2023年小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修計(jì)劃

2023小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修計(jì)劃教育科研是對(duì)教育工作科學(xué)的探究，熟悉，創(chuàng)新。它依托于教育教學(xué)，對(duì)其有指導(dǎo)意義。教育教學(xué)成果既是教育科研的表達(dá)，二者相輔相成，即熟悉，實(shí)踐；實(shí)踐，再熟悉，從而到達(dá)提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的一項(xiàng)工作。隨著課程改革的不斷深入，培育和造就一支高素養(yǎng)、科研型的教師隊(duì)伍成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以我們要以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展校本研修工作，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，而努力工作。詳細(xì)工作規(guī)劃如下：

一、制定、完善、落實(shí)各項(xiàng)科研制度。

1、為使我校校本研修工作順當(dāng)開(kāi)展，首先進(jìn)一步加強(qiáng)制度與機(jī)構(gòu)建立。以制度建立促進(jìn)科研進(jìn)展。本學(xué)年以教育處原有規(guī)章為依據(jù)，將教研制度詳細(xì)，細(xì)節(jié)化，并在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步的修改和完善。

2、完善教研工作考評(píng)制度并加大考核的力度，把研修工作狀況列入年度考核，并作為評(píng)優(yōu)和晉職的主要依據(jù)。

二、通過(guò)多種形式的研修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，提高研修力量。

1、利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的觀念，邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者、閱歷教師，到我校進(jìn)展講座、閱歷溝通。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師科研意識(shí)和理論水平。

2、搜集優(yōu)秀影像資料，選取代表性的學(xué)習(xí)資料，召集全體教師集中學(xué)習(xí)并準(zhǔn)時(shí)反思。開(kāi)闊教師的視野，更新教師的教育理念，提高教學(xué)效率。

3、讀書(shū)溝通等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加，以骨干教師為先導(dǎo)，進(jìn)展論壇，為教師施展才華和發(fā)揮潛能搭建平臺(tái)。

4、人人自學(xué)。中青年教師要在工作之余學(xué)習(xí)科研理論書(shū)刊，廣泛閱讀各類(lèi)有益刊物名篇佳作，廣泛汲取其理論精華，以提高自己的教育教學(xué)力量。

小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

我組本學(xué)期在教研工作中仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞以新課程改革為中心，一課堂教學(xué)為主陣地，一全面開(kāi)展學(xué)生素養(yǎng)教育為目的，努力構(gòu)件輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量的教學(xué)模式。

二、工作目標(biāo)

1、建立我組教師研修化的團(tuán)隊(duì)，供應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)，依靠于研修團(tuán)隊(duì)的同伴互助，營(yíng)建以年級(jí)為中心的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的核心作用，從而提高我組教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)力量和素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加大教研、科研力度，走科研興校之路，在本學(xué)期中連續(xù)開(kāi)展“一課三備”，強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)式集體備課”的四度調(diào)整，讓備課與教學(xué)并存。強(qiáng)調(diào)互動(dòng)生成，對(duì)學(xué)科中的重點(diǎn)課先研后上，努力使每一位教師成為學(xué)習(xí)型、反思型的教師。

3、在校本研修中，以《怎樣轉(zhuǎn)變農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)的現(xiàn)狀》、《閱讀教學(xué)中要留意哪些？》為內(nèi)容進(jìn)展組內(nèi)研修。

4、提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校永恒不變的`主題，那么激戰(zhàn)課堂就是我們攻克的堡壘，學(xué)校將隨堂聽(tīng)課、評(píng)課為學(xué)校行政監(jiān)控課改試驗(yàn)課堂的重要手段。各位組員都要嚴(yán)厲仔細(xì)地對(duì)待教研組、教育處和學(xué)校三個(gè)層面的隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。

5、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)治理，重視調(diào)控與指導(dǎo)，對(duì)薄弱年級(jí)、班級(jí)及學(xué)生進(jìn)展跟蹤調(diào)研分析與指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題在第一時(shí)間得到妥當(dāng)解決。

三、主要措施

1、以師德為引領(lǐng)，全組開(kāi)展自我研修，大力共建合作學(xué)習(xí)，自主構(gòu)建、共同探討、閱歷提升的深厚學(xué)習(xí)氣氛。開(kāi)展名師帶教活動(dòng)，要求的骨干、學(xué)帶教師與校本教師結(jié)對(duì)子，互幫、互學(xué)，共同進(jìn)步。開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、案例及札記的撰寫(xiě)，以及網(wǎng)上研修等活動(dòng)。

2、全體教師制定出自我研修當(dāng)年規(guī)劃，做到有規(guī)劃地提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。本年度將進(jìn)行“四個(gè)一”評(píng)比（即：教師精讀一本理論專(zhuān)著，出一份優(yōu)秀試卷，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案，上一堂優(yōu)秀課）活動(dòng)。每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文上交教科室。

3、以州的教學(xué)常規(guī)制度為準(zhǔn)繩，以我校自定的教學(xué)常規(guī)治理?xiàng)l例為導(dǎo)向，加強(qiáng)常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，促進(jìn)教、