有關調(diào)查大學生是否該做兼職的問卷調(diào)查

無錫職業(yè)技術學院毛概寒假社會活動關于調(diào)查大學生是否該做兼職的問卷調(diào)查

我們每一個同學應該問問自己：三年后我憑什么在社會上立足？

現(xiàn)在打工已經(jīng)成為大學生活中不可缺少的一部分。大學生利用課余時間打工已經(jīng)成為一種潮流。所以，我們小組選擇了大學校園中的這個熱點問題展開了調(diào)查，旨在了解大學生兼職的狀況，為大學生提供正確的兼職指導，探索提高大學生社交能力的有效途徑。

調(diào)~查~背~景

流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。

—打工一族大學生打工情況及其利弊調(diào)查

組長：馮寶組員：吳偉鶴，劉永凡，董庚，蔡晨超

10級數(shù)控11033

2011年2月18日摘要關鍵字調(diào)查目的調(diào)查對象報告內(nèi)容調(diào)查結果結果分析結束語目錄摘~~要社會實踐打工中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。

調(diào)查提綱調(diào)查的目的:了解大學生在校期間的兼職狀況；并分析其中的原因.調(diào)查對象:青島大學醫(yī)學院大一、大二、大三學生

調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的、利弊，期間遇到的問題，兼職的收入分情況等。采用的調(diào)查方法：問卷調(diào)查。工作分配調(diào)查計劃及提綱:劉永凡、董庚、蔡晨超問卷設計：全體成員問卷調(diào)查：全體成員問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)整理：馮寶、吳偉鶴調(diào)研報告：劉永凡、吳偉鶴課件制作：馮寶

工作計劃收集材料，確立主題，制定計劃。調(diào)查問卷的設計發(fā)放問卷，調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、整理組內(nèi)討論，總結、分析調(diào)研報告，及ppt制作問卷卷內(nèi)內(nèi)容容這調(diào)調(diào)查查通通過過對對在在校校大大學學生生是是否否有有過過打打暑暑期期工工、、兼兼職職或或?qū)崒嵙暳?，，最最想想?yún)⑴c與哪哪種種社社會會實實踐踐活活動動，，所所參參與與的的打打工工或或?qū)崒嵙暳暿鞘欠穹衽c與所所學學專專業(yè)業(yè)相相符符，，能能否否用用自自己己所所學學的的知知識識來來實實現(xiàn)現(xiàn)實實踐踐與與理理論論知知識識相相結結合合以以及及在在工工作作或或?qū)崒嵙暳曋兄蝎@獲得得了了什什么么，，有有什什么么相相關關的的建建議議或或改改進進的的措措施施等等問問題題進進行行展展開開。。數(shù)據(jù)據(jù)整整理理調(diào)查查數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)計計調(diào)查查數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)計計調(diào)查查數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)計計是否否有有受受騙騙經(jīng)經(jīng)歷歷父母母對對待待子子女女兼兼職職的的態(tài)態(tài)度度學習習與與兼兼職職的的關關系系對與與這這項項調(diào)調(diào)查查結結果果分分析析90后的的大大學學生生與與80前的的大大學學生生大大相相徑徑庭庭，，不不論論是是生生活活環(huán)環(huán)境境還還是是經(jīng)經(jīng)濟濟條條件件，，還還是是自自身身的的價價值值觀觀，，他他們們的的求求學學經(jīng)經(jīng)歷歷、、生生活活條條件件、、所所處處社社會會大大環(huán)環(huán)境境都都相相對對優(yōu)優(yōu)越越，，也也沒沒有有經(jīng)經(jīng)過過必必要要的的挫挫折折教教育育，，因因此此，，他他們們意意志志往往往往比比較較脆脆弱弱，，克克服服困困難難的的能能力力也也較較差差，，常常常常是是對對社社會會的的要要求求較較高高，，對對自自我我的的要要求求較較低低。。因因此此，，沒沒有有人人選選擇擇反反對對大大學學生生兼兼職職、、打打暑暑期期工工或或?qū)崒嵙暳?，，大大家家都都認認為為只只要要不不影影響響學學習習能能夠夠積積攢攢經(jīng)經(jīng)驗驗可可以以為為以以后后的的工工作作打打基基礎礎。。對對于于當當代代大大學學生生來來說說，，應應當當刻刻苦苦學學習習專專業(yè)業(yè)知知識識，，不不斷斷提提高高綜綜合合素素質(zhì)質(zhì)和和運運用用知知識識的的技技能能。。不不能能否否認認有有過過打打工工經(jīng)經(jīng)歷歷的的同同學學，，看看起起來來要要比比其其它它同同學學更更成成熟熟、、社社會會適適應應力力更更強強，，但但對對于于學學生生，，社社會會適適應應力力只只是是一一方方面面的的衡衡量量指指標標，，大大學學期期間間主主要要的的任任務務是是學學業(yè)業(yè)結結構構的的搭搭建建，，即即知知識識結結構構、、專專業(yè)業(yè)結結構構的的搭搭建建，，為為了了打打工工影影響響甚甚至至放放棄棄了了專專業(yè)業(yè)知知識識的的學學習習，，結結果果是是得得不不償償失失的的。。如果果不不能能確確保保自自己己的的學學習習不不受受到到影影響響就就不不要要考考慮慮兼兼職職。。其其中中有有的的大大學學生生表表示示他他們們曾曾在在兼兼職職期期間間，，由由于于學學習習時時間間大大量量減減少少，，最最終終在在期期末末考考試試中中掛掛科科了了，，用用他他自自己己的的話話說說就就是是得得不不償償失失．．而而且且免免不不了了有有居居心心叵叵測測的的人人用用兼兼職職的的幌幌子子來來欺欺騙騙涉涉世世未未深深的的大大學學生生，，這這樣樣一一來來，，大大學學生生的的財財產(chǎn)產(chǎn)人人身身安安全全便便得得不不到到保保障障了了．．現(xiàn)現(xiàn)代代社社會會急急需需綜綜合合型型的的人人才才，，它它需需要要你你具具備備專專業(yè)業(yè)知知識識之之外外，，更更需需要要你你有有良良好好的的實實踐踐動動手手的的能能力力。。畢畢竟竟，，給給我我們們一一本本書書我我們們可可以以記記很很多多知知識識，，可可過過不不了了多多久久我我們們便便會會忘忘記記；；然然而而給給我我們們一一份份工工作作，，我我們們做做好好它它，，留留下下便便是是不不可可磨磨滅滅的的經(jīng)經(jīng)驗驗。。畢畢竟竟大大學學生生畢畢業(yè)業(yè)之之后后，，只只能能做做一一些些與與專專業(yè)業(yè)知知識識相相關關的的職職業(yè)業(yè)了了，，而而現(xiàn)現(xiàn)在在選選擇擇兼兼職職打打工工可可為為大大學學生生提提供供一一個個展展示示自自我我的的平平臺臺，，更更能能豐豐富富大大學學生生的的人人生生經(jīng)經(jīng)歷歷?。∷麄儌冃栊枰谠诖虼蚬すぶ兄心ツゾ毦氉宰约杭?，，鍛鍛煉煉自自己己??！家教教做家家教教是是很很輕輕松松的的。。去去學學生生家家里里吹吹著著空空調(diào)調(diào)喝喝著著飲飲料料，，學學生生在在一一邊邊做做題題，，隨隨時時指指點點一一下下，，而而且且教教的的內(nèi)內(nèi)容容很很淺淺顯顯，，兩兩個個小小時時下下來來過過得得挺挺舒舒服服的的。。只要要應應試試教教育育存存在在，，家家教教這這個個行行業(yè)業(yè)就就永永遠遠紅紅紅紅火火火火。。在這這里里，，品品牌牌意意識識顯顯得得格格外外重重要要，，所所以以名名牌牌大大學學的的學學生生找找家家教教相相比比來來說說就就容容易易多多了了。。廣告服務員調(diào)查結論論大學生做做兼職是是一種有有進取心心的表現(xiàn)現(xiàn)，是一一種充實實生活、、豐富經(jīng)經(jīng)驗并且且實現(xiàn)自自我價值值的方式式。從大大學生兼兼職這個個現(xiàn)象，，我們可可以看出出當代大大學生的的活力與與陽光，，在一定定程度上上是值得得發(fā)揚和和鼓勵的的。但是凡事事要把握握好尺度度才能得得到最完完滿的結結局，就就大學生生而言，，大學四四年是人人生中最最美好的的光陰，，利用好好時間來來獲得最最大的收收獲才是是最明智智的。這這樣就需需要有合合適的計計劃，來來平衡學學習和實實踐這兩兩項大學學期間都都很重要要的任務務。生活總而言之之，明確確目標、、合理計計劃、把把握尺度度、找準準平衡就就是我們們總結出出的在大大學期間間做兼職職的原則則。除此此之外，，還要提提高警惕惕，謹防防上當受受騙，通通過正當當可靠的的途徑尋尋找兼職職，放心心實踐，，快樂實實踐。我們的建建議1、并不是是所有兼兼職工作作都能起起到鍛煉煉實踐能能力的作作用，而而在校時時光非常常寶貴，，尤其是是對于低低年級大大學生來來說，不不必急著著提高實實踐能力力，不如如用寶貴貴的4年時間多多泡泡圖圖書館，，因為打打工以后后還可以以打，但但這樣接接受文化化熏陶的的機會卻卻不會再再有了。。2、在校大大學生可可以在學學校成立立相應的的社團或或組織，，以幫助助同學們們解決困困難。邀邀請往屆屆的師兄兄師姐們們講授兼兼職經(jīng)驗驗和進行行兼職信信息的交交流，使使其他同同學在做做該種類類兼職時時能通過過社團或或組織來來學習這這方面的的知識和和經(jīng)驗以以便做好好兼職工工作。3、“錢””程不是兼兼職的最最終目的的，真正正的深層層意義是是“前”程，正確確處理學學習與兼兼職的關關系。4、“打工工”要為為“能”動而不為為“利”動。掙錢錢確實是是打工的的一個目目的，但但這不應應該只是是唯一目目的。5、“打工工”應擦擦亮你的的眼睛，，增強自自己的法法律意識識。1.大學生的的兼職行行為適不不適用勞勞動合同同法？小張是華華商學院院的一名名貧困學學生，為為了減輕輕家里的的經(jīng)濟負負擔，小小張找到到一間快快餐店應應聘打工工，快餐餐店覺得得小張年年輕，勤勤快，，，就與他他簽訂了了協(xié)議，，約定星星期六日日每天工工作8小時。但但是工作作一段時時間后，，小張發(fā)發(fā)現(xiàn)快餐餐店有違違法嫌疑疑，并侵侵犯了自自己的合合法權益益，小張張每天實實際工作作大概12小時左右右，嚴重重超出約約定時間間，但是是卻沒有有得到補補償。于于是小張張就依《勞動合同同法》向當?shù)貏趧趧訝幾h議仲裁委委員會申申請仲裁裁。問：如何何看待小小張事件件適不適適用勞動動合同法？？為什么么？案例分析析勞動合同勞務合同區(qū)別主體地位不平等的：管理與被管理（隸屬關系），勞動者是單位內(nèi)部成員，以職工身份參加勞動主體地位平等；不存在管理與被管理關系；沒有職工身份比較長久、穩(wěn)定的關系；工資按勞分配，不得低于最低工資規(guī)定用工時間較短，工作遵循商品的定