教師招聘考試題庫(kù)《人格》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-8

教師招聘考試題庫(kù)《人格》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

_____認(rèn)為可以用兩個(gè)維度來描述人格，一個(gè)是內(nèi)一一外向，一個(gè)是神經(jīng)質(zhì)傾向的情緒穩(wěn)定性，各種人格特質(zhì)都可以用這兩個(gè)維度來表示。

A:卡特爾

B:艾森克

C:榮格

D:奧爾波特

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：艾森克依據(jù)因素分析方法提出了人格的三因素模型。三個(gè)因素是：①外傾性，它表現(xiàn)為內(nèi)、外傾的差異；②神經(jīng)質(zhì)，它表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異；③精神質(zhì)。

艾森克還用兩個(gè)維度來描述人格，一個(gè)是內(nèi)向和外向；另一個(gè)是神經(jīng)質(zhì)傾向，后者表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定和不穩(wěn)定。

2、單選題

“活潑好動(dòng)、行為敏捷”屬于下列哪種特性?_____

A:氣質(zhì)

B:性格

C:能力

D:興趣

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速屬于多血質(zhì)氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。

3、判斷題

意志特征是性格的核心_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。

4、單選題

小寶活潑好動(dòng)，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于_____氣質(zhì)類型。

A:黏液質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:多血質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查氣質(zhì)基本理論中的氣質(zhì)四液說。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】四液說認(rèn)為人的氣質(zhì)分為四種類型，這四種類型分別是膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁貭和多血質(zhì)。各種氣質(zhì)類型的特征如下：（1）膽汁質(zhì)：膽汁質(zhì)以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征，整個(gè)心理活動(dòng)籠罩著迅速而突發(fā)的色彩。（2）多血質(zhì)：多血質(zhì)以反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動(dòng)、動(dòng)作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉為特征。（3）黏液質(zhì)：黏液質(zhì)的人穩(wěn)重，但靈活性不足；踏實(shí)，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣。（4）抑郁質(zhì)：抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢為特征。由此可見，題目中的個(gè)體屬于多血質(zhì)，比較靈活但是沒有耐心，容易變化。

5、單選題

個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過程是_____

A:從心理自我到生理自我，再到社會(huì)自我

B:從生理自我到心理自我，再到社會(huì)自我

C:從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我

D:從心理自我到社會(huì)自我，再到生理自我

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過程。生理自我是自我意識(shí)最原始的形態(tài)。兒童在3歲以后，自我意識(shí)的發(fā)展進(jìn)入社會(huì)自我階段。心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。

6、判斷題

測(cè)到某種行為的特征的準(zhǔn)確程度稱之為信度。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具希望測(cè)到某種行為特征的有效性與準(zhǔn)確程度。

7、單選題

人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是_____。

A:能力

B:氣質(zhì)

C:態(tài)度

D:性格

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：性格在人格結(jié)構(gòu)中是核心成分。

8、單選題

人的自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍期是在1‐3歲，第二個(gè)飛躍期是在_____

A:兒童期

B:成人期

C:青少年期

D:老年期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：3歲到青春期這段時(shí)期是社會(huì)自我形成發(fā)展期。青少年期泛指青春期的年齡，是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時(shí)期。

9、單選題

自我遵循的原則是_____。

A:快樂原則

B:現(xiàn)實(shí)原則

C:道德原則

D:利我原則

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：自我遵循現(xiàn)實(shí)原則?！白晕摇笔侨说睦硇圆糠?，往往處于社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)要求、超我的道德追求與本我的利益追求之間，按照現(xiàn)實(shí)原則協(xié)調(diào)矛盾，盡可能地尋找權(quán)宜之計(jì)，是個(gè)體最終行為表現(xiàn)的決策者，時(shí)而管理本我，時(shí)而服從超我。

10、填空題

人格動(dòng)力學(xué)理論的創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人格由三個(gè)主要的系統(tǒng)組成：____、____和____。

參考答案:本我自我超我

11、單選題

自尊、自愛、自豪、自卑等形容詞體現(xiàn)的是有自我意識(shí)中的_____。

A:自我認(rèn)識(shí)

B:自我體驗(yàn)

C:自我監(jiān)控

D:自我反思

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：自我體驗(yàn)是主體對(duì)自身的認(rèn)識(shí)而引發(fā)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，是主觀的我對(duì)客觀的我所持有的一種態(tài)度，如自信、自卑、自尊、自滿、內(nèi)疚、羞恥等都是自我體驗(yàn)。

12、單選題

_____特征的人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，工作努力奮斗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，時(shí)間緊迫感強(qiáng)，成天忙忙碌碌。

A:B.型性格

B:C.型性格

C:D.型性格

D:A.型性格

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：A型人格的主要特點(diǎn)是性情急躁，缺乏耐心，外向，動(dòng)作敏捷，說話快，生活常處于緊張狀態(tài)，社會(huì)適應(yīng)性差，屬不安定型人格。A型行為其特征如下：其一，雄心勃勃，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)自己寄予極大的期望；其二，苛求自己，不惜任何代價(jià)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；其三，以事業(yè)上的成功與否，作為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)；其四，把工作日程排得滿滿的，試圖在極少的時(shí)間里，做極多的工作；其五，終日忙忙碌碌、緊緊張張，不知道放松自己，極不情愿把時(shí)間花在日?，嵤律?。

13、單選題

考試中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生想偷看夾帶時(shí)，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終決定放棄作弊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。按照弗弗洛伊德的人格理論，在此過程中起主導(dǎo)作用的人格成分是_____

A:本我

B:自我

C:超我

D:現(xiàn)實(shí)我

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：超我是人格結(jié)構(gòu)中居于管制地位的最高部分，超我是人格結(jié)構(gòu)中的道德部分，從支配人性的原則看，支配超我的是完美原則。

14、填空題

____在個(gè)性中占有核心地位，具有鮮明的道德評(píng)價(jià)意義。

參考答案:性格

15、單選題

英國(guó)心理學(xué)家艾森克根據(jù)內(nèi)傾—外傾和穩(wěn)定—不穩(wěn)定兩個(gè)維度對(duì)人的_____加以區(qū)分。

A:性格

B:品格

C:思維

D:智力

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：英國(guó)心理學(xué)家艾森克認(rèn)為，可以借助于維度的概念來描述人格的個(gè)體差異，對(duì)人格的類型加以劃分。根據(jù)內(nèi)傾—外傾和情緒穩(wěn)定—不穩(wěn)定這兩個(gè)基本的人格維度，可以把人分成四種類型：穩(wěn)定內(nèi)傾型、穩(wěn)定外傾型、不穩(wěn)定內(nèi)傾型和不穩(wěn)定外傾型。

16、單選題

“人心不同，各如其面”，這句話體現(xiàn)了人格的_____

A:社會(huì)性

B:獨(dú)特性

C:.穩(wěn)定性

D:整體性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：一個(gè)人的人格是在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。人與人沒有完全一樣的人格特點(diǎn)。所謂“人心不同，各有其面”，這就是人格的獨(dú)特性。

17、單選題

小寶活潑愛動(dòng)樂觀靈活，但做事經(jīng)常粗枝大葉，他屬于_____氣質(zhì)類型

A:黏液質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:多血質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)?；顫姁蹌?dòng)樂觀靈活，粗枝大葉是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)

18、單選題

李明情緒興奮性比較弱，心境平穩(wěn)，行為緩慢，墨守成規(guī)，沉著冷靜但熱情不足，這種氣質(zhì)類型屬于_____

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查黏液質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。黏液質(zhì)的人反應(yīng)性低。情感和行為動(dòng)作進(jìn)行得遲緩、穩(wěn)定、缺乏靈活性；這類人情緒不易發(fā)生，也不易外露，很少產(chǎn)生激情，遇到不愉快的事也不動(dòng)聲色；注意穩(wěn)定、持久，但難于轉(zhuǎn)移；思維靈活性較差，但比較細(xì)致，喜歡沉思；在意志力方面具有耐性，對(duì)自己的行為有較大的自制力；態(tài)度持重，好沉默寡言，辦事謹(jǐn)慎細(xì)致，從不魯莽，但對(duì)新的工作較難適應(yīng)，行為和情緒都表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。

19、單選題

某學(xué)生做事很有耐心，是一個(gè)自制力很強(qiáng)的人，但在理解問題時(shí)常比別人慢些，由此判斷他的氣質(zhì)類型比較符合_____

A:多血質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查黏液質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。黏液質(zhì)的人反應(yīng)性低。在意志力方面具有耐性，對(duì)自己的行為有較大的自制力。所以很有耐心，自制力很強(qiáng)，理解問題時(shí)常比別人慢些是黏液質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。

20、單選題

“人心不同，各如其面”這句話為人格的_____特點(diǎn)作了最好的詮釋。

A:穩(wěn)定性

B:獨(dú)特性

C:整合性

D:功能性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：一個(gè)人的人格是在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。人與人沒有完全一樣的人格特點(diǎn)。所謂“人心不同，各有其面”，這就是人格的獨(dú)特性。

21、多選題

人格的結(jié)構(gòu)成分包括_____。

A:性格

B:氣質(zhì)

C:能力

D:自我調(diào)控系統(tǒng)

E:興趣

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括性格、氣質(zhì)和自我調(diào)控等方面。

22、判斷題

氣質(zhì)是與生俱來的，沒有好壞之分，性格有好壞之分_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：氣質(zhì)受生理影響大，無所謂好壞；性格受社會(huì)影響大，有好壞之分

23、填空題

王芳多愁善感、聰穎多疑、孤僻清高，這種氣質(zhì)類型屬于____。

參考答案:抑郁質(zhì)

24、單選題

按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是_____

A:7歲

B:3歲

C:12歲

D:18歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童在3歲以后，自我意識(shí)的發(fā)展從生理自我進(jìn)入社會(huì)自我階段。

25、單選題

某學(xué)生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動(dòng)，他的氣質(zhì)類型比較符合_____。

A:多血質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。膽汁質(zhì)的人反應(yīng)速度快，具有較高的反應(yīng)性與主動(dòng)性。這類人情感和行為動(dòng)作產(chǎn)生得迅速而且強(qiáng)烈，有極明顯的外部表現(xiàn)。直率熱情，脾氣急躁，易沖動(dòng)是膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。

26、簡(jiǎn)答題

婷婷在班里跳繩比賽得了第一名，每次學(xué)新舞蹈，她總是班里學(xué)得最快的，老師講的內(nèi)容她一下子就懂了。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，并能作出較滿意的回答。對(duì)自己感興趣的內(nèi)容能長(zhǎng)時(shí)間集中注意，而對(duì)自己不感興趣的內(nèi)容則不能集中注意，還做些小動(dòng)作，但一看老師提醒，即能克制自己，能很快適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，喜歡跟小朋友一起玩，從來不一個(gè)人單獨(dú)玩，很喜歡與小朋友交往，并在游戲中當(dāng)小頭頭。

分析案例中的現(xiàn)象回答如下問題：

(1)婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？

(2)對(duì)此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些？

參考答案:

參考答案：

（1）婷婷的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)

（2）對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生，可以采取多種教育方式，但要定期提醒，對(duì)其缺點(diǎn)嚴(yán)厲批評(píng)。教師應(yīng)鼓勵(lì)他們勇于克服困難，培養(yǎng)扎實(shí)專一的精神，防止其見異思遷，創(chuàng)造條件，多給他們活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們朝氣蓬勃，足智多謀的優(yōu)點(diǎn)。

27、單選題

人與人之間的差異主要體現(xiàn)在_____

A:性格差異

B:氣質(zhì)差異

C:能力差異

D:興趣差異

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。他是一個(gè)人心理面貌本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的主要方面。

28、多選題

多血質(zhì)的人其神經(jīng)過程具有_____的特征。

A:強(qiáng)

B:平衡

C:靈活

D:不靈活

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：強(qiáng)、平衡、靈活型相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是多血質(zhì)

29、判斷題

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的外部效度比內(nèi)部效度更高。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：實(shí)驗(yàn)室研究法內(nèi)部效度較高，外部效度較低

30、單選題

人格的_____是心理健康的重要指標(biāo)。

A:獨(dú)特性

B:穩(wěn)定性

C:整體性

D:功能性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：人格整體性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)在各方面彼此和諧統(tǒng)一時(shí)，他的人格就是健康的。否則，可能會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)人格分裂。

31、單選題

人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的_____

A:情感特征

B:理智特征

C:意志特征

D:感性特征

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查性格的理智特征的含義。人們?cè)诟兄⒂洃?、思維等認(rèn)識(shí)過程中表現(xiàn)出來的個(gè)別差異就是性格的理智特征。

32、多選題

抑郁質(zhì)學(xué)生對(duì)應(yīng)的性格類型有_____。

A:外傾型

B:內(nèi)傾型

C:順從型

D:情緒型

E:獨(dú)立型

參考答案:BD

本題解釋:

【答案】BD。解析：本題考查的是氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。抑郁質(zhì)行為孤僻，不善交往，易多愁善感，反應(yīng)遲緩，適應(yīng)能力差，容易疲勞，性格具有明顯的內(nèi)傾性。因此選BD。

33、單選題

《紅樓夢(mèng)》中林黛玉是_____。

A:多血質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:抑郁質(zhì)

D:粘液質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：抑郁質(zhì)的特征。

34、單選題

人生來就有的典型且穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是_____

A:動(dòng)機(jī)

B:能力

C:氣質(zhì)

D:性格

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：氣質(zhì)：是人生來就具有的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征?？梢詮囊韵滤膫€(gè)方面理解：1氣質(zhì)反映的是心理活動(dòng)的動(dòng)力方面的特征2氣質(zhì)是一種典型的心理特征3氣質(zhì)是一種穩(wěn)定的心理特征4氣質(zhì)具有天賦性。

35、多選題

性格的結(jié)構(gòu)特征包括_____

A:態(tài)度特征

B:意志特征

C:情緒特征

D:理智特征

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：性格是一個(gè)復(fù)雜而完整的系統(tǒng)，它包含著各個(gè)側(cè)面，具有各種不同的性格特征。一般人對(duì)性格結(jié)構(gòu)的分析，著眼于性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征四個(gè)方面。

36、單選題

影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也作為動(dòng)力因素影響學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量的是_____

A:氣質(zhì)

B:性格

C:需要

D:動(dòng)機(jī)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查性格差異的教育意義。性格影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也作為動(dòng)力因素影響學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量。因此，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校教育更應(yīng)重視性格因素的作用，使教育內(nèi)容的選擇和組織更好地適應(yīng)學(xué)生的性格差異。

37、單選題

一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是指人的_____。

A:性格

B:能力

C:個(gè)性

D:氣質(zhì)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。它是人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征的表現(xiàn)，它依賴于人的生理素質(zhì)或身體特點(diǎn)。

38、單選題

自覺調(diào)節(jié)自己，克服困難是屬于性格的_____特征。

A:態(tài)度

B:意志

C:情緒

D:理智

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：性格的意志特征是指?jìng)€(gè)體在調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的心理特征。

39、判斷題

同伴關(guān)系會(huì)影響一個(gè)人性格的形成。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)性格的影響因素的掌握。

【參考答案】正確

【名師點(diǎn)睛】人的性格是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中逐漸發(fā)展起來的，同伴關(guān)系是影響兒童社會(huì)化，從而影響其性格形成的一個(gè)重要因素。

40、單選題

青少年自覺地按照一定的行動(dòng)目標(biāo)和社會(huì)準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)自己的心理品質(zhì)和能力叫做：_____

A:心理自我

B:生理自我

C:社會(huì)自我

D:自我意識(shí)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：心理自我時(shí)期個(gè)體能夠透過自我去認(rèn)識(shí)客觀世界

41、單選題

安安平時(shí)比較踏實(shí)，遇事沉著，冷靜，但比較死板，靈活性不足，她應(yīng)該屬于_____氣質(zhì)類型

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:粘液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查粘液質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。安靜穩(wěn)重踏實(shí)，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(qiáng)（性格堅(jiān)韌），話少，適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。有些死板，缺乏生氣。

42、單選題

在人格物質(zhì)理論中，用因素分析的方法，提出16種相互獨(dú)立的根源物質(zhì)的心理學(xué)家是_____

A:卡特爾

B:吉爾福特

C:奧爾波特

D:斯普蘭格

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：卡特爾用因素分析法提出了16種相互獨(dú)立的根源特質(zhì)，并編制了《卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)》

43、單選題

個(gè)性心理特征中有核心意義的是_____。

A:能力

B:氣質(zhì)

C:性格

D:興趣

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為。性格可以標(biāo)志事物的特性，也可標(biāo)志人的特性。人的性格是具有核心意義的個(gè)性心理特征。

44、單選題

學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)_____

A:生理自我

B:心理自我

C:社會(huì)自我

D:理想自我

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：社會(huì)自我階段開始能意識(shí)到自己在人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系中的作用和地位，能意識(shí)到自己所承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)和享有的社會(huì)權(quán)利等。

45、簡(jiǎn)答題

甲、乙同學(xué)分別是什么氣質(zhì)類型？面對(duì)二者的不同表現(xiàn)，作為教師，如何使他們揚(yáng)長(zhǎng)避短？

參考答案:

參考答案：

甲：多血質(zhì)

乙：黏液質(zhì)

對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生，教師要采取耐心教育的方式，讓他們有考慮和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間，培養(yǎng)其生氣勃勃的精神，熱情開朗的個(gè)性和以誠(chéng)待人、工作踏實(shí)頑強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)