學(xué)校主題班會的設(shè)計(jì)方案

學(xué)校主題班會的設(shè)計(jì)方案所謂主題班會，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我訓(xùn)練自學(xué)成才的班級活動，是班主任對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練的一個(gè)重要途徑。下面是為大家整理的學(xué)校主題班會的設(shè)計(jì)方案，盼望對您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

學(xué)校主題班會的設(shè)計(jì)方案1

一、時(shí)間：20__年12月17日

二、地點(diǎn)：3.1教室

三、班會主題：消防平安

四、班會背景：

火是人類的伴侶，它帶給我們完明，推動著人類.走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了增加同學(xué)們的平安防范意識，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量，為此我們預(yù)備了這次《消防平安》主題班會。

五、班會目的：

通過本次主題班會，使同學(xué)學(xué)習(xí)一些簡潔的平安消防學(xué)問，了解平安常識、增加同學(xué)平安意識，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。

六、班會預(yù)備：

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開頭

2.同學(xué)代表發(fā)言。

3.視頻消防案例分析爭論

4.消防學(xué)問

防火的基本措施：

1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴(kuò)散

滅火的基本方法：1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

酒店常見的火災(zāi)緣由：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器用法不當(dāng)4、酒精爐用法不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)緣由：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.用法電爐等電熱設(shè)備;8.擅自用法酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的用法方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉平安銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

滅火時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)

1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開

消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報(bào)警早、損失少2、邊報(bào)警、邊撲救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫慌張

遇上嚴(yán)峻火災(zāi)怎么辦?

1、保持冷靜。

2、召喚四周的同事救濟(jì)。

3、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清具體地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口等候消防車。

學(xué)校主題班會的設(shè)計(jì)方案2

活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”活動，充分展現(xiàn)孩子們的才藝，并使孩子們在主動的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛校內(nèi)的豐富情感，度過一個(gè)美好、難忘的“六一”兒童節(jié)。

活動預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備好自己的才藝節(jié)目。

2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛。

活動過程：

一、主持人宣布“快樂的‘六一’”活動開頭。

二、活動步驟：

1、詩歌朗誦《快樂的“六一”》。

2、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來。

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎數(shù)條，同學(xué)搶答，答對者將獲得一份小禮物。

5、小合唱《歡樂的節(jié)日》。

6、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。

7、游藝活動。

搶椅子

規(guī)章：主持人預(yù)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。

一局競賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最終的人為優(yōu)勝者。

水中夾珠

規(guī)章：在一個(gè)大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，嬉戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，夾起15顆得獎。

打保齡球

嬉戲規(guī)章：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好預(yù)備;等到明示開頭后，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個(gè)數(shù)多者為贏。

才智果園

嬉戲規(guī)章：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜愛的“果子”，依據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

學(xué)校主題班會的設(shè)計(jì)方案3

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣揚(yáng)口號：

我有一雙能干的手;愛護(hù)我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放六一

3、活動預(yù)備：

1)布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚(yáng)標(biāo)語。

2)以班為單位作好參與活動的預(yù)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的訓(xùn)練和學(xué)習(xí);培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。

3)由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、六一兒童節(jié)活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計(jì)、小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè);

b、舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出舞臺設(shè)計(jì)6個(gè)。

c、小演員：從全部參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽)

(1)目的：通過進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評出班級獎和作品獎。

a、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)

b、作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件賜予嘉獎。

3、小能人競賽

(1)目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的力量。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

(3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽：

a、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求一般話精準(zhǔn)，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

學(xué)校主題班會的設(shè)計(jì)方案4

一、活動對象

__區(qū)__中心學(xué)校三(4)班全體同學(xué)

二、活動背景

自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對這班同學(xué)的了解、觀看，發(fā)覺這班大多數(shù)同學(xué)不敢參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的力量不夠。同學(xué)中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對這一狀況，特開展一次《我自信，我勝利》主題班會活動。

三、活動目標(biāo)

1、讓同學(xué)把握什么是自信，自信的意義，以及培育自信的方法

2、使同學(xué)能夠熟悉自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、特長，建立自信念。

3、通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，關(guān)心同學(xué)形成向上、樂觀、布滿自信等健康心理。

四、活動預(yù)備

1、提前一周左右，布置全體同學(xué)參加收集古今中外名人自信的故事。

2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增加自信方法，故事圖片等。

3、布置教室，黑板上寫好活動主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。

五、活動形式

講故事、集體唱《明天更美妙》、爭論溝通等

六、活動分工

1、主持人甲由中隊(duì)長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)當(dāng)。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。

2、講故事由班級小故事員、各小隊(duì)長擔(dān)當(dāng)，并且全體同學(xué)參加爭論溝通等。

七、活動時(shí)間

40分鐘左右

八、活動過程

1、主持人開場白

2、什么是自信

請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>

操作步驟:先同學(xué)爭論，再指名同學(xué)發(fā)言、溝通，然后小結(jié)，最終班主任點(diǎn)擊多媒體展現(xiàn)字幕，同學(xué)齊讀

自信:是一個(gè)人對自己的主動看法，是對自己力量的充分估量和確定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、英勇。

3、自信帶來的好處

請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。

操作步驟:先請故事大王講故事，然后回答問題，再體會自信帶來的好處。

4、名人自信榜樣示范

請各小隊(duì)長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。

操作步驟:班主任點(diǎn)擊多媒體展現(xiàn)故事畫面，然后說名人自信故事，等七個(gè)小隊(duì)長都講完故事，最終啟發(fā)要以名人自信為榜樣。)

5、建立自信念方法

主持人給大家介紹增加自信念的七種方法。

操作步驟:先主持人點(diǎn)擊多媒體展現(xiàn)字幕，再同學(xué)齊讀

a、擅長發(fā)覺自己的特長。b、給自己一個(gè)微笑。c、學(xué)會主動地自我示意。d、學(xué)會自我激勵(lì)。e、感受別人的觀賞。f、勝利的體驗(yàn)。h、改善自我，提高自身素養(yǎng)。

6、主持人收尾

操作步驟:主持人講話，再請班主任講話，然后同學(xué)齊唱歌曲

7、結(jié)束階段

主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班《我自信，我勝利》主題班會到此結(jié)束。感謝大家!

學(xué)校主題班會的設(shè)計(jì)方案5

活動目標(biāo)：

1、通過此次主題班會，激發(fā)讀書的愛好，營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。

2、通過活動，意識到課外書可以豐富學(xué)問，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂!

活動過程：

同學(xué)們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我歡樂”，現(xiàn)在我宣布本次主題班會現(xiàn)在開頭!

(一)追尋痕跡

書是我們最知心的伴侶，書是我們的老師，書讓我們增長學(xué)問，書讓我們真正歡樂。從古至今，有許很多多的名人都非常寵愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?

《鑿壁借完》

(二)憶苦思甜

讀書可以豐富我們的學(xué)問。讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子--(觀看ppt)

同學(xué)們，聽了剛才的故事，看了山區(qū)小伴侶們的讀書生活，你有什么感受?

(三)讀書歡樂歡樂讀書

1、我最寵愛的一本書

同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。我們班級建立了自己的圖書角，信任你們肯定看過好多書，你最喜愛哪一本?給大家介紹一下，好嗎?

2、好書推舉

一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推舉幾本好書吧!《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》

3、古詩背誦表演，同學(xué)可以單獨(dú)背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

4、設(shè)立讀書勛章

設(shè)立了一個(gè)閱讀章，宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。

(1)能利用漢語拼音閱讀簡潔的兒童讀物。

(2)能背誦不少于15首古詩。

(3)能達(dá)到《課