半日保教活動評比班級現(xiàn)場考核評分表

幼兒園半日保教活動評比班級現(xiàn)場考核評分表幼兒園班級考核人員簽名環(huán)節(jié)評分要點與分值得分簡要評析來園晨檢（10%）保健醫(yī)生或教師晨檢態(tài)度好，主動問候，實施“一摸二看三檢四問”。（2分）教師接待家長態(tài)度親切熱情，有禮貌、有針對性與家長進行簡短的交談，并提醒簽到或刷卡。（1分）教師及時登記或指導家長登記藥物的名稱、用量、喂法。（2分）教師有序組織幼兒的各項活動。（1分）小朋友愉快來園，有禮貌地和老師、小朋友問早，同家長道另ij。（1分）小朋友將衣帽或自帶物品放在固定的地方。（1分）活動室空氣流通、衛(wèi)生清潔（1分）小毛巾、茶杯已消毒，茶桶加鎖，溫開水已準備。（1分）晨間鍛煉和早操（25%）保教人員分工明確、有計劃組織幼兒參加晨間鍛煉。（活動內容看周計劃表）（1分）教師提前做好晨間鍛煉的準備工作，玩具，體育器械充足。（1分）教師和幼兒衣著寬松、舒適，使于運動，教師不穿高跟鞋。（1分）小朋友能積極、有序參加晨間鍛煉，培養(yǎng)良好習慣，進行安全教育。（2分）教師組織、指導小朋友晨間鍛煉，培養(yǎng)良好習慣，進行安全教育。（2分）活動中，教師觀察小朋友的活動量，提醒或幫助幼兒培減衣服。（1分）早操音樂響起，小朋友有序排隊出操。（1分）上下樓梯靠右走，不推不擠。（1分）幼兒做操，精神飽滿，參與率高，動作到位，整齊有序（3分）教師積極參加晨間鍛煉和早操帶操，精神飽滿動作準備、熟練。（2分）配班教師接待遲來的家長和幼兒，關注孩子的個體需要。（1分）晨間鍛煉和早操結束，器械歸位，整齊有序退場。（1分）根據幼兒需墊吸汗毛巾。（1分）活動室的區(qū)域材料和桌椅擺放整齊。（1分）盥洗室干燥清潔。（1分）保育員按照幼兒園制定的“保育員一日常規(guī)要求和工作流

程”操作。（資料提供）（2分）17.保育員的衛(wèi)生用品分類、有序擺放、存放安全，張貼標識。（2分）幼兒園半日保教活動評比班級現(xiàn)場考核評分表幼兒園班級考核人員簽名環(huán)節(jié)評分要點與分值得分簡要評析如廁洗手喝水（15%）在各環(huán)節(jié)需要時，教師及時提醒幼兒如廁、洗手、喝水，并且安排合理，有序。（2分）小朋友能正確洗手，學會按步驟和要求洗手。（2分）幼兒用自己的茶杯接適量的開水喝，喝完把杯放回原處，杯口朝上。（2分）小朋友排隊輪流上廁所，不擁擠，便后會用手紙擦屁股。（2分）保育員做好添加肥皂（洗衣液），放好擦屁股、整理衣服。（1分）保育員協(xié)助教師幫助有困難的幼兒擦屁股、整理衣服。（1分）保育員協(xié)助教師幫助有困難的幼兒擦屁股、整理衣服。（1分）一人一杯一巾配備，有統(tǒng)一標識，幼兒能認識自已的物品（2分）幼兒盥洗用品擺放合理，衛(wèi)生。（1分）集體教學活動（20%）班級環(huán)境創(chuàng)設優(yōu)美，區(qū)域布置合理。（1分）主配班教師配合默契、有序，做好集體教學的各項準備工作。（2分）教師教態(tài)親切自然，脫稿，有表情流暢地組織教學活動。（2分）教學內容與周計劃表相符，事先備課（查計劃表和教案）（2分）教師基本完成教學目標（2分）教師注重培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，坐姿、握筆姿勢正確。（2分）幼兒積極參加集體教學活動，會大膽表述。（2分）幼兒有良好的學習習慣和常規(guī)秩序（不插嘴、不大聲喊叫、舉手發(fā)言等）。（2分）集體教學活動組織合理，動靜交替，避免時間的隱形浪費。（2分）活動后幼兒能收拾、整理操作材料和用具。（1分）教師及時做好教玩具物品的歸位擺放。（1分）

12.保育員整理活動室和進行公共區(qū)域保潔工作。（1分）幼兒園半日保教活動評比班級現(xiàn)場考核評分表幼兒園班級考核人員簽名環(huán)節(jié)評分要點與分值得分簡要評析戶外游戲和餐前準備（10%）教師利用幼兒園條件，及時組織戶外活動或體育游戲。（1分）戶外活動時間保證，活動場地安排合適。（1分）教師觀察活動中幼兒的動作及運動量大小，及時調整。（1分）戶外活動結束后，教師及時評析活動情況。（1分）教師組織幼兒進行安靜的餐前活動。（1分）適時提醒幼兒結束餐前游戲，做好盥洗、進餐準備。（1分）教師指導值日生分發(fā)餐具，輕拿輕放。（1分）小朋友在戶外活動時遵守紀律，不亂跑，不喊叫，不打鬧，不玩危險游戲。（1分）保育員在餐前15分鐘，消毒餐桌，準備好擦嘴毛巾。（1分）保育員準備小朋友午餐的餐具及飯菜。（1分）點心和午餐（20%）保教人員分工明確，職責分明。（1分）教師創(chuàng)設愉快、安靜用點、用餐環(huán)境。（1分）餐點合理，教師餐前介紹飯菜營養(yǎng)，激起幼兒食欲。（2分）保教人員有序為幼兒分飯、分菜、裝湯。（2分）教師提醒幼兒吃完自己的一份飯菜。（1分）教師提醒幼兒自己收拾餐具，餐后擦嘴、擦手、漱口。（2分）幼兒能正確使用餐具，一手拿勺子，一手扶碗，喝湯時兩手端碗。（2分）幼兒文明進餐，不亂吐殘渣，不挑食，不剩飯菜。（2分）幼兒進餐時能保持桌面、地面、衣服的整潔。（2分）幼兒早點后，保育員及時清洗整理。（1分）保育員