幼兒園教案-幼兒園中班數(shù)學活動教案參考范文三篇合輯

幼兒園中班數(shù)學活動教案三篇合輯【第一篇】活動目標：1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。2.能注意觀察生活情境中所隱含的圖形。3.引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動準備：1.多媒體課件《尋找圖形》2.電子白板活動過程：一、打開電子白板1.師：小朋友，你們看，圖上有什么?2.提問：房頂是什么形狀的?房身呢?窗戶呢?引導(dǎo)幼兒說出三角形、正方形和圓形二、尋找圖形1.小朋友真聰明，全都答對了，今天老師跟小朋友復(fù)習這些圖形。師：小朋友，仔細看，老師這里有一幅圖，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?它們?nèi)际怯萌切巍⒄叫魏蛨A形組成的2.幼兒開始從這幅圖中找出那些是用三角形組成、那些是用正方形組成、那些是用圓形組成。師：請小朋友到白板上畫一畫、說一說。3.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出并能說出圖形里藏著多少個三角形、正方形和圓形。三、通過游戲鞏固并復(fù)習圖形幼兒分組在電腦玩游戲《：尋找圖形》活動反思：本次活動，除了讓幼兒感知圖形特征外，采用幼兒集體討論學習后自主游戲的方式，這樣能激起幼兒的活動興趣，游戲與上面環(huán)節(jié)有較好的銜接，因此能更深地幫助幼兒鞏固前面的知識并調(diào)動幼兒的情緒，激發(fā)孩子們的學習興趣【第二篇】【活動目標】1、讓幼兒喜歡上數(shù)學課，感受并喜歡數(shù)學課的氛圍。2、使幼兒初步認識數(shù)字1、2。3、讓幼兒在游戲中能用實物來表示1、2?！净顒訙蕚洹?、1、2的大數(shù)字卡以及相應(yīng)小棒小鴨圖片。2、二個框子上面分別貼有小棒、鴨子的圖片。3、數(shù)字寶寶卡片1、2幼兒人手一套?！净顒舆^程】寶寶，寶寶拍拍手，寶寶，寶寶拍拍腿，寶寶，寶寶坐神氣。一、活動導(dǎo)入：用兒歌引出課題：寶寶們，今天老師啊，帶來了一首好聽的兒歌，你們想不想聽聽呀。（想…）那寶寶的小耳朵可要聽仔細了。聽完兒歌后告訴老師你都聽到什么。（教師唱兒歌）：“數(shù)字寶寶1和2，1像小棒細又長，2像小鴨水里游”。寶寶們，剛在兒歌里面聽到了什么呀?（幼兒自由說）。我們的數(shù)字寶寶長什么樣呢?今天老師請他們來我們這做客了。寶寶們看看這些數(shù)字寶寶是不是像兒歌里唱的那樣像小棒和小鴨啊?，F(xiàn)在老師就來請出數(shù)字寶寶了。哇!數(shù)字寶寶出來啦!二、活動開始：1、請出1、2大數(shù)字卡和小棒小鴨的圖片，用數(shù)字和圖片相對應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。寶寶們，看看老師現(xiàn)在手上拿的呀是數(shù)字寶寶的圖片，這是“1”，問：是什么呀?（幼兒一起說1，或者請單獨寶寶說說）;舉起“2”，這是2，（請單獨幼兒說是什么?）;看看這些數(shù)字寶寶是不是跟這些圖上長得一樣??？（嗯…）2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字?，F(xiàn)在老師拿出一張數(shù)字寶寶圖片，寶寶們一起跟老師大聲念出來啊。（一開始跟老師一起，中途老師可以試試不念。）寶寶真聰明，表揚說的寶寶。3、感知數(shù)字：“1”表示什么呢?老師覺得“1”可以表示一張椅子，還可以表示一個大電視機（從班上的東西來舉例）;讓幼兒說說。對說的寶寶進行表揚。拍手游戲：寶寶們，老師現(xiàn)在要跟你們做個游戲。說“1”拍（手），說“2”拍拍。老師先進行示范再跟幼兒一起。三、游戲：送數(shù)字寶寶回家寶寶們，看老師呀這有兩個框子，上面呀，貼著小棒、小鴨圖片，你們手里拿著數(shù)字寶寶，現(xiàn)在數(shù)字寶寶要回家了，把“1”送給小棒，“2”送給小鴨吧?！镜谌炕顒幽繕耍?、學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。2、體驗共同游戲的愉悅。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學習的興趣?；顒訙蕚洌?、教具：實物卡、看圖列算式卡數(shù)等活動過程：一、復(fù)習6以內(nèi)數(shù)的組成1、碰球游戲師：我們來玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾?幼：嘿嘿，我的2球碰3球。師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球?幼：嘿嘿，我的4球碰2球。2、出示實物卡，復(fù)習6的組成，引出6的加法師：看，這張圖片上有幾只小貓啊?幼：6只師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現(xiàn)在我們來動動腦筋，怎么樣用算式表示（請3—4位幼兒）二