教師考試作文范文(優(yōu)選九篇)

教師考試作文范文(優(yōu)選九篇)5教師考試作文范文(篇一)期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱不8076·62(110262餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。多謝葉教師，每次都會指導我一下，可是好像晚了點。葉教師的這盆冷水潑的的對他說：我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑，葉教師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自我也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。351·5，60，615`74樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。吃一塹，長一智。事可是三，經(jīng)過自我的摸索和葉教師的指導，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條尾巴割了。教師考試作文范文(篇二)小學期末考試及評卷工作圓滿結(jié)束，由于各級領(lǐng)導重視，監(jiān)考、評卷教師認真負責，整個考試及評卷工作基本順利。這次期末考試，三至六年級除語、數(shù)、英學科外，又新增加綜合學科，包括思品、科學、社會、自然等課程，幾乎使每一位教師都增加了新的考試學科，教師的復習任務(wù)比較重，但為了提高學生的綜合素質(zhì)，我校教師無怨無悔，綜合學科和語、數(shù)、英一樣，都考出了優(yōu)異成績。存在問題主要有三點：一是考風考紀還有待進一步規(guī)范，個別考點仍有教師私自進班現(xiàn)象，這從一個側(cè)面反映出個別教師師德、師風建設(shè)還需進一步加強。二是命題難易不太平衡，五年級數(shù)學，三年級科學等學科試題難度較大。三是平時對綜合各小學科重視不夠，雖考前突擊，亡羊補牢，但還有個別學科成績較差?？荚囀菍η岸谓虒W工作的一次總結(jié)，望全體教師一定抽出時間，認真評析試卷，總結(jié)成績，查找不足，制定整改措施，力爭將下期工作做得更好。教師考試作文范文(篇三)姓名：丘先生國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：梅州身材：167cm?61婚姻狀況：未婚年齡：27歲求職意向及工作經(jīng)歷應聘職位：高分子化工：課長/系長、塑膠/注塑：配方工程師助理、塑膠/注塑：工藝工程師工作年限：3職稱：高級求職類型：全職可到職日期：一個星期月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣東省浙江福建個人工作經(jīng)歷：公司名稱：東洋橡塑(廣州)有限公司起止年月：2006-04～2008-06公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：其他擔任職務(wù)：生產(chǎn)技術(shù)課系長工作描述：1.致力于各工序工藝的制定及改善，使生產(chǎn)不良率由5%下降為以下;32指導作業(yè)員正確操作最新引進的設(shè)備“二層成型機”;3制定各工序“生產(chǎn)條件表”及“作業(yè)要領(lǐng)書”;并提出合理化改善方案;27kg/天，同時使磷化皮膜效果明顯改善。(該缺陷日本亦存在)離職原因：公司名稱：美捷時噴霧閥有限公司起止年月：2005-04～2006-03公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他擔任職務(wù)：成型工藝技術(shù)員工作描述：主要負責成型工藝的制作，模具的改善提案。熟悉海天機、Demag機、Arburg機、Boy機、震雄機以及日精機等。離職原因：教育背景畢業(yè)院校：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院最高學歷：大專畢業(yè)日期：2005-07-01所學專業(yè)一：高分子材料加工所學專業(yè)二：企業(yè)管理受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號1999-092002-07梅州曾憲梓中學選修化學畢業(yè)證2002-092005-07廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院高分子材料加工畢業(yè)證語言能力外語：英語良好國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般工作能力及其他專長21其原理;ISO9001-2000級管理文件;熟悉金屬骨架的干式噴丸，磷化處理及粘結(jié)劑涂敷工藝;熟悉新產(chǎn)品，新模具，新材料在投產(chǎn)前的生產(chǎn)試作流程;好相應的總結(jié)報告;詳細個人自傳注重團隊協(xié)作、具有開拓創(chuàng)新精神、易于學習新事物;3能獨立制定橡膠/塑膠的成型條件及相關(guān)文件。個人聯(lián)系方式教師考試作文范文(篇四)三、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。四、2014102014省教師招聘考試歷年真題試卷參考。七、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。八、201410英文作文，翻譯成中文干什么？同樣的事情用英文/中文各做一遍，是不是叫做脫褲子放屁費二遍事呢？這不是針對樓主，而是說明一個道理：不要用英文/中文重復學習。作文要求：1.180字左右2.即將踏入小學英語教師行列的你將如何應對調(diào)皮好。20181.題目要奪人眼擬出輕松活潑的題目，如寫“誠信”。教師考試作文范文(篇五)面對“雙減”政策的下發(fā)，教師內(nèi)心多是惶恐不安。至今“雙減”已實施了一段時間，縱觀這段時間以來出現(xiàn)的問題，針對“練習”有以下思考。練習的本意，是鞏固所學并查漏補缺。作為教師，我們課上課下讓學生練習的內(nèi)容是什么?為什么要進行練習?又是為誰練?或許每位老師都會說，練習是為學生的學習與發(fā)展而練。但事實上，很多時于教師而言“練”就要有練的效果。數(shù)學的學習不是為了應付考試。尤其在雙減政策的大背景下，沒有了考試數(shù)量的鋪墊，教師對于學生的學情掌控心理沒底。如何突破這個現(xiàn)狀?這無疑就需要我們將目標轉(zhuǎn)向練習設(shè)計。首先，學生不是解題機器、考試工具。所以對于練習，我們不應只關(guān)注練習課容量及練習題量的多少，而是需要關(guān)注思維含量的多少。教師對于一次次的題目設(shè)計，一個個的問題提出，一次次的學習活動安排，我們能否換一個視角：如何設(shè)計比較大的問題，把學生帶人學習活動中，讓學生展示自己的學習過程與學習想法呢?不了解學生的思維過程，又怎能改善學生的學習現(xiàn)狀呢?這就要求教學中，教師要注重學生思考方法的指導。教學中有的學生對問題的改編停留于表層的欣賞，有的則深人思考改編問題的合理性。教師要幫助學生把所學的知識裝上“鉤子”，讓學生把知識建立起聯(lián)系。同時，教師要在學生練習過程中引導學生關(guān)注他人的想法，在自己想法與他人想法之間建立聯(lián)系。教學中，我們因引導學生在練習中多思考，讓練習因思考，不再是“冷冰冰”的。通過設(shè)計具有一定挑戰(zhàn)性的問題的思維含量激活學生，激發(fā)學生練習的興趣，讓學生體驗數(shù)學思考的酸甜苦辣咸，享受智力活動的振奮與愉悅。數(shù)學練習課，比“練”更重要的是“思”，讓我們給予學生較大的思考、展來越不簡單。教師考試作文范文(篇六)今天晚上，吃完飯，教師到教室，讓我們打開電腦，統(tǒng)計期中考試，所有的分30014學獎狀，我一聽，我高興了，數(shù)學獎狀，肯定有我，（因為下了特色班，教師就開始寫獎狀，我看見第五名就是我，有我的名字絕對不會錯）教師在黑板上寫了五個大字“期中表彰會”，我看了想歡呼起來，當教師念到我的名字時，我跑上了講臺，雙手舉在頭上，教師把獎狀放到我手中，就和古代接圣旨一樣，教師讓我們前十名站在講臺，咔咔的幾張照片就出來了。今天我得到了獎狀，我開心的不得了。教師考試作文范文(篇七)我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現(xiàn)自己的社會價值，其次當教師有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學全心全意為了學生的教師。為了實現(xiàn)我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考擇。我希望以后能夠從事教師這個職業(yè)，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現(xiàn)自己的愿望。教師考試作文范文(篇八)“馬上就要期中考試了。”語文老師站在講臺上宣布。我打了一個激靈，好緊張啊，我心情一下就被牽動了。等了半天，終于放學了。我沖回了家，立馬拿出了要復習的東西，看的仔仔細細，要背的內(nèi)容我可以說是滾瓜爛熟，了然于胸了。開始答題，基礎(chǔ)題很快就完成了。到了閱讀題的時候，我苦思冥想，絞盡腦了，趕緊糾正過來。過了一會，老師又說了一句話，我聽了感覺胸中一口氣郁積難以吐出。老師說她記錯了，還有二十分鐘。??！這緊張的期中考試。教師考試作文范文(篇九)星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。教師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張