腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件

腹腔鏡手術與卵巢功能保護1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。腹腔鏡手術與卵巢功能保護腹腔鏡手術與卵巢功能保護1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。腹腔鏡手術與卵巢功能保護南方醫(yī)科大學第五附屬醫(yī)院徐曉武腹腔鏡手術與卵巢功能保護腹腔鏡手術是微創(chuàng)嗎?YESBUT!微創(chuàng)重傷器管損傷:輸尿管、腸管功能損傷:POIPOF(不可選)近年來，我國下了大力氣對教育進行改革，積極倡導要進行素質教育，強調要對學生的素質和能力進行重點培養(yǎng)，使學生能夠真正成為符合社會發(fā)展需求的優(yōu)秀人才。正因如此，高中英語教學對學生進行了全方位的綜合引導，令學生“聽、說、讀、寫”的能力獲得了較大幅度的提升，全面實現了學生英語綜合素質和綜合能力提高的最終教學目標。接下來，我們就重點對如何進行高中英語綜合能力鍛煉的問題進行考慮和分析。一、學生對自身綜合素質的提升高中英語綜合能力的鍛煉是一個極為復雜而繁瑣的過程，需要學生抓住學習中的諸多細節(jié)，且對于整個學習過程施以足夠的注意。具體而言，高中學生要格外注意自身綜合素質的提高，以便能夠更好的去對英語進行學習，為英語綜合能力的鍛煉提供良好的前提基礎。首先，高中學生要在教師的引導下去進行課外書籍的大量閱讀，多去留意自己身邊的人或發(fā)生的事，多去了解一些國家和國際上的大事，以便讓自己的知識面得到更為有效的拓展。其次，高中學生要在教師的指引下去學習一些英語知識之外的知識――“心理學知識”，在學習過程中完成自我診斷，更好的抓住自己進行英語學習的心理，根據自己的英語知識水平來對學習進行調整，以便在英語學習中盡可能多的獲取英語知識和了解英語語言國家的文化。再次，高中學生一定要在英語課堂上做到認真聽講，將教師教學設計中所涉及的知識盡可能多得掌握，順著教師的思路來進行后續(xù)的學習，在學習中表現得足夠積極主動，以便在教師突出主動地位的同時，將自己的主體性突出的體現出來。然后，高中學生要在教師的引導下多說、多聽和多練英語，盡可能的把握住英語作為一門語言的根本，在課堂教學中積極參與活動、與教師保持一致思路、緊跟教師步伐，以便能夠和教師形成良好的互動交流。最后，高中學生還要接受教師對錄音機、投影儀、電子計算機等設備的應用，將自己的聽覺、視覺進行全面而充分的調動，盡可能的融入進教師創(chuàng)設的學習環(huán)境中，以便課堂教學的效率能夠得以有效提高。只有通過這一系列的方法，高中學生的英語學習成績才會獲得有效的提高，學生的學習也才會完成由“被動”到“主動”的轉變，最終學生在學習中付出的大量耐心與精力才是值得的。二、學生對英語實用特征的關注隨著高中英語綜合能力鍛煉的持續(xù)，學生要在學習中重點突出英語所具有的的實用性，強調語言來源于生活的事實，明確語言應用于生活的教學目的，將英語學習慢慢融入到日常生活中去，以便能夠在生活中自然而然的進行學習，在游戲中輕松愉快的進行學習。具體而言，高中學生需要在教師的引導下去對日常生活進行觀察、發(fā)現和總結，從生活中搜集整理一些和英語學習有關的內容，開始嘗試著從自己感興趣的角度去解讀所學的內容，讓日常生活中的豐富體驗和感受來促使自己更為深入的去進行學習，令自己的英語學習能夠順利的融入到生活之中，使自己能夠在學習中長時間保持較高的熱情，促使自己英語學習積極性和主動性的提高成為可能。例如，高中學生在教師的引導下學習了一個詞匯、一個短語或一個句子的時候，所要做的并不是急著將這些詞匯、短語或句子進行直接運用，而是要聯系現實生活來對這些詞匯、短語或句子進行更為深入的理解，在找準了這些詞匯、短語或句子的實際運用方法之后，再來嘗試著將所學的詞匯、短語或句子進行合理運用。只有這樣，高中學生才能真正地把握住英語的實用性特征，從而更為高效的去進行英語學習。三、學生對自己基礎能力的了解為使高中英語綜合能力鍛煉得以持續(xù)穩(wěn)定的進行，學生需要在教師的引導下對自己的基礎知識掌握情況和綜合分析能力真實水平進行初步了解。一方面，有助于學生自己更為清楚的知道自己在學習中的優(yōu)點和缺點，盡可能的將優(yōu)點予以發(fā)揚和傳承，并迅速將缺點予以改正；另一方面，有助于學生自己更好的去將其他同學的學習經驗和學習方法進行借鑒，在學習獲得更好的表現，充滿自信的去進行學習。只有如此，高中學生才會漸漸開始對英語學習感興趣，調適好心情去進行英語學習，在愉悅的狀態(tài)中進行高效率的學習，從而學成績的提高才能成為必然。四、學生對英語學習目標的確立高中英語學習的目的主要為“順了的通過高考”和“能夠掌握英語語言這門交際交流工具”，即：高中學生需要將學習的首要目標確定為“在高考中獲得不錯的成績”，而學習的次要目標則為“能夠初步掌握英?Z語言，并將其運用于日常交際交流之中”。具體而言，一方面，高中學生可以選擇一些自己感興趣的英文書籍，在閑暇時間來細細品讀這些書籍，從中體會到英語語言的魅力之所在，順利完成自己情操的陶冶，使自身的英語學習熱情得以有效增強，從而充滿動力的去進行學習；另一方面，高中學生在教師的指導下去進行優(yōu)秀課外英語書籍的選擇，并在學習中對閱讀方法和閱讀技巧進行不斷的學習，參考自己的實際課外閱讀情況對閱讀做出細微調整，以便彌補在閱讀中所存在的缺點和不足，從而興趣盎然的去進行英語學習。只有這樣，高中學生才會在大量的閱讀中關注英語的詞匯，從死記硬背的詞匯學習中解脫出來，讓自身的詞匯量得以迅速提升，為英語學習的順利進行打下基礎；才會在大量的閱讀來對英語進行感悟，使自己的語感能夠獲得較為有效的培養(yǎng)，為更好的去分析和思考做好鋪墊；才會在大量的閱讀中注意英語的語法，在閱讀中完成英語語法的學習，讓自己能夠在學習中表現得更為積極主動，為更為全面的掌握英語奠定基礎，最終高中學生的英語綜合能力才算是得到了有效鍛煉。學生在英語學習的過程中，最為重要的就是要做到與時代同步，在努力提高自身綜合素質的同時，運用多種方法來講學習效率予以有效提高。唯有如此，學生才能夠更好的去把握英語學習的基本特點；才能更為深入的去對學習進行思考；才能找到更為適合自己的學習方法；才能讓自身素質和學習成績得以同步提高；才能最終實現高中英語綜合能力的有效鍛煉；才能為社會的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。1加強思想道德教育對開展學生管理工作有重要意義思想道德教育是素質教育的關鍵。學校是進行系統(tǒng)教育的重要陣地。學校的思想道德教育不能單純停留在課堂講授知識上，而是必須采取豐富多彩的形式和手段，通過感化、熏陶等各種途徑，春風化雨，潤物無聲，使大學生養(yǎng)成良好的觀念和行為習慣。教育并不是填鴨式的知識灌輸，也不是簡單的道德說教。教育要拋磚引玉，不憤不啟，不悱不發(fā)。因此，在學校的思想政治教育中，首先要通過提高學生的認識，幫助他們形成明確識別善惡美丑的能力，這是思想政治教育的起點和基礎。同時，還要通過各種課內課外活動，陶冶他們的情感，鍛煉他們的意志，使他們形成正確的信念，養(yǎng)成良好的習慣。此外，要對學生生進行榮辱觀教育。應當積極引導學生自覺地養(yǎng)成自律自省的意識和知恥改過的觀念，勇于反省自己的思想和行為，明確辨別是非榮辱，自覺加強自我約束，使優(yōu)良思想道德觀念的培養(yǎng)成為他們主動的人生追求。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”重要論述，明確了中國最基本的價值取向和行為準則，在本質上是與學生思想政治教育工作的目標、內容和要求是相統(tǒng)一的。加強對學生的社會主義榮辱觀教育，不僅關系到他們能否健康成為社會主義現代化建設人才，更關系到中華民族的未來。技校學生大都在十六、七歲還是未成年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個階段，給予他們正確的榮辱觀教育，幫助他們正確的選擇人生道路具有極其重要的作用。2規(guī)范技校學生的學習生活是班主任老師的重要職責一些學生在進入技校后，在相對寬松的學習環(huán)境下整個人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自制性、主動性和積極性，導致學習上倦怠、生活上懶散、精神上空虛消沉，自我要求降低，獨立自主能力差，種種不良習慣給學生管理工作帶來很大的阻力。因此，對學生的學習生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。新生入學，學?？梢越M織參加軍訓工作，每個新生都必須進行軍訓達標，期間，班主任老師就要教會學生怎樣安排生活；怎樣學會過宿舍集體生活；如何確立明確的學習目標；介紹學校專業(yè)是他們日后事業(yè)成功的基礎和奠基石，介紹專業(yè)人士的成功事跡，使新生建立起良好的職業(yè)印象，為今后的專業(yè)學習樹立好榜樣，增強學習動力。學生管理還必須以教學工作為中心，以嚴格管理為核心。班主任、輔導員應該做好每日工作流程；課前到班檢查（包括學生出勤率、課堂秩序、教室衛(wèi)生、教室設備設施、學生儀態(tài)儀表等）；課間到宿舍檢查（包括檢查寢室設備設施、安全、宿舍內務、學生滯留、夜間遲歸、不歸）；課后工作（參與指導學生活動、談心活動、心理輔導、與家長進行溝通等）經常查課、記考勤、定期開班會、講評學習情況、進行考前紀律教育、考后及時總結等，促使學生重視學習，教育學生珍惜在校學習的大好時光，任何時候都應該把學習放在首位。3豐富多彩的課外生活，對大學生管理工作有重要輔助作用3.1開展豐富多彩的校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍。我們知道，近代工業(yè)文明以來，人完全從自身出發(fā)對自然界作主體性價值判斷，用工具理性宰制性的支配自然、征服自然、掠奪自然，造成人與自然關系的緊張，甚至導致了生態(tài)災難。人生活在人的世界里，但人的世界正好是人欲和物欲的集合，實際上也是技術的集合，因為技術是實現欲而獲得物的手段。將自然的對象化本是近代工業(yè)文明的產物，大力發(fā)展我國經濟無疑需要大量專門技術人才，但是如果我們片面理解這種專門化、技術化，這也會造成教育本身的工具化、技術化，進而會導致人的片面化甚至異化。由于人們對人與自然關系誤解而導致的對根植這種關系之中的教育的誤解，當前我國社會中有些機構和家長對于下一代的教育，特別是對于當前大學生的教育付諸實踐就是浮躁淺顯、急功近利的行為，其結果必然是導致教育的異化。教育背離了初衷，教育就是教技術，學習也就僅僅是學技術，教育本身也被技術化。這樣的教育就會和科舉無二，教育培育出來的多是死讀書的書呆子和見利忘義的偽君子。原初的豐富性被逐漸片面化、工具化。物失去了物自身，而人也失去了人自身。因此，我們一定要清醒的認識到教育和學習的這種工具化、技術化傾向的危害，要及時防范與糾偏。3.2開展寢室互動活動，促進大學生在良好環(huán)境下健康成長。加強對學生寢室的管理及規(guī)劃，有助于良好的學習習慣和生活習慣的形成，樹立良好的學風。學生寢室不僅是休息居住的場所，而且是重要的育人陣地。據有關部門調查顯示，有相當部分學生三分之二的時間是在寢室里度過的，他們不僅在此學習、休息，而且在此就餐、娛樂、交流思想。作為學生工作者應及時了解關注寢室中學生的思想動態(tài)，掌握規(guī)律，指定相關措施，經常深入寢室，組織學生開展互動活動，和他們談心，講理想，談人生，幫助他們解決學習、生活、人際關系、情感等方面的難題，讓學生感到親人般的關懷和溫暖無時不在，使學生在良好環(huán)境下健康成長。腹腔鏡手術與卵巢功能保護1、不要輕言放棄，否則對不起自己。腹1腹腔鏡手術與卵巢功能保護南方醫(yī)科大學第五附屬醫(yī)院徐曉武腹腔鏡手術與卵巢功能保護2腹腔鏡手術與卵巢功能保護腹腔鏡手術是微創(chuàng)嗎?YESBUT!微創(chuàng)重傷器管損傷:輸尿管、腸管功能損傷:POIPOF(不可選)腹腔鏡手術與卵巢功能保護3前言希波克拉底曾說過:“醫(yī)學干預首先必須盡可能無創(chuàng)傷,否則,治療效果可能比疾病的自然病程更壞”。前言4提綱一、卵巢功能與腹腔鏡手術二、電外科器械與卵巢功能保護三、各種止血設備的優(yōu)勢與不足四、腹腔鏡手術卵巢功能保護具體措施五、小結提綱5、暖巢功能與腹腔鏡手術卵巢具有生殖和內分泌兩大功能。卩巢能否正常發(fā)揮作用主要取決于其儲備功能。卵巢儲備功能是卵巢內存留卵泡的數量和質量。由于手術所引起的卵集內可募集的卵泡數量減少、卵母細胞質量下降,則預示卵巢儲備功能降低,可能導致患者生育能力降低/喪失或提早絕經、暖巢功能與腹腔鏡手術6卵巢功能與腹腔鏡手術().卵巢功能下降的原因:4點第一:是疾病本身的因素。卵巢腫瘤本身可以破壞周圍正常的卵巢組織,從而減少卵巢儲備功能。第二:是由于層次不適當的囊腫剝離術帶走了正常卵巢組織或人為切掉正常卵巢組織而破壞了卵巢功能。第三:是由手術中使用功能破壞了卵巢組織及血供,造成了卵巢功能的破壞。第四:卵巢的血供被破壞。卵巢的血供來自三方面一卵巢動脈,子宮動脈卵巢支及輸卵管支。所以輸卵管切除,子宮切除都可影響卵巢的血供,進而影響卵巢的儲備功能卵巢功能與腹腔鏡手術7、卵巢功能與腹腔鏡手術.如何在腹腔鏡手術中保護卵巢功能已成為更好發(fā)展該項目技術的關鍵點之1、要正確認識和發(fā)揮好電外科器械,將電外科器械對卵巢組織的損傷減少到最小2、要把握正確的手術指征、重視腹腔鏡操作是對手術細節(jié)的處理、提高手術技能技巧,對于減少卵巢組織損傷和功能保護至關重要。、卵巢功能與腹腔鏡手術8、電外科器械與卵巢功能保護腹腔鏡是借助微型操作孔道實施的手術操作,不僅需要各種微型操作器械,還需要將能源(高頻電能、激光等)引入到手術部位。目前常用的能源器械如單極、雙極、百克PK刀、Ligasure等高頻電刀,都是在高頻電能的基礎上通過能量形式的轉換產熱致使細胞內溫度上升,實現組織的切割與凝固效應。、電外科器械與卵巢功能保護9、電外科器械與卵巢功能保護1、充分認識電外科器械》電外科器械主要包括單極、雙極、Ligasure、百克鉗、PK刀等,它是將電能在組織中轉化成熱能》高頻電流發(fā)生器一般有3種(單極高頻、雙極高頻、單、雙極混合)。》單極設備引起患者并發(fā)癥及造成卵巢局部損傷影響的危險要高于雙極。用途:電凝、電切、止血、分離等、電外科器械與卵巢功能保護10二、電外科器械與卵巢功能保護2、充分了解高頻電流對卵巢組織的影響》發(fā)生器電流對組織的作用主要由其產生的熱能導致細胞內溫度升高引起的,切割和凝固本身對組織和細胞都是一樣損傷用》組織在電功率60w,點式電凝2-4s作用下,單極損傷深度(1.23±0.57)mm,雙極損傷深度(0.88±0.61)mm?！窊p傷深度部分反應為目前普遍使用的高輸岀峰電壓發(fā)生器的」組織損傷特點,低電壓的輸出所造成的組織熱損傷深度相對較淺二、電外科器械與卵巢功能保護11腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件12腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件13腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件14腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件15腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件16腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件17腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件18腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件19腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件20腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件21腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件22腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件23腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件24腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件25腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件26腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件27腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件28腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件29腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件30腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件31腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件32腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件33腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件34腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件35腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件36腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件37腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件38腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件39腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件40腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件41腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件42腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件43腹腔鏡手術與卵巢功能保護課件446、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅燃?/p>

9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒Thankyou拯畏怖汾關爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經痛-治療三叉神經痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾45腹腔鏡手術與卵巢功能保護1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。腹腔鏡手術與卵巢功能保護腹腔鏡手術與卵巢功能保護1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。腹腔鏡手術與卵巢功能保護南方醫(yī)科大學第五附屬醫(yī)院徐曉武腹腔鏡手術與卵巢功能保護腹腔鏡手術是微創(chuàng)嗎?YESBUT!微創(chuàng)重傷器管損傷:輸尿管、腸管功能損傷:POIPOF(不可選)近年來，我國下了大力氣對教育進行改革，積極倡導要進行素質教育，強調要對學生的素質和能力進行重點培養(yǎng)，使學生能夠真正成為符合社會發(fā)展需求的優(yōu)秀人才。正因如此，高中英語教學對學生進行了全方位的綜合引導，令學生“聽、說、讀、寫”的能力獲得了較大幅度的提升，全面實現了學生英語綜合素質和綜合能力提高的最終教學目標。接下來，我們就重點對如何進行高中英語綜合能力鍛煉的問題進行考慮和分析。一、學生對自身綜合素質的提升高中英語綜合能力的鍛煉是一個極為復雜而繁瑣的過程，需要學生抓住學習中的諸多細節(jié)，且對于整個學習過程施以足夠的注意。具體而言，高中學生要格外注意自身綜合素質的提高，以便能夠更好的去對英語進行學習，為英語綜合能力的鍛煉提供良好的前提基礎。首先，高中學生要在教師的引導下去進行課外書籍的大量閱讀，多去留意自己身邊的人或發(fā)生的事，多去了解一些國家和國際上的大事，以便讓自己的知識面得到更為有效的拓展。其次，高中學生要在教師的指引下去學習一些英語知識之外的知識――“心理學知識”，在學習過程中完成自我診斷，更好的抓住自己進行英語學習的心理，根據自己的英語知識水平來對學習進行調整，以便在英語學習中盡可能多的獲取英語知識和了解英語語言國家的文化。再次，高中學生一定要在英語課堂上做到認真聽講，將教師教學設計中所涉及的知識盡可能多得掌握，順著教師的思路來進行后續(xù)的學習，在學習中表現得足夠積極主動，以便在教師突出主動地位的同時，將自己的主體性突出的體現出來。然后，高中學生要在教師的引導下多說、多聽和多練英語，盡可能的把握住英語作為一門語言的根本，在課堂教學中積極參與活動、與教師保持一致思路、緊跟教師步伐，以便能夠和教師形成良好的互動交流。最后，高中學生還要接受教師對錄音機、投影儀、電子計算機等設備的應用，將自己的聽覺、視覺進行全面而充分的調動，盡可能的融入進教師創(chuàng)設的學習環(huán)境中，以便課堂教學的效率能夠得以有效提高。只有通過這一系列的方法，高中學生的英語學習成績才會獲得有效的提高，學生的學習也才會完成由“被動”到“主動”的轉變，最終學生在學習中付出的大量耐心與精力才是值得的。二、學生對英語實用特征的關注隨著高中英語綜合能力鍛煉的持續(xù)，學生要在學習中重點突出英語所具有的的實用性，強調語言來源于生活的事實，明確語言應用于生活的教學目的，將英語學習慢慢融入到日常生活中去，以便能夠在生活中自然而然的進行學習，在游戲中輕松愉快的進行學習。具體而言，高中學生需要在教師的引導下去對日常生活進行觀察、發(fā)現和總結，從生活中搜集整理一些和英語學習有關的內容，開始嘗試著從自己感興趣的角度去解讀所學的內容，讓日常生活中的豐富體驗和感受來促使自己更為深入的去進行學習，令自己的英語學習能夠順利的融入到生活之中，使自己能夠在學習中長時間保持較高的熱情，促使自己英語學習積極性和主動性的提高成為可能。例如，高中學生在教師的引導下學習了一個詞匯、一個短語或一個句子的時候，所要做的并不是急著將這些詞匯、短語或句子進行直接運用，而是要聯系現實生活來對這些詞匯、短語或句子進行更為深入的理解，在找準了這些詞匯、短語或句子的實際運用方法之后，再來嘗試著將所學的詞匯、短語或句子進行合理運用。只有這樣，高中學生才能真正地把握住英語的實用性特征，從而更為高效的去進行英語學習。三、學生對自己基礎能力的了解為使高中英語綜合能力鍛煉得以持續(xù)穩(wěn)定的進行，學生需要在教師的引導下對自己的基礎知識掌握情況和綜合分析能力真實水平進行初步了解。一方面，有助于學生自己更為清楚的知道自己在學習中的優(yōu)點和缺點，盡可能的將優(yōu)點予以發(fā)揚和傳承，并迅速將缺點予以改正；另一方面，有助于學生自己更好的去將其他同學的學習經驗和學習方法進行借鑒，在學習獲得更好的表現，充滿自信的去進行學習。只有如此，高中學生才會漸漸開始對英語學習感興趣，調適好心情去進行英語學習，在愉悅的狀態(tài)中進行高效率的學習，從而學成績的提高才能成為必然。四、學生對英語學習目標的確立高中英語學習的目的主要為“順了的通過高考”和“能夠掌握英語語言這門交際交流工具”，即：高中學生需要將學習的首要目標確定為“在高考中獲得不錯的成績”，而學習的次要目標則為“能夠初步掌握英?Z語言，并將其運用于日常交際交流之中”。具體而言，一方面，高中學生可以選擇一些自己感興趣的英文書籍，在閑暇時間來細細品讀這些書籍，從中體會到英語語言的魅力之所在，順利完成自己情操的陶冶，使自身的英語學習熱情得以有效增強，從而充滿動力的去進行學習；另一方面，高中學生在教師的指導下去進行優(yōu)秀課外英語書籍的選擇，并在學習中對閱讀方法和閱讀技巧進行不斷的學習，參考自己的實際課外閱讀情況對閱讀做出細微調整，以便彌補在閱讀中所存在的缺點和不足，從而興趣盎然的去進行英語學習。只有這樣，高中學生才會在大量的閱讀中關注英語的詞匯，從死記硬背的詞匯學習中解脫出來，讓自身的詞匯量得以迅速提升，為英語學習的順利進行打下基礎；才會在大量的閱讀來對英語進行感悟，使自己的語感能夠獲得較為有效的培養(yǎng)，為更好的去分析和思考做好鋪墊；才會在大量的閱讀中注意英語的語法，在閱讀中完成英語語法的學習，讓自己能夠在學習中表現得更為積極主動，為更為全面的掌握英語奠定基礎，最終高中學生的英語綜合能力才算是得到了有效鍛煉。學生在英語學習的過程中，最為重要的就是要做到與時代同步，在努力提高自身綜合素質的同時，運用多種方法來講學習效率予以有效提高。唯有如此，學生才能夠更好的去把握英語學習的基本特點；才能更為深入的去對學習進行思考；才能找到更為適合自己的學習方法；才能讓自身素質和學習成績得以同步提高；才能最終實現高中英語綜合能力的有效鍛煉；才能為社會的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。1加強思想道德教育對開展學生管理工作有重要意義思想道德教育是素質教育的關鍵。學校是進行系統(tǒng)教育的重要陣地。學校的思想道德教育不能單純停留在課堂講授知識上，而是必須采取豐富多彩的形式和手段，通過感化、熏陶等各種途徑，春風化雨，潤物無聲，使大學生養(yǎng)成良好的觀念和行為習慣。教育并不是填鴨式的知識灌輸，也不是簡單的道德說教。教育要拋磚引玉，不憤不啟，不悱不發(fā)。因此，在學校的思想政治教育中，首先要通過提高學生的認識，幫助他們形成明確識別善惡美丑的能力，這是思想政治教育的起點和基礎。同時，還要通過各種課內課外活動，陶冶他們的情感，鍛煉他們的意志，使他們形成正確的信念，養(yǎng)成良好的習慣。此外，要對學生生進行榮辱觀教育。應當積極引導學生自覺地養(yǎng)成自律自省的意識和知恥改過的觀念，勇于反省自己的思想和行為，明確辨別是非榮辱，自覺加強自我約束，使優(yōu)良思想道德觀念的培養(yǎng)成為他們主動的人生追求。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”重要論述，明確了中國最基本的價值取向和行為準則，在本質上是與學生思想政治教育工作的目標、內容和要求是相統(tǒng)一的。加強對學生的社會主義榮辱觀教育，不僅關系到他們能否健康成為社會主義現代化建設人才，更關系到中華民族的未來。技校學生大都在十六、七歲還是未成年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個階段，給予他們正確的榮辱觀教育，幫助他們正確的選擇人生道路具有極其重要的作用。2規(guī)范技校學生的學習生活是班主任老師的重要職責一些學生在進入技校后，在相對寬松的學習環(huán)境下整個人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自制性、主動性和積極性，導致學習上倦怠、生活上懶散、精神上空虛消沉，自我要求降低，獨立自主能力差，種種不良習慣給學生管理工作帶來很大的阻力。因此，對學生的學習生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。新生入學，學?？梢越M織參加軍訓工作，每個新生都必須進行軍訓達標，期間，班主任老師就要教會學生怎樣安排生活；怎樣學會過宿舍集體生活；如何確立明確的學習目標；介紹學校專業(yè)是他們日后事業(yè)成功的基礎和奠基石，介紹專業(yè)人士的成功事跡，使新生建立起良好的職業(yè)印象，為今后的專業(yè)學習樹立好榜樣，增強學習動力。學生管理還必須以教學工作為中心，以嚴格管理為核心。班主任、輔導員應該做好每日工作流程；課前到班檢查（包括學生出勤率、課堂秩序、教室衛(wèi)生、教室設備設施、學生儀態(tài)儀表等）；課間到宿舍檢查（包括檢查寢室設備設施、安全、宿舍內務、學生滯留、夜間遲歸、不歸）；課后工作（參與指導學生活動、談心活動、心理輔導、與家長進行溝通等）經常查課、記考勤、定期開班會、講評學習情況、進行考前紀律教育、考后及時總結等，促使學生重視學習，教育學生珍惜在校學習的大好時光，任何時候都應該把學習放在首位。3豐富多彩的課外生活，對大學生管理工作有重要輔助作用3.1開展豐富多彩的校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍。我們知道，近代工業(yè)文明以來，人完全從自身出發(fā)對自然界作主體性價值判斷，用工具理性宰制性的支配自然、征服自然、掠奪自然，造成人與自然關系的緊張，甚至導致了生態(tài)災難。人生活在人的世界里，但人的世界正好是人欲和物欲的集合，實際上也是技術的集合，因為技術是實現欲而獲得物的手段。將自然的對象化本是近代工業(yè)文明的產物，大力發(fā)展我國經濟無疑需要大量專門技術人才，但是如果我們片面理解這種專門化、技術化，這也會造成教育本身的工具化、技術化，進而會導致人的片面化甚至異化。由于人們對人與自然關系誤解而導致的對根植這種關系之中的教育的誤解，當前我國社會中有些機構和家長對于下一代的教育，特別是對于當前大學生的教育付諸實踐就是浮躁淺顯、急功近利的行為，其結果必然是導致教育的異化。教育背離了初衷，教育就是教技術，學習也就僅僅是學技術，教育本身也被技術化。這樣的教育就會和科舉無二，教育培育出來的多是死讀書的書呆子和見利忘義的偽君子。原初的豐富性被逐漸片面化、工具化。物失去了物自身，而人也失去了人自身。因此，我們一定要清醒的認識到教育和學習的這種工具化、技術化傾向的危害，要及時防范與糾偏。3.2開展寢室互動活動，促進大學生在良好環(huán)境下健康成長。加強對學生寢室的管理及規(guī)劃，有助于良好的學習習慣和生活習慣的形成，樹立良好的學風。學生寢室不僅是休息居住的場所，而且是重要的育人陣地。據有關部門調查顯示，有相當部分學生三分之二的時間是在寢室里度過的，他們不僅在此學習、休息，而且在此就餐、娛樂、交流思想。作為學生工作者應及時了解關注寢室中學生的思想動態(tài)，掌握規(guī)律，指定相關措施，經常深入寢室，組織學生開展互動活動，和他們談心，講理想，談人生，幫助他們解決學習、生活、人際關系、情感等方面的難題，讓學生感到親人般的關懷和溫暖無時不在，使學生在良好環(huán)境下健康成長。腹腔鏡手術與卵巢功能保護1、不要輕言放棄，否則對不起自己。腹46腹腔鏡手術與卵巢功能保護南方醫(yī)科大學第五附屬醫(yī)院徐曉武腹腔鏡手術與卵巢功能保護47腹腔鏡手術與卵巢功能保護腹腔鏡手術是微創(chuàng)嗎?YESBUT!微創(chuàng)重傷器管損傷:輸尿管、腸管功能損傷:POIPOF(不可選)腹腔鏡手術與卵巢功能保護48前言希波克拉底曾說過:“醫(yī)學干預首先必須盡可能無創(chuàng)傷,否則,治療效果可能比疾病的自然病程更壞”。前言49提綱一、卵巢功能與腹腔鏡手術二、電外科器械與卵巢功能保護三、各種止血設備的優(yōu)勢與不足四、腹腔鏡手術卵巢功能保護具體措施五、小結提綱50、暖巢功能與腹腔鏡手術卵巢具有生殖和內分泌兩大功能。卩巢能否正常發(fā)揮作用主要取決于其儲備功能。卵巢儲備功能是卵巢內存留卵泡的數量和質量。由于手術所引起的卵集內可募集的卵泡數量減少、卵母細胞質量下降,則預示卵巢儲備功能降低,可能導致患者生育能力降低/喪失或提早絕經、暖巢功能與腹腔鏡手術51卵巢功能與腹腔鏡手術().卵巢功能下降的原因:4點第一:是疾病本身的因素。卵巢腫瘤本身可以破壞周圍正常的卵巢組織,從而減少卵巢儲備功能。第二:是由于層次不適當的囊腫剝離術帶走了正常卵巢組織或人為切掉正常卵巢組織而破壞了卵巢功能。第三:是由手術中使用功能破壞了卵巢組織及血供,造成了卵巢功能的破壞。第四:卵巢的血供被破壞。卵巢的血供來自三方面一卵巢動脈,子宮動脈卵巢支及輸卵管支。所以輸卵管切除,子宮切除都可影響卵巢的血供,進而影響卵巢的儲備功能卵巢功能與腹腔鏡手術52、卵巢功能與腹腔鏡手術.如何在腹腔鏡手術中保護卵巢功能已成為更好發(fā)展該項目技術的關鍵點之1、要正確認識和發(fā)揮好電外科器械,將電外科器械對卵巢組織的損傷減少到最小2、要把握正確的手術指征、重視腹腔鏡操作是對手術細節(jié)的處理、提高手術技能技巧,對于減少卵巢組織損傷和功能保護至關重要。、卵巢功能