初中物理人教八年級下冊第十一章功和機械能八年級物理下冊《功》微課PPT

1.理解力學(xué)中做功與生活中功勞的不同。2.理解力學(xué)中做功的兩個必要因素，能識別在什么況下力對物體做了功，在什么情況下力沒有對物體做功。學(xué)習(xí)目標老爺爺心理不知有多高興，遇到好人了，小女孩覺得搭把手心里樂壞了！司機不知有多感動，世間還是好人多??！四個人搭把手心里也美滋滋的。問題1.：大伙兒的推力對面包車“做功”嗎？一家人齊心協(xié)力將車推走很長一段距離，太棒了！一、怎樣理解物理學(xué)中力對物體“做功”

物體在的力作用下，沿力的方向移動了一段距離，這個力的作用就有了成效，則稱此力對物體做了功。FFS（力學(xué)中的功是一個過程的物理量）

一家人推車向右移動的特點：1.推力的方向向右；2.面包車向右移動了一段距離（即物體移動方向和力的方向保持一致，且移動一段距離）

叉車：搬運貨物、升高貨物，達到減輕勞動強度的目的。問題2：叉車的舉力在什么情況下對貨物做功？叉車在工程技術(shù)中的作用↑

（做了功。（1）貨物在叉車舉力作用下，豎直向上通過了一段距離，車的舉力對貨物做了功。F重播FFS（力學(xué)中的功是一個過程的物理量）

物體移動方向和力的方向保持一致，且移動一段距離。叉車舉貨上車的特點1.叉車舉力的方向向上；2.物體向上移動一段距離

二、認識“做功的必要因素”1.作用在物體上的力2.物體在力的作用下沿力的方向移動的距離認真分析：下面這些實例，力對物體是否做功。A小紅推著小車前進了一段距離。B老爺爺用繩子將一袋米升高。A圖：推力方向向左，小車向左移動一段距離，符合力對物體做功的兩個必要因素，推力對小車做了功。B圖：拉力方向向上，這袋米向上移動一段距離，符合力對物體做功的兩個必要因素，拉力對物體做了功。C小明提著滑板車在水平路面上前行D小蘭搬石頭，使勁用力，但搬而未起認真分析：下面這些實例，力對物體是否做功。C圖：拉力方向向上，滑板車向前移動一段距離，不符合力對物體做功的兩個必要因素，拉力對滑板車不做功。D圖：拉力方向向上，石頭向上沒有移動距離，不符合力對物體做功的兩個必要因素，拉力對石頭沒做功。E小明將足球踢出去后，足球移動一段距離。F子彈射出后，繼續(xù)飛行一段距離。認真分析：下面這些實例，力對物體是否做功。E圖：足球被踢出去后，雖然向前移動一段距離，但沒有力作用在足球上，靠慣性向前運動的，不符合力對物體做功的兩個必要因素，足球踢出后，小明的踢力不在對足球做功。F圖：子彈射出后，雖然向前移動一段距離，但沒有力作用在子彈上，靠慣性向前運動的，不符合力對物體做功的兩個必要因素，子彈射出后，火藥的推力不在對子彈做功。力對物體做功必須具備的因素1.力必須作用在物體上；2.物體在力的作用下沿力的方向上移動一段距離。關(guān)鍵點：物體不是靠慣性運動，而是在力的作用下運動，且物體移動方向必須和力的方向一致。力對物體不做功的三種情況1.對物體施加了力，但物體并沒有移動距離，力對物體不做功（搬石頭未動、推車未動）2.物體移動了距離，但沒有對物體施加力，力對物體不做功（踢出去的足球靠慣性還要移動一段距離）3.對物體施加了力，但物體不在力的方向上移動，力對物體不做功（兩同學(xué)抬桶裝水水平行前進）1.物理學(xué)中功與生活中功勞的區(qū)別生活中的功---做事功勞物理學(xué)中的功—力的成效