2023年新疆國(guó)有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司校園招聘筆試模擬試題及答案解析

PAGEPAGE442023年新疆國(guó)有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司校園招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語理解1．國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無異于________，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢;凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、緣木求魚蓬蓽生輝B、掩耳盜鈴纖塵不染C、刻舟求劍皮里陽秋D、買櫝還珠孤芳自賞答案：D解析：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的??????凡是現(xiàn)代的都是‘非我族類’”、“鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出貶義色彩，表達(dá)國(guó)學(xué)比較“自負(fù)”的意思。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”指有客來臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項(xiàng)“纖塵不染”指一點(diǎn)灰塵也沒有，形容非常的干凈，這兩項(xiàng)均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項(xiàng)“皮里陽秋”指表面上不作評(píng)論但內(nèi)心有所褒貶，不符合文意，排除。第一空，代入驗(yàn)證。由文段可知，國(guó)學(xué)停留在“淺層次”的形式復(fù)古、“凡事不問好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界”的做法是沒有眼光，不恰當(dāng)?shù)?。D項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。2．曹雪芹通過賈府的衣食住行把________人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致。一屋一室，或雕梁畫棟，或________，或金碧輝煌，或簡(jiǎn)約古樸，相映成輝，相映成畫;一餐一飲精烹細(xì)作，食不厭精;________，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒有宴席上的淺斟深酌更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦、烈火烹油”之盛;沒有比推杯換盞之時(shí)的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之族的風(fēng)流雅致。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、篳門圭竇岸芷汀蘭一裙一裳B、蘭艾同焚粉墻黛瓦一絲一縷C、鐘鳴鼎食曲徑通幽一衣一帶D、桑樞甕牖小橋流水一鞋一襪答案：C解析：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應(yīng)體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項(xiàng)“鐘鳴鼎食”指古代富貴人家擊鐘奏樂，列鼎而食。形容生活奢侈豪華，符合文意，保留。A項(xiàng)“篳門圭竇”形容住室極其簡(jiǎn)陋，舊指窮人住處，B項(xiàng)“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅，D項(xiàng)“桑樞甕牖”指用桑樹做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家，均與文意無關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“曲徑通幽”是指彎曲的小路通到風(fēng)景美麗的地方。形容景色雅致迷人，放在此處形容賈府的風(fēng)景美麗，符合語境，保留。第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“一衣一帶”即“每條衣帶”，對(duì)應(yīng)“雀衣彩繡”，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為C。3．長(zhǎng)期以來，人們對(duì)于“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為________，于是常常過而不入。從這個(gè)意義上說，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中________，走得更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、海水不可斗量登堂入室B、百思不得其解斗折蛇行C、夏蟲不可語冰登高履危D、可望而不可即拾級(jí)而上答案：D解析：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留;A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來，與文段語義無關(guān)，排除;B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語義無關(guān)，排除;C項(xiàng)“夏蟲不可語冰”比喻時(shí)間局限人的見識(shí)，也比喻人的見識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見識(shí)是否短淺，與文段語義無關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D。4．生物大分子藥物(如蛋白質(zhì)或核酸藥物)的分子量非常大，很難進(jìn)入細(xì)胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是，病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，它是利用什么“秘密武器”呢?科學(xué)家在研究HIV時(shí)，發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細(xì)胞時(shí)起著關(guān)鍵作用，于是他們把這段有用的序列克隆出來，發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列，無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒，都能暢通無阻地穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。接下來作者最有可能講述的是：A、穿膜肽技術(shù)的特征B、穿膜肽技術(shù)的概念C、穿膜肽的具體應(yīng)用D、穿膜肽存在的缺陷答案：C解析：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述科學(xué)家在研究HIV時(shí)的發(fā)現(xiàn)，通過“于是”進(jìn)行總結(jié)，故尾句核心話題為“于是”之后的內(nèi)容，即“穿膜肽”，且尾句強(qiáng)調(diào)的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的，即“穿膜肽的使用”，根據(jù)話題一致的原則，下文應(yīng)圍繞這一話題展開具體論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A.、B.兩項(xiàng)的核心話題是“穿膜肽技術(shù)”，并非“穿膜肽”，與尾句話題不一致，排除;D項(xiàng)，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問題，文段尾句并未論述“穿膜肽”有問題，而是強(qiáng)調(diào)它起到的關(guān)鍵作用，話題過于跳躍，排除。故正確答案為C。5．幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對(duì)兒童而言，任何一個(gè)大腦半球的損傷都不太可能影響語言學(xué)習(xí)，這說明在早期階段人腦的兩個(gè)半球都具有這種能力。美國(guó)喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種____機(jī)制。例如，如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的____，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、賠償?shù)満、補(bǔ)償損害C、補(bǔ)充損失D、填充毀壞答案：B解析：第一空，搭配“機(jī)制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個(gè)半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當(dāng)新生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時(shí)，右半球可以有效補(bǔ)位，以減少對(duì)語言學(xué)習(xí)的影響。B項(xiàng)“補(bǔ)償”指補(bǔ)足，用以抵消損失、消耗等，C項(xiàng)“補(bǔ)充”指因不足或損失而加以添補(bǔ)，二者均符合語境，保留。A項(xiàng)“賠償”指由于自己的行動(dòng)而使他人蒙受損失從而給予補(bǔ)償，新生兒的這一機(jī)制是對(duì)自身神經(jīng)損傷的補(bǔ)償，而非他人，不符合文意，排除;D項(xiàng)“填充”多指對(duì)某個(gè)空間的填補(bǔ)，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“中風(fēng)”，體現(xiàn)中風(fēng)對(duì)大腦左半球的傷害。B項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，與“中風(fēng)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“損失”指沒有代價(jià)地消耗或失去，多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。6．區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、浮光掠影B、走馬觀花C、蜻蜓點(diǎn)水D、淺嘗輒止答案：A解析：根據(jù)“僅是…..般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過程很粗略，橫線處對(duì)應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。故正確答案為A。7．水熊被認(rèn)為是世界上最頑強(qiáng)的動(dòng)物，其顯著特征是能在各種極端環(huán)境中存活下來?？茖W(xué)家曾經(jīng)將水熊冰凍在冰層之中，暴露在放射線之下，甚至將它們發(fā)送至太空，但令人驚奇的是，水熊仍能從假死狀態(tài)中復(fù)活。最近，科學(xué)家揭示了水熊復(fù)活的秘密，其DNA兼具動(dòng)物和細(xì)菌成分，使其成為“弗蘭肯斯坦”混合體。此外，科學(xué)家們?cè)谘芯克軓?fù)活過程中哪些基因會(huì)被激活時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一組特殊蛋白質(zhì)。這組蛋白質(zhì)能夠快速替換體內(nèi)損耗的水分，并修復(fù)受損細(xì)胞，致使這種動(dòng)物接近于不可毀滅狀態(tài)。這段文字旨在說明：A、水熊的顯著特征是能在各種極端環(huán)境中存活B、水熊是一種能復(fù)活的“弗蘭肯斯坦”混合體C、水熊擁有神秘DNA使它接近于不可毀滅D、水熊擁有的特殊蛋白質(zhì)能修復(fù)受損的細(xì)胞答案：C解析：文段首先介紹水熊是世界上最頑強(qiáng)的動(dòng)物，隨后從將水熊“冰凍”、“暴露在放射線之下”、“發(fā)送至太空”，水熊依然能夠復(fù)活等方面進(jìn)行解釋說明。后文通過介紹科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)引出文段重點(diǎn)，介紹水熊復(fù)活的秘密究竟是什么，根據(jù)“此外”前后兩部分的內(nèi)容可知，因?yàn)樘厥獾腄.NA.，使得水熊接近于不可毀滅的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“能在各種極端環(huán)境中存活”為文段引出話題部分，非重點(diǎn)，排除;B項(xiàng)，偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)圍繞“D.NA.”的作用展開，排除;D項(xiàng)，“特殊蛋白質(zhì)”偏離核心話題“D.NA.”，且未指出水熊生命力頑強(qiáng)這一觀點(diǎn)，排除。故正確答案為C。8．①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A、②③⑥⑤④①B、②③⑤④⑥①C、③①⑥⑤④②D、③⑥⑤④①②答案：D解析：據(jù)提問知此題為語句排序題。比較②③句，②句說明關(guān)于徽州文書的歷史事件，③句定義徽州文書，更適合做句首，排除A、B兩項(xiàng)。①句中有“上世紀(jì)30年代”，②句中有“抗戰(zhàn)結(jié)束之初”，根據(jù)時(shí)間順序，二者應(yīng)該靠的比較近。故正確答案為D。9．其實(shí)勞動(dòng)和自然界一起才是一切財(cái)富的________，自然界為勞動(dòng)提供材料，勞動(dòng)把材料變?yōu)樨?cái)富。但是勞動(dòng)還遠(yuǎn)不止如此。它是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到這樣的程度，以致我們?cè)谀撤N意義上不得不說：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、起源B、起點(diǎn)C、源泉D、出發(fā)點(diǎn)答案：C解析：此題考查近義實(shí)詞的填空。起源是指“開始發(fā)生”、“事物發(fā)生的根源”;起點(diǎn)是指“開始的地方或時(shí)間”;源泉是指泉水的源頭，另外常用來比喻事物的起源和發(fā)展，更加書面化的使用。出發(fā)點(diǎn)也是指開始的地方。根據(jù)文中“自然界為勞動(dòng)提供材料，勞動(dòng)把材料變?yōu)樨?cái)富”的解釋，可以很容易得出“源泉”這個(gè)答案。故正確答案為C。10．這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，但其主要內(nèi)容都是年輕人非常的話題，再加上輕松的語言、豐富的事例，使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的。A、敏感收獲B、熟悉影子C、熱衷答案D、時(shí)髦榜樣答案：B解析：此題考查實(shí)詞的最佳語境搭配。由“使得”一詞可知材料前后構(gòu)成因果關(guān)系。原文首先提出這本書是以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，按理說這是大家所不常見的，會(huì)造成閱讀困難，據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系可知此處是與前文是相反的意思，話題“熟悉”才不會(huì)造成這本書的難以理解，再加上輕松的語言和豐富的事例，這些都是與年輕人息息相關(guān)的熟悉之處，自然會(huì)產(chǎn)生閱讀時(shí)能找到自己“影子”的結(jié)果，可知B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“敏感”一詞色彩中性，由“敏感的話題”并不一定能得出“收獲”;C項(xiàng)“熱衷”的話題依舊不能推出“總能找到自己的答案”的必然結(jié)果;D項(xiàng)“時(shí)髦”也并不一定就是“榜樣”，這三項(xiàng)前后語境搭配都不當(dāng)，均不選。故正確答案為B。11．針對(duì)憲法，人們有多種認(rèn)識(shí)。比如《美國(guó)百科全書》認(rèn)為：“憲法是治理國(guó)家的根本法和基本原則的總體。”日本《世界大百科事典》認(rèn)為：“所謂憲法，意思是指與國(guó)家的組織及活動(dòng)有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和?！敝旄；菹壬J(rèn)為：“憲法是調(diào)整國(guó)家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和國(guó)家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國(guó)家根本法?！边@段文字理解正確的是()。A、從憲法所規(guī)定的內(nèi)容角度定義憲法B、從憲法的階級(jí)本質(zhì)角度定義憲法C、從綜合的角度定義憲法D、從憲法的法律特征角度定義憲法答案：A解析：據(jù)提問方式可知本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段引用三句話來闡述人們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，憲法是“治理國(guó)家的根本法和基本原則的總體”，是“與國(guó)家的組織及活動(dòng)有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和”，是“調(diào)整國(guó)家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和國(guó)家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國(guó)家根本法”，這三個(gè)概念從不同角度就憲法所規(guī)定的內(nèi)容對(duì)憲法做出了定義。故正確答案為A。材料雖然提及了“國(guó)家機(jī)關(guān)與公民”，但強(qiáng)調(diào)的是憲法在兩者之間所起到的作用，即內(nèi)容，體現(xiàn)不出“階級(jí)本質(zhì)”，故排除B;材料側(cè)重闡述憲法的內(nèi)容，別沒有涉及到“綜合的角度”，比如作用、目的等，也可排除C;如果要說明憲法的“法律特征”，用該拿憲法與其他法律作比較從而得出憲法的特點(diǎn)，題干沒有說到其他法律，故不選D。12．專家在研究“威廉期綜合癥”時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，有著音樂、數(shù)字天賦的人，他們的天賦其實(shí)是基因排列失常造成的，而且同樣的基因失序也會(huì)導(dǎo)致精神分裂癥等精神病，大多數(shù)一出生就患有“威廉期綜合癥”的孩子，他們體內(nèi)的7號(hào)染色體錯(cuò)排了20個(gè)基因，在全球每?jī)扇f人當(dāng)中，就有一人會(huì)出現(xiàn)這種情況。作者接下來最有可能著重介紹的是()。A、什么是“威廉期綜合癥”B、7號(hào)染色體對(duì)人類的重要意義C、“威廉期綜合癥”的典型病例D、基因失序與天才答案：D解析：據(jù)提問可知此題是接語選擇題。材料句首“加拿大科學(xué)家在研究，威廉斯綜合征，是意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂，數(shù)學(xué)天賦的人，他們的天賦其實(shí)是基因排列失常造成的“。由此考生就應(yīng)推測(cè)，這個(gè)“意外”可能才是加拿大科學(xué)家想著重介紹的內(nèi)容。材料第一句陳述了科學(xué)家的意外發(fā)現(xiàn)，然后分析基因排列失常的人會(huì)出現(xiàn)兩種情況：獲得天賦或者患精神病。材料第二句對(duì)基因失序致病的內(nèi)容進(jìn)行了介紹，那么下一步顯然要介紹基因失序的另一個(gè)方面：基因失序與天才。原文《天才與瘋子僅一線之隔：基因失常造就天才》13．“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的。”愛好古典詩(shī)歌的中國(guó)人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分___三分____。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門，走向世界呢?依此填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、自豪遺憾B、無奈悲傷C、感傷埋怨D、驕傲慚愧答案：A解析：本題考查實(shí)詞的語境填空。根據(jù)語境可知，空格處所填入的詞語應(yīng)是相反的關(guān)系，用來表達(dá)作家、學(xué)者、翻譯家說這句話的態(tài)度。根據(jù)前文“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的”可以看出說話人的自豪感，體現(xiàn)出了“中國(guó)詩(shī)歌的獨(dú)一無二”，但同時(shí)又為“不可翻譯”所帶來的“走出國(guó)門”的難題擔(dān)憂，所以帶有三分“遺憾”，最佳選項(xiàng)為A。B、C項(xiàng)中的“悲傷”以及“埋怨”沒有體現(xiàn)，故排除。D項(xiàng)中的“驕傲”帶有一定程度的貶義成分，不符合文意，也排除。故正確答案為A。14．一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”，即賣冰淇淋必須從冬天開始，因?yàn)槎祛櫩蜕?，?huì)逼迫你降低成本，改善服務(wù)。如果能在冬天生存，就再也不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)本段文字，“冰淇淋哲學(xué)”主要強(qiáng)調(diào)了()。A、逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力非常重要B、選擇一個(gè)好的時(shí)機(jī)，企業(yè)就成功了一半C、企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會(huì)遇到很多困難D、企業(yè)應(yīng)注重降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量答案：A解析：據(jù)提問和材料可知此題是隱含主旨題，考查道理。材料提到的“冰淇淋”哲學(xué)是賣冰淇淋必須在冬天開始。因?yàn)槎焓琴u冰淇淋的困難和逆境時(shí)期，如果能在逆境中生存就不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)，所以材料主要強(qiáng)調(diào)了逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。A正確。B項(xiàng)“好的時(shí)機(jī)”表述錯(cuò)誤，材料中說“冬天顧客少”，可見冬天并不是賣冰激凌的好時(shí)機(jī);C項(xiàng)“創(chuàng)業(yè)階段”表述錯(cuò)誤，材料講的是經(jīng)營(yíng)好企業(yè)，而不是創(chuàng)業(yè);D項(xiàng)表述不是“冰激凌哲學(xué)”的內(nèi)容。故正確答案為A。15．中國(guó)資源價(jià)格主要存在兩大方面的問題，一是資源價(jià)格基本上是政府定價(jià)或政府指導(dǎo)價(jià)，只反映了資源開發(fā)成本，沒有全面覆蓋環(huán)境破壞成本和安全生產(chǎn)成本，資源稅也很低，更重要的是沒能真實(shí)反映市場(chǎng)供求關(guān)系和資源稀缺程度，致使資源價(jià)格偏低;二是資源性產(chǎn)品之間比價(jià)關(guān)系不合理。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是()。A、中國(guó)資源價(jià)格沒有真實(shí)反映市場(chǎng)供求關(guān)系和資源稀缺程度B、中國(guó)資源性產(chǎn)品之間比價(jià)關(guān)系不合理C、中國(guó)資源價(jià)格基本上是政府定價(jià)或政府指導(dǎo)價(jià)D、中國(guó)資源價(jià)格存在著盲目定價(jià)和比價(jià)關(guān)系不合理的問題答案：D解析：據(jù)提問“主要意思”可知此題屬于表面主旨題。材料首先提出中國(guó)資源價(jià)格存在兩大主要方面的問題，然后具體介紹這兩方面的問題是什么。D選項(xiàng)中“盲目定價(jià)”對(duì)應(yīng)第一個(gè)問題“沒能真實(shí)反映市場(chǎng)供求關(guān)系資源稀缺程度”，“比價(jià)關(guān)系不合理”對(duì)應(yīng)第二個(gè)問題，對(duì)材料做出了全面精煉的總結(jié)，所以D項(xiàng)正確。AC項(xiàng)表述的是第一個(gè)問題，B項(xiàng)表述的是第二個(gè)問題。都屬于片面的表達(dá)，不能概括整個(gè)材料。故正確答案為D。16．寺里有個(gè)小和尚，方丈讓他每天去寺后兩座山外的鎮(zhèn)上買日用品，而別的小和尚都是去山前路途平坦又近的市鎮(zhèn)，卻回來得比他還晚，他們對(duì)方丈說：“我們說說笑笑，看看風(fēng)景，就到這個(gè)時(shí)候了。”小和尚說：“我每天在路上都想著早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心走，所以反而走得穩(wěn)走得快。我已養(yǎng)成了習(xí)慣，心里只有目標(biāo)，沒有道路了?！狈秸陕勓源笮φf：“道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個(gè)人的心志啊!”這小和尚就是日后聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的玄奘法師。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、路曲心直B、付出才能收獲C、佛心源自坎坷路D、劣勢(shì)也是優(yōu)勢(shì)答案：A解析：據(jù)提問知此題為標(biāo)題選擇題。文段通過玄奘和別的和尚的對(duì)比，說明了“只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個(gè)人的心志”，即“路曲心直”。且“曲”與“直”的強(qiáng)烈對(duì)比也給讀者以深刻的印象，符合標(biāo)題的特點(diǎn)。故正確答案為A。B、C、D都不夠準(zhǔn)確。17．居里夫人說，我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”，意在說明()。A、科學(xué)本身具有偉大的美B、科學(xué)家對(duì)所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C、科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作D、小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案：B解析：據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”，是在比喻科學(xué)家從事研究工作時(shí)的一種狀態(tài)，而不是講科學(xué)，也不是比喻小孩本身，排除A、D項(xiàng);C項(xiàng)是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。18．合乎人類更高層次需求的社會(huì)救助，“皆有所養(yǎng)”是不夠的，因?yàn)槿祟愡€有尊嚴(yán)，人的尊嚴(yán)是統(tǒng)領(lǐng)個(gè)人權(quán)利的核心價(jià)值。體面的、合乎人類尊嚴(yán)的基本生活，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)需求，還有精神需要。通俗地說，人不僅要“肚皮”，還要“臉皮”。反窺現(xiàn)實(shí)，不論是企業(yè)贊助、單位捐贈(zèng)、政府慰問，都喜歡大張旗鼓地搞捐贈(zèng)儀式，讓領(lǐng)導(dǎo)、捐贈(zèng)者與受贈(zèng)人合照、錄像，再大肆宣傳，不太顧及受贈(zèng)人的顏面。為了杜絕不合條件者申請(qǐng)救助款，主辦單位往往采取將受助人張榜公示、接受舉報(bào)的辦法，讓受助者的尊嚴(yán)蕩然無存。一些貧困中學(xué)生、大學(xué)生怕打上貧窮烙印被人瞧不起，干脆放棄申請(qǐng)救助。這段文字，作者意在強(qiáng)調(diào)：A、目前社會(huì)上一些救助行為沒有顧及受助人的尊嚴(yán)B、不顧及受助人顏面的救助行為可能會(huì)起到反作用C、救助，應(yīng)該滿足受助人的物質(zhì)需求和精神需要D、社會(huì)救助中，受助人的尊嚴(yán)應(yīng)該得到更多考慮答案：D解析：文段首句提出觀點(diǎn)，即社會(huì)救助只是“皆有所養(yǎng)”是不夠的，還應(yīng)該考慮到尊嚴(yán)。然后文段解釋說明了尊嚴(yán)的重要性，并指出人要“臉皮”，即要有尊嚴(yán)。最后以“反窺現(xiàn)實(shí)”引出現(xiàn)實(shí)中不顧及尊嚴(yán)的反面例證，進(jìn)一步論證社會(huì)救助應(yīng)該考慮受助人的尊嚴(yán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，是文段中例證部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除;B項(xiàng)，“不顧及受助人顏面的救助行為”為文段中例證部分，非文段重點(diǎn)，排除;C項(xiàng)，“滿足”的表述過于絕對(duì)，且沒有提及文段核心話題“尊嚴(yán)”，排除。故正確答案為D。19．近年來，人們的生活條件越來越好，對(duì)旅游____的要求也越來越高，從前到此一游、________的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式________，并成為熱點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B、環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C、品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D、生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀答案：C解析：本題可從第三空入手，根據(jù)“這種背景下”指代前文，前文指出近年來人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下，“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開始興起。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意，保留。A項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過布袋顯露出來，也指人的本領(lǐng)全部顯露出來，體現(xiàn)不出“開始興起”的含義，與文意不符，排除;B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí)，成為風(fēng)氣，體現(xiàn)不出“開始興起”的含義，與文意不符，排除;D項(xiàng)“蔚為大觀”指事物美好而繁多，多指文物、盛大的景象等，與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列，“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”語義相近，當(dāng)選。故正確答案為C。20．題目缺失A、缺失B、缺失C、缺失D、缺失答案：無解析：暫無二、常識(shí)判斷1．不是生物多樣性的組成部分之一的是()。A、遺傳多樣性B、物種多樣性C、環(huán)境多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案：C解析：生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。這種多樣包括動(dòng)物、植物、微生物的物種多樣性，物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。故正確答案為C?？键c(diǎn)：常識(shí)判斷2．下列對(duì)人物及其貢獻(xiàn)表述不正確的是()。A、凱恩斯撰寫了《國(guó)富論》，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)C、馮·諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代電腦理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)答案：A解析：A選項(xiàng)中，撰寫《國(guó)富論》的人為蘇格蘭人亞當(dāng)·斯密，他所著的《國(guó)富論》成為了第一本試圖闡述歐洲產(chǎn)業(yè)和商業(yè)發(fā)展歷史的著作。這本書發(fā)展出了現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，也提供了現(xiàn)代自由貿(mào)易、資本主義和自由意志主義的理論基礎(chǔ)。而凱恩斯是20世紀(jì)初英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他提出利用財(cái)政、貨幣手段干預(yù)市場(chǎng)，改善經(jīng)濟(jì)狀況，是20世紀(jì)初使美國(guó)走出大蕭條困境的重要人物。故正確答案為A。3．關(guān)于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)七雄地理位置描述準(zhǔn)確的是()。A、齊國(guó)的緯度最高B、楚國(guó)的緯度最低C、燕國(guó)的經(jīng)度最小D、秦國(guó)的經(jīng)度最大答案：BB解析：如下圖所示，燕國(guó)的緯度最高，秦國(guó)的經(jīng)度最小，所以A、C、D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;楚國(guó)的緯度最低，B選項(xiàng)說法正確。故正確答案為B。13、一般滅火器的滅火原理是()。A、降低溫度B、隔絕氧氣C、增加濕度D、制造泡沫一般滅火器的主要成分是二氧化碳。滅火時(shí)，二氧化碳?xì)怏w可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護(hù)空間內(nèi)的氧濃度，產(chǎn)生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲(chǔ)存容器中噴出時(shí)，會(huì)由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸收部分熱量，起到冷卻的作用，但主要原理是隔絕氧氣，故正確答案為B。4．下列關(guān)于國(guó)際組織的表述不正確的是()。A、蒙古國(guó)是上海合作組織的成員國(guó)之一B、國(guó)際貨幣基金組織是聯(lián)合國(guó)的專門機(jī)構(gòu)C、博鱉亞洲論壇是第一個(gè)總部設(shè)在中國(guó)的國(guó)際會(huì)議組織D、石油輸出國(guó)組織通過實(shí)行石油生產(chǎn)配額制維護(hù)石油生產(chǎn)國(guó)利益答案：A解析：截至2012年底，蒙古國(guó)是觀察員國(guó)(另外印度、巴基斯坦和伊朗也是觀察員國(guó))，不是成員國(guó)。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤，故正確答案為A。5．有學(xué)者認(rèn)為美國(guó)在其崛起過程中擁有得天獨(dú)厚的安全環(huán)境和國(guó)際條件。以下選項(xiàng)不能說明這一觀點(diǎn)的是()。A、東西兩岸的兩洋隔絕使美國(guó)能夠免于卷入歐亞大陸的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突B、通過兩次世界大戰(zhàn)，美國(guó)獲得了對(duì)歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭(zhēng)賠償C、德國(guó)和日本充當(dāng)了對(duì)英國(guó)霸權(quán)的挑戰(zhàn)者，而為美國(guó)掩蓋了崛起的事實(shí)D、在美國(guó)上升為新霸權(quán)國(guó)家的同時(shí)，構(gòu)建了新的國(guó)際體系和國(guó)際關(guān)系理念答案：D解析：本題的關(guān)鍵信息是“安全環(huán)境和國(guó)際條件”，選項(xiàng)D中，在美國(guó)上升為新霸權(quán)國(guó)家的同時(shí)，構(gòu)建了新的國(guó)際體系和國(guó)際關(guān)系理念不能體現(xiàn)美國(guó)擁有得天獨(dú)厚的安全環(huán)境和國(guó)際條件，故正確答案為D。6．判斷社會(huì)進(jìn)步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是()。A、社會(huì)秩序的穩(wěn)定B、民主程度的提高C、自然環(huán)境的改善D、生產(chǎn)力的發(fā)展答案：D解析：判斷社會(huì)進(jìn)步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力的發(fā)展。這是因?yàn)樯a(chǎn)力是全部社會(huì)歷史的基礎(chǔ)，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，而且它具有決定性。生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的根本內(nèi)容，生產(chǎn)力發(fā)展是實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的根本條件，生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的集中體現(xiàn)，是社會(huì)文明發(fā)展水平的根本標(biāo)志。故本題正確答案為D。7．6歲的小凡身高1.05米，某日他瞞著父母獨(dú)自去商場(chǎng)購(gòu)買4000元的平板電腦。當(dāng)天，其父母將一切完好的平板電腦退還并要求退還全款。商場(chǎng)以“電子商品一經(jīng)使用，只換不退”為由拒絕。根據(jù)相關(guān)法律，下列說法正確的是：A、商場(chǎng)既不用退貨退款，也不用換貨B、商場(chǎng)做法正確，電子產(chǎn)品只換不退C、商場(chǎng)做法缺少法律依據(jù)，應(yīng)全額退款D、商場(chǎng)應(yīng)收取平板電腦原價(jià)50%的折舊費(fèi)答案：C解析：本題考查法律常識(shí)?！睹穹ǖ洹返诙畻l規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為?！薄睹穹ǖ洹返谝话偎氖臈l規(guī)定：“無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無效?！薄睹穹ǖ洹返谝话傥迨邨l規(guī)定：“民事法律行為無效、被撤銷或者確定不發(fā)生效力后，行為人因該行為取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)予以返還;不能返還或者沒有必要返還的，應(yīng)當(dāng)折價(jià)補(bǔ)償。有過錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)賠償對(duì)方由此所受到的損失;各方都有過錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。”在本案中，6歲的小凡屬于無民事行為能力人，他購(gòu)買4000元平板電腦的行為是無效的。小凡的父母將完好無損的平板電腦帶到商場(chǎng)，要求退還的要求符合法律規(guī)定。因此，商場(chǎng)的做法缺乏法律依據(jù)，應(yīng)全額退款。故正確答案為C。8．下列關(guān)于維生素說法錯(cuò)誤的是：A、人體無法完全依靠自身合成維生素，食物是人類獲取維生素的主要來源B、維生素E、K的重要作用分別是抗氧化、延緩衰老和維持視力、免疫力C、維生素可分為水溶性維生素和脂溶性維生素，維生素D屬于后者D、新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒等果蔬含有豐富的維生素C答案：B解析：本題考查生物常識(shí)。需結(jié)合具體選項(xiàng)予以分析。A項(xiàng)正確，研究發(fā)現(xiàn)，早在40億年以前，維生素對(duì)原始生物來說就已經(jīng)必不可少了。原始生命可以自己合成維生素，但有些物種卻失去了這樣的能力——比如我們?nèi)祟?，自身僅能合成維生素D.，必須依靠其他物種才能取得維生素，新鮮水果和蔬菜是人類獲取維生素的主要食物來源。B項(xiàng)錯(cuò)誤，維生素E能抗氧化、保護(hù)機(jī)體細(xì)胞免受自由基的毒害，延緩衰老、有效減少皺紋的產(chǎn)生，保持青春的容貌;維生素K主要功能為促進(jìn)血液正常凝固。維持視力、免疫力的是維生素A.。C項(xiàng)正確，維生素是個(gè)龐大的家族，現(xiàn)階段所知的維生素就有幾十種，大致可分為脂溶性和水溶性兩大類。維生素D.為類固醇衍生物，屬于脂溶性維生素。D項(xiàng)正確，維生素C.的主要食物來源是新鮮蔬菜與水果?！吨袊?guó)食物成分表2012修正版》中記錄，每100g新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒分別含維生素C.的量為19mg、62mg、144mg。本題為選非題，故正確答案為B。9．“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”下列歷史事件不是發(fā)生在此詩(shī)所詠“秦王”在位期間的是：A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國(guó)疲秦答案：A解析：本題考查人文常識(shí)?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”出自唐代李白的《古風(fēng)?秦王掃六合》，意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢(shì)，掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國(guó)。天子之劍一揮舞，漫天浮云消逝，各國(guó)的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽。A項(xiàng)錯(cuò)誤，藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，講述的是秦昭王許諾趙王以十五座城換取和氏璧，但當(dāng)使臣藺相如獻(xiàn)璧之后，秦昭王卻不提換城之事，藺相如施巧計(jì)使和氏璧重歸趙國(guó)。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。B項(xiàng)正確，唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，與秦王展開面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)，終于折服秦王，保存國(guó)家，完成使命的經(jīng)過，歌頌了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)精神。其中的秦王即秦始皇嬴政，當(dāng)時(shí)其還未稱皇帝。C項(xiàng)正確，荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國(guó)勇于犧牲的精神。D項(xiàng)正確，鄭國(guó)疲秦中的鄭國(guó)是韓國(guó)派往秦國(guó)的一個(gè)間諜，韓桓王試圖通過他游說秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運(yùn)河，達(dá)疲秦之效，以阻止秦國(guó)進(jìn)攻韓國(guó)的步伐。豈知事與愿違，“疲秦之計(jì)”倒成了“強(qiáng)國(guó)之策”，運(yùn)河的修筑成功，使得一向落后的關(guān)中農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展起來。本題為選非題，故正確答案為A。10．下列說法正確的是：A、未經(jīng)相關(guān)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，出版物不得使用人民幣圖樣B、人民幣由中國(guó)人民銀行負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)發(fā)行，其主幣單位為元、角C、一般情況下，本幣匯率上升能起到促進(jìn)出口，抑制進(jìn)口的作用D、我國(guó)古代先后出現(xiàn)了貝幣、開元通寶、五銖錢、交子等流通貨幣答案：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》第五條規(guī)定：“中國(guó)人民銀行是國(guó)家管理人民幣的主管機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)本條例的組織實(shí)施?！钡诙鶙l：“禁止下列損害人民幣的行為：(三)未經(jīng)中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)，在宣傳品、出版物或者其他商品上使用人民幣圖樣”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》第四條規(guī)定：“人民幣的單位為元，人民幣輔幣單位為角、分?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，本幣匯率上升，即本幣對(duì)外幣的比值上升，有利于進(jìn)口，不利于出口。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)古代最早的貨幣是海貝，西漢鑄行五銖錢，唐高祖武德年間開鑄開元通寶，北宋年間出現(xiàn)世界最早的紙幣——交子。故正確答案為A。三、數(shù)量關(guān)系1．-26，-6，2，4，6，()A、16B、12C、14D、6答案：C解析：2．某人工作一年的報(bào)酬是18000元和一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)，他干了7個(gè)月，得到9500元和一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)，問這臺(tái)洗衣機(jī)值多少元?()A、8500元B、2400元C、2000元D、1700元答案：B解析：設(shè)洗衣機(jī)的價(jià)值是x元，每個(gè)月的工資是相等的，則有(18000+x)÷12=(9500+x)÷7，x=2400。故正確答案為B。3．某船第一次順流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中順流航行12千米，逆流航行7千米，結(jié)果兩次所用的時(shí)間相等。假設(shè)船本身速度及水流速度保持不變，則順?biāo)倥c逆水船速之比是()。A、2.5:1B、3:1C、3.5:1D、4:1答案：B解析：1：設(shè)順?biāo)湍嫠俜謩e為a、b，根據(jù)題意又21/a+4/b=12/a+7/b，解得a/b=3，答案為B。2：兩次航行時(shí)間相等，除去順?biāo)湍嫠叫邢嗤木嚯x，21-12=9千米，7-4=3千米，說明順?biāo)旭?千米與逆水行駛3千米所用的時(shí)間相等，行駛的路程比為9:3=3:1，因此速度比為3:1，故正確答案為B。4．一個(gè)正方體木塊放在桌子上，每一面都有一個(gè)數(shù)，位于對(duì)面兩個(gè)數(shù)的和都等于13，小張能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)和為18;小李能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)的和為24，那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少?A、4B、5C、6D、7答案：B解析：題目給出對(duì)面數(shù)字之和為13，則注意將其余條件中出現(xiàn)的對(duì)面合在一起。從這一點(diǎn)出發(fā)，可以看出若將小張與小王看到的面合在一起，則實(shí)際共看到2個(gè)頂面與4個(gè)不同的側(cè)面。而四個(gè)不同側(cè)面恰為兩組對(duì)面，也即其數(shù)字之和為：13×2=26，因此頂面的數(shù)字為：(18+24-26)÷2=8，于是底面數(shù)字為：13-8=5，故正確答案為B。5．乙地在甲地的正東方26千米處，丙地在甲、乙兩地連線的北方，且與甲、乙的距離分別為24千米和10千米。一輛車從甲、乙兩地中點(diǎn)位置出發(fā)向正北方行駛，在經(jīng)過甲丙連線時(shí)，與丙地的距離在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?A、不到8千米B、8-9千米之間C、9-10千米之間D、10千米以上答案：C解析：四、判斷推理1．一批木材全部用來加工桌子可以做30張，全部用來加工床可以做15張。現(xiàn)在加工桌子、椅子和床各2張，恰好用去全部木材的1/4。剩下的木材全部用來做椅子，還可以做多少?gòu)?()A、40張B、30張C、25張D、5張答案：B解析：一張桌子用全部木材的1/30，一張床用1/15，一張椅子用(1/4-2/30-2/15)÷2=1/40，剩下3/4木料，則有3/4÷1/40=30張，故正確答案為B。2．某公司現(xiàn)有6箱不同的水果，安排三個(gè)配送員送到A、B、C三個(gè)不同的倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)，其中A地1箱，B地2箱，C地3箱，問配送方式有：A、60種B、180種C、360種D、420種答案：C解析：3．某電商平臺(tái)每隔5千米有一座倉(cāng)庫(kù)，共有A、B、C、D四座倉(cāng)庫(kù)，圖中數(shù)字表示各倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存貨物的噸數(shù)?，F(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中，如果每噸貨物運(yùn)輸1千米需要運(yùn)費(fèi)3元，要使運(yùn)費(fèi)最少，則需將貨物集中到哪座倉(cāng)庫(kù)?A、倉(cāng)庫(kù)AB、倉(cāng)庫(kù)BC、倉(cāng)庫(kù)CD、倉(cāng)庫(kù)D答案：C解析：4．賈女士：我支持日達(dá)公司雇員的投訴。他們受到了不公正的待遇。他們中大多數(shù)人的年薪還不到10000元。陳先生：如果說工資是主要原因的話，我很難認(rèn)同你的態(tài)度。據(jù)我了解，日達(dá)公司雇員的平均年薪超過15000元。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬岁愊壬唾Z女土意見分歧的焦點(diǎn)?A、日達(dá)公司雇員是否都參與了投訴B、大多數(shù)日達(dá)公司雇員的年薪是否不到10000元C、日達(dá)公司雇員的工資待遇是否不公正D、工資待遇是否為日達(dá)公司雇員投訴的主要原因答案：C解析：第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系第一句強(qiáng)調(diào)日達(dá)公司雇員受到了不公正的待遇的原因是工資水平不高，第二句說明日達(dá)公司雇員的工資水平相對(duì)較高。第二步：判斷整體關(guān)系兩人意見分歧的焦點(diǎn)集中在日達(dá)公司雇員的工資待遇是否不公正，即答案C。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用A與兩人的觀點(diǎn)無關(guān)，B中說的太過片面，D從陳先生的“如果工資是主要原因的話”，可以知道，他并不否認(rèn)“待遇低是罷工的重要原因”，但懷疑“待遇不公正是不是因?yàn)楣べY待遇不公正”，故正確答案為C。5．某人在一封信中這樣寫到：“前些年我在曼徹斯特看見過鴨嘴獸的蛋，因而無知地嘲笑過哺乳動(dòng)物會(huì)下蛋的這種愚蠢之見，現(xiàn)在終于被證實(shí)了”，從信中可以看出寫信人以前錯(cuò)誤地認(rèn)為()。A、鴨嘴獸不會(huì)下蛋B、有的哺乳動(dòng)物不會(huì)下蛋C、鴨嘴獸不是哺乳動(dòng)物D、只有哺乳的動(dòng)物才是哺乳動(dòng)物答案：A解析：第一步：抓住題干主要信息①事實(shí)信息：鴨嘴獸會(huì)下蛋;②寫信人的愚蠢之見：哺乳動(dòng)物都不會(huì)下蛋。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案寫信人在看到鴨嘴獸下蛋之后，明白自己原先認(rèn)為的哺乳動(dòng)物不會(huì)下蛋這種想法是錯(cuò)的，也就是寫信人從鴨嘴獸下蛋推出哺乳動(dòng)物會(huì)下蛋，這其中隱含了寫信人原本就知道鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物這一信息，才能從鴨嘴獸下蛋推出哺乳動(dòng)物會(huì)下蛋。因?yàn)閷懶湃嗽仁钦J(rèn)為哺乳動(dòng)物不會(huì)下蛋的，又知鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物，可推出寫信人原先錯(cuò)誤地認(rèn)為鴨嘴獸不會(huì)下蛋。故正確答案為A。6．教育均衡，是指通過法律法規(guī)確保給公民或未來公民以同等的受教育權(quán)利和義務(wù)，通過政策制定與調(diào)整及資源調(diào)配而提供相對(duì)均等的教育機(jī)會(huì)和條件，以客觀公正的態(tài)度和科學(xué)有效的方法實(shí)現(xiàn)教育效果和成功機(jī)會(huì)的相對(duì)均衡。根據(jù)上述定義，下列不屬于實(shí)施教育均衡的行為是()。A、某市教育局規(guī)定，市郊與市中心城區(qū)的中小學(xué)教師、優(yōu)秀骨干教師和一般教師實(shí)行常態(tài)化的輪流調(diào)崗B、某校要求，所有老師每年必須發(fā)表一篇論文，否則，下一年度考核視為不合格，學(xué)校將不予聘任C、某市決定，不再實(shí)行經(jīng)費(fèi)撥付的“扶優(yōu)扶強(qiáng)”政策，而是對(duì)硬件條件較差的學(xué)校傾斜，力爭(zhēng)三年內(nèi)使本市所有學(xué)校辦學(xué)硬件條件基本平衡D、某市發(fā)文通知，從本學(xué)期起，取消重點(diǎn)中小學(xué)差別，所有學(xué)生就近入學(xué)答案：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞該定義中的關(guān)鍵詞為“通過法律法規(guī)”、“受教育權(quán)利和義務(wù)”、“提供相對(duì)均等的教育機(jī)會(huì)和條件”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A、C、D三項(xiàng)都是通過制定法規(guī)或政策，都體現(xiàn)出“提供相對(duì)均等的教育機(jī)會(huì)和條件”，符合定義;B項(xiàng)是學(xué)校的規(guī)定，不是通過法律法規(guī)的手段，且教師考核不屬于“受教育權(quán)利和義務(wù)”，不符合定義。故正確答案為B。7．A、AB、BC、CD、D答案：B解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。本題考察數(shù)直線。已知圖形第一列圖形的直線數(shù)分別是8、7、6，第二列圖形的直線數(shù)分別為3、4、5，因此第三列圖形的直線數(shù)分別為2、1、0，此時(shí)按縱向S型規(guī)律來看，圖形直線數(shù)為8、7、6、5、4、3、2、1、0。通過分析，只有B項(xiàng)中圖形沒有直線，故正確答案為B。8．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間，在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時(shí)間，在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)象的動(dòng)植物有自身的特性，并且受自然環(huán)境影響較大，其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是：A、小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年，周而復(fù)始B、小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從原材料購(gòu)進(jìn)、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷售，他都親力親為C、小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗，經(jīng)科學(xué)管理，樹苗全部成活且長(zhǎng)勢(shì)良好D、小王有個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，雖年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡(jiǎn)單枯燥勞動(dòng)，但始終干勁十足答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時(shí)間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年，周而復(fù)始，耕地符合“從整地開始”，“摘棉花”符合“產(chǎn)品收獲”，整個(gè)流程符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間”，符合定義，當(dāng)選;B項(xiàng)：小黃辦企業(yè)，買進(jìn)材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品，屬于工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，不符合“農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：小劉種蘋果樹苗長(zhǎng)勢(shì)良好，沒有提到最終是否獲得產(chǎn)品，也沒有提到是否是連續(xù)不斷種樹苗，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過程所經(jīng)過的全部時(shí)間”，不符合定義，排除;D項(xiàng)：小王年復(fù)一年重復(fù)把豬崽養(yǎng)大，畜產(chǎn)品指的是畜牧業(yè)生產(chǎn)所獲得的產(chǎn)品(包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副產(chǎn)品)，養(yǎng)大后的豬崽屬于牲畜，不屬于畜產(chǎn)品，因此最終并未獲得畜產(chǎn)品，不符合定義，排除。注：A項(xiàng)中的紡線、織布雖屬于加工業(yè)，但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期。而D項(xiàng)并未獲得畜產(chǎn)品，生產(chǎn)周期不完整?？紤]本題提問方式為“涉及”，只有A項(xiàng)涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期，因此擇優(yōu)選擇A項(xiàng)。故正確答案為A。9．食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑既對(duì)人體無害，而且能夠改善食品品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。正是因?yàn)橛辛耸称诽砑觿┑陌l(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利。如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或者難以保鮮，要么就是價(jià)格昂貴。下列說法能夠支持上面論點(diǎn)的是()。A、食品添加劑和人類文明史一樣悠久，例如點(diǎn)豆腐用的鹵水B、如果不使用添加劑，食品會(huì)因微生物作用而引起食物中毒C、宣稱無食品添加劑往往是商家迎合消費(fèi)者心理造成的噱頭D、三聚氰胺也是一種添加劑，在水泥里能夠作為高效減水劑答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑既對(duì)人體無害，而且能夠改善食品品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。正是因?yàn)橛辛耸称诽砑觿┑陌l(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利。如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或者難以保鮮，要么就是價(jià)格昂貴。論據(jù)：無本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋為什么食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，或舉例證明某些食品添加劑對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是食品添加劑和人類文明一樣歷史悠久，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除;B項(xiàng)：若不使用食品添加劑，食品會(huì)因微生物作用而導(dǎo)致食物中毒，說明食品添加劑對(duì)于食品是有好處的，解釋了為什么我們要在食品中添加食品添加劑，當(dāng)選;C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是商家會(huì)以什么樣的噱頭來吸引消費(fèi)者，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除;D項(xiàng)：論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是三聚氰胺在不同的環(huán)境中所起到的作用，與題干話題不一致，排除。故正確答案為B。10．近年來，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦電腦。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦電腦呢?以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑?A、類腦電腦的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B、關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開C、揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦電腦是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D、國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦電腦。論據(jù)：無。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦電腦之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦電腦之間沒有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦電腦產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦電腦，話題不一致，無法削弱，排除;B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦電腦，話題不一致，無法削弱，排除;C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦電腦，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦電腦不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的