《聲樂演唱7》課程教學(xué)大綱

《聲樂演唱7》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱聲樂演唱（7-1）VocalMusicSinging(7-1)課程編碼SHL324317100開課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊聲樂教研室學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時16講授16實驗0上機(jī)0實踐0課外學(xué)時16適用專業(yè)音樂學(xué)授課語言中文先修課程課程簡介（必修）《聲樂演唱》是音樂學(xué)專業(yè)重要的必修技能課，是訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法進(jìn)行歌唱，運用人聲進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的一門學(xué)科。要求學(xué)生掌握聲樂基礎(chǔ)理論知識和技能技巧，理解掌握一般中外聲樂作品的內(nèi)容風(fēng)格，并具有一定的范唱能力。學(xué)生在學(xué)好作品的同時，在進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練的同時，教師還應(yīng)注意學(xué)生的心智活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的，健康的歌唱審美觀和正確的聲音觀念，鑒賞能力。通過聲樂技能訓(xùn)練，使學(xué)生建立正確聲音的基本概念，掌握基本正確的發(fā)聲方法，解決演唱中的語言、吐字、音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌曲處理等問題。能較好地演唱不同體裁、不同風(fēng)格的中外歌曲。學(xué)生通過選修能具備一定的聲樂演唱及教學(xué)能力。"Vocalmusicsinging"isanimportantcompulsoryskillcourseformusicologymajor.Itisadisciplinethattrainsstudentstomasterscientificvocalmethodsforsingingandtousehumanvoiceforartisticexpression.Studentsarerequiredtomasterthebasictheoreticalknowledgeandskillsofvocalmusic,understandandmasterthecontentandstyleofgeneralChineseandforeignvocalmusicworks,andhavecertainsingingability.Whilelearningtheworkswell,teachersshouldalsopayattentiontostudents'mentalactivitiesandcultivatestudents'Nobleandhealthysingingaestheticsandcorrectsoundconceptwhilecarryingouttechnicaltraining,appreciationability.Throughthetrainingofvocalmusicskills,studentscanestablishthebasicconceptofcorrectsound,masterthebasicandcorrectsoundproductionmethods,andsolvetheproblemsoflanguage,pronunciation,intonation,rhythm,Songprocessingandsooninsinging.CanbettersingChineseandforeignsongsofdifferentgenresandstyles.Studentscanhavecertainvocalmusicsingingandteachingabilitiesthroughelectivecourses.負(fù)責(zé)人、大綱執(zhí)筆人、審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解和掌握基本的科學(xué)發(fā)聲方法是3.12M2目標(biāo)2：具備對音樂的試唱能力是3.33M3目標(biāo)3：明確聲樂表演的基本知識，掌握基本技能是3.14M4目標(biāo)4：能保障課程正常秩序（政治層面、課堂保障層面，非學(xué)生能力層面）否三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第1章聲樂生理論本章重點難點：建立正確的歌唱的狀態(tài)，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法、聲樂基礎(chǔ)理論知識和技能技巧；能分析處理一般聲樂作品；有一定的范唱能力.參考曲目《花非花》、《漁光曲》、《我親愛的》、《恒河上升起了太陽》、《生死相依我苦戀著你》、《梅娘曲》、《教我如何不想他》、《知道不知道》、《可愛的一朵玫瑰花》、《多么幸福能贊美你》。/////21.1如何發(fā)出聲音1.認(rèn)識人體樂器系統(tǒng);2.人體樂器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與機(jī)能;3.呼吸器官的結(jié)構(gòu)與機(jī)能M11講授1觀看視頻資料31.2科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)1.人體樂器共鳴器官的結(jié)構(gòu)與機(jī)能;2.人體樂器的分類;3.人聲演唱的系統(tǒng)及要素M11講授1討論研究41.3歌唱的基本方法1.歌唱審美;2.唱法的區(qū)別和統(tǒng)一;3.喉、咽和聲門的狀態(tài)M1,M21講授1觀看視頻資料51.4歌唱時呼吸的狀態(tài)1.呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);2.喘氣練習(xí);3.氣息控制M11講授1討論研究61.5歌唱的正確姿勢1.身體姿態(tài);2.表情控制;3.下巴、喉位M11講授1觀看視頻資料71.6正確的咬字、吐字1.語言;2.口腔的打開;3.歸韻M1,M21講授1自學(xué)資料81.7元音的正確演唱1.意大利元音a、e、i、o、u的演唱機(jī)理;2.正確運用元音;3.元音音色的一致性;4清晰演唱元音M1,M21講授1自學(xué)資料91.8正確的歌唱狀態(tài)1.氣息;2.姿勢;3.咬字;4.情感處理M11講授1觀看視頻資料101.9期中測試1.研討;2.講解M1,M21講授、研討1觀看視頻資料111.10聲音的連貫和氣息的運用1.自然、舒展的狀態(tài);2.選擇跳音、連音等進(jìn)行練習(xí)M2,M31講授、研討1觀看視頻資料121.11共鳴腔體的運用1.喉;2.嘴;3.鼻子;4.下巴M2,M31講授、研討1自學(xué)資料131.12歌唱的基礎(chǔ)練習(xí)1.中聲區(qū);2.高聲區(qū);3.松弛M2,M31講授、研討1觀看視頻資料141.13氣息支點1.體會橫膈膜;2.明確氣息支點M2,M31講授、研討1討論研究151.14高位置1.講解高位置;2.頭腔共鳴M1,M2,M31講授、研討1討論研究161.15聲樂藝術(shù)的表演1.歌曲演唱與處理;2.怎樣克服緊張M31講授、研討1討論研究171.16期末測評1.舞臺訓(xùn)練;2.訓(xùn)練合伴奏M31講授、研討1討論研究四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時作業(yè)1、根據(jù)課程內(nèi)容布置兩次作業(yè)，上傳云課堂。2、成績采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。3、根據(jù)出勤（課堂點名）、小組討論情況給予成績20%2考勤根據(jù)出勤（課堂點名）情況給予成績10%3期中考試期中考試成績由全體教師根據(jù)學(xué)生考試情況給以評分30%4期末考試期末考試成績由全體教師根據(jù)學(xué)生考試狀況給以評分40%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時作業(yè)100%D：0-59：作業(yè)未能按時上傳完成。C：60-74：作業(yè)按時完成，作業(yè)質(zhì)量差。B：75-89：作業(yè)按時完成，演唱曲目比較完整，技術(shù)掌握比較準(zhǔn)確。A：90-100：作業(yè)高質(zhì)量按時完成，演唱曲目完整，具有一定演唱水平。2M2期中考試100%D：0-59：作業(yè)未能按時上傳完成。C：60-74：作業(yè)按時完成，作業(yè)質(zhì)量差。B：75-89：作業(yè)按時完成，演唱曲目比較完整，技術(shù)掌握比較準(zhǔn)確。A：90-100：作業(yè)高質(zhì)量按時完成，演唱曲目完整，具有一定演唱水平。3M3期末考試100%E:0-59:考試曲目歌唱方法不正確，音準(zhǔn)、節(jié)奏不準(zhǔn)確，咬字、吐字不清晰，不能完整演唱作品，表現(xiàn)力差等情況。D:60-69:考試曲目難度較小，歌唱方法基本正確，能基本運用聲音和氣息，音準(zhǔn)、節(jié)奏基本正確，咬字、吐字基本清晰，作品演繹尚流暢；或雖演唱的曲目難度較大，但有明顯的技術(shù)失誤，以及忘詞、音準(zhǔn)、節(jié)奏等存在較大問題的情況。C:70-79:考試的曲目難度一般，歌唱方法正確，掌握了一定的歌唱技巧，音準(zhǔn)、節(jié)奏尚好，咬字、吐字清晰，作品演繹基本完整，具有一定的表現(xiàn)力；或雖演唱的作品難度較大，但有一定程度的技術(shù)失誤，音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音運用等有一定問題的情況。B:80-89:考試的曲目難度較大，歌唱方法正確，能較好地掌握歌唱技巧，音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，咬字、吐字清晰，聲音運用得當(dāng)，作品演繹較完整，富有一定的感染力。A:90-100:考試的曲目多為中外歌劇詠嘆調(diào)、高難度藝術(shù)歌曲、優(yōu)秀民歌等，作品篇幅較長，演唱技術(shù)難度大?？荚囍心芡暾难莩?，能夠正確的掌握演唱方法和技巧，咬字、吐字清晰，音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，聲音運用得當(dāng)，能很好的表現(xiàn)作品的內(nèi)涵。4M4考勤100%M:按時上課N:不按時上課評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|聲樂學(xué)基礎(chǔ),石惟正,人民音樂出版社,2002年7北京第一版2003年8月北京第二次印刷月,ISBN:9787103024751.2圖書|卡魯索的發(fā)聲方法,[意]P.M.馬臘費奧迪,人民音樂出版社,2003年5月1號,ISBN:9787103010198.3圖書|聲樂教學(xué)法,楊立崗等,上海音樂出版社,2007年8月1號,ISBN:978780751104