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3.公式法新知梳理新知梳理重難互動(dòng)探究重難互動(dòng)探究22.2一元二次方程的解法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讓學(xué)生熟練應(yīng)用一元二次方程求根公式解一元二次方程；2.通過公式的引入，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力．情景引入新知梳理

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知識(shí)點(diǎn)一元二次方程的求根公式

3.公式法重難互動(dòng)探究探究問題用公式法解一元二次方程

3.公式法3.公式法3.公式法3.公式法3.公式法探究問題靈活運(yùn)用一元二次方程的解法

方法：直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法．選擇合適方法原則：先特殊后一般的原則．考慮順序：直接開平方法→因式分解法→公式法(或配方法)．[解析]

方程(1)可用因式分解法來解；方程(2)可用求根公式法來解．3.公式法不解方程，判斷下列方程的根的情況(1)x2＋4x-6＝0；(2)2x2＋6x＝-7；(3)2x2+4x-2＝0；(4)4x2＋4x＋5＝1-8x．3.公式法[歸納總結(jié)]配方法要先配方，再降次；公式法直接利用求根公式；因式分解法要先使方程一邊為兩個(gè)一次因式的積，另一邊為0，再分別使各一次因式等于0.配方法、公式法適用于所有的一元二次方程，解方程時(shí)應(yīng)觀察方程的特點(diǎn)，靈活選擇方法．檢測(cè)反饋1.應(yīng)用求根公式解方程：(1)x2-6x＋1＝0；(2)2x2-x＝6；(3)4x2-3x-1＝x-2；(4)3x(x-3)＝2(x-1)(x＋1)．2.運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?1)(x-1)(x＋3)＝15；(2)2x2+3＝6x；(3)(2x+

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