體積和體積單位教學(xué)目標(biāo)

體積和體積單位教學(xué)目標(biāo)這是體積和體積單位教學(xué)目標(biāo)，是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。體積和體積單位教學(xué)目標(biāo)第1篇教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解體積的意義，認(rèn)識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。2、使學(xué)生知道計量一個物體的體積有多大，要看它包含多少個體積單位。教學(xué)重點：1、建立體積概念。2、認(rèn)識體積單位。教學(xué)難點：建立體積概念。教法：談話法實驗法學(xué)法：觀察法自主探索法課前準(zhǔn)備：：課件教學(xué)過程：一、定向?qū)W(xué)：（2分）1、導(dǎo)入：課件出示：烏鴉喝水圖片，問：烏鴉為什么能喝到水？（石頭占了一定的空間）。物體所占空間的大小，叫做物體的體積。板書課題：體積和體積單位。2、出示目標(biāo)：（1）使學(xué)生理解體積的意義，認(rèn)識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。（2）使學(xué)生知道計量一個物體的體積有多大，要看它包含多少個體積單位。二、自主學(xué)習(xí)（5分）自學(xué)內(nèi)容：認(rèn)真看課本27頁至28頁，邊看邊畫出重點。自學(xué)思考：1、烏鴉是怎么喝到水的？為什么？2、什么叫做體積？3、常用的體積單位有哪些？4、1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大？三、合作交流：（8分）1、生活中接近1立方厘米的物體是（），生活中接近1立方分米的物體是（），生活中接近1立方米的物體是（）。2、選擇恰當(dāng)?shù)膯挝唬合鹌さ捏w積用（），火車的體積用（），書包的體積用（）。四、質(zhì)疑探究（5分）1、長度單位、面積單位、體積單位都是度量什么的？2、練習(xí)：①說一說：測量籃球場的大小用（）單位。測量學(xué)校旗桿的高度用（）單位測量一只木箱的體積要用（）單位。五、小結(jié)檢測（10分）（一）小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（二）檢測：1、判斷：一只長方體紙箱，表面積是52平方分米，體積是24立方分米，它的表面積大。（）2、選擇決定體積大小，是看它含有體積單位的個數(shù)。a、演示：用棱長1厘米的4個正方體，拼一個長方體，說出它的體積是多少？b、說出下面物體的體積（3個體積單位，4個體積單位，）c、擺一擺：請你也擺出一個體積是3立方厘米的物體。擺出體積是4立方厘米的物體。同一個體積數(shù)，可以擺出不同的形狀。②動手?jǐn)[一擺：請大家用手中的小正方體拼一個體積是8立方厘米的長方體（或正方體）。（想一想你拼的物體體積是多少？）可以怎么擺？六、堂清（10分）1、填空：（）叫做體積。2、填合適的單位：一塊橡皮擦的面積有6（）教室的門面積約是2（）*場的面積約是8000（）*場一周是400（）一個書包的體積大約是16.5();一本數(shù)學(xué)書的體積大約是300();常用的體積單位有:()()()。板書：長方體和正方體體積物體所占空間的大小叫做物體的體積。常用的體積單位有立方米立方分米立方厘米體積和體積單位教學(xué)目標(biāo)第2篇教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解體積的意義，認(rèn)識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。2、使學(xué)生知道計量一個物體的體積有多大，要看它包含多少個體積單位。教學(xué)重點：1、建立體積概念。2、認(rèn)識體積單位。教學(xué)難點：建立體積概念。教法：談話法實驗法學(xué)法：觀察法自主探索法課前準(zhǔn)備：：課件教學(xué)過程：一、定向?qū)W(xué)：（2分）1、導(dǎo)入：課件出示：烏鴉喝水圖片，問：烏鴉為什么能喝到水？（石頭占了一定的空間）。物體所占空間的大小，叫做物體的體積。板書課題：體積和體積單位。2、出示目標(biāo)：（1）使學(xué)生理解體積的意義，認(rèn)識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。（2）使學(xué)生知道計量一個物體的體積有多大，要看它包含多少個體積單位。二、自主學(xué)習(xí)（5分）自學(xué)內(nèi)容：認(rèn)真看課本27頁至28頁，邊看邊畫出重點。自學(xué)思考：1、烏鴉是怎么喝到水的？為什么？2、什么叫做體積？3、常用的體積單位有哪些？4、1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大？三、合作交流：（8分）1、生活中接近1立方厘米的物體是（），生活中接近1立方分米的物體是（），生活中接近1立方米的物體是（）。2、選擇恰當(dāng)?shù)膯挝唬合鹌さ捏w積用（），火車的體積用（），書包的體積用（）。四、質(zhì)疑探究（5分）1、長度單位、面積單位、體積單位都是度量什么的？2、練習(xí)：①說一說：測量籃球場的大小用（）單位。測量學(xué)校旗桿的高度用（）單位測量一只木箱的體積要用（）單位。五、小結(jié)檢測（10分）（一）小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（二）檢測：1、判斷：一只長方體紙箱，表面積是52平方分米，體積是24立方分米，它的表面積大。（）2、選擇決定體積大小，是看它含有體積單位的個數(shù)。a、演示：用棱長1厘米的4個正方體，拼一個長方體，說出它的體積是多少？b、說出下面物體的體積（3個體積單位，4個體積單位，）c、擺一擺：請你也擺出一個體積是3立方厘米的物體。擺出體積是4立方厘米的物體。同一個體積數(shù)，可以擺出不同的形狀。②動手?jǐn)[一擺：請大家用手中的小正方體拼一個體積是8立方厘米的長方體（或正方體）。（想一想你拼的物體體積是多少？）可以怎么擺？六、堂清（10分）1、填空：（）叫做體積。2、填合適的單位：一塊橡皮擦的面積有6（）教室的門面積約是2（）*場的面積約是8000（）*場一周是400（）一個書包的體積大約是16.5();一本數(shù)學(xué)書的體積大約是300();常用的體積單位有:()()()。板書：長方體和正方體體積物體所占空間的大小叫做物體的體積。常用的體積單位有立方米立方分米立方厘米體積和體積單位教學(xué)目標(biāo)第3篇課題：體積和體積單位學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第27、28頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能理解體積的概念，了解常用的體積單位，并能估計物體的體積。學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入1、播放《烏鴉喝水》的課件。2、揭題。二、自主學(xué)習(xí)1、閱讀課本27頁?；貞洝盀貘f喝水”的過程，是因為烏鴉把（）投到瓶子里，（）占據(jù)了一定的空間，所以水就會漲起來。我發(fā)現(xiàn)所有物體所占有一定的空間，物體的體積就是（？）的大小。（？）叫做物體的體積洗衣機、影碟機和手機中，（？？）所占的空間最大，所以（？）的體積最大；（？）所占的空間最小，所以（？）的體積最小。要比較兩個長方體體積的大小，要用統(tǒng)一的（？？）單位來測量。2、比較：用學(xué)生手中的文具比。誰的體積大？誰的體積?。咳⒑献鹘涣?、常用的體積單位（1）打開書28頁自學(xué)，完成下面習(xí)題。（合作要求：小組長帶領(lǐng)小組成員，交流自學(xué)成果；小組長對于出現(xiàn)的問題，應(yīng)給于幫助；對于問題用筆畫下來。）*計量體積要用（）*常用的體積單位有（）、（）、（）。用字母表示分別為（）（）（）。2、感知體積單位的大?。?）、棱長1厘米的`正方體，體積是（）；生活中計算機鍵盤上一個按鍵的大小約是1立方厘米，我還能找出1立方厘米大小的物體有（）。我估計一根粉筆的體積約是（？）立方厘米。（2）、棱長1分米的正方體，體積是（）。生活中粉筆盒的體積接近1立方分米。我還能找出1立方分米大小的物體有（？）。教室中的電腦音箱的體積約是（）。（3）棱長1米的正方體，體積是（）。用3根1米長的木條做成一個互成直角的架子，放在墻角，這樣圍成的空間大約就是1m3，1立方米約可容納12個同學(xué)。我還能找出1立方米大小的物體，如（？）。我估計教室的體積約是（）。四、歸納整理請同學(xué)們把這堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理一下，你學(xué)到了什么？1、_________________________________________叫做物體的體積。2、常用的體積單位有_____________________________________________。3、長度單位是用來計量________；面積單位是用來計量________；體積單位是用來計量物體_________？。五、達標(biāo)測評1、游戲說出一個比前一個同學(xué)的體積稍大一些的物體，稍小一些的物體2、我會填上合適的單位（1）一臺電腦主機的體積大約是18（）。（2）一大堆土的體積約是15（）。（3）一個墨水盒的體積約是168（