2023年幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)在幼兒園我的自己覺得自己的的日子很快，作為幼師我這種意識很早之前就有了，跟孩子們相處特別的好，孩子們沒有什么苦惱，作為一名幼師我的工作就是教育這么一群孩子，更適宜的應(yīng)當(dāng)是說在引導(dǎo)著每一位孩子的思想，這個學(xué)期已經(jīng)是其次個學(xué)期了，也是一個工作進(jìn)程的一大步，小班的孩子們也根本適應(yīng)了，一個學(xué)期又開頭也有完畢，開頭的一段時間是繁忙的，現(xiàn)在也是繁忙的，不知道是不是全部事情都是這樣，在完畢之際也該總一下。

一、治理工作

小班的治理工作是一個很困難的工作，這么以來我不得不做好預(yù)備了，盡管這學(xué)期開學(xué)之前孩子們已經(jīng)有了一學(xué)期的適應(yīng)，在幼兒園這么一個小環(huán)境下，我對自己很有信念，我沒有帶過幾次小班，盡管教師們都說不好帶，但是我還是毅然的做好工作，第一個惡學(xué)期已經(jīng)堅持下來了，這學(xué)期的我進(jìn)展的還是相比上學(xué)期好，小班的治理工作不管是在上學(xué)期還是在下學(xué)期都是不簡單的，在這個學(xué)期以來我特別清晰地熟悉到做好一名幼師的職責(zé)，治理好一群孩子是我的職責(zé)，教育好這一群孩子也是我的職責(zé)，我不得不成認(rèn)，還一點(diǎn)很重要，負(fù)責(zé)孩子們在園內(nèi)的安全更加是我的職責(zé)。

治理好一個班級，特殊是幼兒班，或許我的方式方法不同，但是我始終在努力著，我始終在學(xué)習(xí)怎么去治理好這個群體，這個學(xué)期的工作我還是變化了許多，不管是在什么時候我都會告知自己，我的任務(wù)就是在這個前提下給自己一個熬煉的時機(jī)，做好治理工作保證這個班級在有序的進(jìn)展著。

二、安全工作

我應(yīng)當(dāng)留意孩子們的安全，小班的孩子相對不同，年紀(jì)是比擬小的，剛剛來到這個新的環(huán)境或許這是一個新的生活狀態(tài)，但是孩子們的安全意識不能夠松氣，小班的孩子們沒有一個全面的意識，對于安全也好，對于一下危急物品也好，我們做教師的這相關(guān)方面應(yīng)當(dāng)加深教育，我很強(qiáng)調(diào)孩子們的安全，一個學(xué)期下來我的工作做的許多，不僅僅是一個片面的安全教育，我會很很負(fù)責(zé)的去做好這些工作，孩子們的安全意識也是我始終努力的方向。

三、缺乏之處

一個學(xué)期的總有一些地方不是那么的抱負(fù)，我的缺點(diǎn)是我需要轉(zhuǎn)變的，盡管帶過了許多小班，我對每一個孩子都是保持這一個好的心態(tài)在教育，有時候也會覺得想自己會做不好，從而失去信念，我會轉(zhuǎn)變的。

欄目小編細(xì)心推舉

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)2

一、概述

這的工作是緊急的，但又不失樂趣，緊急的工作更加讓我在幼兒工作中努力，跟是無壓力的，有時候緊急的工作也被化解，這學(xué)期的工作我圓滿的完成教學(xué)治理內(nèi)容，對于我們園內(nèi)的狀況我加深了了解，平常在工作之中更多的是對工作的態(tài)度，和跟孩子相處的過程。

一學(xué)期來我每天按時上班，從沒消失過教學(xué)上的問題，較好的完成的對孩子的教育，一學(xué)期來我按時向園長匯報工作，定期的跟每個小孩的家長溝通，對于園內(nèi)的每一個孩子，的狀況做好記錄，隨時的反應(yīng)到園內(nèi)，隨時反應(yīng)給家長，工作中我從不打馬虎，對于孩子本應(yīng)當(dāng)就是要做到細(xì)致，我始終聽從園內(nèi)的安排，做好的和方面的工資，跟措施，特殊是對于孩子，我作為班主任是首要的治理責(zé)任。

再一個就是孩子的狀況，每周日我會做一個小小的總結(jié)，對每個孩子在近一周來的表現(xiàn)，跟一些問題，我準(zhǔn)時的上報，做好記錄，這些工作是為了在每個月的匯報做預(yù)備，孩子的學(xué)習(xí)狀況是要了解的，總是要不斷的跟進(jìn)每一個孩子，每一件小小事，定期的觀看，還是能發(fā)覺孩子們的進(jìn)步，孩子的學(xué)習(xí)任課教師是關(guān)鍵，我一般都會向任課教師了解這些，這是最直接的，對學(xué)習(xí)上的事情作為班主任我是要做好充分的預(yù)備的。

二、關(guān)注孩子的動態(tài)

學(xué)期的工作中局部孩子是放不開的，我觀看到對于這個新的環(huán)境不能夠快速適應(yīng)，在這個學(xué)期中我很關(guān)注這些問題，我會實(shí)行許多措施解決，幼兒園是許多孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，許多的時候會消失一些沖突，孩子大多是不懂事的，發(fā)生一些小打小鬧也屬于正常，在這個學(xué)期的工作中也是消失這樣的狀況，需要教師準(zhǔn)時的發(fā)覺作出調(diào)解。

孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境是要做大安全的，我很重視，這個學(xué)期花了大量的精力在排查園內(nèi)的安全隱患，這些工作我做的很足。

工作缺乏也有，在今后還需改良，為孩子們成長連續(xù)努力。

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)3

一、思想工作

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新.以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作.積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步.愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子.

二、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課.為了上好課，我備好每一節(jié)課.自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具.了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施.關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛.多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力.

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料.依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性.在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量.

2、在教育教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作.留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量.

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教.

4、仔細(xì)填寫周、月規(guī)劃及各種表格.

5、仔細(xì)做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng).

6、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量.

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動.教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人.對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣.1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展.

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適.3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用.積極協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作.4、強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心.注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒.5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生.留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準(zhǔn)時的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育.6、加強(qiáng)了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量.培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好.7、經(jīng)過班級教師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的進(jìn)展.

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一.保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)力量.不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救.

2.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生.

3.做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容.

五、家長工作

1.真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通.教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任.孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞.

2.積極的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些急躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況.

3.向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長協(xié)作工作.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)展訪問，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園全都教育.

4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并制定了相宜的教育措施，并記錄家訪狀況.更好地做到家園同步教育.

5.與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作.

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲固然也不小.在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題.在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷.對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育.并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步.與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題.選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法.在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)展個別教育.并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)展專題討論，力求把日后的工作做得更好!

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)4

又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中，我們竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

一、生活自理力量方面

幼兒的進(jìn)展是在活動中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的仆人，小班生活活動給孩子各方面進(jìn)展供應(yīng)了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本事，更重要的是體驗(yàn)了自我的價值，獲得了自信。

1、我們利用各種教學(xué)活動、嬉戲、嘉獎水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將力量強(qiáng)的孩子和力量差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對力量差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又潔凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓舞其他孩子吃得潔凈些、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。

2、隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓教師檢查一下，漸漸的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導(dǎo)孩子們將有美麗圖案的穿在前面，鼓舞他們自己穿褲子，對力量差一點(diǎn)的孩子，教師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。

3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫忙剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫忙孩子克制這個技能障礙，我們利用中午吃水果的時機(jī)，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學(xué)使孩子很快的把握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要教師、阿姨幫助了?/p>

寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，教師要擅長放手讓孩子自己去嘗試，探究，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個時機(jī)正是他們學(xué)習(xí)和進(jìn)展的過程。

二、行為習(xí)慣方面

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為標(biāo)準(zhǔn)是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。

1、這個學(xué)期中，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到教師的琴聲孩子們會依據(jù)音樂的速度進(jìn)展收歸整理玩具，當(dāng)教師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開頭收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點(diǎn)子上跟著教師的音樂拍手。

2、“滿了，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊(duì)說“滿了，滿了”然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去，一個接著一個，不再消失擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選嬉戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精巧美麗的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿美麗的項(xiàng)鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說“教師，那邊滿了，我等一下去?！?/p>

行為習(xí)慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由，從而表現(xiàn)出得意其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒服的重要保證。

三、家長工作方面

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進(jìn)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫忙家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作教育的原則，對每個幼兒進(jìn)展家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進(jìn)展相關(guān)力量的培育，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談溝通，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都可以有預(yù)備的敏捷的綻開合作與溝通。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法，促進(jìn)家園同步取得抱負(fù)的教育效果。還常常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的閱歷和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改良我們的保教工作。通過每周的反應(yīng)表準(zhǔn)時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長協(xié)作的地方。我們還依據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長溝通。

通過一學(xué)期的努力，孩子們確實(shí)取得了很大的成績。讓孩子安康活潑的成長使我們教師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個孩子都?xì)g樂的成長。

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)5

時間過的真快，不經(jīng)意間這下學(xué)期馬上完畢。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的共性進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意自身學(xué)問構(gòu)造的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較精彩的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：

一、與幼兒的情感溝通方面

我很注意與幼兒之間情感的溝通。

喜愛并敬重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱忱和幫忙。幫忙他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則供應(yīng)適合他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持喜愛、敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒承受了你，就能以主動的態(tài)度承受你的教育。

二、常規(guī)方面

小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。

很多孩子原有的生活比擬的無序，甚至非常的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培育好，教學(xué)才會有序的進(jìn)展。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的養(yǎng)分價值教育幼兒不要挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨便干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、教學(xué)方面

針對小班幼兒心理狀況，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。

我們從幼兒的實(shí)際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。積極參與園里的教研活動。本學(xué)期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動，進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果。

四、家長工作

擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的.支持和協(xié)作，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒狀況，實(shí)行不同的方式進(jìn)展家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。固然，有收獲也存在著不少的缺乏：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有擅長總結(jié)、反思才會有所提高和進(jìn)步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獵取閱歷，快速的提升自己。盼望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出缺乏，我將仔細(xì)反思、努力改良。

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)6

看著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，積極參與各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

積極參與新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，仔細(xì)參與課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心愿義。從本班孩子動身，注意整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫穿，使幼兒成為活動的仆人。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有規(guī)劃，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能積極參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他教師仔細(xì)探討、領(lǐng)悟《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。

如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的仆人。幼兒在課改活動中獲得學(xué)問面更寬闊，活動的積極性大大增加，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒依據(jù)每個幼兒的狀況準(zhǔn)時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅決信念，標(biāo)準(zhǔn)良好常規(guī)

俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體安康，有利于培育幼兒自我效勞的生活力量，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

本學(xué)期，依據(jù)班級規(guī)劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞。

二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極協(xié)作，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)全都，目前已有肯定的效果。

四是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的根底，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培育，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培育力度，爭取更大進(jìn)步。

四、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師實(shí)行一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，由于這局部時間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在好玩的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)覺學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖教師開設(shè)“好玩的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參與課改匯報課。

五、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛惜自己、愛惜四周的環(huán)境、愛護(hù)水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“好玩的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境愛護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保學(xué)問，增加喜愛大自然的意識。

六、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道準(zhǔn)時向家長反應(yīng)幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒消失特別狀況時，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對教師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：xxx、xx、xxx、xx、xxx等。

為了充實(shí)家長們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多缺乏之處。如：自身方面，同其他教師在協(xié)作上不是很默契，在班級治理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶著其他教師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細(xì)努力，討論探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)7

在下學(xué)期的幼兒園班主任工作中，我的工作力量并不突出，但是由于我的性格和孩子比擬相處得來，因此工作完成得還算順當(dāng)，盡管我是中途接手這個班的班級治理工作，但通過平常幫助其他班主任進(jìn)展班級治理的工作，我也能夠從中學(xué)會怎樣做一個班主任，以下是我這個階段的工作總結(jié)。

由于所帶的班級是幼兒園小班，因此有時也會感覺自己并不是一個教師，而是一名保姆，由于這個年齡階段的孩子學(xué)習(xí)課本學(xué)問并不是最重要的，他們應(yīng)當(dāng)以了解生活常識為主，也就是說需要培育他們的生活習(xí)慣，小班的孩子需要做到主動吃飯和午睡，不挑食，為了培育他們的想象力，我也讓他們嘗試著畫畫和搭建積木，對于小班的孩子來說，想象力是最為關(guān)鍵的，固然平常我也會帶他們玩一些嬉戲，其實(shí)這便是幼兒園孩子平常學(xué)習(xí)的方式，通過這種方式先培育出他們的學(xué)習(xí)興趣，然后再去進(jìn)展教授。

除了與孩子打交道以外，我還要負(fù)責(zé)和孩子的家進(jìn)步行溝通，孩子中午的時候不想吃飯，那么可能是孩子的爺爺奶奶在孩子的書包里面塞了零食，這個年齡階段的孩子是簡單被家長溺愛的。不過我們幼兒園每個班都建立了班級群，有些孩子回去比擬晚的，我會提示家長來接，總之孩子在幼兒園的時候我就要做好他們的安全治理工作，身為他們的班主任，這方面的責(zé)任我還是要主動擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

下個學(xué)期我就成為中班班主任了，所帶的班級是由現(xiàn)在的小班晉升而成的中班，由于都是原來的孩子，因此我在治理班級的時候會輕松很多，我說的話他們也會聽一局部，假如換了一個全新的班級的話，那我可就要從頭再來了。由于天氣酷熱，孩子的體質(zhì)比擬差，生病的幾率還是比擬大的，另外夏季的蚊蟲比擬多，會影響孩子的午睡狀況，這方面我應(yīng)當(dāng)要留神留意，只有做好孩子的安全治理工作，我這個班主任才算是稱職的。

小班下學(xué)期的班主任工作就這樣完畢了，接下來便是暑假了，想到這么長時間看不到孩子們還真是有些舍不得，不過我也應(yīng)當(dāng)要好好利用這段時間學(xué)習(xí)一番，提高一下自己的教學(xué)質(zhì)量，不僅僅是孩子們要學(xué)習(xí)，我也要追求上進(jìn)。

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)8

時間過的真快，一學(xué)期匆忙而過。我們小班全體教師連續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，依據(jù)《綱要》精神，科學(xué)地組織幼兒一日生活，連續(xù)開展幼兒園課程改革，以促進(jìn)幼兒富有共性的進(jìn)展。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和全段教職工的努力下我們圓滿地完成了教育教學(xué)工作和各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年小班段工作總結(jié)如下：

本學(xué)期里我們努力進(jìn)展探討、討論、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，有目的有選擇地開展教研活動，使我們的工作更顯絢爛多彩。現(xiàn)將主要工作做一下回憶總結(jié)：

一、學(xué)無止境，提高自身的政治修養(yǎng)和思想道德水平

1、重視自身學(xué)習(xí)，提升教育理念.

2、樹立終身學(xué)習(xí)的意識，積極參與連續(xù)教育和各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

二、刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平

本學(xué)期，進(jìn)展課程改革，使用的是新教材，開學(xué)初，各位教師在一起共同探討、討論新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中，各班教師依據(jù)自己的擅進(jìn)步行合理的分工，分上下午班進(jìn)展教學(xué)活動。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué)，每位教師使用新教材的教學(xué)水平多有了不同層次的提高。

三、加強(qiáng)班級治理是開展工作的前提

班級治理是一項(xiàng)長期的工作，從一開頭就不能有絲毫的放松。小班是幼兒在園生活的開頭，良好的班級治理將使教師、幼兒都得益。在年級組活動中，教師們針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，出謀劃策，想出很多能促進(jìn)幼兒進(jìn)展的好方法。

四、領(lǐng)悟《綱要》精神，科學(xué)地組織幼兒一日生活學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展

1、教師與保育員堅持每天用熱忱親切的態(tài)度接待幼兒入園，幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)和生活，讓每個孩子都愛上幼兒園。

2、教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的興趣與進(jìn)展水平選擇教學(xué)內(nèi)容和材料，仔細(xì)制定周逐日規(guī)劃。依據(jù)小班幼兒特點(diǎn)我們以嬉戲形式貫穿教育教學(xué)活動，實(shí)行分組、集中和區(qū)域教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們建立起了根本的區(qū)域活動，整理整理玩具，戶外活動及教育教學(xué)等常規(guī)，使幼兒能在園開心有序的活動。利用各種材料，布置與幼兒進(jìn)展相相宜的環(huán)境。

3、堅持保教并重的原則，各班教師與保育員親密協(xié)作，培育幼兒自理力量和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒根本能自己穿外衣和褲，穿鞋子，自己吃飯整理餐具，自己入廁等。注意對幼兒的安全教育，針對幼兒年齡特征三月份開展安全教育月學(xué)習(xí)。保育員能仔細(xì)做好清潔區(qū)班級的衛(wèi)生和幼兒口杯、毛巾、玩具的清洗消毒，保教人員細(xì)致照料幼兒的生活保證幼兒的安全和安康。

3、仔細(xì)選擇音樂編排適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的早操，教師以積極的態(tài)度帶著幼兒做早操，組織適合小班幼兒的戶外體育活動，提高幼兒身體素養(yǎng)促進(jìn)幼兒身心安康成長。

五、齊心協(xié)力共同創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成局部，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程嚴(yán)密結(jié)合，著重表達(dá)了幼兒的全面參加性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。如：“甜美蜜的糖果”“汽車小司機(jī)”“在熱天里”等主題，運(yùn)用多種美術(shù)技能，把我們的教室裝扮的格外漂亮。

六、與家長建立親密有效的聯(lián)系，讓家長成為幼兒園教育的合作伙伴，形成家園教育合力

1、本學(xué)年各班召開家長會x次，家長委員會x次，在家長會中向家長介紹幼兒園狀況，與家長探討小班幼兒開心入園和提高自理動手力量等事宜并取得共識，同時宣傳先進(jìn)的教育理念。

2、各班設(shè)置家園聯(lián)系欄，通過張貼周規(guī)劃、家教學(xué)問、幼兒安全教育常識和環(huán)保學(xué)問等形式幫忙家長樹立正確的育兒觀。在傳染病高發(fā)期向家長宣傳xx病和水痘的預(yù)防常識。

七、豐富多彩的活動，使幼兒的學(xué)習(xí)生活更有意義

這個學(xué)期，我們年段還開展了多種多樣幼兒的活動。有“幼兒文明禮儀故事、兒歌演講”競賽、“植樹節(jié)活動”、“粽子接力賽”等，每一個活動都遵循人人參加的原則。孩子們、教師在活動中進(jìn)展了力量，體驗(yàn)了勝利。

另外，我們還開展了親子活動——“慶xx相關(guān)活動”，班級間進(jìn)展聯(lián)誼，活動的開展不僅增進(jìn)了親子之情，還加強(qiáng)了家園溝通。家長的確定使我們信念倍增。在以后的家園活動開展中，我們還將多接受有意義的家園活動。

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)9

“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。

想想剛剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時，我看著他們難過可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)展簡潔匯報，首先：

(一)教育教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高快樂興上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計，制造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、仔細(xì)參加集中教育活動等行為規(guī)章。

延時班教育工作也開展的很順當(dāng)，幼兒對英語都比擬喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很希望，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運(yùn)用?？梢娝麄儗τ⒄Z非常的喜愛。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力量。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用教師再提示，都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

仔細(xì)做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。

(三)家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)規(guī)劃、家教學(xué)問及教師傳授的新學(xué)問。

2、教師每月與家長溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。

3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗(yàn)活動的歡樂，在家園活動中家長體驗(yàn)到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)視，并提出珍貴的意見。

5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運(yùn)動會親子活動，慶圣誕等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒安康活潑地成長。盼望在大家的幫忙下，下學(xué)期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。

時間過得太快了，好像剛來這里，這個下學(xué)期就已經(jīng)完畢了。在這個下學(xué)期中我做了不少工作，取得許多的珍貴閱歷，固然，也有些地方不盡人意。不過，在整個學(xué)期當(dāng)中，我對工作布滿了極大的熱忱，我深深的喜愛這份工作，我會努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心請教。

從本學(xué)期開頭我們課依據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，細(xì)心設(shè)計了一個又一個生動好玩的主題活動，將“環(huán)境制造、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成局部：和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境；展現(xiàn)出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域嬉戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不行分的，本學(xué)期我始終不斷的在改良班級的嬉戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進(jìn)展觀看，我們準(zhǔn)時對活動區(qū)的目標(biāo)和材料進(jìn)展調(diào)整，也看到孩子們的力量在活動區(qū)里得到了進(jìn)展。

我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此狀況，我們實(shí)行了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。依據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)展教育。平常多鼓舞、嘉獎他們，讓他們覺得：教師是最喜愛我的，我應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好、更棒。這學(xué)期下來，小朋友對所學(xué)的學(xué)問都把握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，到達(dá)了預(yù)期規(guī)劃中的目的，其詳細(xì)各科的教學(xué)總結(jié)如下：

一、安康

能適應(yīng)集體生活；情愿參與多種活動，心情穩(wěn)定，歡樂；有初步的進(jìn)餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣。喜愛參與幼兒園各種集體活動。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理力量，具備初步的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)，積極參與體育活動，要求動作根本做到輕松協(xié)調(diào)。

二、語言方面

能聽懂及用一般話答復(fù)教師的問題，回答下列問題很主動、積極，能寧靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng)，學(xué)過的兒歌都能朗讀，會敘述圖片中的主要內(nèi)容，情愿與教師、阿姨及同伴談天。

三、科學(xué)

對四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和奇怪心。

嘗試運(yùn)用各種感官感知四周環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜愛探究和提問。喜愛與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。喜愛在生活和嬉戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡潔的數(shù)、形、時空等數(shù)學(xué)學(xué)問，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序等方法。關(guān)懷四周環(huán)境、愛惜動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

四、社會領(lǐng)域

培育小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)展了著重培育。在集體活動中鼓舞幼兒主動與他人溝通，通過語言活動和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的沖突和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動及“小明星”評比等活動中，讓幼兒能夠初步客觀地熟悉自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，培育幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實(shí)踐活動方面，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了“擁抱春天、親進(jìn)自然”的親子春游活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗(yàn)與同伴及家長共享美食、共享歡樂的積極情感。

五、藝術(shù)

（1）音樂方面：

幼兒喜愛聽曲調(diào)美麗、歡快的音樂，表現(xiàn)出開心的心情，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng)，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能精確的唱出來，承受力強(qiáng)，能把握所學(xué)的歌曲，并能獨(dú)立的演唱。

音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的試驗(yàn)課題，在教學(xué)活動中，我依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特殊的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受動身，運(yùn)用嬉戲法、練習(xí)法等多種方法，初步培育幼兒的音樂傾聽力量、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新力量。從多方面培育孩子們樂于參加音樂活動的積極性，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂嬉戲等多種不同的音樂活動打下堅實(shí)的根底。

（2）美術(shù)方面：

幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很仔細(xì)，有多數(shù)幼兒的動手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)，多數(shù)幼兒都能熟悉及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的學(xué)問把握得不錯，幼兒的想象力及制造力較豐富。

六、語言領(lǐng)域

在語言進(jìn)展方面，我們這學(xué)期主要培育幼兒能大膽、清晰、流暢地表達(dá)自己的意思?，F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講一般話，并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師留意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氣氛，鼓舞幼兒勇于表達(dá)。在日常生活中，通過各種嬉戲豐富幼兒的詞匯量，如特地的識字活動、幼兒與教師之間的溝通、幼兒與幼兒之間的溝通等，進(jìn)展集體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓舞幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。

作為小班的班主任，更要具備愛心、急躁、細(xì)心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)心下一樣，安康的成長，班級小干部也要培育起來，無論是上課，還是在嬉戲，都要培育幼兒的獨(dú)立力量，領(lǐng)導(dǎo)力量，做好班主任工作。這些活動目標(biāo)的落實(shí)，將在實(shí)施素養(yǎng)教育活動中，依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒進(jìn)展的實(shí)際，班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改良，不斷完善。

2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)10

轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期馬上過去?；貞涍@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我們班的兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我們仔細(xì)作好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我連續(xù)和黃教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作