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文檔簡介
2023年河南省安陽市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.
A.2x-2B.2y+4C.2x+2y+2D.2y+4+x2-2x
2.
3.
4.方程x2+y2-z=0表示的二次曲面是
A.橢圓面B.圓錐面C.旋轉(zhuǎn)拋物面D.柱面
5.
6.A.(2+X)^2B.3(2+X)^2C.(2+X)^4D.3(2+X)^4
7.建立共同愿景屬于()的管理觀念。
A.科學(xué)管理B.企業(yè)再造C.學(xué)習(xí)型組織D.目標(biāo)管理
8.
9.
10.設(shè)y=sin2x,則y'=A.A.2cosxB.cos2xC.2cos2xD.cosx
11.A.0B.1C.∞D(zhuǎn).不存在但不是∞
12.
13.
14.
15.平面x+y一3z+1=0與平面2x+y+z=0相互關(guān)系是()。
A.斜交B.垂直C.平行D.重合
16.級數(shù)(k為非零正常數(shù))().A.A.絕對收斂B.條件收斂C.發(fā)散D.收斂性與k有關(guān)
17.
18.
19.
20.
A.
B.
C.
D.
二、填空題(10題)21.22.設(shè)y=sin2x,則y'______.23.冪級數(shù)
的收斂半徑為________。24.25.
26.
27.如果函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù),在(a,b)內(nèi)可導(dǎo),則在(a,b)內(nèi)至少存在一點(diǎn)ξ,使得f(b)-f(a)=________。
28.
29.函數(shù)f(x)=x3-12x的極小值點(diǎn)x=_______.30.三、計算題(5題)31.求函數(shù)y=x-lnx的單調(diào)區(qū)間,并求該曲線在點(diǎn)(1,1)處的切線l的方程.32.證明:33.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.34.當(dāng)x一0時f(x)與sin2x是等價無窮小量,則
35.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.
四、簡答題(2題)36.組織中的管理通常包括哪些職能活動?每種職能活動是如何表現(xiàn)其存在的?它們的相互關(guān)系又是如何?
37.簡述國際化經(jīng)營的特征。
五、解答題(5題)38.
39.
40.
41.
42.
參考答案
1.B解析:
2.D
3.B
4.C
5.C
6.B
7.C解析:建立共同愿景屬于學(xué)習(xí)型組織的管理觀念。
8.C解析:
9.B解析:
10.C由鏈?zhǔn)椒▌t可得(sin2x)'=cos2x*(2x)'=2cos2x,故選C。
11.D本題考查了函數(shù)的極限的知識點(diǎn)。
12.B
13.D
14.D解析:
15.Bπ1x+y一3z+1=0的法向量n1=(1,1,一3)π2:2x+y+z=0的法向量n2=(2,1,1)∵n1.n2=(1,1,一3).(2,1,1)=0∵n1⊥n2;∴π1⊥π2
16.A本題考查的知識點(diǎn)為無窮級數(shù)的收斂性.
由于收斂,可知所給級數(shù)絕對收斂.
17.C
18.B
19.C
20.B
21.本題考查的知識點(diǎn)為重要極限公式。22.2sinxcosx本題考查的知識點(diǎn)為復(fù)合函數(shù)導(dǎo)數(shù)運(yùn)算.
23.所給冪級數(shù)為不缺項情形,可知ρ=1,因此收斂半徑R==1。24.本題考查的知識點(diǎn)為重要極限公式.25.1本題考查的知識點(diǎn)為定積分的換元積分法.
26.
27.f"(ξ)(b-a)由題目條件可知函數(shù)f(x)在[a,b]上滿足拉格朗日中值定理的條件,因此必定存在一點(diǎn)ξ∈(a,b),使f(b)-f(a)=f"(ξ)(b-a)。
28.
29.22本題考查了函數(shù)的極值的知識點(diǎn)。f'(x)=3x2-12=3(x-2)(x+2),當(dāng)x=2或x=-2時,f'(x)=0,當(dāng)x<-2時,f'(x)>0;當(dāng)-2<x<2時,f'(x)<0;當(dāng)x>2時,f’(x)>0,因此x=2是極小值點(diǎn),30.1/2本題考查的知識點(diǎn)為極限的運(yùn)算.
31.
32.
33.
34.由等價無窮小量的定義可知
35.解:原方程對應(yīng)的齊次方程為y"-4y'+4y=0,
36.管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨(dú)特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產(chǎn)生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來;領(lǐng)導(dǎo)職能通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進(jìn)來表現(xiàn)其存在的對一個有‘浯力的組織來說創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關(guān)系是:(1)決策是計劃的前提計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實(shí)施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨(dú)特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產(chǎn)生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來;領(lǐng)導(dǎo)職能通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進(jìn)來表現(xiàn)其存在的,對一個有‘浯力的組織來說,創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關(guān)系是:(1)決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題,決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實(shí)施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。
37.與國內(nèi)經(jīng)營相比從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(
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