《自動化專業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《自動化專業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱一、課程基本信息實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）中文名稱專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）英文名稱ProfessionalPractice課程編號j3310201實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）類別￡通識實(shí)踐與創(chuàng)新訓(xùn)練￡教學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)√課程與專業(yè)實(shí)習(xí)￡畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）周數(shù)3學(xué)分3開課單位電子與信息工程學(xué)院開課系（室）自動化系二、實(shí)習(xí)簡介與教學(xué)目標(biāo)1．實(shí)習(xí)簡介《專業(yè)實(shí)習(xí)》是自動化專業(yè)本科學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程之后開設(shè)的一門專業(yè)綜合實(shí)踐課程，實(shí)習(xí)安排在大四上學(xué)期進(jìn)行。指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生到專業(yè)實(shí)習(xí)基地，和基地工程師一起指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)開發(fā)一個與專業(yè)緊密相關(guān)的項(xiàng)目，使學(xué)生掌握項(xiàng)目策劃、總體方案設(shè)計(jì)、軟硬件設(shè)計(jì)與仿真、系統(tǒng)聯(lián)合調(diào)試等知識和技能。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力；鍛煉學(xué)生文獻(xiàn)檢索及書寫能力；開闊學(xué)生視野、增強(qiáng)他們適應(yīng)環(huán)境及分析與解決實(shí)際工程問題的能力。2．教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1：以項(xiàng)目開發(fā)的形式，使學(xué)生掌握工程控制系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的一般方法，培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、精益求精的科學(xué)精神，使其畢業(yè)后能更快地獨(dú)立開展工作。教學(xué)目標(biāo)3（課程思政）：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)業(yè)報(bào)國的理想信念。3．教學(xué)目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)11．工程知識掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠用于解決自動化領(lǐng)域的一般工程和復(fù)雜工程問題。2．問題分析具備在自動化領(lǐng)域提出問題、分析問題和解決問題的工程實(shí)踐能力，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、分析自動化相關(guān)領(lǐng)域的工程問題，以獲得有效結(jié)論。教學(xué)目標(biāo)29．個人和團(tuán)隊(duì)具有良好的獨(dú)立工作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和組織管理協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10.1能夠就復(fù)雜的自動化工程問題，與業(yè)界同行及社會公眾通過口頭和書面的方式進(jìn)行技術(shù)交流和有效溝通。12.2具有自主學(xué)習(xí)的能力，能夠?qū)夹g(shù)問題進(jìn)行分析探索、歸納總結(jié)、實(shí)踐質(zhì)疑，并尋找資源獲取解決問題的方案。教學(xué)目標(biāo)38.1有正確價(jià)值觀，理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情。8.2理解誠實(shí)公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實(shí)踐中自覺遵守。三、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）1．教學(xué)內(nèi)容及安排表1實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容及時(shí)間安排序號實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容時(shí)長學(xué)習(xí)任務(wù)支撐教學(xué)目標(biāo)1實(shí)習(xí)動員1天實(shí)習(xí)的目的和意義、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)紀(jì)律、安全事項(xiàng)、實(shí)習(xí)周志以及實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫，實(shí)習(xí)成績的評定。教學(xué)目標(biāo)1、22系統(tǒng)分析、總體方案設(shè)計(jì)2天以三人為一個團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及可行性分析教學(xué)目標(biāo)1、2、33電路設(shè)計(jì)2天完成電路設(shè)計(jì)和仿真，校友邦完成第一周實(shí)習(xí)周志。教學(xué)目標(biāo)1、2、34電路板制作2天畫板、制板、焊接等。教學(xué)目標(biāo)1、2、35軟件設(shè)計(jì)2天畫流程圖、選擇編程語言，編寫程序。教學(xué)目標(biāo)1、2、36程序調(diào)試1天完成各功能模塊的調(diào)試，校友邦完成第二周實(shí)習(xí)周志。教學(xué)目標(biāo)1、2、37系統(tǒng)硬軟件聯(lián)合調(diào)試2天聯(lián)調(diào)，保證系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性和抗干擾性。教學(xué)目標(biāo)1、2、38項(xiàng)目驗(yàn)收2天指導(dǎo)教師和基地工程師對項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)詢、驗(yàn)收，師生交流。教學(xué)目標(biāo)1、2、39完成第三周實(shí)習(xí)周志和實(shí)習(xí)報(bào)告1天在校友邦完成第三周實(shí)習(xí)周志和實(shí)習(xí)報(bào)告，并提交。教學(xué)目標(biāo)1、2、32．基本要求（1）學(xué)期初制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，提前一周進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，向?qū)W生講述包括實(shí)習(xí)的目的和意義、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)紀(jì)律、安全事項(xiàng)、實(shí)習(xí)周志以及實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫，實(shí)習(xí)成績的評定等。（2）實(shí)習(xí)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，無無故缺勤，認(rèn)真實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)周志及實(shí)習(xí)報(bào)告。（3）實(shí)習(xí)周志的內(nèi)容要素包括：時(shí)間、地點(diǎn)、每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲與體會；實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要素包括：實(shí)習(xí)目的和意義、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容，收獲與體會等。（4）實(shí)習(xí)結(jié)束后，教師及時(shí)撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)，并在本專業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。四、考核與成績評定方法表2課程考核指標(biāo)序號考核指標(biāo)考核要求（內(nèi)容、形式等）分?jǐn)?shù)比例（%）支撐教學(xué)目標(biāo)