初中物理教育科學(xué)八年級上冊第二章運動與能量測量物體運動的速度PPT

學(xué)習(xí)目標1．會測量物體運動的速度。2．理解并能說出勻速直線運動的特征，理解勻速直線運動的速度概念。3．知道變速運動中的平均速度的概念。4．能運用速度公式進行簡單的計算。復(fù)習(xí)回顧

1．物理學(xué)中，把

叫做機械運動。2．

叫做參照物。同一個物體，選擇的參照物不同，它的運動狀況

。運動是

的，靜止是

。3．比較物體運動快慢的方法：（1）相同的時間比較___

_____的長短；（2）相同的路程比較__________的多少，如果運動的時間和路程都不相同，則用

和

的比來比較物體運動的快慢；在物理學(xué)中，物體通過的

與

的比叫做物體運動的速度，速度的計算公式是

。4．速度的單位有：

和

，其換算關(guān)系是：1m/s=

km/h1km/h=

m/s。汽車的速度是“10m/s”，讀作:

10米每秒，它的物理意義：汽車在1秒內(nèi)通過的路程是10米。飛機的速度是“500m/s”，讀作:

500米每秒，它的物理意義是：飛機在1秒內(nèi)通過的路程是500米。將下列單位換算：1m/s=_________=____km/h1/10001/3600Km3.6

1km/h=________=____m/s10003600m3.6118km/h=

m/s15m/s=

km/h練習(xí):554hs嘗試學(xué)習(xí)1．要測量物體運動的速度，需要測量哪些物理量？然后怎么做？2．直線運動可以分為哪兩類？其特點分別是什么？3．常見物體運動屬于哪類？4．變速運動中，許多情況下我們不需要精確地考察每一個時刻的運動，也可以用前面所學(xué)的速度公式計算物體運動的快慢。這時求出的速度叫做什么？5.用表格和圖像記錄數(shù)據(jù)，易于直觀了解物理過程，并找出其中的規(guī)律。課堂探究

1．在生產(chǎn)和生活中，有沒有直接測量物體運動速度的儀器？你見它常用在哪里？2．如果我們身邊沒有這樣的儀器，又怎樣測量物體的運動速度？需要哪些器材？一、研究氣泡的運動規(guī)律議一議：如何測出氣泡通過10cm、20cm、30cm和40cm所用的時間？實驗探究：探究氣泡的速度實驗器材（裝置：如圖）實驗操作：P27數(shù)據(jù)分析進一步研究：P28實驗原理（公式）：υSt進一步研究：用圖像記錄數(shù)據(jù)把數(shù)據(jù)填入下表中從O開始的路程s/cm010203040從O開始計時的時間t/s區(qū)間s/cm0～1010～2020～3030～40通過各區(qū)間的時間t/s通過各區(qū)間的速度v/(m·s-1)0.020.020.020.024.79.714.819.604.75.05.14.8s/cmt/s40302010048121620總結(jié)氣泡運動的規(guī)律：氣泡在上升了一段路程后，運動的路程和時間近似成______比，運動速度可以看作是________的。正不變二、勻速直線運動

一個物體沿直線運動，在相等時間內(nèi)，通過的路程始終相等，這樣的運動叫做勻速直線運動。0s10s20s30s0m200m400m600m勻速直線運動是最簡單的運動，是速度不變的運動，其計算公式是：注意υSt觀察分析有些情況可以近似看成勻速直線運動滑冰時停止用力后的一段滑行；自動扶梯;平直路面（鐵軌）上車輛勻速運行.三、路程—時間圖象(s–t圖像）t/ss/m510152002510050甲乙V甲=4m/sV乙=6m/st/ss/m510152002510050甲乙s–t圖像V甲=4m/sV乙=6m/st/sv/m·s-15101520025105甲乙v-t圖像V甲=4m/sV乙=6m/s研究某同學(xué)百米賽跑的情況根據(jù)P29圖2-3-5的數(shù)據(jù)，計算出該同學(xué)每一段路程的速度。分析數(shù)據(jù)，你可以得到什么結(jié)論?什么叫做變速直線運動？變速直線運動有什么特點？變事直線運動的快慢能夠精確表示嗎？如果不能，應(yīng)怎么辦？S1+S2+S3t1+

t2+t3注意1、平均速度只能大體上反映物體在這段時間或這段路程中的運動情況——平均快慢程度。2、求平均速度時，中途休息的時間都要計算在內(nèi)。也可以用速度公式描述變速直線運動中物體運動的快慢。不過，這時求出的速度叫做平均速度（符號：）。υS總t總υS1=30米S2=60米S3=10米t1=4秒t2=5秒t3=1秒CABD如圖，物體由A到D的平均速度是多少？平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段路程（時間）內(nèi)的平均快慢，在說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。VAB=VAB≠例.圖7所示為某同學(xué)乘坐出租車到達目的地時的出租車專用發(fā)票。則出租車在該段路程行駛的時間是

s，出租車行駛的平均速度是

m/s。物理計算題書寫格式溫馨提示：凡沒有公式的計算題計0分，凡書寫不規(guī)范的計算題將被扣分。計算題書寫434：4步（已知、求、解、答）3等（等號）4項已知：將題中告訴的條件（數(shù)字、圖像、表格、常識）用等號與規(guī)定的字母連接起來，并換算單位。不同時段、物體的同一類量用腳標區(qū)別。P30例題：已知：v=80km/h,t=3h求：將要求的量（未知）用字母表示出來。

求：s;（或s=?）解：解題，包括必要的文字敘述、作圖、要求物理量的字母、公式、代數(shù)式與結(jié)果。

每個算式的“3等4項”：字母＝公式＝代入數(shù)字式＝結(jié)果。

解：由v=s/t得：s＝vt＝80km/h×3h＝240km

答：根據(jù)問題回答。答：汽車保持這個速度行駛，經(jīng)過3小時能行駛240km。：例2：飛機在1.5ｈ內(nèi)飛行2700kｍ，子彈在2ｓ

內(nèi)飛行1600ｍ，試比較它們運動的快慢．解：答：因為v1<v2所以兩者中較快的是子彈．飛機的速度：子彈的速度：P31發(fā)展空間“自我評價”4題平路A段：行駛時間是50s，路程是500m；上坡B段：平均速度是10m/s行駛時間是50s，路程是400m；平均速度是8m/sC段：休息，沒前進，休息時間是50s，速度為0。下坡E段：推行時間是50s，路程是100m；平均速度是2m/s上坡D段（推行）：行駛時間是50s，路程是1000m；平均速度是20m/s。討論速度公式的比例問題（解答舉例）已知：S甲:S乙=2:3t甲:t乙=4:15

求：v甲:v乙=?

v甲

v乙

S甲

t甲

S乙

t乙

S甲

t甲

t乙

S乙×23154×

S甲

S乙

t乙

t甲×52νSt（即5∶2）解：1.物體做勻速直線運動，下列說法中正確的是()A.運動路程越大，速度越大B.運動時間越短，速度越大C.通過相同路程用的時間越短，速度越大D.以上說法都不正確C2:汽車在平直公路上勻速行駛，下面四個圖象中能正確表示汽車速度與時間關(guān)系的是()

A3.圖7所示為某同學(xué)乘坐出租車到達目的地時的出租車專用發(fā)票。則出租車在該段路程行駛的時間是

s，出租車行駛的平均速度是

m/s。4：一個小球從空中自由下落，經(jīng)5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，則小球在整個下落過程中的平均速度是（）A.小于40m/sB.等于40m/sC