2020年25心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)含答案180題

2020年5.25心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)含答案（共180題）1、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（D）喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴2、錯(cuò)覺(jué)是（B）A對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺(jué)B與實(shí)際情況不一致的知覺(jué) C錯(cuò)誤的東西引起的知覺(jué)D變了形的感覺(jué)3、“憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜”是（3、“憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜”是（A）的表現(xiàn)。A心境B激情C應(yīng)激D美感4、（A）是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。A需要B動(dòng)機(jī)C興趣D信念5、下列5、下列中（C）是特殊能力A記憶力B注意力C節(jié)奏感D思維力6、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B）A識(shí)記B保持C再認(rèn)D回憶7、夢(mèng)是無(wú)意想象的特殊形式，它是一種 （A）現(xiàn)象。A生理--心理B社會(huì)C心理D自然8、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落9、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿

頻等癥狀（C）A情感淡漠B情緒低落C焦慮D情感脆弱10、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于:A家庭內(nèi)部B社會(huì)環(huán)境C自身的內(nèi)部沖突D人際關(guān)系的處11、按照任務(wù)的要求，注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（C）。A注意的分散A注意的分散B注意的動(dòng)搖C注意的轉(zhuǎn)移D注意的分配12、情緒的基本表現(xiàn)形式有（D)。12、情緒的基本表現(xiàn)形式有（D)。A驚動(dòng)和平靜B高興與悲哀 C喜、怒、哀、樂(lè)D快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼13、精神分析是由（C）所創(chuàng)立，是探索神經(jīng)癥、焦慮個(gè)體內(nèi)心的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)和沖突的深層的、長(zhǎng)期的治療方法。14、心理異常按程度由輕到重排列，應(yīng)為(D)。14、心理異常按程度由輕到重排列，應(yīng)為(D)。A.心理障礙，心理疾病，心理問(wèn)題B.心理疾病，心理問(wèn)題，心理障礙C.C.心理疾病，心理障礙，心理問(wèn)題D.心理問(wèn)題，心理障礙，心理疾病15、《夢(mèng)的解析》的作者是（A）。AA.弗洛伊德 B.羅杰斯 C.詹姆斯AA.反向作用 B.合理化作用 C.升華作用 D.潛D.埃森克16、在治療階段中來(lái)訪者可以 （B）。A被動(dòng)接受咨詢者的建議 A被動(dòng)接受咨詢者的建議 B具有自主性C依賴咨詢者D完全服從咨詢者17、17、個(gè)人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)，主要取決于什么？（B.性別AB.性別18、有人不可自控地思考“天上的白云為什么不會(huì)掉下來(lái)?這是強(qiáng)迫癥中的（B）。強(qiáng)迫行為強(qiáng)迫觀念強(qiáng)迫情緒強(qiáng)迫行為強(qiáng)迫觀念強(qiáng)迫情緒強(qiáng)迫情結(jié)19、自殺作為心理障礙的最極端的后果 ，最常出現(xiàn)在以下哪種的神經(jīng)癥中(C)種的神經(jīng)癥中(C)。A.厭食癥B.A.厭食癥B.強(qiáng)迫癥C.抑郁癥D.貪食癥20、魚(yú)與熊掌不可兼得，這種動(dòng)機(jī)沖突是A)。A20、魚(yú)與熊掌不可兼得，這種動(dòng)機(jī)沖突是A)。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突21、某人失戀時(shí)用寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)心中的苦悶，最后卻因此成為名優(yōu)秀的詩(shī)人，這是（C）作用。AA.胸懷寬闊 B.要有堅(jiān)定的信念 C.淡化個(gè)人得抑作用22、關(guān)于自卑感，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的A自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低。B自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無(wú)法悅納自己。C自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定。D對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問(wèn)題的方法之23、下列不屬于心理健康原則的是（23、下列不屬于心理健康原則的是（B）。自尊自制B.過(guò)度適應(yīng)C.與他人關(guān)系好 D.熱愛(ài)勞動(dòng)24、24、種重復(fù)出現(xiàn)的、缺乏現(xiàn)實(shí)意義的、不合情理的觀念、（D）。A.焦慮癥 （D）。A.焦慮癥 B.過(guò)度適應(yīng)C.恐怖癥D.強(qiáng)迫癥情緒、意向或行為，雖力圖克制但又無(wú)力擺脫的神經(jīng)癥是偏執(zhí)癥25、以下哪種是最嚴(yán)重的心理疾?。˙）。A25、以下哪種是最嚴(yán)重的心理疾?。˙）。A.焦慮癥 B.精神分裂癥C.恐怖癥D.強(qiáng)迫癥E.偏執(zhí)癥26、健康的心理防御方法是（E）。A.壓抑B.反向CA.壓抑B.反向C.補(bǔ)償D.投射E.幽默27、針對(duì)“孤僻”的個(gè)體，最好的方法是建議他（D）。A.A.隨心所欲 B.事業(yè)心強(qiáng) C.成名成家 D.做力所能A.A.社會(huì)助長(zhǎng) B.社會(huì)惰化 C.去個(gè)性化 D.群體極化DD.主動(dòng)與人交往 E.不斷體驗(yàn)成功A.A.需要 B.行為 C.目標(biāo) D.刺激28、下列不屬于飲食心理障礙的是（D)。A.貪食 B.神經(jīng)性厭食28、下列不屬于飲食心理障礙的是（D)。A.貪食 B.神經(jīng)性厭食C.嗜食 D.喜歡吃 E.肥29、不屬于失眠的表現(xiàn)是（D)。A.入睡困難 B.睡眠中途轉(zhuǎn)醒后入睡難C.早醒后想睡睡不著D.起得早D.起得早E.睡眠失調(diào)30、失眠的調(diào)節(jié)中不可取的是（C)o30、失眠的調(diào)節(jié)中不可取的是（C)oA.保持自然的睡眠狀態(tài) B.順其自然C.自我暗示要睡著D.運(yùn)動(dòng)促睡眠 E.放松練習(xí)31、把“種族偏見(jiàn)和種族歧視”作為研究對(duì)象的心理學(xué)家更可能是下面哪一個(gè)？（C）人格心理學(xué)家B精神分析學(xué)家人格心理學(xué)家B精神分析學(xué)家C.社會(huì)心理學(xué)家D.生理心理學(xué)家(B)32、如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于(B)問(wèn)題。A.角色期待 B.角色沖突C.角色認(rèn)知D.角色矛盾A.角色期待 B.角色沖突C.角色認(rèn)知D.角色矛盾33、激發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的直接原因是（A)o34、馬斯洛的“自我實(shí)現(xiàn)需要”是指（D)o及的事35、個(gè)體因團(tuán)體壓力影響，在心理上和行為上表現(xiàn)出同團(tuán)體內(nèi)大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象叫（C）。A.同化B.內(nèi)大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象叫（C）。A.同化B.服從C.從眾D.內(nèi)化36、自愿接受他人的觀點(diǎn)或信息，使自己的態(tài)度與他人要求致叫（A）。A.同化B.內(nèi)化A.同化B.內(nèi)化C.服從D.從眾37、個(gè)體遇到挫折時(shí)，表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防御機(jī)制稱為（D）。A.否認(rèn)B.為。這種心理防御機(jī)制稱為（D）。A.否認(rèn)B.壓抑C.轉(zhuǎn)移D.退行38、下列選項(xiàng)中，表述不正確的是（B）。壓力是由不良刺激引起的挫折不僅會(huì)給人帶來(lái)不愉快的情緒體驗(yàn)，而且會(huì)對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面的影響對(duì)引起焦慮的生活事件的評(píng)估，可以是客觀的，也可以是主觀的人類(lèi)最主要的壓力源是環(huán)境39、個(gè)體與他人一起活動(dòng)或有別人在場(chǎng)時(shí)，個(gè)體的行為效率提高的現(xiàn)象稱為（A）。40、40、個(gè)有著內(nèi)在穩(wěn)定歸因傾向的學(xué)生，往往會(huì)把考試成功B.B.任務(wù)難度 C.努力 D.運(yùn)氣歸因于（C）。能力41、身邊的陌生顧客對(duì)商品的贊譽(yù)遠(yuǎn)比售貨員的拼命推銷(xiāo)更讓我們相信商品的質(zhì)量，這是因?yàn)闇贤ㄕ叩?B)。A.權(quán)威性B.讓我們相信商品的質(zhì)量，這是因?yàn)闇贤ㄕ叩?B)。A.權(quán)威性B.類(lèi)似性C.睡眠者效應(yīng)D.好42、先入為主是強(qiáng)調(diào)（A）的作用。B.自利偏差C.B.自利偏差C.主觀性D.近因效應(yīng)43、向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為(A)A.自我暴露B.43、向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為(A)A.自我暴露B.自我呈現(xiàn)C.自我推銷(xiāo)D.自仿佛長(zhǎng)有一雙后眼睛似的，這體現(xiàn)了有效管理者的（A）仿佛長(zhǎng)有一雙后眼睛似的，這體現(xiàn)了有效管理者的（A）特征。A一心多用B明察秋毫整體關(guān)我包裝44、有些教師甚至在黑板上寫(xiě)字時(shí)都知道誰(shuí)在做小動(dòng)作D變換管理45、成語(yǔ)"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象（D）。A.功能固著B(niǎo).幻覺(jué)C.思維定勢(shì)A.功能固著B(niǎo).幻覺(jué)C.思維定勢(shì)D.錯(cuò)覺(jué)46、下列那些情緒會(huì)使皮膚的溫度上升（B)。A、悲傷B、害羞A、悲傷B、害羞C、恐懼情緒不會(huì)使皮膚溫度上升47、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了B.B.果斷性 C.自制性 D.個(gè)人意志品質(zhì)的（D）。A.自覺(jué)性堅(jiān)持性48、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開(kāi)始感覺(jué)眼前一片漆黑，但過(guò)一段時(shí)間后，你便可以看見(jiàn)周?chē)囊磺?，這叫什么心理現(xiàn)象（B）。A、明適應(yīng)B、暗適應(yīng) C、色弱A、明適應(yīng)B、暗適應(yīng) C、色弱D、視覺(jué)后像49、近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（D）。A.焦慮癥B.A.焦慮癥B.疑病癥C.恐怖癥D.抑郁癥50、最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是我們常見(jiàn)的嫉妒心理屬于（A）。A輕微的心理失調(diào)A輕微的心理失調(diào)B.輕度的心理障礙 C.中度的心理障礙 D.嚴(yán)重的心理疾病52、大學(xué)生常見(jiàn)的情緒障礙不包括（D）。焦慮癥B.52、大學(xué)生常見(jiàn)的情緒障礙不包括（D）。焦慮癥B.抑郁癥C.疑病癥D.精神分裂癥53、近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（53、近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（D）。A.焦慮癥B.A.焦慮癥B.疑病癥C.恐怖癥D.抑郁癥54、最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是A.A.環(huán)境適應(yīng) B.自我評(píng)價(jià) C.人際關(guān)系狀情緒健康55、從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我，55、從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我，心理自我和(C)。理想自我現(xiàn)實(shí)自我社會(huì)自我理想自我現(xiàn)實(shí)自我社會(huì)自我投射自我56、大學(xué)生維護(hù)心理健康的基本原則和要求是A)。A.56、大學(xué)生維護(hù)心理健康的基本原則和要求是A)。A.健全自我意識(shí)B.意志堅(jiān)定C.人格健全D.自我統(tǒng)合57、青年期大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的核心問(wèn)題是C)。A.57、青年期大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的核心問(wèn)題是C)。A.健全人格B.培養(yǎng)意志C.自我統(tǒng)合性D.情緒穩(wěn)定58、個(gè)體自我意識(shí)從發(fā)生、發(fā)展到相對(duì)穩(wěn)定成熟，需要（B）。58、個(gè)體自我意識(shí)從發(fā)生、發(fā)展到相對(duì)穩(wěn)定成熟，需要（B）。A.15年B.20多年C.30多年D.40年59、自我意識(shí)是個(gè)體意識(shí)發(fā)展的（ C）初級(jí)階段中級(jí)階段C.初級(jí)階段中級(jí)階段C.高級(jí)階段D.最終階段60、當(dāng)代大學(xué)生追求卓越人生、追求自我實(shí)現(xiàn)必須面對(duì)的終生課題是（A）A.健全自我意識(shí)B.A.健全自我意識(shí)B.健全人格C.培養(yǎng)堅(jiān)定的一致6666、（B）是指人根據(jù)道德規(guī)范來(lái)評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象時(shí)所體驗(yàn)到的D.調(diào)控自己的情緒61、形成自我意識(shí)的核心和關(guān)鍵是（B）。A.健全自我意識(shí)B.A.健全自我意識(shí)B.自我統(tǒng)合C.悅納自我D.調(diào)控自我62、總是忙忙碌碌、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，又易發(fā)怒，這種人格特征是（A）所具有的。A型人格BBA型人格BB型人格CC型人格D型人格63、某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、靈活，喜歡交朋友，愛(ài)好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見(jiàn)異思遷。他的氣質(zhì)類(lèi)型屬于（A）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁制64、根據(jù)弗洛伊德的人格理論，自我遵循（ C）行動(dòng)。A快樂(lè)原則BA快樂(lè)原則B道德原則C現(xiàn)實(shí)原則D本能原則65、（C）是由心理學(xué)家挨艾利斯提出的，他認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果，從而使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為反應(yīng)。A情緒疏泄法BA情緒疏泄法B藝術(shù)療法C理性情緒療法D森田療法情感。AA、動(dòng)機(jī) B、誘因 C、興趣 D、AA理智感 B道德感 C情操D美感67、塞里認(rèn)為應(yīng)激的動(dòng)態(tài)發(fā)展有三個(gè)階段:67、塞里認(rèn)為應(yīng)激的動(dòng)態(tài)發(fā)展有三個(gè)階段:（C）、抵抗和衰竭。A、防御B、應(yīng)對(duì)A、防御B、應(yīng)對(duì)C、警戒D、輸入68、（A）在應(yīng)激過(guò)程中始終起到關(guān)鍵性作用A、認(rèn)知評(píng)價(jià) BA、認(rèn)知評(píng)價(jià) B、情緒體驗(yàn)C、生理反應(yīng)D、個(gè)體需69、（B）是人與環(huán)境的一種平衡狀態(tài)，是個(gè)體的心理和行為面對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的的適應(yīng)變化的能力，是心理健康的標(biāo)志之一。A、同化B、適應(yīng)A、同化B、適應(yīng)C、異化D、成熟70、有的同學(xué)遭遇失敗后，便會(huì)認(rèn)為自己“沒(méi)用，什么也干不成，是個(gè)廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認(rèn)知（C）。A、絕對(duì)化BA、絕對(duì)化B、糟糕至極 C、過(guò)分概括化D、亂貼標(biāo)簽71、“我總是失敗，他們都是那么優(yōu)秀” “沒(méi)有人愿意與我交友，所有人都總跟我作對(duì)”這種想法屬于（D）。A人格化B友，所有人都總跟我作對(duì)”這種想法屬于（D）。A人格化B、糟糕至極C、絕對(duì)化D、兩極性思維72、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（C）。A、愛(ài)，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，

種需要我們終身學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和不斷前進(jìn)的活動(dòng)。B、成熟的愛(ài)情是以自愛(ài)為基礎(chǔ)。c、知道自己需要怎樣的愛(ài)，并且具有給予愛(ài)的能力但不定要具有拒絕愛(ài)的能力。D、選擇與自己心理特點(diǎn)相配的戀人。73、73、以下哪種表達(dá)不帶有絕對(duì)化的不良認(rèn)知（ D）。我必須每件事情都要成。B、你必須對(duì)我好。CB、你必須對(duì)我好。C、學(xué)?；蚣彝キh(huán)境必須符合我的要求。能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為。74、個(gè)體在覺(jué)察需求與滿足需求的能力不平衡時(shí)，傾向于通過(guò)整體心理和生理反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的多因素作用的適應(yīng)過(guò)程，稱為（B）。A、適應(yīng)BA、適應(yīng)B、應(yīng)激C、刺激同化75、心理防御機(jī)制是人們適應(yīng)生活的一種（C）的反應(yīng)，在人的心理世界占有極為重要的地位。A、個(gè)人無(wú)意識(shí) A、個(gè)人無(wú)意識(shí) B、意識(shí)C、潛意識(shí)集體無(wú)意識(shí)76、（C）是引起和維持注意的一個(gè)重要內(nèi)部因素， 是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一種積極的心理傾向。愛(ài)因斯坦稱其為最好的老師。A.0.5A.0.5米以內(nèi) B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米自我效能感78、(D)是連接人們心理活動(dòng)的過(guò)去和現(xiàn)在，是人們學(xué)習(xí)、工作和生活的基本機(jī)能。A、聯(lián)想BA、聯(lián)想B、思考C、實(shí)踐記憶80、(A)是人際交往的第一原則。平等原則尊重原則誠(chéng)信原則平等原則尊重原則誠(chéng)信原則互利原則81、(C)是指由于一些客觀條件的限制和認(rèn)識(shí)上的偏差，為自己在某個(gè)方面或某幾個(gè)方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗(yàn)。A.習(xí)得性無(wú)助B.A.習(xí)得性無(wú)助B.妒忌C.自卑D.害羞82、根據(jù)心理學(xué)(B)在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢(shì)作用，在與陌生人交往中，大學(xué)生要注意給人留下良好的第一印象。暈輪效應(yīng)首因效應(yīng)馬太效應(yīng)暈輪效應(yīng)首因效應(yīng)馬太效應(yīng)標(biāo)簽效應(yīng)83、在人際距離中，83、在人際距離中，(A)屬于親密區(qū)。A.0.5米以內(nèi)0.5A.0.5米以內(nèi)0.5—1.2米1.2--3.7米D37米以上84、在人際距離中，84、在人際距離中，(C)屬于社交區(qū)。D37米以上85、在人際距離中，85、在人際距離中，(D)屬于公共區(qū)。A.0.5米以內(nèi)0.5A.0.5米以內(nèi)0.5—1.2米1.2--3.7米D.3.7米以上86、在人際交往中，86、在人際交往中，(B)屬于個(gè)人區(qū)。A.0.5米以內(nèi)0.5A.0.5米以內(nèi)0.5—1.2米1.2--3.7米D.3.7米以上87、言語(yǔ)交往，首先應(yīng)學(xué)會(huì)(C)oA.表達(dá)B.A.表達(dá)B.溝通C.傾聽(tīng)尊重88、(88、(A)嬰兒從吮吸、吞咽、咬合發(fā)聲中得到性的快感和滿足。A.口欲期B.肛欲期C.性器期A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潛伏89、(A)性的能量重新涌現(xiàn)出來(lái)，男女均從與異性的接觸中尋求樂(lè)趣。A.生殖期B.肛欲期A.生殖期B.肛欲期C.性器期D.潛伏期90、美國(guó)心理學(xué)家(B)認(rèn)為，從性意識(shí)的萌芽到愛(ài)情的產(chǎn)生和發(fā)展，大致分為四個(gè)階段，即疏遠(yuǎn)異性的性否定期、向往年長(zhǎng)異性的牛犢戀期、積極接近異性的額狂熱期和浪漫的戀愛(ài)期。AA、擴(kuò)展危機(jī)理論 B、基本危機(jī)理論 C、應(yīng)用危機(jī)理論A.A.斯騰伯格 B.赫洛克 D.霍妮91、愛(ài)情是由性欲、情感、（B）、和義務(wù)四個(gè)要素構(gòu)成。A.91、愛(ài)情是由性欲、情感、（B）、和義務(wù)四個(gè)要素構(gòu)成。A.信仰B.理想C.激情D.承諾92、（A）提出了愛(ài)情三角理論。A.斯騰伯格B.赫洛克A.斯騰伯格B.赫洛克C.霍爾D.霍93、（A）是戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果。A.愛(ài)情B.性A.愛(ài)情B.性C.情感交流D.婚姻四個(gè)特94、真正的愛(ài)情有著自主性、互愛(ài)性、排他性、 （B）四個(gè)特征。A.狂熱性B.持久性A.狂熱性B.持久性C.自然性D.本能性95、1954年美國(guó)心理學(xué)家（B）首次提出心理危機(jī)的概念，并對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。A、格林蘭BA、格林蘭B、卡普蘭C、詹姆士吉里蘭德96、危機(jī)的特征是（D）。96、危機(jī)的特征是（D）。A、危險(xiǎn)與機(jī)遇并存B、有復(fù)雜的狀況 C、有選擇的必要性D、以上都是97、“悲哀的行為是正常的、暫時(shí)的，并且可以通過(guò)短期的危機(jī)干預(yù)（平衡-失衡模式）進(jìn)行治療”屬于（B）理論。

D、人際關(guān)系理論98、（B）是指伴隨著重要的人生問(wèn)題，如關(guān)于人生目的、責(zé)任、獨(dú)立性、自由和承諾等出現(xiàn)的內(nèi)部沖突和焦慮。A、發(fā)展性危機(jī)BA、發(fā)展性危機(jī)B、存在性危機(jī)C、境遇性危機(jī)D、成長(zhǎng)性危機(jī)99、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（A補(bǔ)償B分離C幻想D升華100、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以F哪個(gè)要素（D）A家庭B職業(yè)C信仰D文化101、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類(lèi)型的表現(xiàn)（ A）A自戀型B反社會(huì)型C偏執(zhí)型D控制型102、在心理治療102、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情103、下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演A心理劇B意識(shí)訓(xùn)練C家庭治療D交朋友104、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（ C）A刻板印象B社會(huì)吸引C從眾D服從105、不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（ D）A.“成人感”出現(xiàn) B.獨(dú)立性增強(qiáng)C.評(píng)價(jià)能力提高D.身體發(fā)育快106、F列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（106、F列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興107、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（ D）A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差 B.對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C.優(yōu)勢(shì)地位的喪失D.生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪惡感108、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（D）A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變?cè)谇啻浩诤螅烁癖３址浅７€(wěn)定成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征109、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了個(gè)人意志品質(zhì)的（109、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了個(gè)人意志品質(zhì)的（D）。A.自覺(jué)性A.自覺(jué)性B.果斷性C.自制性D.堅(jiān)持性110、心境具有（110、心境具有（A）的特點(diǎn)A.彌散性A.彌散性B.集中性C.短暫性D.突發(fā)性111、考試焦慮主要屬于（A）方面的問(wèn)題。情緒B.氣質(zhì)C.性格D.行為112、最先提倡對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行無(wú)條件的積極關(guān)注的是112、最先提倡對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行無(wú)條件的積極關(guān)注的是(B)。A.阿德勒B.羅杰斯C.馬斯洛D.弗洛姆113、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D）A.興趣B.性格C.知識(shí)水準(zhǔn)D.價(jià)值觀念114、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？（C）A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（ 45歲以后）常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等115、115、F列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是： （A）A.避免類(lèi)似情境B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系116、（C）是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造， 形成新形象的過(guò)程A.聯(lián)想B.幻想C.想象D.錯(cuò)覺(jué)117、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是 （C）A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者118、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、

自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述的是（A）A.抑郁癥B.自負(fù)C.躁狂癥D.強(qiáng)迫癥119、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類(lèi)型， 即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）A.獨(dú)立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)型C.興奮型D.膽汁質(zhì)120、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是 （A）A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查 C.心理咨詢D.心理治療121、人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特性A.獨(dú)特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.—致性122、（C）是決定個(gè)體行為的基本特征，是人格的有效組成元素A.性格B.氣質(zhì)C.特質(zhì)D.智力123、123、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落124、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解125、利他主義的表現(xiàn)（C）A.人不為我，我不為人B.人為財(cái)死C.辛苦我一個(gè)，幸福上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（ 上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（ D）萬(wàn)家D.逃避責(zé)任126、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（ D）A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開(kāi)心D喜樂(lè)無(wú)常127、不是積極心態(tài)的作用的是（D）A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識(shí)D.浮躁冃景128、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情冃景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）A.快樂(lè)B.悲哀A.快樂(lè)B.悲哀C.憤怒D.恐懼129、（A）是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A.注意B.記憶C.表象D.想象130、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是A.情緒B.情感C.態(tài)度D.需要131、在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D）A.興趣B.性格C.知識(shí)水準(zhǔn)D.價(jià)值觀念132、我國(guó)心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力，其中（C）是智力的核心。A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D.創(chuàng)造力133、個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個(gè)性134、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）A.感知B.實(shí)踐C.需要D.教育135、人類(lèi)思維能力的最高體現(xiàn)是（A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維136、情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。A.認(rèn)識(shí)過(guò)程B.意志過(guò)程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性137、大學(xué)生心理健康日是（A）?A.5.25B.5.26C.4.25D.6.26138、智力是以（B）為核心。A.觀察力B.思維力C.注意力D.記憶力139對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會(huì)D.實(shí)踐活動(dòng)140、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征.。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感143、與情緒相聯(lián)系的需要主要是（ E）A.生理需要B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要E.以上都是144、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）A.快樂(lè)B.悲哀憤怒D憤怒D.恐懼145、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ D）A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣147、王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比（D）A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無(wú)法比較148、“觸景生情”是（BA.有意回憶B.無(wú)意回憶C.間接回憶D.機(jī)械回憶149、以下不利于睡眠的是（D）A睡房較暗B.定時(shí)運(yùn)動(dòng)C.每晚定時(shí)上床睡覺(jué)D.臨睡前運(yùn)動(dòng)TOC\o"1-5"\h\z150、心理咨詢的基本原則是 （C）A.替來(lái)訪者做決定 B.有條件的尊重來(lái)訪者 C.為來(lái)訪者保密D.對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷151、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在 （C）A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館 C.咨詢室DA.咨詢員家中i==f152、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于 （D）A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖153、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）A.電話咨詢B.面對(duì)面C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢154、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類(lèi)似于 （D）A.醫(yī)生與患者B.教師與學(xué)生C.上級(jí)與下級(jí)C.朋友與朋友

155、行為主義流派下的咨詢師的角色類(lèi)似于 （D）A.朋友B.偵探C.老師D.教練156、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是 （B）A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者C.情緒困擾者D.人格障礙157、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為（D.）A.激情B.心境C.激越D.應(yīng)激158、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要 （C）A.尊重需要B.安全需要C.社會(huì)需要D.生理需要159、強(qiáng)而靈活性咼的咼級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型是 （A.）A.活潑型B.安靜型C.興奮型D.抑制型160“悲喜交加”“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性161、幻覺(jué)是指（A）A.虛幻的知覺(jué)B.正常知覺(jué)現(xiàn)象C.錯(cuò)誤的知覺(jué)D.歪曲的知覺(jué)163、強(qiáng)迫觀念指的是（C）A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念173173、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙 （A）164、性格核心結(jié)構(gòu)是（C）A.意志特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.情緒特征165、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括 （C）A.超我B.本我C.鏡我D.自我166、166、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有 （A）A.妄想B.幻覺(jué)C.思維貧乏D.感覺(jué)過(guò)敏167、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車(chē)上的人都用異樣的眼光看他，這可能是（B）A.超價(jià)觀念B.關(guān)系妄想C.幻覺(jué)D.錯(cuò)覺(jué)168、本來(lái)是別人做過(guò)的事，回憶成自己做過(guò)的事，這屬于(A)A.錯(cuò)構(gòu)B.虛構(gòu)C.錯(cuò)覺(jué)D.記憶減退169、169、種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫 （D）A.情緒B.激情C.應(yīng)激D.心境170、心理健康的最終目標(biāo)是 （C）A.自我實(shí)現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情171、驚恐發(fā)作時(shí)最常見(jiàn)的癥狀是 （B）A.發(fā)抖B.瀕死感C.意識(shí)喪失D.恐懼172、最常見(jiàn)的幻覺(jué)是（A.）A.幻聽(tīng)B.幻味C.幻視D.幻嗅

A.思維遲緩B.強(qiáng)迫觀念C.強(qiáng)制性思維D.思維貧乏174、思維貧乏常見(jiàn)于（D）A.焦慮癥B.癔癥C.抑郁癥D.精神分裂癥175、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）A.快樂(lè)B.悲哀A.快樂(lè)B.悲哀C.憤怒D.恐懼176、長(zhǎng)時(shí)記憶是指存儲(chǔ)時(shí)間為多少以上的記憶（ B）A幾秒鐘B一分鐘C數(shù)分鐘D數(shù)小時(shí)177、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（B）A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情178、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是A能力B氣質(zhì)C性格D動(dòng)機(jī)179、思維在認(rèn)識(shí)過(guò)程中處于（C）A一般地位B被支配地位C核心地位D咼級(jí)地位180、當(dāng)你在電影畫(huà)報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺(jué)得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過(guò)某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于A識(shí)記B保持C再認(rèn)D回憶附贈(zèng)2020年全年精美日歷

2020年1月January—三四五、八日1兀旦2臘八節(jié)3初九4初十56789101112小寒 _三」四五f 、亠八 Li十八13141516171819十九1—一―廿 —二小年廿四—五20212223242526大寒 ^一一NLi——f八廿九除夕春節(jié)初二

27初三28初四29初五30初六31初七2020年2月February27初三28初四29初五30初六31初七—三匹’五、亠八日1初八2濕地日3初十4立春567十四8兀宵節(jié)9f、亠八

10 Li11十八12十九1314情人節(jié)151617181920212223廿四廿五雨水亠一―NLi廿八廿九一月24龍頭節(jié)25初三26初四27初五28初六29初七2020年3月March

2初九3初十45驚蟄67十四8婦女節(jié)9f、亠八10 Li11卜八12植樹(shù)節(jié)1311415消費(fèi)者日16171819202122廿一三廿四丁五廿八春分1—r八廿九23242526272829—三二月初二初三初四初五初六3031初七初八20202020年4月 April—三四五、亠八日1愚人節(jié)2初十34清明56789101112十四」五f 、十六 _—Li十八十九13141516171819［卜.—— _廿四廿五廿八谷雨20廿八221f九22地球日23四月24初二25初三26初四

2020年5月May—三四五、八日1勞動(dòng)節(jié)2初十34青年節(jié)5立夏6十四7五81、十八9 —1Li10母親節(jié)27初五28初六29初七30初八27初五28初六29初七30初八11十九12護(hù)士節(jié)13141516廿匹’17廿五18博物館日19 ^一一NLi20小滿21廿九2223閏四月24初二25262728293031初三初四初五初六初七初八初九2020年6月June

891011121314 Li十八十九［卜. —" _15廿四16廿五17廿八18 ^一—NLi19廿八20廿九21父親節(jié)22五月初二23初三24初四25端午節(jié)26初六27初七28初八2930初九初十2020年7月July

—三四五、八日1建黨節(jié)234十四5五6789101112小暑 —1Li十八十九1—1—13141516171819 _廿匹’廿五rr、亠廿八 ^一一NLi——f八——f九20212223242526—三六月大暑初三初四初五初六2728293031初七初八初九初十2020年8月August—三四五、八1_f1建軍節(jié)23456789十四五f 、十六 _—Li立秋十九10111213141516［卜. —" _廿四廿五rr、亠廿八 ^一一NLi17181920212223廿八廿九七月初二初三處暑初五

24初六25七夕節(jié)26初八27初九28初十2930312020年9月September—三四五、八日1十匹，2中兀節(jié)3f、十八4 —1Li5十八6十九7白露8910教師節(jié)11-廿四12-五13rr、廿八

14151617181920 ^一—NLi廿八廿九八月初二初三初四21222324252627初五秋分初七初八初九初十282930—三十四2020年10月October三三四五、八1_f1國(guó)慶節(jié)2f 、亠八3 Li4十八567891011十九［卜.寒露 _廿四廿五

12廿八13 ^一一NLi14廿八15廿九1617九月18初二19初三20初四21初五22初六23霜降24初八25重陽(yáng)節(jié)26初十27282930十匹31五2020年11月November四五、八

1f 、亠八2345678 _—Li十八「九 一立冬廿 —三9廿四10廿五11廿八12 ^一—NLi13廿八14廿九15寒衣節(jié)16十月初二17初三1初18］四19初五20初六21初七22小雪23初九24初十2巧262728十四29、兒節(jié)30八2020年12月December—三四五、八1_f123456 —1Li十八十九^廿 一1—1

2020年1月January-一一-二二三四五六日

1元旦2臘八節(jié)3初九4初十5十一6789101112小寒十三十四十五十六十七十八13141516171819十九二十廿一廿二小年廿四廿五20212223242526大寒廿七廿八廿九除夕春節(jié)初二2728293031初三初四初五初六初七2020年2月February-一一-二二三四五、、六日12初八濕地日3456789初十立春十二十三十四元宵節(jié)十六10111213141516十七十八十九二十情人節(jié)廿二廿三17181920212223廿四廿五雨水廿七廿八廿九二月

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