南漳2019春適應(yīng)性試題

2019年春南漳縣中考適應(yīng)性試題一、積累與運(yùn)用（22分）TOC\o"1-5"\h\z1、下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字把整個(gè)句子規(guī)范抄寫在田字格中。（2分）面懷革命英烈，紅揚(yáng)民族精神。TOC\o"1-5"\h\z2、給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）南漳地處湖北省西北部，東與襄陽古隆中相接，南與大三峽貫通，西與神龍架毗.（）鄰,北與武當(dāng)山相望，全縣版土面積3859平方公里，屬北亞熱帶季風(fēng)性氣候，總?cè)丝?0萬。南漳旅游資源十分豐富，擁有各類人文、自然景觀^=100余處，素有:金南漳”之稱，是荊楚精典旅游線上:的一顆熠熠,（）生輝的明珠，是湖北省旅游資源大縣。3、下面句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、登上鳳凰山，只見城區(qū)的高樓大廈鱗次櫛比，大街小巷的人群和車輛川流不息。B、廣大黨員干部自“我為扶貧攻堅(jiān)做件事”活動(dòng)開展以來，迅速響應(yīng)，如行云流水....般積極參與，多渠道、多形式助力我縣脫貧攻堅(jiān)。:C、諸葛亮文化節(jié)上，五色斑斕..的燈光、光芒四射的焰火，把整個(gè)廣場(chǎng)上空輝映的無比絢爛。D、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，要不要讓學(xué)生每天背一首詩(shī)，大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是「4、下面有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）:A、葉圣陶，原名葉紹鈞，作家、編輯家、教育家。代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。B、老師提問：“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣？”小華回答：“驚蟄和春分?！盋、“別在那兒偷偷笑了！”、“好在天無絕人之路！”這兩個(gè)句子的語氣完全相同。D、“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的?！边@個(gè)句子是因果復(fù)句。5、下面句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）我?guī)е鴮?duì)法國(guó)的美好情感而來。。我?guī)е鴮?duì)法國(guó)人民的特殊情誼而來。。我?guī)е鴮?duì)中法關(guān)系的殷切期望而來。。。這份期望來自中法建交55年來的同舟共濟(jì)、合作共贏，更來自兩國(guó)關(guān)系所蘊(yùn)含的深厚潛力和美好前景0這份情感來自中國(guó)人民以及我個(gè)人對(duì)法國(guó)璀璨歷史文化和獨(dú)特魅力的欣賞，更來自中法兩大文明的相互吸引和交相輝映③這份情誼來自中法兩國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的友誼，更來自雙方在相互尊重和信任基礎(chǔ)上的民心相通6、名著閱讀。（4分）（1）「《西游記》第八回到第十二回介紹,交代這一中心事件的由來。（2分）（2）|《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，小說中塑造的終老科場(chǎng)、迂腐可笑的兩個(gè)最典型的人物是、（2分）7、詩(shī)文默寫。（8分）（1）那就從我的血肉之軀上去取得：（《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》1分）（2）生活中有才能的人比比皆是，但是能慧眼識(shí)才的并不多，這正如韓愈在《馬說》中所說“,?！保?分）（3）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》1分）TOC\o"1-5"\h\z（4）Q_,半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》1分）（5）詩(shī)歌是明月，照亮了我們的生命。路遇重山疊水，陸游在《游山西村》里智慧地告訴你“,"；面對(duì)驚濤駭浪，李白在《行路難》中熱情地鼓勵(lì)你“，”;生活信念動(dòng)搖了，劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中諄諄告誡你“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。（4分）二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（8分）8、孟子說：“人有恒言，皆日‘天下國(guó)家‘。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！笨梢妭€(gè)人與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國(guó)山河，為之描畫為之謳歌；熱愛祖國(guó)文化，為之沉醉為之感動(dòng)……這些都是愛國(guó)情懷的表現(xiàn)。請(qǐng)你積極參加“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)示例再補(bǔ)充兩個(gè)有關(guān)愛國(guó)的活動(dòng)版塊。（2分）示例：激發(fā)心志，講愛國(guó)人物故事活動(dòng)一：活動(dòng)二：【名言展示】只言片語，或表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感恩，或抒發(fā)對(duì)故土的思念，或闡述愛國(guó)實(shí)質(zhì)，或思索個(gè)人與國(guó)家休戚相關(guān)的命運(yùn)。請(qǐng)你分別展示一句有關(guān)愛國(guó)的名言、警句。（2分）名言展示：警句展示：【材料探究】（2分）材料一：鄧亞萍在英國(guó)留學(xué)期間，看到一些留學(xué)生在言行舉止上，時(shí)常流露出鄙視自己同胞的情緒，她說：“記住，你永遠(yuǎn)是中國(guó)人！”“在外國(guó)人眼里，你的一言一行都代表著中國(guó)。愛國(guó)，是每個(gè)人最基本的素質(zhì)。你們的文化素質(zhì)都很高，不應(yīng)該犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！”材料二：在一次世界男籃錦標(biāo)賽上，外國(guó)記者在采訪姚明時(shí)說：“你現(xiàn)在是NBA狀元了，那么多NBA球員都選擇不打世錦賽，都選擇去休假，去為自己的未來計(jì)劃。你為什么偏要來打這個(gè)錦標(biāo)賽？”姚明當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都沒有猶豫，說：“因?yàn)槲沂且幻袊?guó)運(yùn)動(dòng)員！”材料三：“神舟”五號(hào)完成歷史性的首飛返回中國(guó)大地時(shí)，楊利偉說的第一句話就是：“飛船運(yùn)行正常，我感覺良好，我為祖國(guó)感到驕傲！”請(qǐng)你閱讀以上三則材料并用簡(jiǎn)潔的語言得出你探究的結(jié)論：【觀點(diǎn)碰撞】（2分）有的同學(xué)說：“我們整天忙于學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間愛國(guó)；愛國(guó)是大人們的事，與我們中學(xué)生關(guān)系不大；和平年代，我們沒有做出驚天動(dòng)地大事的機(jī)會(huì)，愛國(guó)也就無從說起?！闭?qǐng)你就其中的一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，有理有據(jù)加以批駁以正視聽。（80字左右為宜）

（一）詩(shī)詞賞析。（4分）黃鶴樓崔潁昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲I。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。9、下列表述不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、A、這首詩(shī)是崔潁的名作，描寫了詩(shī)人登黃鶴樓時(shí)的所見所感，抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情。10、詩(shī)歌頸聯(lián)寫登樓所見明麗之景，從懷古之思中回到現(xiàn)實(shí)中來，請(qǐng)你描述詩(shī)人所創(chuàng)造的這一美好意境。（2分）（二）文言文閱讀。（10分）高帝求賢詔——?jiǎng)钌w聞王者莫高于周文。1,伯者莫高于齊桓。2,皆待賢人而成名。今天下賢者智能，豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由進(jìn)？今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家。欲其長(zhǎng)久，世世奉宗廟亡絕也。賢人已與我共平之矣，而不與吾共安利也，可乎？賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌O下相國(guó)，相國(guó)鄢侯。下諸侯王，御史中執(zhí)法。5下郡守。其有意稱明德者，必身勸，為之駕，遣詣相國(guó)府，署行義年。6。有而弗言，覺免。年老瘙病。，勿遣?！咀ⅰ縊周文：周文王姬昌。在位重用有才能的人，為其子武王伐紂奠定了基礎(chǔ)。。2齊桓：齊桓公小白，春秋五霸之首。。3昌：周昌。劉邦破秦，后為御史大夫，剛直敢言。。4鄢侯：鄢，地名，今河南南陽。蕭何封鄢侯，輔佐劉邦建立漢朝。。5御史中執(zhí)法：官名，御史中丞的初名，為御史大夫?qū)俟伲瑘?zhí)掌對(duì)外郡的督察。。6署行義年：記下他們的表現(xiàn)、儀容和年齡。義，同“儀”。。7瘙病：疲病。11、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（2分）］（1）世世奉宗廟亡絕也。（2）今吾以天之靈、賢士大夫定有天下。12、下面句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、蓋聞/王者/莫高于周文。日御史大夫昌/下/相國(guó)。B、遣詣B、遣詣/相國(guó)府。、賢士大夫/有肯從我游者。13、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）今天下賢者智能，豈特古之人乎？14、本文是劉邦稱帝十一年（前196年）二月發(fā)布的詔書，先寫古人用賢成就功業(yè)，繼之寫,最后寫欲安定天下而急需求賢的誠(chéng)意與急迫心情?！冻鰩煴怼分兄T葛亮就國(guó)內(nèi)政治問題向劉禪提出的建議就有一條“”（用原文填空）而使先漢興隆，可見人才在治國(guó)理政中的地位非同一般。|15、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，“創(chuàng)新”居五大發(fā)展理念之首，而人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合本文、聯(lián)系實(shí)際說說你對(duì)人才在國(guó)家發(fā)展中的認(rèn)識(shí)。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀。（26分）吃的是“虧”，充盈的是人生①提起“吃虧”二字，“敬”而遠(yuǎn)之者大有人在。盡管如此，但又有誰一生當(dāng)中能幸免與“吃虧”打交道？既然人生難免“吃虧”，那就還不如主動(dòng)接納“吃虧人生”，潛心感受“吃虧是?！?。②在仁者智者心中，樂于吃虧是一種自律，是一種大度，是一種境界，是人格的升華。在物質(zhì)利益面前不是錨銖必較，而是寬宏大量；在名譽(yù)面前不是一爭(zhēng)二拖，而是先人后己；在人際交往中不是唯利是圖，而是慷慨大度。如此這般以“吃虧”為榮為樂，吃的不是“虧”，而是充盈的人生。③對(duì)牛頓這個(gè)名字，熟悉的人很多。然而，在牛頓成長(zhǎng)成才的背后，卻有著一位為了人類進(jìn)步事業(yè)甘于“吃虧”的數(shù)學(xué)巨人一一巴羅。巴羅是劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)講座首席教授，他發(fā)現(xiàn)牛頓是一個(gè)很有希望的學(xué)生，就想盡一切辦法將其弄來當(dāng)自己的助手，牛頓很快在學(xué)業(yè)、知識(shí)、創(chuàng)造性的新理論研究等各個(gè)方面都取得豐碩成果。如何讓學(xué)生更好地發(fā)揮才能，創(chuàng)造更優(yōu)于自己的科學(xué)成就呢？年僅39歲的巴羅毅然做出決定，推薦牛頓接替自己擔(dān)任數(shù)學(xué)講座首席教授?？梢哉f，沒有巴羅“事業(yè)”上的戛然而止，就不會(huì)有后來牛頓的巨大成就。④人生，總會(huì)“虧”于有形中，“盈”在無形里。巴羅是這樣，古往今來的圣賢之士無不如此。正所謂，吃虧之于人生，猶如磨石之于鋒刃。任何一個(gè)有作為的人，都具有虧待自己、善待別人的無私精神。在這種精神激勵(lì)下成長(zhǎng)，必讓自己變得更加聰慧和睿智。清末著名畫家任頤從小酷愛繪畫，15歲時(shí)，他畫了很多扇面到上海擺地?cái)偝鍪?。然而，一個(gè)無名小卒的畫誰能瞧得起？后來他把自己畫的扇面都假落著名畫家任渭長(zhǎng)的名字。一日任渭長(zhǎng)經(jīng)過地?cái)?，見到眼前少年假自己之名作畫出售時(shí)，并沒有動(dòng)怒，而是在欣賞畫，細(xì)究根源后收之為徒。在常人眼里，任渭長(zhǎng)名譽(yù)被侵，是吃了大“虧”的。但是，任渭長(zhǎng)卻不這樣想，他想得更多的是這些都是小“虧”，收得高徒才是大“贏”。13分）從給予或索取時(shí)的表情上，可以鑒別一個(gè)人心靈的顏色。為人還是為己，是一個(gè)人掛在自己名下的一幅內(nèi)心世界的寫生畫。一事當(dāng)前，別人不愿吃虧時(shí)你愿吃虧，別人吃虧圖報(bào)時(shí)你把吃虧當(dāng)成人生的一道風(fēng)景。人活著，最珍貴、最難得的就是活出這樣一種好心境來。有了這樣的心境，13分）TOC\o"1-5"\h\z16、本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）17、下面對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、①②/③④⑤/⑥[B、①/②③④/⑤⑥B、①/②③④⑤/⑥D(zhuǎn)、①②/③④/⑤⑥18、文章列舉了哪兩個(gè)事實(shí)論據(jù)？有何作用？（3分）19、第④自然段在全文中起什么作用？（2分）20、你認(rèn)為怎樣才能使自己眼界高遠(yuǎn)、做人陽光、人生厚重？請(qǐng)結(jié)合全文，說說你這樣認(rèn)為的原因。（用原文語句回答，4分）神奇的量子通信①時(shí)至今日，究竟有沒有一種絕對(duì)不可破譯的保密方式，能讓傳送的信息絕對(duì)安全可靠？量子通信，就是迄今為止唯一被嚴(yán)格證明是無條件安全的通信方式。但量子是微觀物理世界中的基本單位，一個(gè)最最小的單元。量子理論主要包括量子測(cè)不準(zhǔn)原理和量子糾纏。區(qū)早在1927年，德國(guó)科學(xué)家海森堡就提出了量子測(cè)不準(zhǔn)原理。在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)知中，幾乎任何已知事物都是可測(cè)的，但量子是個(gè)例外。以制造硬幣為例，制造硬幣的基本前提是測(cè)定模板，再行復(fù)制。但在量子世界，這枚“硬幣”是不確定的，你根本沒法測(cè)量它，量子一旦被測(cè)量，還來不及被復(fù)制，它就不是原來的那個(gè)量子了。0）如果將這一原理應(yīng)用在通信技術(shù)上，就是天然的保密通信手段。@在通信過程中，對(duì)方的話通過座機(jī)、手機(jī)等有線、無線終端，遠(yuǎn)距離傳送到你的耳朵里。如果他人要竊聽你們的對(duì)話，必須完成這個(gè)對(duì)話的復(fù)制過程。如果這段對(duì)話被加密，那么必須先復(fù)制到密碼，再將其解密為正常對(duì)話。@可以說，一旦通信中的信息和密碼用量子來承載，就是不可復(fù)制的。⑦我們把想要保密傳輸?shù)男畔⒓虞d到一個(gè)個(gè)不可能被準(zhǔn)確觀測(cè)和復(fù)制的量子上，如果有人打算在途中竊聽信息，一“碰”，它的狀態(tài)就改變了，竊聽者拿到的只會(huì)是一堆毫無用處的信息。⑥量子通信的另一個(gè)核心內(nèi)容是隱形傳輸，即利用光子等基本粒子的量子糾纏原理來實(shí)現(xiàn)保密通信。在量子力學(xué)里，兩個(gè)粒子在經(jīng)過短時(shí)間的彼此耦合之后，單獨(dú)攪擾其中任意一個(gè)粒子，會(huì)不可避免地影響到另外一個(gè)粒子的性質(zhì)，盡管兩個(gè)粒子之間可能相隔很長(zhǎng)一段距離。這種關(guān)聯(lián)現(xiàn)象被稱為量子糾纏。⑨在量子通信系統(tǒng)中，信息的發(fā)送方和接收方共享兩個(gè)存在糾纏關(guān)聯(lián)的光子。當(dāng)發(fā)送方將信息賦予一個(gè)光子時(shí)，接收方的糾纏光子就會(huì)幾乎同時(shí)發(fā)生一致的變化，瞬間完成信息的傳輸，從根本上杜絕了被竊聽、被截獲的可能。?量子通信在軍事、國(guó)防、金融等信息安全領(lǐng)域有著重大的潛在應(yīng)用價(jià)值和發(fā)展前景，還可用于涉及秘密數(shù)據(jù)、票據(jù)的電信、證券、保險(xiǎn)、銀行、工商等領(lǐng)域和部門。M自1993年美國(guó)科學(xué)家貝內(nèi)特明確提出量子通信的概念以來，各主要發(fā)達(dá)國(guó)家都將對(duì)量子通信TOC\o"1-5"\h\z的研發(fā)和應(yīng)用列為優(yōu)先級(jí)戰(zhàn)略。我國(guó)在這方面也已經(jīng)處于國(guó)際領(lǐng)先水平，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了超過200千米的安全信息傳輸，實(shí)用化安全傳輸距離已達(dá)到幾十千米?！吧瘛睔馐愕牧孔油ㄐ怕犉饋碜屓擞X得不可思議，事實(shí)上，它已經(jīng)漸漸走進(jìn)我們的生活。在不久的將來，作為保障未來信息社會(huì)通信安全的關(guān)鍵技術(shù)，量子通信將有望走向大規(guī)模應(yīng)用，為信息化社會(huì)的發(fā)展提供基礎(chǔ)的安全服務(wù)和可靠的安全保障。（13分）21、結(jié)合選文內(nèi)容，給“量子通信”下一個(gè)定義。（2分）22、下面句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去，為什么？（2分）在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)知中，幾乎任何已知事物都是可測(cè)的，但量子是個(gè)例外。23、第⑶自然段主要運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）24、讀下面材料，運(yùn)用選文的知識(shí)解釋量子通信網(wǎng)絡(luò)最安全的原因。（3分）中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)正投入興建一條長(zhǎng)達(dá)2000公里，從北京到上海，世界上最長(zhǎng)的量子通信網(wǎng)絡(luò)，并預(yù)計(jì)2020年前完工。此網(wǎng)絡(luò)將通過量子技術(shù)為用戶提供最安全的通信環(huán)境。25、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，你認(rèn)為量子通信技術(shù)的發(fā)展前景如何？還需要在哪些方面不斷改進(jìn)？（3分）四、寫作與表達(dá)。（50分）26、請(qǐng)你