普法教育講座心得體會(huì)(精選7篇)

普法教育講座心得體會(huì)(精選7篇)我們?cè)趨⑴c活動(dòng)或者講座時(shí)，心中有了一些（心得體會(huì)），就會(huì)寫下來(lái)，那么這次的普法講座，你有什么心得體會(huì)呢？下面是我為大家整理的關(guān)于普法（教育）講座心得體會(huì)，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

普法教育講座心得體會(huì)（精選篇1）

學(xué)校為提高同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械姆梢庾R(shí)、自身權(quán)益維護(hù)意識(shí)；提高自我防范意識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)力量，爭(zhēng)做知法、懂法、守法的好同學(xué)。學(xué)校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)羅興中警官于3月26日下午2：00在操場(chǎng)舉辦了“法制（平安教育）講座”。講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課，而且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的守法教育。通過(guò)兩位警官的解讀，使同學(xué)們充分熟悉到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時(shí)也為今后學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)、提高避險(xiǎn)、應(yīng)急處理力量打下了思想和理論基礎(chǔ)。

講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增加同學(xué)們的法律意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，并結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前同學(xué)犯罪案件、各種事故的特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行以有用（法律學(xué)問(wèn)）為主要內(nèi)容的法制學(xué)問(wèn)教育；通過(guò)事故分析，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行（平安學(xué)問(wèn)）教育，提高同學(xué)們的平安意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

通過(guò)講法律、講（故事）、事故分析、法律學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)的樂(lè)觀性，關(guān)心同學(xué)們?cè)黾恿俗晕覑?ài)護(hù)意識(shí)和把握基本避險(xiǎn)常識(shí)，深受大家的好評(píng)。

通過(guò)此次法制平安教育講座，使大家明確了學(xué)法懂法，知法守法、自我愛(ài)護(hù)的重要性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性;進(jìn)一步增加法制觀念和法律意識(shí)。同時(shí)同學(xué)們也都紛紛表示，這次法律校內(nèi)教育講座，使大家懂得了很多的法律、避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，樹立良好同學(xué)形象，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，機(jī)靈地防范各種不良行為的侵害，為制造和諧、平安校內(nèi)作出努力。

普法教育講座心得體會(huì)（精選篇2）

通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步熟悉，特殊是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不行或缺，具有非常重要的意義。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、精確?????理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素養(yǎng)和依法行政管理，特殊是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽取法制教育講座的過(guò)程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、充分熟悉學(xué)法用法的重要意義，增加使命感，是學(xué)好法。用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣揚(yáng)法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想熟悉，熟悉有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公正正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增加自己的法制觀念、提高法律素養(yǎng)，詳細(xì)應(yīng)當(dāng)做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。

建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注意依靠行政手段管理向注意依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素養(yǎng)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾馈?zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素養(yǎng)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。

為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素養(yǎng)教育的今日，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)的需要。

一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律學(xué)問(wèn)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊瑢?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)峻的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必需放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。

二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增加，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)布滿生氣活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。

同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)患病嚴(yán)峻的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提示我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是非常重要的。

與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增加，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的力量和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是非常必要的。

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)順當(dāng)健康進(jìn)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)做到：討論問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了很多關(guān)于法的學(xué)問(wèn)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律學(xué)問(wèn)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

普法教育講座心得體會(huì)（精選篇3）

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)定去做，國(guó)家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時(shí)也對(duì)破壞和阻礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會(huì)里。每個(gè)人時(shí)時(shí)到處對(duì)都離不開法律，作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)當(dāng)遵守法紀(jì)。假如我們不當(dāng)心違反觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任根據(jù)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰慧，結(jié)果反而會(huì)害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步進(jìn)展和社會(huì)主義法制制度的逐步建立及完善，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高，法也越來(lái)越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度凹凸的標(biāo)志，我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)覺(jué)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息。

《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《教育法》、《老師法》、《消費(fèi)者權(quán)益愛(ài)護(hù)法》…現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。然而，依據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增加法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。

然而，依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增加法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分緣由是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中同學(xué)守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年同學(xué)雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)峻性。因此校內(nèi)中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。

有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批判，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求共性化的社會(huì)，假如被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己進(jìn)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，假如學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。

普法教育講座心得體會(huì)（精選篇4）

昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁(yè)，我所看到的、所聽到的、所學(xué)到的、所理解的，都與往日有了極大的不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。

法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的法規(guī)。法律，是用來(lái)守護(hù)正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度?，更是?ài)護(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中知法懂法，為的是今后能尊法守法。

__學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事，讓我深受觸動(dòng)，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)章。美國(guó)哈佛高校極具紀(jì)念意義的圖書館遭受火災(zāi)，全部寶貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個(gè)同學(xué)向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書，并將這本獨(dú)一無(wú)二的書歸還給學(xué)校，校長(zhǎng)在感謝他之后根據(jù)校規(guī)將這名同學(xué)開除出校并永久不再錄用他進(jìn)入哈佛。校長(zhǎng)的這種行為，在我們看來(lái)，好像是一種“恩將仇報(bào)”的行為，可是深化探究，如若校長(zhǎng)沒(méi)有依據(jù)校規(guī)予同學(xué)以懲處，那么今后類似的事情就會(huì)屢禁不絕?？梢?，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的法規(guī)；由此推之，法律是每一個(gè)公民必需遵循的規(guī)章。

很多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng)，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄，沒(méi)日沒(méi)夜地幻想著自我能挽救世界于水火之中，扶危濟(jì)困，仗義救人。然而，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們心中的英雄夢(mèng)早已被越來(lái)越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，人也活得越來(lái)越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅大事，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小。正是由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓越來(lái)越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而，陽(yáng)光終將朗照，世間總有暖和，北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們觀察世間照舊存在良善、存在道義，這猶如一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。

在面臨選擇之時(shí)，大多數(shù)人會(huì)用利益的大小來(lái)衡量；可當(dāng)涉及到生命時(shí)，選擇就會(huì)變得特別困難。__學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)演繹，告知我們兩難情境中選擇的殘酷性。在舍一救三和救一舍三的數(shù)學(xué)題中，也許沒(méi)有人不會(huì)做這么簡(jiǎn)潔的選擇；可放在真實(shí)的情境下，當(dāng)你直面留與舍、生與死的選擇時(shí)，你的內(nèi)心還能堅(jiān)持淡定么？

如今，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng)。昨晚的講座讓我頓生“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺(jué)。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感謝他們！

普法教育講座心得體會(huì)（精選篇5）

自從開展“五五”普法動(dòng)員以來(lái)，依據(jù)縣局（分公司）的統(tǒng)一要求和動(dòng)員部署，我參與了“五五”各年度法律學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和考試，并利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律學(xué)問(wèn)讀本，加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律學(xué)問(wèn)。（總結(jié)）自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、普法是建設(shè)法制社會(huì)、建設(shè)和諧煙草、依法行政的必要手段。

作為一名煙草人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明不斷進(jìn)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必需依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的頻繁，怎樣應(yīng)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，怎樣在法制的環(huán)境里進(jìn)行活動(dòng)都需要人們學(xué)習(xí)法律、熟識(shí)法律，正確應(yīng)用法律。作為煙草部門，在開展煙草生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中也要應(yīng)用到法律，如何在法律界定的范圍內(nèi)依法依規(guī)開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。如何應(yīng)用法律武器愛(ài)護(hù)合法經(jīng)營(yíng)也需要我們做好普法工作。

二、加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高自己的法律素養(yǎng)

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中熟悉到培育和樹立誠(chéng)信守法、依法行政，推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必定要求。在學(xué)習(xí)了“五五”普法的法律學(xué)問(wèn)后，讓我更明確，作為一名煙草專賣執(zhí)法人員我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法、熱忱服務(wù)，切切實(shí)實(shí)把煙草專賣管理工作落到實(shí)處，同時(shí)將學(xué)習(xí)到的法律學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，以“國(guó)家利益、消費(fèi)者利益”作為自己工作、學(xué)法的動(dòng)力，努力為煙草事業(yè)進(jìn)展做貢獻(xiàn)。

三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

普法的學(xué)習(xí)必需要有針對(duì)性，要有所得、有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅熟悉和訂正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順當(dāng)開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的樂(lè)觀影響是明顯的。

因此，普法學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，對(duì)于煙草專賣執(zhí)法隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是煙草專賣執(zhí)法人員必需做好的一件大事。通過(guò)學(xué)習(xí)《煙草專賣法》《行政懲罰法》《國(guó)家賠償法》等法律法規(guī)，我不僅更新了自己對(duì)法律的熟悉，同時(shí)自身法律素養(yǎng)大大提高，對(duì)煙草專賣執(zhí)法有了理深層次的熟悉。同時(shí)要學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到詳細(xì)執(zhí)法工作中，更好的做好煙草專賣執(zhí)法工作。

四、今后的學(xué)法

法律的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，作為一名煙草專賣執(zhí)法人員，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我將連續(xù)加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與煙草專賣執(zhí)法活動(dòng)有關(guān)的法律學(xué)問(wèn)，以理高的標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)的素養(yǎng)服務(wù)煙草專賣事業(yè)。同時(shí)，作為專賣科長(zhǎng)，我也有責(zé)任帶領(lǐng)科室人員仔細(xì)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在做好內(nèi)部培訓(xùn)的同時(shí)，在3.15、6.29.12.4期間仔細(xì)組織好煙草專賣法律、法規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高廣闊消費(fèi)者、卷煙零售戶、煙農(nóng)的法律意識(shí)。

通過(guò)“五五”普法，我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)到的東西許多，同時(shí)也存在著不足，學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后肯定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。不斷用法律學(xué)問(wèn)武裝自己。

普法教育講座心得體會(huì)（精選篇6）

通過(guò)這次五五普法，我再次學(xué)習(xí)老師法。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。同學(xué)們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的（方法）用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。用《老師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)（文化）學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要愛(ài)護(hù)同學(xué)的身心健康，保障同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

老師是人類靈魂的工程師，老師是園丁，老師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……老師是一個(gè)不同于其他的工作的工作，她神圣、宏大、高尚，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上。學(xué)習(xí)了《老師法》，《義務(wù)教育法》……長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于教育的法律雖然存在著，但很多侵害老師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗老師、能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明老師只知法、守法是不夠的，由于用法也是我們老師的基本權(quán)利。學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的課程。

普法教育講座心得體會(huì)（精選篇7）

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣揚(yáng)教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)進(jìn)展，培育符合時(shí)代要求的知法、懂法、守法、護(hù)法新型公民，這是擺在我們廣闊普法工面前的重要課題?；貞涍^(guò)去20多年的普法，對(duì)廣闊公民的法制宣揚(yáng)教育工作無(wú)疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，還有許多不相適應(yīng)的地方。

表現(xiàn)在