經(jīng)濟(jì)學(xué)天下雜志課件

天下雜誌

高雄市教師會(huì)

合辦閱讀推廣講座

閱讀推廣的現(xiàn)場─把學(xué)生找回來臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)圖書館主任劉懷恩天下雜誌

高雄市教師會(huì)

1孩子喜歡讀什麼－青少年的閱讀興趣男生依序：歷史、武俠、推理女生依序：愛情、恐怖、推理vs.老師的建議類型文學(xué)、商管、科普、心理勵(lì)志孩子喜歡讀什麼－青少年的閱讀興趣男生依序：歷史、武俠、推理2閱讀推廣的現(xiàn)場─把學(xué)生找回來從一聲「恭喜」談起從一句「忠告」談起閱讀推廣的現(xiàn)場─把學(xué)生找回來從一聲「恭喜」談起從一句「忠告」3青少年閱讀推廣的現(xiàn)場與困境被參考「書」和教科「書」包圍較少針對(duì)這個(gè)年齡層寫的作品忙與盲的生活－加菲貓的名言青少年閱讀推廣的現(xiàn)場與困境被參考「書」和教科「書」包圍4孩子平常都在忙什麼－現(xiàn)代青少年

閱讀的資料類型依類型報(bào)紙→雜誌→書籍依內(nèi)容運(yùn)動(dòng)→娛樂→廣告→資訊→社會(huì)→藝文→政治財(cái)經(jīng)→國際去圖書館的目的借書→休息→看報(bào)紙→看雜誌→放鬆心情→打發(fā)時(shí)間→求知解惑→交朋友孩子平常都在忙什麼－現(xiàn)代青少年

閱讀的資料類型依類型5拿起書本的那一刻－青少年何時(shí)讀書寫報(bào)告休閒資訊需求趕流行拿起書本的那一刻－青少年何時(shí)讀書寫報(bào)告6將來怎麼辦－青少年關(guān)心的問題反映在借閱行為的種類：男女關(guān)係就業(yè)升學(xué)運(yùn)動(dòng)嗜好流行將來怎麼辦－青少年關(guān)心的問題反映在借閱行為的種類：7這算閱讀嗎－中學(xué)生閱讀的行為分析來源、場所、時(shí)機(jī)、媒體、內(nèi)容、類型、作家怕讀「太厚」的書拒讀「太硬」的書「文言」書籍，能避則避外文圖書，即找「翻譯」這算閱讀嗎－中學(xué)生閱讀的行為分析來源、場所、時(shí)機(jī)、媒體、內(nèi)容8影響閱讀的氛圍－影響學(xué)生的閱讀因素課業(yè)同儕父母師長作品生涯規(guī)畫時(shí)尚風(fēng)潮閱讀環(huán)境時(shí)間管理等影響閱讀的氛圍－影響學(xué)生的閱讀因素課業(yè)9了解孩子閱讀的方法－從青少年借閱的

行為分析從流通量分析從到館人數(shù)（次）分析從借閱類型分析從班級(jí)屬性分析了解孩子閱讀的方法－從青少年借閱的

行為分析從流通量分析10找誰來閱讀－閱讀推廣的對(duì)象從來不進(jìn)圖書館家中無閱讀習(xí)慣讓喜歡的更喜歡急需解決問題者悔不當(dāng)初的學(xué)生恍然大悟的信徒找誰來閱讀－閱讀推廣的對(duì)象從來不進(jìn)圖書館11問誰比較好－青少年解決問題的方式不一定問老師，而去問「古雅維」老師喜歡透過熟悉的途徑（朋友、同學(xué)、網(wǎng)路），卻找到不一定正確的答案→推廣閱讀的理由與行動(dòng)的開始問誰比較好－青少年解決問題的方式不一定問老師，而去問「古雅維12我向大山呼喚─從訓(xùn)練「歡迎光臨」開始

十五秒的關(guān)鍵時(shí)刻中學(xué)生閱讀推廣直接行動(dòng)與間接措施我向大山呼喚─從訓(xùn)練「歡迎光臨」開始

13既然推廣是一種行銷

要進(jìn)行閱讀推廣→我們就對(duì)學(xué)生「行銷」閱讀既然推廣是一種行銷

要進(jìn)行閱讀推廣→我們就對(duì)學(xué)生「行銷」閱讀14閱讀，需要不斷的行銷必須「耐煩」閱讀，需要不斷的行銷必須「耐煩」15把學(xué)生找回來─直接行動(dòng)1行動(dòng)圖書館自助書局博士信箱朝會(huì)問答貓頭鷹博士「大家說葡語」新聞中的辭典「卓越100」閱讀活動(dòng)「國文深耕網(wǎng)」計(jì)畫「公布借閱排行榜」「閱讀王」評(píng)比及表揚(yáng)「尊榮卡」活動(dòng)「大家來找碴」活動(dòng)「校長來唱歌」→「教官走秀囉」網(wǎng)路讀書會(huì)把學(xué)生找回來─直接行動(dòng)1行動(dòng)圖書館「卓越100」閱讀活動(dòng)16把學(xué)生找回來─直接行動(dòng)2「班級(jí)共讀計(jì)畫」「班級(jí)圖書館」「喜悅書坊」－網(wǎng)路讀書會(huì)圖書館利用教育舉辦「明德文學(xué)獎(jiǎng)」投稿「電子報(bào)」辦理定期書展辦理主題書展－「法國文學(xué)週」閱讀活動(dòng)辦理「明德藝文季」－結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)、音樂會(huì)及徵文比賽舉辦藝文活動(dòng)把學(xué)生找回來─直接行動(dòng)2「班級(jí)共讀計(jì)畫」辦理定期書展17把學(xué)生找回來─間接措施1從一隻貓捉老鼠談起－購置第二外語以外圖書「淨(jìng)館計(jì)畫」－淘汰不適圖書增加可看「課外書」時(shí)間－考試後一週讀書「空間改造」計(jì)畫－「書香園」、「藝文沙龍」、「藝文長廊」、「常設(shè)特展室」、「沙發(fā)入館」、「校史館活化」不用「防賊」的態(tài)度對(duì)待學(xué)生（讀者）舉辦「定期音樂會(huì)」「明德導(dǎo)覽志工」訓(xùn)練「明德耕讀園」開設(shè)把學(xué)生找回來─間接措施1從一隻貓捉老鼠談起－購置第二外語以外18把學(xué)生找回來─間接措施2「第一屆傑出校友」選拔「維基買書樂」－讓學(xué)生自己選書、購書（類似「閱選訂購」）到寢室說故事教科書、參考書募集計(jì)畫鼓勵(lì)捐書計(jì)畫「把圖書館社區(qū)化」－「社區(qū)圖資會(huì)」的成立把學(xué)生找回來─間接措施2「第一屆傑出校友」選拔教科書、參考書19[經(jīng)濟(jì)學(xué)]天下雜志課件20推行之初的悽慘－行動(dòng)圖書館十月份明德高中「行動(dòng)圖書館」借還書籍統(tǒng)計(jì)表日期

次數(shù)天數(shù)總計(jì)11/07

2人

11/12

1人

11/14

2人

11/15

5人11/16

4人

11/19

1人11/22

6人

計(jì)21人25冊(cè)曾文龍製表推行之初的悽慘－行動(dòng)圖書館十月份明德高中「行動(dòng)圖書館」借還書21終於有起色－行動(dòng)圖書館借閱量變化十二月份明德高中「行動(dòng)圖書館」借還書籍統(tǒng)計(jì)表12/06

10人

12/07

8人

12/12

5人

12/13

2人

12/14

32人

12/17

5人

12/21

18人

12/26

5人

12/28

10人

12/31

4人

計(jì)99人138冊(cè)曾文龍製表終於有起色－行動(dòng)圖書館借閱量變化十二月份明德高中「行動(dòng)圖書館22提高讀者與圖書館互動(dòng)－博士信箱

第二期「明德博士信箱」有獎(jiǎng)徵答問卷

及解答

＊這是「明德博士信箱」有獎(jiǎng)徵答問卷，以下有三個(gè)題目，請(qǐng)將最佳或最可能的答

案填入，全部答對(duì)者就可以獲得嘉獎(jiǎng)一次及獎(jiǎng)卡……等

第一題：請(qǐng)問貓熊以甚麼方式標(biāo)記活動(dòng)範(fàn)圍？貓熊是瀕臨絶種的動(dòng)物，禁止國與國之間進(jìn)行貿(mào)易交易，請(qǐng)問這是根據(jù)什麼公約內(nèi)容規(guī)定的?（臺(tái)灣是以交換方式，獲得團(tuán)團(tuán)與圓圓這對(duì)貓熊，回贈(zèng)長鬃山羊、梅花鹿各一

對(duì)）答

案：1.會(huì)用體味、尿液和爪痕標(biāo)記活動(dòng)範(fàn)圍。2.華盛頓公約參考答案來源：1.臺(tái)北市立動(dòng)物園

2.TO'GO泛遊情報(bào)p.20-23

第二題：請(qǐng)問由國人發(fā)現(xiàn)命名的彗星是什麼？它是順時(shí)針或是逆時(shí)針繞著太陽旋轉(zhuǎn)？答

案：1.鹿林慧星

2.順時(shí)針

參考答案來源：98.2.24國語日?qǐng)?bào)

第三題：榮獲第81屆奧斯卡最佳影片是那一部？這部電影是以何國為背景？其首都及最大的城市各是那裏？答

案：1.貧民百萬富翁2.印度3.新德里、孟買提高讀者與圖書館互動(dòng)－博士信箱

第二期「明德博士信箱」有23博士信箱－英文挑戰(zhàn)版英文版

Q

1：Samisaspendthrift.DoesthismeanhespendsallhismoneyorCarefullysaves

it?

Ans：Hespendsallhismoney.

Q2：Istheintensity（loudness）ofsoundmeasuredinhertzorinDecibels?

Ans：Indecibels.

Q3：Fromthemoon,what’stheonlyman-madestructurethatcanbe

seenonEarth?

Ans：TheGreatWallofChina.

博士信箱－英文挑戰(zhàn)版英文版

24來領(lǐng)獎(jiǎng)品囉－朝會(huì)問答

二二八紀(jì)念日海報(bào)的製作，中四各班製作的同學(xué)都相當(dāng)用心，由408班榮獲第一名。同時(shí)，由學(xué)養(yǎng)俱佳圖書館劉主任拋出博士小問題，贈(zèng)出高級(jí)小禮物，吸引同學(xué)熱絡(luò)的回答，讓朝會(huì)時(shí)間增添不少活力。來領(lǐng)獎(jiǎng)品囉－朝會(huì)問答

二二八紀(jì)念日海報(bào)的製作，中四各班製作的25博士信箱朝會(huì)問答題例阿伯的早晨（朝會(huì)回答問題）某一天早晨，學(xué)校前面的阿伯想要到三峽吃早餐，先去提款機(jī)領(lǐng)錢，就看到提款機(jī)上有ATM三個(gè)英文字母，這三個(gè)字母的原文是什麼？後來，他就到路邊的麵攤吃麵，路上來來往往車輛排放的油煙，讓阿伯的湯不必加醋，就可以變酸，是因?yàn)槭颤N？他一邊吃著越來越酸的麵，一邊聽到巴拿馬籍的貨輪在臺(tái)灣附近的「臺(tái)灣百慕達(dá)」海域沉沒了，「臺(tái)灣百慕達(dá)」是什麼地方？最後，阿伯吃飽了，可是為什麼阿伯沒有懷孕，肚子卻那麼大呢？博士信箱朝會(huì)問答題例阿伯的早晨（朝會(huì)回答問題）26住宿生一起來－貓頭鷹博士信箱

貓頭鷹造訪

明德校園即將成為豐富的生態(tài)園區(qū)

廣大的明德校園除了花木扶疏之外，各類的小動(dòng)物不時(shí)也會(huì)造訪期間，近日被同仁發(fā)現(xiàn)有幾次貓頭鷹棲息在圖書館前的落羽松樹上，這次被用相機(jī)拍下，筆者趁機(jī)介紹一下牠的習(xí)性。

貓頭鷹，又稱「鴞」，貓頭鷹只是人們給予的一個(gè)俗稱而已。其屬於鴞形目夜行性猛禽，約有200個(gè)品種，是全世界分佈最廣的鳥類之一；除了北極地區(qū)之外，世界各地都可以看到貓頭鷹的蹤影，由此得知，貓頭鷹適應(yīng)環(huán)境的能力相當(dāng)高。相信大部分的人對(duì)貓頭鷹的印象，就是夜間出沒且站在樹枝上的一種動(dòng)物。其實(shí)，除了把窩搭在樹洞裏的貓頭鷹以外，有的搭在巖石中，有的築在地面上，還有的築在仙人掌中。貓頭鷹有著大眼睛，但卻只能超前看，要看左右兩邊時(shí)，必須轉(zhuǎn)動(dòng)牠的頭，其脖子又長又柔軟，能轉(zhuǎn)動(dòng)270度。住宿生一起來－貓頭鷹博士信箱

貓頭鷹造訪

明德校園即將成27貓頭鷹博士─網(wǎng)頁公告及宣導(dǎo)

本?！该鞯仑堫^鷹博士信箱」答問內(nèi)容！

第一題：請(qǐng)問所謂「拼命三郎」指的是誰？

答：《水滸傳》當(dāng)中的石秀，因在家中排行第三，性格又莽撞，因此稱之。

第二題：請(qǐng)問「四大皆空」是那「四」項(xiàng)？

答：地、水、風(fēng)、火，這四種都是構(gòu)成天地萬物的基本元素。

第三題：那「六根清淨(jìng)」，指的又是哪「六」項(xiàng)呢？

答：眼、耳、鼻、舌、身、意。

第四題：那基督教中的「三位一體」是指什麼？

答：指聖父、聖子、聖靈。

歡迎大家一同參加每週二晚上21：00舉辦的本項(xiàng)活動(dòng)，圖書館與您一同分享知識(shí)的無限！

貓頭鷹博士─網(wǎng)頁公告及宣導(dǎo)

本?！该鞯仑堫^鷹博士信箱」答問28「大家說葡語Let’sspeakPortugese」－國際交換生計(jì)畫

本校推展以青少年為主的交換學(xué)習(xí)計(jì)畫

巴西兩位學(xué)生遠(yuǎn)方來

國際扶輪社﹝RotaryInternational﹞青少年交換學(xué)生計(jì)畫，源於扶輪社天下一家，扶助群倫之精神，徵求各會(huì)員國的熱心社友，推展以青少年為主的交換學(xué)習(xí)計(jì)畫。這次由縣府與扶輪社合辦的交換學(xué)生計(jì)畫，原先來校有三位同學(xué)，其中一人因故未能成行?；顒?dòng)原由張勝煇主任於96學(xué)年度第二學(xué)期﹝時(shí)任校長秘書﹞全程接洽，本學(xué)期由圖書館承辦，教務(wù)、學(xué)務(wù)、總務(wù)、輔導(dǎo)處協(xié)辦，期能藉由本計(jì)畫，讓兩位同學(xué)熟稔中文及本國文化，明年於回國之後，將這裡所學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，攜回巴西，讓中華文化發(fā)光發(fā)熱。(文/懷恩)「大家說葡語Let’sspeakPortugese」－29Let’sspeakPortugese－交換生計(jì)畫「葡萄牙語」教學(xué)引起同學(xué)的熱烈迴響校園中隨時(shí)聽聞「Oi」、「Tudoben」、「Obligado（a）」、「VoceeLindo（a）」、「Jiao」、「VoceistaGonsado（a）？」Let’sspeakPortugese－交換生計(jì)畫「葡30教您讀懂新聞－新聞中的辭典公布於圖書館正面玻璃門兩週一版分中、英文版針對(duì)新聞中的專有名詞作全範(fàn)圍的解說：如「碳排放交易」、「景氣對(duì)策信號(hào)」、「生物工廠」、「公民與永久居留權(quán)」等。開放同學(xué)書面、口頭、網(wǎng)路發(fā)問教您讀懂新聞－新聞中的辭典公布於圖書館正面玻璃門31孩子，我要你更優(yōu)秀－「卓越100」閱讀推廣活動(dòng)

臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)「卓越100」閱讀活動(dòng)辦法一、依據(jù)：教育部及縣府教育局「閱讀推動(dòng)」計(jì)畫及本校97學(xué)年度主管會(huì)報(bào)議決實(shí)施。二、目的：凡本校高、國中部同學(xué)一經(jīng)入學(xué)，藉由本校推動(dòng)「卓越100」閱讀活動(dòng)，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)成「處處見書、時(shí)時(shí)動(dòng)腦」之「成功學(xué)園」學(xué)習(xí)環(huán)境。三、實(shí)施辦法：（一）認(rèn)證方式凡經(jīng)由以下人員：1、本校任一教職員同仁2、本校圖書館同仁3、三峽鎮(zhèn)立圖書館館務(wù)人員4、本校在學(xué)生家長5、本國教育或?qū)＜既藛T以上五類身份人員之詢答（任意由閱讀書目中隨機(jī)選問三題），答案完全正確者，由認(rèn)證人員於「卓越100」閱讀活動(dòng)紀(jì)錄卡（如附件一）簽章，即完成認(rèn)證程序。（二）獎(jiǎng)勵(lì)方式獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分金質(zhì)獎(jiǎng)、銀質(zhì)獎(jiǎng)及銅質(zhì)獎(jiǎng)三種，說明如下：1、「卓越100」金質(zhì)獎(jiǎng)：凡於畢業(yè)典禮前一週完成本校「卓越100」閱讀書單之100冊(cè)圖書者，授與「卓越100」金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)J證，於畢業(yè)典禮時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀乙張、獎(jiǎng)品乙份，並於畢業(yè)證書加蓋「卓越100閱讀金質(zhì)獎(jiǎng)」戳記（戳記形式另行統(tǒng)一設(shè)計(jì)，下同）。2、「卓越100」銀質(zhì)獎(jiǎng)：凡於畢業(yè)典禮前一週完成本?！缸吭?00」閱讀書單之60冊(cè)圖書者，授與「卓越100」銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)J證，於畢業(yè)典禮時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，並於畢業(yè)證書加蓋「卓越100閱讀銀質(zhì)獎(jiǎng)」戳記。3、「卓越100」銅質(zhì)獎(jiǎng)：凡於畢業(yè)典禮前一週完成本校「卓越100」閱讀書單之30冊(cè)圖書者，授與「卓越100」銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)J證，於畢業(yè)典禮時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，並於畢業(yè)證書加蓋「卓越100閱讀銅質(zhì)獎(jiǎng)」戳記。4、本閱讀推廣活動(dòng)以鼓勵(lì)代替懲罰，由圖書館負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)推動(dòng)執(zhí)行事宜，如未能在畢業(yè)前完成銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)J證者，不予處分。（三）書目內(nèi)容如有更動(dòng)，經(jīng)圖書館與各教學(xué)委員會(huì)討論後以簽呈經(jīng)校長核可後更換之。（四）本校已在97學(xué)年預(yù)先宣導(dǎo)，自98學(xué)年度第一學(xué)期開始實(shí)施。四、本辦法經(jīng)校長核可公佈後實(shí)施，修正時(shí)亦同。孩子，我要你更優(yōu)秀－「卓越100」閱讀推廣活動(dòng)

臺(tái)北縣立明德32「卓越100」閱讀推廣活動(dòng)－認(rèn)證單樣張臺(tái)北縣立明德高中「卓越100」閱讀計(jì)畫認(rèn)證單一、書名：

二、作者：

三、譯者：

（無則免填）四、出版社：

五、書號(hào)：

（ISBN或圖書庋藏編號(hào)）六、本書大意：

（100字以內(nèi)）七、最讓我受益的三句話（觀念）1、

2、

3、

完成日期：年月日認(rèn)證人簽章：

＊完成認(rèn)證後，記得拿本單及認(rèn)證表至圖書館2樓櫃臺(tái)加註閱讀紀(jì)錄喔！臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)「卓越100」閱讀活動(dòng)集點(diǎn)卡（銅質(zhì)獎(jiǎng)部分）本次書名認(rèn)證人簽章完成日期123456789101112131415161718192021222324252627282930恭喜您，您已完成「卓越100銅質(zhì)獎(jiǎng)」認(rèn)證，請(qǐng)速至圖書館櫃檯辦理登記！並請(qǐng)換發(fā)「卓越100銀質(zhì)獎(jiǎng)」集點(diǎn)卡！「卓越100」閱讀推廣活動(dòng)－認(rèn)證單樣張臺(tái)北縣立明德高中「卓越33線上認(rèn)證囉－「國文深耕網(wǎng)」計(jì)畫

以北市木柵高工領(lǐng)軍，建立的線上閱讀測驗(yàn)系統(tǒng)另有「英文單字擂臺(tái)王」認(rèn)證測驗(yàn)系統(tǒng)出題型式線上認(rèn)證囉－「國文深耕網(wǎng)」計(jì)畫

以北市木柵高工領(lǐng)軍，建立的線34公布「借閱排行榜」－學(xué)生部分臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)97學(xué)年度3月份借書排行榜紀(jì)錄時(shí)間2008/3/1-2008/3/261呂佳馨342邱柏瑞313劉晉成244劉歡欣235李佩珊225丁冠萍225吳宜璟226陳弘彬216張?jiān)^琳217賴信辰207周昱安20公布「借閱排行榜」－學(xué)生部分臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)97學(xué)年度335公布「借閱排行榜」－單位部分單位流通排行榜2007/11/1-2007/11/30名次單位名稱借閱冊(cè)數(shù)1,2021882,1061833,4021584,1091385,1031226,510847,207838,101,112799,3057810,10875陳怡萍製表公布「借閱排行榜」－單位部分單位流通排行榜20036「閱讀王」評(píng)比及表揚(yáng)

「閱讀王」評(píng)比及表揚(yáng)

37「大家來找碴」活動(dòng)

「大家來找碴」活動(dòng)

38「大家來找碴」活動(dòng)

「大家來找碴」閱讀精進(jìn)活動(dòng)得獎(jiǎng)名冊(cè)班級(jí)姓名完成日期601許媁蘋980328405許瑞禹980402501張家綾980411501葉詩婷980412407鄭幸文980413「大家來找碴」活動(dòng)

「大家來找碴」閱讀精進(jìn)活動(dòng)得獎(jiǎng)名冊(cè)班級(jí)姓39圖書館流通超越10000冊(cè)

校長實(shí)踐諾言高歌一曲本校圖書館借書流通量，本年度已超過10000冊(cè)，當(dāng)初承諾要歌唱一曲的校長黃棋楓，利用六月四日全校朝會(huì)時(shí)間，獻(xiàn)唱一曲「小小羊兒要回家」，並由本校教師「明德絲竹樂團(tuán)」伴奏，逗趣的歌聲讓全校師生隨之風(fēng)靡，藉此不但可以鼓勵(lì)師生閱讀的好習(xí)慣，並可以做到與君同樂，真是一舉兩得，當(dāng)流通達(dá)20000冊(cè)時(shí)，校長要拿什麼才藝獻(xiàn)寶呢?大家不妨拭目以待!

圖書館流通超越10000冊(cè)

校長實(shí)踐諾言高歌一曲本校圖40「臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)鼓勵(lì)師生讀書風(fēng)氣點(diǎn)線面計(jì)畫」表演推薦表

提案人：

（姓名等資料，可用別名）推薦活動(dòng)：

＊希望看到哪位（些）師長（生）的表演：、、＊為什麼推薦這個(gè)表演呢？

（這部分意見將轉(zhuǎn)達(dá)給老師）活動(dòng)內(nèi)容簡述：

謝謝您的推薦，我們會(huì)很快的處理您的提案！若有任何問題請(qǐng)洽分機(jī)242，推薦表演活動(dòng)內(nèi)容須不違反公序良俗及。當(dāng)事人隱私等。填畢後請(qǐng)交圖書館2樓櫃檯或任何一位圖書館的老師明德高中圖書館「臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)鼓勵(lì)師生讀書風(fēng)氣點(diǎn)線面計(jì)畫」表演推薦表41「喜悅書坊」－推動(dòng)網(wǎng)路讀書會(huì)

圖書館自即日起開辦本校「網(wǎng)路讀書會(huì)」訂名為『喜閱書坊』，讀者們包括教職員生皆可上網(wǎng)導(dǎo)讀、線上發(fā)表讀書心得，可顯示書籍挑戰(zhàn)成功排行榜……等，歡迎大家一起參加「網(wǎng)路讀書會(huì)」，網(wǎng)站可由學(xué)校首頁點(diǎn)『喜閱書坊』進(jìn)入。

「喜悅書坊」－推動(dòng)網(wǎng)路讀書會(huì)

圖書館自即日起開辦本校「網(wǎng)路讀42「喜悅書坊」－網(wǎng)路讀書會(huì)

公

告

一、主

旨：圖書館「喜閱書坊」上線了！

二、目

的：為提昇本校同學(xué)閱讀風(fēng)氣，增進(jìn)良好閱讀習(xí)慣，加深加廣閱讀層面，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，打造堅(jiān)實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。三、時(shí)

間：即日起。四、方

法：請(qǐng)同學(xué)自行上本校網(wǎng)頁→圖書館資源→喜閱書坊。或輸入/exam/。五、操作辦法：請(qǐng)按附件說明操作，輸入帳號(hào)、密碼；帳號(hào)為學(xué)號(hào)、密碼為身分證字號(hào)。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：圖書館將按季統(tǒng)計(jì)，優(yōu)良閱讀心得篇數(shù)累計(jì)全年級(jí)前10名者，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及圖書禮券，以茲鼓勵(lì)。「喜悅書坊」－網(wǎng)路讀書會(huì)

公

告

43班級(jí)也是圖書分館－「班級(jí)共讀」計(jì)畫

配合「閱讀計(jì)畫」「優(yōu)質(zhì)化」計(jì)畫的重要一環(huán)輔助語文領(lǐng)域教學(xué)配合「閱讀指導(dǎo)社」活動(dòng)班級(jí)也是圖書分館－「班級(jí)共讀」計(jì)畫

配合「閱讀計(jì)畫」44班級(jí)也是圖書分館－「班級(jí)圖書館」

「導(dǎo)師或圖書股長帶學(xué)生至小書庫挑選複本書」→「建立班級(jí)閱讀書目」→借期定為一學(xué)期→獎(jiǎng)勵(lì)措施（導(dǎo)師→咖啡券；同學(xué)→行政及實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)）→公開頒獎(jiǎng)→發(fā)佈於電子報(bào)→優(yōu)先邀請(qǐng)校內(nèi)展演活動(dòng)→優(yōu)先召募為各單位義工及工讀生班級(jí)也是圖書分館－「班級(jí)圖書館」

「導(dǎo)師或圖書股長帶學(xué)生至小45新生的知識(shí)饗宴－圖書館利用教育

圖書館97學(xué)年度新生利用教育

本學(xué)期新生圖書館利用教育中一、中四各班新生於開學(xué)後，安排中午(12:35)在圖書館五樓演藝廳舉行，並由館員帶領(lǐng)參觀與學(xué)習(xí)圖書館的利用方式。

此次新生圖書館利用教育時(shí)間分配為:(9/8101~104，9/9105~108，9/10109~110、401~402，9/11403~406，9/12407~410)除401外，其餘各班均已經(jīng)講習(xí)完畢，這次負(fù)責(zé)講習(xí)老師大部分由採編組敏慧組長負(fù)責(zé)，讀者服務(wù)國華組長負(fù)責(zé)秩序的維持，各班表現(xiàn)良好並圓滿的完成新生圖書館利用教育的說明。

此次講習(xí)就平時(shí)之圖書館利用之作說明:各任課教師可依課程需要，安排學(xué)生至圖書館進(jìn)行參觀、蒐集資料、媒體播放、藝文表演等活動(dòng)，必須事先至櫃檯辦理登記，並以同時(shí)不超過三個(gè)班級(jí)為原則（如超過三個(gè)班級(jí)欲申請(qǐng)，以先到櫃檯登記者為優(yōu)先）。

使用圖書館注意事項(xiàng):1.

班級(jí)如欲使用圖書館，請(qǐng)圖書股長先向圖書館二樓櫃檯登記，或先電話查

詢。2.

整班先在一樓大廳集合等待任課老師來，然後保持安靜帶入圖書館，如果太

吵或秩序太亂，則將登記警告或取消申請(qǐng)，原班帶回教室。3.進(jìn)入圖書館應(yīng)有任課老師在場，圖書館內(nèi)應(yīng)保持安靜，不應(yīng)作為上課講述的

地點(diǎn)，以避免影響他人閱讀權(quán)利。4.圖書館使用也將列入課程巡堂登記參考，請(qǐng)任課老師保持使用的秩序及管

理。5.班級(jí)使用如有違規(guī)，則依讀者違規(guī)處理要點(diǎn)，或口頭勸告、或開單處罰。新生的知識(shí)饗宴－圖書館利用教育

圖書館97學(xué)年度新生利用教育46我們都會(huì)用－教大家來用圖書館圖書館閱讀使用規(guī)則:一、讀者借書及申請(qǐng)使用電腦，應(yīng)憑本人證件（學(xué)生證、身分證、健保IC卡等有"照片"證件），不得冒用他人證件。一旦發(fā)現(xiàn)冒用情事，將依校規(guī)處分並停止借書及使用電腦權(quán)利。二、讀者不得攜帶違禁品、食物、飲料、飲水用具、或?qū)櫸锏冗M(jìn)館(如學(xué)生欲在書香園用餐須由校內(nèi)老師帶領(lǐng))。三、讀者進(jìn)入館內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不得喧嘩或朗讀。攜帶行動(dòng)電話、呼叫器或其他會(huì)影響?zhàn)^內(nèi)安寧之器材入館，必須自行關(guān)機(jī)。四、在館內(nèi)讀者不得赤膊、衣著暴露、穿著拖鞋、隨地拋棄紙屑、吸煙、吃零食、躺臥於座椅上、影響他人閱覽之不雅行為、偷窺或妨害他人隱私及安全等之行為。五、本館電腦設(shè)備僅提供查詢書目、資料庫或?qū)W術(shù)網(wǎng)站、製作報(bào)告或作業(yè)。不得用來玩電腦遊戲、聊天、擅自安裝或下載軟體（含遊戲）、讀寫E-mail、連接BBS站或上WWW查詢個(gè)人娛樂資料等。六、讀者個(gè)人攜帶之物品應(yīng)自行妥為保管，離館時(shí)須將物品悉數(shù)攜出，閉館後不得要求入館取回留置物。

我們都會(huì)用－教大家來用圖書館圖書館閱讀使用規(guī)則:47培養(yǎng)未來的寫手－舉辦「明德文學(xué)獎(jiǎng)」【明德文學(xué)獎(jiǎng)】歡迎投稿收件、揭曉及頒獎(jiǎng)日期：

1、收件日期：中華民國97年12月1日至98年1月20日止。2、揭曉日期：中華民國98年3月上旬。名單將透過公告及網(wǎng)站揭示。3、頒獎(jiǎng)日期及地點(diǎn)：另定。應(yīng)屆畢業(yè)生於畢業(yè)典禮時(shí)隆重頒獎(jiǎng)。

應(yīng)徵條件：1、凡本校在校學(xué)生均可參加。2、每人每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)徵作品以一篇為限。3、作品必須未曾發(fā)表，嚴(yán)禁抄襲、轉(zhuǎn)載及代筆，若經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除取消得獎(jiǎng)資格外，並以校規(guī)議處之。培養(yǎng)未來的寫手－舉辦「明德文學(xué)獎(jiǎng)」【明德文學(xué)獎(jiǎng)】歡迎投稿48讓創(chuàng)作動(dòng)起來－文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)置辦法及票選活動(dòng)訂立文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)置辦法明德文學(xué)票選活動(dòng)

學(xué)校高中部於國文科辦公室前，舉辦明德文學(xué)獎(jiǎng)票選活動(dòng)，共分為新詩和散文組，在各方高手的踴躍投稿下，使得內(nèi)容顯的多彩多姿，而同學(xué)也踴躍的前往投票！現(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，希望會(huì)有好的結(jié)果！讓創(chuàng)作動(dòng)起來－文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)置辦法及票選活動(dòng)訂立文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)置辦法49各種形式的活動(dòng)－舉辦藝文活動(dòng)圖書館舉辦藝文活動(dòng)

邀請(qǐng)專家呂郁鈞老師來校演講色彩學(xué)

絕沒有所謂的「流行」，穿出自己就是真正的流行，即使你的衣服不是每天都洗但也要每天燈更換一下兩套衣服輪流穿著一週比一套衣服連穿三天會(huì)更加讓人覺得你整潔有條理

本校圖書館於五月22日下午二時(shí)，在五樓演藝廳，舉行藝文演講活動(dòng)，邀請(qǐng)業(yè)界服裝設(shè)計(jì)名師呂郁鈞老師，來校分享多年的工作經(jīng)驗(yàn)，講題是從色彩學(xué)談穿衣技巧，吸引了本校多位同仁及班級(jí)學(xué)生前來參加，呂老師專業(yè)的演講，讓與會(huì)的師生們獲得很多寶貴的知識(shí)，會(huì)後同時(shí)也有多位同學(xué)在二樓跟老師面對(duì)面的請(qǐng)益，呂老師也很親切的一一跟同學(xué)溝通，其豐富的經(jīng)驗(yàn)，獲得師生們的肯定，期望有機(jī)會(huì)能再聽到這類的演講。各種形式的活動(dòng)－舉辦藝文活動(dòng)圖書館舉辦藝文活動(dòng)

邀請(qǐng)專家50從一隻貓捉老鼠談起－購置第二外語以外圖書

配合「朝會(huì)問答」配合「第二外語班」教學(xué)鼓勵(lì)第二外語閱讀、有志於外語科系者從一隻貓捉老鼠談起－購置第二外語以外圖書

配合「朝會(huì)問答」51「淨(jìng)館計(jì)畫」－淘汰不適圖書

「不適圖書」舉例損失雖然很慘重……心中的持念「淨(jìng)館計(jì)畫」－淘汰不適圖書

「不適圖書」舉例52增加可看「課外書」時(shí)間－考試後一週

說來話長了確認(rèn)「課外」的定義推動(dòng)「自習(xí)課到館閱讀」增加可看「課外書」時(shí)間－考試後一週

說來話長了53讀書「空間改造」計(jì)畫

圖書館添置沙發(fā)

閱讀更舒適

節(jié)慶應(yīng)景佈置敬祝耶誕節(jié)快樂

圖書館二樓閱覽室最近添置兩套沙發(fā)椅，經(jīng)擺飾後感覺溫馨優(yōu)雅，以後同學(xué)在閱覽室又多了一處輕鬆的閱讀區(qū)了，這些布沙發(fā)原本閒置在宿舍裡，因?yàn)槟昃脹]用，染上一層厚重的灰塵，經(jīng)過圖書館同仁們不斷的清洗除塵，終於恢復(fù)原來清新優(yōu)雅的本色，擺在閱讀及期刊區(qū)，使師生們有個(gè)更舒適的閱覽空間；另外為了節(jié)慶應(yīng)景，同仁們也巧發(fā)心思，佈置聖誕樹、聖誕燈及海報(bào)裝飾，更有耶誕節(jié)的氣氛了，據(jù)讀者服務(wù)祖表示，為了吸引更多人到圖書館來，提高同學(xué)閱讀興趣，只好不斷巧思建構(gòu)一個(gè)良好、舒適的閱讀環(huán)境，來服務(wù)更多的讀者。讀書「空間改造」計(jì)畫

圖書館添置沙發(fā)

閱讀更舒適

節(jié)54不用「防賊」的態(tài)度對(duì)待學(xué)生（讀者）

從兩則圖書館的「公告」談起當(dāng)防盜鈴響起時(shí)不用「防賊」的態(tài)度對(duì)待學(xué)生（讀者）

從兩則圖書館的「公告」談55舉辦「定期音樂會(huì)」－配合「藝文季」形成年度計(jì)畫

明德第二次段考下午教師進(jìn)修

淑純老師報(bào)導(dǎo)

–音樂研習(xí)『五月雪.T舞樂情』

五月，油桐飄雪，明德五樓演藝廳，樂音清揚(yáng)。

5月10日（四）的下午1：30，明德段考下午的研習(xí)將給您不一樣的進(jìn)修內(nèi)容。由明德國中部教師組成的明德教師國樂團(tuán)帶來多首國樂曲的合奏、獨(dú)奏演出，搭配劉懷恩老師趣味朗朗的導(dǎo)聆，聽音樂也聽故事。

中場休息時(shí)刻，簡單茶點(diǎn)，與您相約一個(gè)有品味的陽光下午！

主

持：劉懷恩胡

琴：張金玲陳玉芬

笛

：鄭永祿

笙

：曹英銘

箏

：陳春香大提琴：劉佩鈺打

擊：杜鼎祥吳國華後

場：吳淑純舞

臺(tái)：任春明霍建豪廖偟銘五月雪.T舞樂情演出曲目上半場下半場笙.古箏之二重奏胡琴二重奏雁南飛桃花過渡馬蘭舞曲站在高崗上綠島小夜曲古詩詞吟唱大提琴獨(dú)奏春光舞掀起妳的蓋頭來貝多芬第九號(hào)交響曲〈主題〉花好月圓歡樂中國節(jié)教師音樂研習(xí)會(huì)訂於五月十日下午一時(shí)在圖資館舉行，由吳淑純老師帶領(lǐng)，成員有永祿、英明、玉芬、金玲、春香、佩鈺、鼎祥、國華等老師，屆時(shí)將有一場精采表演，歡迎全校師生們別忘了來捧場喔!!舉辦「定期音樂會(huì)」－配合「藝文季」形成年度計(jì)畫

明德第二次段56感動(dòng)會(huì)留下－活動(dòng)回饋五月雪T舞樂情」春季公演

終於圓滿落幕

文/淑純

演出終於落幕，明德教師國樂團(tuán)的老師們?cè)谌c(diǎn)半演出結(jié)束後的茶會(huì)上，露出鬆了一口氣的笑容！

這次「五月雪T舞樂情」春季公演，緣起團(tuán)員們的一次閒談，為了和12月的歲末音樂會(huì)做區(qū)隔，才選定春季這樣一個(gè)適合用音樂來點(diǎn)綴的季節(jié)來公演。

原希望演出一結(jié)束，能立刻和犧牲段考下午的休息時(shí)間到場聆賞的同事們茶敘交流，所以事先拜託曹英銘老師安排了85℃的高規(guī)格茶會(huì)，可惜這些真情相挺的同事有些有事先走，而有些不知道有茶會(huì)未能與我們同聚交流，是我們未能再次提醒的疏忽，真是有點(diǎn)小遺憾！

認(rèn)真算起來，我們每週兩次練習(xí)的時(shí)間不超過三個(gè)月，而全員到齊的次數(shù)不超過五根手指，而且每個(gè)團(tuán)員皆非科班出身，玩國樂只是求學(xué)時(shí)代的興趣，這樣的我們要撐完一場一個(gè)半小時(shí)的演出實(shí)在令人不禁緊張和顫慄，所幸我們有一位超級(jí)主持人，--劉懷恩老師，一到彩排當(dāng)日，三本大辭海上了主持桌，只見他全場下來侃侃而談，流暢、風(fēng)趣、專業(yè)而精闢的樂器介紹，帶給參予這場音樂研習(xí)的教、職員工豐富的國樂之旅。

`

再來是我們兩位辛苦的舞臺(tái)場務(wù)—任春明、霍建豪老師，演出前最後彩排時(shí)刻，舞臺(tái)上上下下跑，忙進(jìn)忙出，還不時(shí)交耳討論如何讓各個(gè)節(jié)目的演出換場更順暢，演出中時(shí)時(shí)處於備戰(zhàn)狀態(tài)、專注而投入。而幕後大功臣的廖偟銘老師亦是在入場處，忙著接待、茶點(diǎn)簽收等等繁雜的準(zhǔn)備事宜。負(fù)責(zé)錄影的家豪也早早到了演出會(huì)場，架起了錄影機(jī)，嚴(yán)陣以待。說來演出前最振奮的事情之一就是和我們?cè)诿鞯鹿捕劝四辏F(xiàn)任錦和高中的萬宜誠校長，託朱主任送來了兩顆大大的圓滿西瓜，祝福我們演出成功！

五月，我們都知道是桐花盛開的美麗季節(jié)，舞臺(tái)佈置背景的油桐花當(dāng)然是不可缺少的重要主題，只見青慧、小觀利用段考大家監(jiān)考時(shí)空閒，拿著回收可單面再利用的的A4紙用力的剪剪剪，還趁空問我，胖胖的油桐花能接受嗎？而管、之謙兩位同仁則透過巧思把美麗的桐花疏灑在紅色布幕上，剎時(shí)，五月雪飄落，舞樂隨起，天地生情。感動(dòng)會(huì)留下－活動(dòng)回饋五月雪T舞樂情」春季公演

終於圓滿落57「明德導(dǎo)覽志工」訓(xùn)練

96學(xué)年度第二學(xué)期參加「明德導(dǎo)覽志工」同學(xué)名錄序號(hào)班級(jí)姓名語言專長1501楊凱如國、臺(tái)2503欒婷婷國、臺(tái)、英3503秦于晴國、臺(tái)4503高玉珊國、英5503蔡佩璇國、臺(tái)6503洪蕙君國、臺(tái)、英7503戴暐珊國、臺(tái)、英8510柯筱涵國9510陳靖雯國、臺(tái)10404陳亭宜國、英11404劉佩君國、臺(tái)、英（流）12104陳少澤國、臺(tái)、客13104吳品賢國、臺(tái)14502陳品妤國、英15405陳育聖國、臺(tái)16405陳宜彣國、英17503張郁萍國、英「明德導(dǎo)覽志工」訓(xùn)練

96學(xué)年度第二學(xué)期參加「明德導(dǎo)覽志工」58[經(jīng)濟(jì)學(xué)]天下雜志課件59有朋自遠(yuǎn)方來－結(jié)合週邊中小學(xué)校臺(tái)北縣立明德高中圖資館接待參訪團(tuán)體辦法一、目的：為建立以本校為中心之社區(qū)群體教育暨資源整合，縮短城鄉(xiāng)文化差距，成為三鶯地區(qū)圖書資源中心學(xué)校。二、實(shí)施對(duì)象：三鶯地區(qū)各國民中小學(xué)。三、實(shí)施地點(diǎn)、時(shí)間：本校圖資館，星期一早上09：00至星期五下午15：00止。四、申請(qǐng)程序：從本校網(wǎng)站下載申請(qǐng)表單、來電索取表單或來館取用表單均可，申請(qǐng)單亦隨公文發(fā)至各校。五、接待方式：（一）本館同仁接到申請(qǐng)表後，由本館派員輪值導(dǎo)覽解說人員隨同解說。（二）動(dòng)線及程序?yàn)椋涸趫D資館一樓大廳集合→參觀K書中心→5樓國際演藝廳（學(xué)校簡介）→2樓書香園→閱覽室→3樓書庫區(qū)→4樓書庫區(qū)→校園導(dǎo)覽→有獎(jiǎng)徵答→賦歸。（全程約四十分鐘）六、費(fèi)用：館內(nèi)全免。（交通及膳食部分由各校自行處理或由本館代為安排接洽）七、獎(jiǎng)勵(lì)措施：由本館提供導(dǎo)覽，導(dǎo)覽活動(dòng)結(jié)束後舉辦有獎(jiǎng)徵答，獎(jiǎng)品種類多元，各校承辦老師亦可先行來電本館洽詢，由本館提供導(dǎo)覽學(xué)習(xí)單。八、本辦法經(jīng)校長核可後實(shí)施，修正後亦同。有朋自遠(yuǎn)方來－結(jié)合週邊中小學(xué)校臺(tái)北縣立明德高中圖資館接待參訪60「明德耕讀園」開設(shè)別放過任何一寸土地配合大學(xué)推薦甄選「明德耕讀園」開設(shè)別放過任何一寸土地61模擬未來的我－「第一屆傑出校友」選拔

狂賀本校傑出校友黃瓊慧小姐榮獲廣播電視金鐘獎(jiǎng)！本校傑出校友黃瓊慧小姐榮獲中華民國97年廣播電視金鐘獎(jiǎng)─戲劇節(jié)目編劇獎(jiǎng)！

作品：《我在墾丁?天氣晴》模擬未來的我－「第一屆傑出校友」選拔

狂賀本校傑出校友黃瓊慧62找回離校的師生－「第一屆傑出校友」記述傑出校友當(dāng)然免不了的就是「射箭之光」袁淑琪回校囉，一介紹到她馬上掀起一陣騷動(dòng)，她的教練也就是我們現(xiàn)任的體育老師－施雅萍老師。曾經(jīng)教過我整整一年的陳采湄老師也回校啦，還有現(xiàn)在以作詞、寫歌和編劇為主的葛大為學(xué)長、榮獲97年電視金鐘獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)得主黃瓊慧學(xué)長...等等，明德培養(yǎng)了好多菁英份子在這社會(huì)上，見證了「今日我以明德為榮，明日明德以我為榮！」

今年是首屆表揚(yáng)本校傑出校友代表，計(jì)有「射箭之光」的袁淑琪、榮獲97年電視金鐘獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)得主的黃瓊慧、華視國軍莒光日網(wǎng)路票選最受歡迎主播的張雅潔、音樂製作及文字工作者曾經(jīng)為張惠妹、羅志祥、周華健、伍思凱、蘇慧倫…等知名歌手作寫歌有百餘首的葛大為、及在工商界都闖出一片天的林建銘、陳博文、簡文彥、許凱程、曾明溪等學(xué)長學(xué)姊，頒獎(jiǎng)除了邀請(qǐng)當(dāng)年的導(dǎo)師來頒發(fā)獎(jiǎng)狀外，校長也贈(zèng)送明德娃娃、奉獻(xiàn)鮮花一束並一一合影留念，希望好的開始能帶給明德學(xué)弟妹們一個(gè)努力、學(xué)習(xí)的榜樣，也希望明德能有更多的傑出校友回來勉勵(lì)們。找回離校的師生－「第一屆傑出校友」記述傑出校友當(dāng)然免不了的就63接下來的行動(dòng)－出版《傑出校友芬芳錄》校長為傑出校友芬芳錄寫序勉勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣

明德高中座落於三峽，地處臺(tái)北縣之南，桃園縣之北。才俊輩出，廣納南北俊秀；氣候和暢，花木四時(shí)而異。自清末民初、日據(jù)時(shí)期以迄於今，久稱人傑地靈，早是不爭之論。

本校歷經(jīng)三峽國中大埔分部、明德國中、明德中學(xué)、明德高中，期間優(yōu)秀校友輩出，進(jìn)入社會(huì)，多為中流砥柱，各業(yè)菁華。惟校務(wù)發(fā)展，一日千里，校友音訊，經(jīng)久失聯(lián)，本人接篆校務(wù)之初，即擘畫校友大會(huì)成立事宜，責(zé)成本校圖書館，務(wù)於一年之內(nèi)，儘速成立。

一年之間，校友芬芳事蹟，紛至沓來，明德校友的活力，生機(jī)無窮，直如遍地開花！

尤其特別值得一提的是：本校傑出校友於返校接受各界表揚(yáng)之餘，更可藉由本芬芳錄的出版，將校友在明德的流金歲月，臻於成功歷程的點(diǎn)滴心得，與在學(xué)的學(xué)弟妹分享，藉由楷模學(xué)習(xí)的理念，建立成功學(xué)園的傳承。

時(shí)值本校24週年校慶的今日，邀請(qǐng)首屆傑出校友返回母校接受表揚(yáng)，除藉發(fā)行傑出校友?？哉I紀(jì)念，更期待藉年年舉辦校慶典禮，年年舉辦表揚(yáng)活動(dòng)，傑出校友返校絡(luò)繹於途，我明德高中，即將邁入四分之一個(gè)世紀(jì)的此時(shí)，再締新猷。

校長

黃棋楓

謹(jǐn)誌

中華民國九十七年十一月八日接下來的行動(dòng)－出版《傑出校友芬芳錄》校長為傑出校友芬芳錄寫序64missionimpossible－

承辦同仁回饋第一屆優(yōu)秀校友頒獎(jiǎng)總算圓滿結(jié)束，真好！

剛接此業(yè)務(wù)直覺missionimpossible，要在茫茫人海找出明德優(yōu)秀校友，如同大海撈針。還好有熱心同事的推薦、剛畢業(yè)學(xué)生的馬路消息，讓我扮演起阿亮開始尋人任務(wù)。

時(shí)間有點(diǎn)趕、校長有點(diǎn)急；不過不愧是明德的優(yōu)秀校友在短時(shí)間內(nèi)，都完成他(她)們成功的經(jīng)驗(yàn)，順利出刊校友芬芳錄與在校學(xué)弟妹分享。

最後，還是要謝謝熱心的林建銘校友出賣其他同學(xué)一起來受獎(jiǎng)、謙虛的楊菁菁老師和我分享他優(yōu)秀的一班同學(xué)、爽快的采湄老師一口就答應(yīng)回來頒獎(jiǎng)，感謝張進(jìn)昌老師、馬麗英老師、黃國忠老師、施雅萍老師等，還有在此呼籲宋立禮老師下次不要再害羞上臺(tái)了！(文/敏惠)missionimpossible－

承辦同仁回饋第一屆優(yōu)65寢室故事樂－到寢室說故事緣起：97學(xué)年度第1學(xué)期榮譽(yù)寢室，獲獎(jiǎng)寢室的同學(xué)均可獲得獎(jiǎng)金1000元。我們來加碼吧！結(jié)合學(xué)習(xí)及睡眠原理寢室故事樂－到寢室說故事緣起：97學(xué)年度第1學(xué)期榮譽(yù)寢室，66教科書、參考書募集計(jì)畫

結(jié)合衛(wèi)生保健組計(jì)畫在送進(jìn)惜福屋之前的那一刻金融海嘯期間的作法今年打算的措施－優(yōu)秀校友返校賣參考書教科書、參考書募集計(jì)畫

結(jié)合衛(wèi)生保健組計(jì)畫67鼓勵(lì)捐書計(jì)畫

對(duì)學(xué)生募書（另：對(duì)老師及企業(yè)師募集）對(duì)家長募書（另：對(duì)家長會(huì)募集）鼓勵(lì)捐書計(jì)畫

對(duì)學(xué)生募書（另：對(duì)老師及企業(yè)師募集）68「把圖書館社區(qū)化」－「社區(qū)圖資會(huì)」的成立讓社區(qū)也進(jìn)來住在附近，就近借書鼓勵(lì)來學(xué)校辦活動(dòng)「把圖書館社區(qū)化」－「社區(qū)圖資會(huì)」的成立讓社區(qū)也進(jìn)來69協(xié)助成立讀書社團(tuán)

考友社成立以幫助同學(xué)考上國立大學(xué)為目標(biāo)

文/林偉倫

個(gè)人部落格

前言期末擔(dān)任社團(tuán)成果發(fā)表會(huì)錄影人員的我，心中喜傷參半，喜的是看到臺(tái)上表演者的自信光彩，與臺(tái)下觀眾的熱情；傷的是考友社無法在表演的名單中，心中確有幾分感傷，後來想到可以讓考友社的同學(xué)辦一場靜態(tài)成果展─明德電子報(bào)。對(duì)?。∷强加焉绯晒沟淖罴训攸c(diǎn)。源起考友社的起源歸功於一位學(xué)生與一位主任：學(xué)生是翁培修，主任是圖書館主任懷恩老師。由於培修創(chuàng)設(shè)讀書會(huì)的理念與熱情，找上懷恩主任點(diǎn)燃了考友社的招牌，本人負(fù)責(zé)實(shí)際的執(zhí)行工作，不論成功與否，我們決定在明德校園做這項(xiàng)大膽的實(shí)驗(yàn)，考友社就這樣開張了。規(guī)劃在第一堂課中，我揭示了考友社的目標(biāo)、目的、作法、社員的心理準(zhǔn)備、學(xué)測考後反省以及評(píng)估。這部分要感謝培修的參與及協(xié)助。一、目標(biāo)考友社只有一個(gè)目標(biāo)：考上國立大學(xué)。二、目的上述目標(biāo)可以讓學(xué)生達(dá)到以下三大目的：（一）省錢：身為學(xué)生，雖然無法幫忙負(fù)擔(dān)家計(jì)，但是，考上國立大學(xué)就是幫忙負(fù)擔(dān)家計(jì)的表現(xiàn)。（二）為自己的獨(dú)立人生提早準(zhǔn)備：讀書是自己的事，要如何讀書，如何考上國立大學(xué)，當(dāng)然要自己準(zhǔn)備，而不是靠父母、老師或同學(xué)，這樣一來，也能訓(xùn)練自己養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，學(xué)得解決問題的方法。（三）閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成：2007年，張忠謀先生以「11件人生中必做的事」為題勉勵(lì)交通大學(xué)的新生，其中，「培養(yǎng)志願(yuàn)，為自己許一個(gè)更細(xì)微的志願(yuàn)」、「要用功學(xué)習(xí)」、「學(xué)習(xí)的時(shí)候不要背書，要徹底了解」、「學(xué)會(huì)獨(dú)立思考」、「學(xué)創(chuàng)新」、「學(xué)中文」、「學(xué)英文」、「學(xué)習(xí)世界」、「學(xué)演講、學(xué)辯論」等九件事都與閱讀有關(guān)，可見閱讀是人生中的大事，提早養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不僅能擴(kuò)展自己的世界，也能豐富自己的人生。協(xié)助成立讀書社團(tuán)

考友社成立以幫助同學(xué)考上國立大學(xué)為目標(biāo)

70記得最初的感動(dòng)－考友社員回饋翁培修前言這次非常幸運(yùn)地參與學(xué)長、學(xué)姐的模擬面試，本來以為只要分?jǐn)?shù)達(dá)到該科科系的規(guī)定，就可以高高興興的進(jìn)入大學(xué)，沒想到還要通過面試這一關(guān)，而且這一關(guān)還不太簡單，須要做很多的功課，才能漂漂亮亮的完成這一關(guān)。這次真的非常幸運(yùn)，面試官是銘傳大學(xué)商品設(shè)計(jì)系的教授，所以不僅能了解教授問問題的思維模式，也能在其中學(xué)到一些回答技巧和不同角度回答問題。事前準(zhǔn)備工作因?yàn)檫@是模擬面試，要拿該負(fù)責(zé)科系的面試題本，還有最重要的回饋單，這裡的回饋單是教授對(duì)面試者的評(píng)分，其評(píng)分項(xiàng)目包含服儀、禮節(jié)、臨場反應(yīng)……等等皆為評(píng)分項(xiàng)目，在詢問教授有沒有地方需要幫忙的?教授說:「時(shí)間控制在十分鐘以內(nèi)?！挂赃@十分鐘就是能否進(jìn)入該大學(xué)的關(guān)鍵，十分鐘決定一生。模擬面試過程在這次模擬面試的過程中，模擬面試的時(shí)間與學(xué)校的社團(tuán)課時(shí)間相同，面試地點(diǎn)恰巧在會(huì)議室，不過樓上是擺熱音社的爵士鼓，好巧不巧有人就在會(huì)議室的樓上打起鼓來，所以面試的過程中還伴隨著鼓聲。既然是社團(tuán)課，所以會(huì)議室裡的學(xué)長、學(xué)姐個(gè)個(gè)緊張兮兮，外面的人卻在嘻嘻哈哈的，真的是很兩極化。面試過程中，教授很重視備審資料，所以備審資料的重要性大於口試。這次的面試教授提出以下的建議:一、備審資料的內(nèi)容編排、質(zhì)感很重要。二、服裝一定要端莊，頭髮要整齊。三、以正面的態(tài)度回答問題。四、要了解該科系的學(xué)習(xí)目標(biāo)和該校的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)長、姐模擬面試的優(yōu)、缺點(diǎn)這次的面試中，學(xué)長、姐的臨場反應(yīng)都不錯(cuò)，不會(huì)對(duì)問題遲疑半天達(dá)不出來，每個(gè)人的服裝儀容都很好。缺點(diǎn)方面，學(xué)長、姐的備審資料不夠完整，不夠精緻，面試教授還說，看到同學(xué)的備審資料就已經(jīng)決定是否要錄取你，如果決定不錄取，而剩下的口試時(shí)間也只是「義務(wù)」而已。結(jié)語─未來自己如何準(zhǔn)備模擬面試我想我準(zhǔn)備模擬面試，會(huì)以自己的備審資料為主軸，可能會(huì)花大量的時(shí)間來完成備審資料；其次，才是去了解該大學(xué)的優(yōu)、缺點(diǎn)，該科系的特色等有關(guān)該校的資訊，然後再去詢問老師的意見，對(duì)自己的準(zhǔn)備還有那些缺失，再來補(bǔ)強(qiáng)。這樣對(duì)將來的面試會(huì)比較有把握、有信心了。記得最初的感動(dòng)－考友社員回饋翁培修71營造溫馨的環(huán)境1－「大家來認(rèn)養(yǎng)」小鴿子誕生在圖資館

圖書館四樓的陽臺(tái)又有新生的小鴿子誕生了，每年都有數(shù)十隻的鴿子，在圖書館的四樓陽臺(tái)築巢定居，並且不定時(shí)在這兒生蛋，圖中就是這幾天才誕生的小生命，鴿子成長很快，大約一個(gè)月看起來就像成鴿一般，如果愛好養(yǎng)鴿子的同學(xué)或老師們，可以來圖書館認(rèn)養(yǎng)給牠們，給牠們ㄧ個(gè)溫暖的家吧。

營造溫馨的環(huán)境1－「大家來認(rèn)養(yǎng)」小鴿子誕生在圖資館72營造溫馨的環(huán)境2－「射燈謎活動(dòng)」

元宵射燈謎熱鬧滾滾

元宵節(jié)除了讓人聯(lián)想到吃湯圓、提燈籠以外，最受人歡迎的活動(dòng)之ㄧ就是猜燈謎，圖書館為了應(yīng)景慶祝，特別於元宵節(jié)當(dāng)日，在圖書館一樓大門口舉行一項(xiàng)別開生面的射燈謎活動(dòng)，現(xiàn)場除了猜燈謎還有摸彩，這項(xiàng)活動(dòng)由圖書館劉懷恩主任、廖敏惠組長共同主持，並且出動(dòng)所有圖書館工作人員幫忙，當(dāng)天現(xiàn)場聚集很多國、高中之文人雅士來射燈謎，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，不等主持人把燈謎題目說完，即有很多同學(xué)舉手搶答，而猜對(duì)者獲贈(zèng)燈籠一個(gè)或獎(jiǎng)品一份，黃校長及教務(wù)黃國忠主任也來共襄盛舉，為現(xiàn)場同學(xué)摸彩，抽中及猜對(duì)者個(gè)個(gè)眉開眼笑，現(xiàn)場氣氛被炒到最高點(diǎn)，此項(xiàng)活動(dòng)不但增加校園內(nèi)的藝文氣息，同時(shí)也讓追求科技文明的年輕學(xué)子，能傳承古代傳統(tǒng)的節(jié)慶文化，期待這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，明年能更發(fā)揚(yáng)光大及擴(kuò)大舉行。

營造溫馨的環(huán)境2－「射燈謎活動(dòng)」

元宵射燈謎熱鬧滾滾

73營造溫馨的環(huán)境3－「明德耕讀園」?fàn)I造溫馨的環(huán)境3－「明德耕讀園」74營造溫馨的環(huán)境4－「大家來用

圖書館」

三年級(jí)第二次複習(xí)考成績優(yōu)秀及進(jìn)步最多同學(xué)校長請(qǐng)吃披薩

三年級(jí)第二次複習(xí)考成績優(yōu)秀及進(jìn)步最多前十六名同學(xué)，聚集在書香園接受校長的表揚(yáng)，校長為了表示嘉勉特別訂製超大的披薩請(qǐng)大家吃午餐，一共四十餘位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，長期勉同學(xué)再接再厲，希望在基測創(chuàng)造好成績，這樣餐會(huì)由教務(wù)主任親自辦理，目的在鼓勵(lì)學(xué)生把握衝刺的機(jī)會(huì)，發(fā)揮個(gè)人的潛能能，在大考中能夠開出紅盤，與會(huì)人員除了各處室主任外，還有三年級(jí)各班導(dǎo)師，於11月11日中午在書香園舉行。營造溫馨的環(huán)境4－「大家來用

圖書館」

三年級(jí)第二次複75改變發(fā)生了－97學(xué)年全國高中網(wǎng)路讀書心得寫作比賽成績林奎嚴(yán)北二區(qū)高一組第一名楊雅如北二區(qū)高一組第一名鄭登嘉北二區(qū)高一組第一名邱筠倪北二區(qū)高一組第一名林法銘北二區(qū)高一組第二名李依璇北二區(qū)高一組第二名陳立穎北二區(qū)高一組第二名廖子寧北二區(qū)高一組第二名謝儀婷北二區(qū)高一組第二名李玟靚北二區(qū)高一組第二名改變發(fā)生了－97學(xué)年全國高中網(wǎng)路讀書心得寫作比賽成績李依璇北76鼓勵(lì)青少年讀書的口訣將來有「薪」情的行業(yè)，多半跟抽象符號(hào)有關(guān)把書翻爛，也是一種能力未來二十年的工作，其中有九成以上，現(xiàn)在都不存在今天的英文字彙，大約有54萬個(gè)未來十年新生的資訊，超越前5000的總和→閱讀，其實(shí)是有急迫感的鼓勵(lì)青少年讀書的口訣將來有「薪」情的行業(yè)，多半跟抽象符號(hào)有關(guān)77改變發(fā)生了！

106秦芯庭獲三峽鎮(zhèn)圖書館達(dá)人獎(jiǎng)

本校106班秦芯庭同學(xué)，榮獲三峽鎮(zhèn)立圖書館達(dá)人獎(jiǎng)，於四月三日上午出席三峽鎮(zhèn)公所鎮(zhèn)長室頒獎(jiǎng)儀式，此次參加頒獎(jiǎng)儀式由鎮(zhèn)公所派車前來接送，共有三峽國小、介壽國小、民義國小及本校國中部共六位同學(xué)獲得這項(xiàng)殊榮，秦芯庭同學(xué)得獎(jiǎng)事由是主動(dòng)積極參與圖書館萬事通信箱，答題15期，另於94年四月十七日辦證至97年2月29日止，共借閱書籍1011冊(cè)，並參加各項(xiàng)藝文活動(dòng)，多方利用圖書資源，好學(xué)不倦，表現(xiàn)特優(yōu)，足為楷模。

改變發(fā)生了！

106秦芯庭獲三峽鎮(zhèn)圖書館達(dá)人獎(jiǎng)

78改變發(fā)生了－我們敢於承辦多一點(diǎn)的書展

圖書館書展

吸引愛書人的喜愛

本次書展邀請(qǐng)三民書局到校協(xié)助辦理，書展位於二樓閱覽區(qū)，負(fù)責(zé)書展業(yè)務(wù)的先生帶來多達(dá)1200種書籍；包含各大出版社(三民、東大、時(shí)報(bào)、天下、商周、麥田等)銷新書、旅遊地圖書籍、科幻驚悚小說及實(shí)用的食譜、園藝、手工藝類書籍及可愛實(shí)用的筆記本及文具。

此次最受學(xué)生歡迎的書籍包含小說、工具書及應(yīng)景的耶誕卡等﹔老師喜歡的書籍較廣泛包含文學(xué)、旅遊、健康管理等書籍。整個(gè)活動(dòng)從12月8日〈星期一〉開始至12月12日〈星期五〉止，參觀書展的同學(xué)非常踴躍，此次不克前來參觀的同學(xué)下學(xué)期一定要把握機(jī)會(huì)。<敏惠報(bào)導(dǎo)>改變發(fā)生了－我們敢於承辦多一點(diǎn)的書展

圖書館書展

吸引愛書79改變發(fā)生了－連招生都管用

臺(tái)北縣立高中直升入學(xué)，明德高中開花，獲學(xué)子青睞，捨北一女等明星高中，就近入學(xué)！

98年臺(tái)北縣立高中直升入學(xué)6月7日辦理新生登記及報(bào)到，三峽鎮(zhèn)明德高中總計(jì)錄取90名中四新生，錄取率100％，其中新生潘璘婷463.8分，是原住民學(xué)生（阿美族），她的原始基測分?jǐn)?shù)371分，可錄取北一女中。其次是黎秉一401分，原始基測成績393分，才藝特別表現(xiàn)加8分（PR值96），也放棄就讀北市明星高中。

明德高中今年錄取PR值90分以上計(jì)6位，分別是畢業(yè)自安溪國中的潘璘婷（463.8分）、黎秉一（401分）、劉一宗（390分）、王智相（378分），三峽國中的黃廷耀（387分），明德高中國中部的林廷龍（379分），他們選擇明德高中就讀的原因，除了肯定學(xué)校辦學(xué)績效以外，「離家近」，可省去不少通勤時(shí)間，以專志課業(yè)、才藝社團(tuán)、健康體育等等多元的學(xué)習(xí)與發(fā)展。惟其中王智相同學(xué)，還因以前在校外才藝班上課時(shí)，常見明德高中的學(xué)生從學(xué)校圖書館借出很多書籍閱讀，他在羨慕之餘，早已偷偷許下將來一定要就讀明德高中的決定，今天6位同學(xué)報(bào)到後，隨即獲校長黃棋楓贈(zèng)送一本好書鼓勵(lì)。

潘璘婷的姐姐潘冠儒前年自安溪國中畢業(yè)，國中基測成績259分，以第一志願(yuàn)入學(xué)明德高中，目前即將由高二升為高三，在校成績非常優(yōu)異。今日，妹妹步姐姐的腳印，捨北一女中，雙雙就近入學(xué)縣立明德高中，在三峽地區(qū)引為佳話。改變發(fā)生了－連招生都管用

臺(tái)北縣立高中直升入學(xué)，明德高中開花80馬克?吐溫的名言－也是「探索教育」的圭臬

若想要感覺安全無虞

去做本來就會(huì)做的事

若想要真正成長

那就要挑戰(zhàn)能力的極限

也就是暫時(shí)的失去安全感

所以

當(dāng)你不能確定自己在做什麼時(shí)

起碼要知道

你正在成長

馬克?吐溫的名言－也是「探索教育」的圭臬

若想要感覺安全無虞81上窮碧落下黃泉不信學(xué)生喚不回不要放過任何一個(gè)學(xué)生IleadthereforeIam.上窮碧落下黃泉不信學(xué)生喚不回82小心，圖書館就在你身邊把每一個(gè)學(xué)生都找回來讀書小心，圖書館就在你身邊把每一個(gè)學(xué)生都找回來讀書83天下雜誌

高雄市教師會(huì)

合辦閱讀推廣講座

閱讀推廣的現(xiàn)場─把學(xué)生找回來臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)圖書館主任劉懷恩天下雜誌

高雄市教師會(huì)

84孩子喜歡讀什麼－青少年的閱讀興趣男生依序：歷史、武俠、推理女生依序：愛情、恐怖、推理vs.老師的建議類型文學(xué)、商管、科普、心理勵(lì)志孩子喜歡讀什麼－青少年的閱讀興趣男生依序：歷史、武俠、推理85閱讀推廣的現(xiàn)場─把學(xué)生找回來從一聲「恭喜」談起從一句「忠告」談起閱讀推廣的現(xiàn)場─把學(xué)生找回來從一聲「恭喜」談起從一句「忠告」86青少年閱讀推廣的現(xiàn)場與困境被參考「書」和教科「書」包圍較少針對(duì)這個(gè)年齡層寫的作品忙與盲的生活－加菲貓的名言青少年閱讀推廣的現(xiàn)場與困境被參考「書」和教科「書」包圍87孩子平常都在忙什麼－現(xiàn)代青少年

閱讀的資料類型依類型報(bào)紙→雜誌→書籍依內(nèi)容運(yùn)動(dòng)→娛樂→廣告→資訊→社會(huì)→藝文→政治財(cái)經(jīng)→國際去圖書館的目的借書→休息→看報(bào)紙→看雜誌→放鬆心情→打發(fā)時(shí)間→求知解惑→交朋友孩子平常都在忙什麼－現(xiàn)代青少年

閱讀的資料類型依類型88拿起書本的那一刻－青少年何時(shí)讀書寫報(bào)告休閒資訊需求趕流行拿起書本的那一刻－青少年何時(shí)讀書寫報(bào)告89將來怎麼辦－青少年關(guān)心的問題反映在借閱行為的種類：男女關(guān)係就業(yè)升學(xué)運(yùn)動(dòng)嗜好流行將來怎麼辦－青少年關(guān)心的問題反映在借閱行為的種類：90這算閱讀嗎－中學(xué)生閱讀的行為分析來源、場所、時(shí)機(jī)、媒體、內(nèi)容、類型、作家怕讀「太厚」的書拒讀「太硬」的書「文言」書籍，能避則避外文圖書，即找「翻譯」這算閱讀嗎－中學(xué)生閱讀的行為分析來源、場所、時(shí)機(jī)、媒體、內(nèi)容91影響閱讀的氛圍－影響學(xué)生的閱讀因素課業(yè)同儕父母師長作品生涯規(guī)畫時(shí)尚風(fēng)潮閱讀環(huán)境時(shí)間管理等影響閱讀的氛圍－影響學(xué)生的閱讀因素課業(yè)92了解孩子閱讀的方法－從青少年借閱的

行為分析從流通量分析從到館人數(shù)（次）分析從借閱類型分析從班級(jí)屬性分析了解孩子閱讀的方法－從青少年借閱的

行為分析從流通量分析93找誰來閱讀－閱讀推廣的對(duì)象從來不進(jìn)圖書館家中無閱讀習(xí)慣讓喜歡的更喜歡急需解決問題者悔不當(dāng)初的學(xué)生恍然大悟的信徒找誰來閱讀－閱讀推廣的對(duì)象從來不進(jìn)圖書館94問誰比較好－青少年解決問題的方式不一定問老師，而去問「古雅維」老師喜歡透過熟悉的途徑（朋友、同學(xué)、網(wǎng)路），卻找到不一定正確的答案→推廣閱讀的理由與行動(dòng)的開始問誰比較好－青少年解決問題的方式不一定問老師，而去問「古雅維95我向大山呼喚─從訓(xùn)練「歡迎光臨」開始

十五秒的關(guān)鍵時(shí)刻中學(xué)生閱讀推廣直接行動(dòng)與間接措施我向大山呼喚─從訓(xùn)練「歡迎光臨」開始

96既然推廣是一種行銷

要進(jìn)行閱讀推廣→我們就對(duì)學(xué)生「行銷」閱讀既然推廣是一種行銷

要進(jìn)行閱讀推廣→我們就對(duì)學(xué)生「行銷」閱讀97閱讀，需要不斷的行銷必須「耐煩」閱讀，需要不斷的行銷必須「耐煩」98把學(xué)生找回來─直接行動(dòng)1行動(dòng)圖書館自助書局博士信箱朝會(huì)問答貓頭鷹博士「大家說葡語」新聞中的辭典「卓越100」閱讀活動(dòng)「國文深耕網(wǎng)」計(jì)畫「公布借閱排行榜」「閱讀王」評(píng)比及表揚(yáng)「尊榮卡」活動(dòng)「大家來找碴」活動(dòng)「校長來唱歌」→「教官走秀囉」網(wǎng)路讀書會(huì)把學(xué)生找回來─直接行動(dòng)1行動(dòng)圖書館「卓越100」閱讀活動(dòng)99把學(xué)生找回來─直接行動(dòng)2「班級(jí)共讀計(jì)畫」「班級(jí)圖書館」「喜悅書坊」－網(wǎng)路讀書會(huì)圖書館利用教育舉辦「明德文學(xué)獎(jiǎng)」投稿「電子報(bào)」辦理定期書展辦理主題書展－「法國文學(xué)週」閱讀活動(dòng)辦理「明德藝文季」－結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)、音樂會(huì)及徵文比賽舉辦藝文活動(dòng)把學(xué)生找回來─直接行動(dòng)2「班級(jí)共讀計(jì)畫」辦理定期書展100把學(xué)生找回來─間接措施1從一隻貓捉老鼠談起－購置第二外語以外圖書「淨(jìng)館計(jì)畫」－淘汰不適圖書增加可看「課外書」時(shí)間－考試後一週讀書「空間改造」計(jì)畫－「書香園」、「藝文沙龍」、「藝文長廊」、「常設(shè)特展室」、「沙發(fā)入館」、「校史館活化」不用「防賊」的態(tài)度對(duì)待學(xué)生（讀者）舉辦「定期音樂會(huì)」「明德導(dǎo)覽志工」訓(xùn)練「明德耕讀園」開設(shè)把學(xué)生找回來─間接措施1從一隻貓捉老鼠談起－購置第二外語以外101把學(xué)生找回來─間接措施2「第一屆傑出校友」選拔「維基買書樂」－讓學(xué)生自己選書、購書（類似「閱選訂購」）到寢室說故事教科書、參考書募集計(jì)畫鼓勵(lì)捐書計(jì)畫「把圖書館社區(qū)化」－「社區(qū)圖資會(huì)」的成立把學(xué)生找回來─間接措施2「第一屆傑出校友」選拔教科書、參考書102[經(jīng)濟(jì)學(xué)]天下雜志課件103推行之初的悽慘－行動(dòng)圖書館十月份明德高中「行動(dòng)圖書館」借還書籍統(tǒng)計(jì)表日期

次數(shù)天數(shù)總計(jì)11/07

2人

11/12

1人

11/14

2人

11/15

5人11/16

4人

11/19

1人11/22

6人

計(jì)21人25冊(cè)曾文龍製表推行之初的悽慘－行動(dòng)圖書館十月份明德高中「行動(dòng)圖書館」借還書104終於有起色－行動(dòng)圖書館借閱量變化十二月份明德高中「行動(dòng)圖書館」借還書籍統(tǒng)計(jì)表12/06

10人

12/07

8人

12/12

5人

12/13

2人

12/14

32人

12/17

5人

12/21

18人

12/26

5人

12/28

10人

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4人

計(jì)99人138冊(cè)曾文龍製表終於有起色－行動(dòng)圖書館借閱量變化十二月份明德高中「行動(dòng)圖書館105提高讀者與圖書館互動(dòng)－博士信箱

第二期「明德博士信箱」有獎(jiǎng)徵答問卷

及解答

＊這是「明德博士信箱」有獎(jiǎng)徵答問卷，以下有三個(gè)題目，請(qǐng)將最佳或最可能的答

案填入，全部答對(duì)者就可以獲得嘉獎(jiǎng)一次及獎(jiǎng)卡……等

第一題：請(qǐng)問貓熊以甚麼方式標(biāo)記活動(dòng)範(fàn)圍？貓熊是瀕臨絶種的動(dòng)物，禁止國與國之間進(jìn)行貿(mào)易交易，請(qǐng)問這是根據(jù)什麼公約內(nèi)容規(guī)定的?（臺(tái)灣是以交換方式，獲得團(tuán)團(tuán)與圓圓這對(duì)貓熊，回贈(zèng)長鬃山羊、梅花鹿各一

對(duì)）答

案：1.會(huì)用體味、尿液和爪痕標(biāo)記活動(dòng)範(fàn)圍。2.華盛頓公約參考答案來源：1.臺(tái)北市立動(dòng)物園

2.TO'GO泛遊情報(bào)p.20-23

第二題：請(qǐng)問由國人發(fā)現(xiàn)命名的彗星是什麼？它是順時(shí)針或是逆時(shí)針繞著太陽旋轉(zhuǎn)？答

案：1.鹿林慧星

2.順時(shí)針

參考答案來源：98.2.24國語日?qǐng)?bào)

第三題：榮獲第81屆奧斯卡最佳影片是那一部？這部電影是以何國為背景？其首都及最大的城市各是那裏？答

案：1.貧民百萬富翁2.印度3.新德里、孟買提高讀者與圖書館互動(dòng)－博士信箱

第二期「明德博士信箱」有106博士信箱－英文挑戰(zhàn)版英文版

Q

1：Samisaspendthrift.DoesthismeanhespendsallhismoneyorCarefullysaves

it?

Ans：Hespendsallhismoney.

Q2：Istheintensity（loudness）ofsoundmeasuredinhertzorinDecibels?

Ans：Indecibels.

Q3：Fromthemoon,what’stheonlyman-madestructurethatcanbe

seenonEarth?

Ans：TheGreatWallofChina.

博士信箱－英文挑戰(zhàn)版英文版

107來領(lǐng)獎(jiǎng)品囉－朝會(huì)問答

二二八紀(jì)念日海報(bào)的製作，中四各班製作的同學(xué)都相當(dāng)用心，由408班榮獲第一名。同時(shí)，由學(xué)養(yǎng)俱佳圖書館劉主任拋出博士小問題，贈(zèng)出高級(jí)小禮物，吸引同學(xué)熱絡(luò)的回答，讓朝會(huì)時(shí)間增添不少活力。來領(lǐng)獎(jiǎng)品囉－朝會(huì)問答

二二八紀(jì)念日海報(bào)的製作，中四各班製作的108博士信箱朝會(huì)問答題例阿伯的早晨（朝會(huì)回答問題）某一天早晨，學(xué)校前面的阿伯想要到三峽吃早餐，先去提款機(jī)領(lǐng)錢，就看到提款機(jī)上有ATM三個(gè)英文字母，這三個(gè)字母的原文是什麼？後來，他就到路邊的麵攤吃麵，路上來來往往車輛排放的油煙，讓阿伯的湯不必加醋，就可以變酸，是因?yàn)槭颤N？他一邊吃著越來越酸的麵，一邊聽到巴拿馬籍的貨輪在臺(tái)灣附近的「臺(tái)灣百慕達(dá)」海域沉沒了，「臺(tái)灣百慕達(dá)」是什麼地方？最後，阿伯吃飽了，可是為什麼阿伯沒有懷孕，肚子卻那麼大呢？博士信箱朝會(huì)問答題例阿伯的早晨（朝會(huì)回答問題）109住宿生一起來－貓頭鷹博士信箱

貓頭鷹造訪

明德校園即將成為豐富的生態(tài)園區(qū)

廣大的明德校園除了花木扶疏之外，各類的小動(dòng)物不時(shí)也會(huì)造訪期間，近日被同仁發(fā)現(xiàn)有幾次貓頭鷹棲息在圖書館前的落羽松樹上，這次被用相機(jī)拍下，筆者趁機(jī)介紹一下牠的習(xí)性。

貓頭鷹，又稱「鴞」，貓頭鷹只是人們給予的一個(gè)俗稱而已。其屬於鴞形目夜行性猛禽，約有200個(gè)品種，是全世界分佈最廣的鳥類之一；除了北極地區(qū)之外，世界各地都可以看到貓頭鷹的蹤影，由此得知，貓頭鷹適應(yīng)環(huán)境的能力相當(dāng)高。相信大部分的人對(duì)貓頭鷹的印象，就是夜間出沒且站在樹枝上的一種動(dòng)物。其實(shí)，除了把窩搭在樹洞裏的貓頭鷹以外，有的搭在巖石中，有的築在地面上，還有的築在仙人掌中。貓頭鷹有著大眼睛，但卻只能超前看，要看左右兩邊時(shí)，必須轉(zhuǎn)動(dòng)牠的頭，其脖子又長又柔軟，能轉(zhuǎn)動(dòng)270度。住宿生一起來－貓頭鷹博士信箱

貓頭鷹造訪

明德校園即將成110貓頭鷹博士─網(wǎng)頁公告及宣導(dǎo)

本?！该鞯仑堫^鷹博士信箱」答問內(nèi)容！

第一題：請(qǐng)問所謂「拼命三郎」指的是誰？

答：《水滸傳》當(dāng)中的石秀，因在家中排行第三，性格又莽撞，因此稱之。

第二題：請(qǐng)問「四大皆空」是那「四」項(xiàng)？

答：地、水、風(fēng)、火，這四種都是構(gòu)成天地萬物的基本元素。

第三題：那「六根清淨(jìng)」，指的又是哪「六」項(xiàng)呢？

答：眼、耳、鼻、舌、身、意。

第四題：那基督教中的「三位一體」是指什麼？

答：指聖父、聖子、聖靈。

歡迎大家一同參加每週二晚上21：00舉辦的本項(xiàng)活動(dòng)，圖書館與您一同分享知識(shí)的無限！

貓頭鷹博士─網(wǎng)頁公告及宣導(dǎo)

本?！该鞯仑堫^鷹博士信箱」答問111「大家說葡語Let’sspeakPortugese」－國際交換生計(jì)畫

本校推展以青少年為主的交換學(xué)習(xí)計(jì)畫

巴西兩位學(xué)生遠(yuǎn)方來

國際扶輪社﹝RotaryInternational﹞青少年交換學(xué)生計(jì)畫，源於扶輪社天下一家，扶助群倫之精神，徵求各會(huì)員國的熱心社友，推展以青少年為主的交換學(xué)習(xí)計(jì)畫。這次由縣府與扶輪社合辦的交換學(xué)生計(jì)畫，原先來校有三位同學(xué)，其中一人因故未能成行?；顒?dòng)原由張勝煇主任於96學(xué)年度第二學(xué)期﹝時(shí)任校長秘書﹞全程接洽，本學(xué)期由圖書館承辦，教務(wù)、學(xué)務(wù)、總務(wù)、輔導(dǎo)處協(xié)辦，期能藉由本計(jì)畫，讓兩位同學(xué)熟稔中文及本國文化，明年於回國之後，將這裡所學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，攜回巴西，讓中華文化發(fā)光發(fā)熱。(文/懷恩)「大家說葡語Let’sspeakPortugese」－112Let’sspeakPortugese－交換生計(jì)畫「葡萄牙語」教學(xué)引起同學(xué)的熱烈迴響校園中隨時(shí)聽聞「Oi」、「Tudoben」、「Obligado（a）」、「VoceeLindo（a）」、「Jiao」、「VoceistaGonsado（a）？」Let’sspeakPortugese－交換生計(jì)畫「葡113教您讀懂新聞－新聞中的辭典公布於圖書館正面玻璃門兩週一版分中、英文版針對(duì)新聞中的專有名詞作全範(fàn)圍的解說：如「碳排放交易」、「景氣對(duì)策信號(hào)」、「生物工廠」、「公民與永久居留權(quán)」等。開放同學(xué)書面、口頭、網(wǎng)路發(fā)問教您讀懂新聞－新聞中的辭典公布於圖書館正面玻璃門114孩子，我要你更優(yōu)秀－「卓越100」閱讀推廣活動(dòng)

臺(tái)北縣立明德高級(jí)中學(xué)「卓越100」閱讀活動(dòng)辦法一、依據(jù)：教育部及縣府教育局「閱讀推動(dòng)」計(jì)畫及本校97學(xué)年度主管會(huì)報(bào)議決實(shí)施。二、目的：凡本校高、國中部同學(xué)一經(jīng)入學(xué)，藉由本校推動(dòng)「卓越100」閱讀活動(dòng)，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)成「處處見書、時(shí)時(shí)動(dòng)腦」之「成功學(xué)園」學(xué)習(xí)環(huán)境。三、實(shí)施辦法：（一）認(rèn)證方式凡經(jīng)由以下人員：1、本校任一教職員同仁2、本校圖書館同仁3、三峽鎮(zhèn)立圖書館館務(wù)人員4、本校在學(xué)生家長5、本國教育或?qū)＜既藛T以上五類身份