《交通與我們的生活》教學(xué)設(shè)計

交通與我們的生活》教學(xué)設(shè)計《交通與我們的生活》教學(xué)設(shè)計范文【教學(xué)目標】知識目標：1、結(jié)合自己的生活實際從衣、食、住、行等方面了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。2、通過了解“山區(qū)里的交通”，進一步理解交通對經(jīng)濟發(fā)展、文化交流所起的重要作用。能力目標：讓學(xué)生認識交通的同時，注意對學(xué)生社會生活能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)從不同的角度觀察分析社會現(xiàn)象，嘗試合理、有創(chuàng)意地解決實際問題。情感目標：了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化情況，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感，同時增強學(xué)生的環(huán)保意識。重點難點：了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)準備：課件教學(xué)時間：一課時【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，感知交通與生活的密切關(guān)系。（一）、初步感知交通與各行各業(yè)的關(guān)系。1、課件出示立交橋等公路運輸、水路運輸、鐵路運輸、航空運輸?shù)冉煌ǚ绞?。隨著科技的進步，人們的交通方式越來越先進了，同學(xué)們你們看（出示課件不同交通方式）人們出行可以坐車，可以坐飛機還可以坐船……此時你有什么感受呢？2、課件出示交通給人們帶來的好處的圖片。提問：交通運輸業(yè)為我們的生活提供了哪些方便？3、討論：如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？請同學(xué)們現(xiàn)在展開想象的翅膀，去思考一下如果沒有交通我們的生活會怎樣呢？（二）、互動交流，進一步理解交通與生活的關(guān)系。1、小組互動，資料展示。各小組展示自己課前搜集的交通與衣、食、住、行的照片、圖片、新聞、數(shù)據(jù)等資料。2、組內(nèi)交流，舉例說明。同學(xué)們你能結(jié)合收集到的資料來說明一下交通與我們生活的'關(guān)系嗎？設(shè)計意圖:實際生活背景導(dǎo)入，能大大激發(fā)興趣，使學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中。二、走進山區(qū)，感知交通的魅力。1、 課件出示山區(qū)的地形圖，說一說山區(qū)里人們出行都有哪些不便。2、 課件出示山區(qū)由于有了交通后，人們生活和生產(chǎn)發(fā)生的變化。討論：有人說；“要想富，先修路。”這句話有道理嗎？結(jié)合課文中向我們展示的情境說一說。設(shè)計意圖:提供材料，引發(fā)學(xué)生經(jīng)歷；前后對比，感受交通魅力。3、課件播放歌曲《天路》，并出示相應(yīng)圖像，展示交通給偏遠山區(qū)帶來的好處。三、聯(lián)系實際，暢想交通的神奇。我們家鄉(xiāng)的交通情況如何呢？現(xiàn)在就請同學(xué)們來當一把小小設(shè)計師，請你們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)設(shè)計出合理的交通規(guī)劃吧！四、總結(jié)全課，進行思想教育。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了哪些知識？交通給我們帶來了這么多的好處，為