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文檔簡介

4、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人班會教學設想：安排這節(jié)《責任》主題班會的目的就是讓學生懂得什么叫做"責任",學21世紀的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的心理1、心理小測試題。(抽獎紙條8張)2、小花54朵(明天我提供)B這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一老師(手指畫面)：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如""風雨",我們就是那在老師和家長的呵護下長大的花兒，又如何讓我們B今天帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。(一個盒子有8張紙團，分別請每組選一位同學上去模，只能摸出緒A剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困B格言"我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅"故事1放影像(海倫姐姐)喜愛的事找辦法)A故事2前幾天電視焦點節(jié)目中有個故事有個同學他很胖成績也不好，B故事3,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強不息成為了作家等名人虹呢(1)做自己應該做的事。比如：自己收拾玩具、整理書包、獨立完成家(2)主動關心他人，體諒他人，有感恩之心。比如，爸爸媽媽病了，給爸爸媽媽端飯倒水；幫年邁的爺爺奶奶整理東西等班主任王老師今天早上一走進教室，就看到了教室地面上的紙屑，她皺著眉頭問到："昨天是哪個小組值日?"”我們組。"小組長張紅不安地站了起來。王老師說："教室里怎么有這么多的紙屑?"張紅說："昨天我們將教室打掃得很干凈。"王老師嚴肅地一會兒全班同學，然后重重地張紅一眼，張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。小張偷偷地看老師和張紅，心想："這些紙屑是我早上和同學打鬧時撒落的。"看到張紅替自己承受過錯，小張想站起來，但是看到老師嚴肅的神情，他又猶豫了。"我該怎么辦?""我的過錯怎么能夠讓別人承擔"想到這里，他低著頭慢慢地從座位上站了起來："老師，是我扔的，我錯了，下課我一定打掃干凈。"沒想到，老師嚴肅的神情一下子變得柔和起來："小張同學，你能站出來，老師很高興。同學們犯錯時難免的，勇于承擔責任，勇于改正錯誤才是最重要的。"張紅帶頭為小張鼓起了掌。思考：下面幾個問題：張紅為什么帶頭給小張鼓起了掌?小張身上最重要的品質是什么?老師的神情為什么變得柔和

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