的學校書法比賽活動方案

第頁的學校書法比賽活動方案1、最新的學校書法比賽活動方案

根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：

我校非畢業(yè)年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內(nèi)容：

此次學法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要映學生日常生活中學法用法的.體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于35分鐘之間。

三、時間安排：

競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段開展。

1.學校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；

2.4月23日前各班開展預(yù)賽，并將參賽學生名單報政教處；

3.4月30日在校報告廳開展決賽。

四、獎項設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評：

本次學法用法演講設(shè)評5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制，其中：

1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動、風格積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充分；

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。

本次比賽采用總分取平均分制。評現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。2、小學生書法繪畫比賽活動方案

為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容安康，積極向上，映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影:題材不限

二、活動目的：

通過活動來營造良好的`校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：201X年10月11日

地點：會議室

四、活動對象：小學全體學生

五、評：

李杰劉風才季佳新張曉敏孫明艷

五、獎勵方法

獎項分別按照各年級組設(shè)置：

一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）

三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）3、師生書法比賽的活動方案

一、活動主題

發(fā)***華藝術(shù)之光，傳承書法風采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹(教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見)精神，進一步推動素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的.藝術(shù)魅力。

2、通過本次活動，提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內(nèi)容：

1、比賽項目：

(1)教師組必選項目：粉筆字(內(nèi)容以詩詞為主)

(2)學生組必選項目：

一、二年級：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆開展書寫。

三六年級：現(xiàn)場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

(3)教師、學生組自選項目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現(xiàn)錯別字和自造字，否則將作棄權(quán)處理。

五、學生指導(dǎo)老師：各班語文老師

六、比賽評：

學生作品評：袁桂芳吳***李萍劉圣芬馮朝云

教師作品評：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場開展粉筆字書寫。

八、比賽地點：待定

九、比賽規(guī)則：

1、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標點符號標的準確(注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

合肥市王郢小學

XX年6月7日4、小學生硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為檢驗開學以來寫字課的'效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導(dǎo)學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在3月26日12：00前交語文教研組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：

一至三年級：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

四至六年級：

一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名

五、評：

組長：商克炫

副組長：蘇業(yè)峰洪波

成員：唐秋仁袁倩倩黃孫應(yīng)楊鳳張欣雨5、硬筆書法比賽活動方案

一、參賽年級：

一年級（全體學生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動具體流程：

1、活動時間及地點安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

（監(jiān)考老師留意提示學生書寫姿勢，控制書寫速度。假設(shè)學生提早寫完，可以做其他安靜的.事情。）

3、參賽預(yù)備：

學生自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項：

1、學生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽進程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸。6、小學師生書法比賽活動方案

小學師生書法比賽活動方案

一、活動主題

發(fā)***華藝術(shù)之光，傳承書法風采，共創(chuàng)魅力校園，書法活動方案(4篇)。

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣師生熱愛祖國文和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2、通過本次活動，提高師生規(guī)范漢書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內(nèi)容：

1、比賽項目：

（1）教師組必選項目：粉筆（內(nèi)容以詩詞為主）

（2）學生組必選項目：

一、二年級：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆開展書寫。

三六年級：現(xiàn)場漢聽寫（鋼筆，詩詞為主）。

（3）教師、學生組自選項目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢書寫中華經(jīng)典詩詞等文學作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”，不得出現(xiàn)錯別和自造，否則將作棄權(quán)處理。

五、學生指導(dǎo)老師：各班語文老師

六、比賽評：

學生作品評：袁桂芳吳***李萍劉圣芬馮朝云

教師作品評：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場開展粉筆書寫。

八、比賽地點：待定

九、比賽規(guī)則：

1、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供方格紙、米紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別、不規(guī)范的簡化、漏，標點符號標的'準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

合肥市王郢小學

XX年6月7日7、最新的學校書法比賽活動方案

根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：

我校非畢業(yè)年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內(nèi)容：

此次學法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要映學生日常生活中學法用法的.體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于35分鐘之間。

三、時間安排：

競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段開展。

1.學校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；

2.4月23日前各班開展預(yù)賽，并將參賽學生名單報政教處；

3.4月30日在校報告廳開展決賽。

四、獎項設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評：

本次學法用法演講設(shè)評5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評依據(jù)以下標準