2021語文教師個(gè)人研修計(jì)劃

2021語文教師個(gè)人研修計(jì)劃2021語文老師個(gè)人研修打算

學(xué)海無涯,學(xué)問是無止境的,因此每個(gè)老師都須要終身學(xué)習(xí)。那么語文老師如何制研修打算呢?下面我收集整理關(guān)于語文老師個(gè)人研修打算的資料，盼望大家喜愛。

語文老師個(gè)人研修打算篇一

教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名老師，要緊跟社會時(shí)代的步伐，這也須要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修打算。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)開展觀為宗旨，以提高自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以更好地效勞教學(xué)為中心。

二、根本狀況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)學(xué)問和教育教學(xué)相關(guān)學(xué)問。為了更好地效勞教學(xué)工作，還需接著努力。在日常工作中，本人擅長學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

三、進(jìn)修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素養(yǎng)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

6、提高自己的語文教學(xué)教研實(shí)力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1、堅(jiān)持謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充溢自己，以不斷給學(xué)生新信息、新學(xué)問，使課堂教學(xué)效果更好。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的開展動(dòng)向和最新的探究成果，并建立自己的博客語文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并踴躍走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

其次、擅長思索，把教學(xué)工作與思索結(jié)合起來。

1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。

2、堅(jiān)持謹(jǐn)慎撰寫課后反思，并踴躍反應(yīng)于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

4、擅長思索擅長創(chuàng)新，踴躍探究教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的根底上形成自己的教學(xué)特色。

第三、踴躍締造精彩的語文課堂，踴躍展示自我。

1、在日常工作中，踴躍締造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多聽同事們的課，在詳細(xì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。

3、踴躍上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心承受同事的評價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增加教育科研實(shí)力

1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參與，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)展教研。

2、在教研組活動(dòng)中，踴躍提出問題，踴躍探討問題解決方案。

3、踴躍參與教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素養(yǎng)。

4、踴躍參與相關(guān)的課題探究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增加教育科研實(shí)力。

五、學(xué)習(xí)支配

1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)引薦世界名著。

6、《古代文學(xué)》。

7、撰寫讀書心得。

8、閱讀相關(guān)報(bào)紙雜志。

語文老師個(gè)人研修打算篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師個(gè)人的自我開展與完善，踴躍進(jìn)取，努力工作，特制定老師個(gè)人研修打算。

一、指導(dǎo)思想

以求真、求實(shí)、求效的工作理念做后盾，以提高老師專業(yè)實(shí)力為重點(diǎn)，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個(gè)人研修。

二、研修要求

1.提高自身素養(yǎng)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的志向和理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新理念，剛好把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注意經(jīng)歷積累

踴躍撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里，以便到達(dá)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

三、研修內(nèi)容

遵照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的開展研修打算，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思索，在思索中實(shí)踐;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、開展同步推動(dòng)。

1、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，溝通課標(biāo)研讀體會，以便精確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并溝通研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)展。

4、案例分析

對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)展探究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此熬煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭實(shí)力。

5、撰寫經(jīng)歷

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)歷論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

7、參加論壇

必需具有參加意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無條件參加小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與全體老師主動(dòng)溝通。

語文老師個(gè)人研修打算篇三

學(xué)期教學(xué)教研活動(dòng)立足于老師個(gè)人的自我開展，充分表達(dá)了當(dāng)前素養(yǎng)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說，老師也是學(xué)生。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，這一原那么性改變?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)指明白方向，也給我們搭建了一個(gè)相識自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

一、研修目標(biāo)和內(nèi)容：

1、進(jìn)一步研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化理解、駕馭新課程的根本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

3、結(jié)合學(xué)情，探究語文教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量，造就學(xué)生學(xué)習(xí)語文的實(shí)力。

4、探究適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

二、研修方式

(1)專題培訓(xùn)

溝通研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)歷，對以優(yōu)化教學(xué)過程的根本原那么、造就學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)展探究和專題總結(jié)。對其他老師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)展分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)展相互學(xué)習(xí)和溝通。

三、研修內(nèi)容

(一)踴躍參與老師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、謹(jǐn)慎參與每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他老師主動(dòng)溝通。

2、參與老師讀書活動(dòng)。補(bǔ)充新學(xué)問，變更理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

3、踴躍參與教研室組織的公開課聽課、評課的活動(dòng)。

(二)進(jìn)展自主探究

1.在研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的根底上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。

2.要駕馭每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及學(xué)問的生長點(diǎn)，到達(dá)駕馭傳授學(xué)問的深淺程度。

3.在傳授學(xué)問的同時(shí)，更要注意對學(xué)生語文素養(yǎng)的造就，及自學(xué)實(shí)力的造就和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

4.謹(jǐn)慎總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)歷，提高教育教學(xué)水平。