華東師大實驗心理學(xué)練習(xí)題庫

練習(xí)題一、填空1.現(xiàn)代心理學(xué)是一個非常龐大的學(xué)科體系,包含有許多心理學(xué)分支,例如__________、__________、__________、__________、__________、_________、__________、___________、_________等等。2.額外變量是使實驗結(jié)果發(fā)生混淆的主要根源。對額外變量的控制,通常采用以下幾種方法:____________、____________、__________、____________、_____________、______________。3.當(dāng)機(jī)體處于某種情緒狀態(tài)時,其內(nèi)部會發(fā)生一系列的_________,測量這些_______的指標(biāo)就是生理指標(biāo)。4.被試內(nèi)設(shè)計是__________須接受自變量的________的處理。5.當(dāng)我們走進(jìn)電影院,最初什么也看不見,需經(jīng)過一段時間才逐漸適應(yīng),并能區(qū)分周圍物體的輪廓。這種在_________下的感受性_________的過程,稱為_________。6.________針對傳統(tǒng)的感覺記憶方法的某些缺點,設(shè)計了部分報告法,它彌補了以前那些用全部報告方式研究感覺記憶的缺陷,結(jié)果他首次發(fā)現(xiàn)了被試感覺記憶量為_______。7.語圖儀是能將______或______分析為組成成分頻率,顯示頻率-強度-時間型式變化的儀器,它能形象地圖示________________。8.多自變量實驗是指在一個實驗中包含_______的自變量的實驗。它具有三個明顯的優(yōu)點:________、________和_________。9.人從暗處到亮處,眼睛大約經(jīng)過_______就能適應(yīng),這是_______。此種適應(yīng)時,眼的感受性不是_____,而是______,與_______正好相反。10.閃光臨界融合頻率是人眼對光刺激________的指標(biāo),最早是用____________進(jìn)行測定的。11.在刺激變量中,對反應(yīng)時間影響比較大的因素有:__________、____________等。12.阿特金森和希夫林提出了記憶的多存貯模型。該模型把記憶看作是一個系統(tǒng),按照信息在系統(tǒng)內(nèi)儲存的時間可以劃分為三個不同的子系統(tǒng):__________、短時記憶和長時記憶。13.變量是指在___________或__________可變的事物的___________。在實驗中實驗者_(dá)________、__________的變量稱為自變量;由操縱而引起的被試者的__________稱為因變量。14.科學(xué)的探索,大致可分為兩階段或兩個類型。第一階段是探明規(guī)定某個行為的條件,第二個階段是探明哪些條件與行為之間的函數(shù)關(guān)系。與這兩個階段相對應(yīng),可以把實驗分為兩種類型:____________和____________。15.當(dāng)一個自變量產(chǎn)生的效果在第二個自變量的______________不一樣時,就發(fā)生了__________。16._______(reactiontime,簡稱RT,它是一個專門的術(shù)語,不是指____________的時間,而是指______施于有機(jī)體之后到___________開始所需要的時間。17.基于感覺閾限的操作定義,__________設(shè)計了三種測量感覺閾限的方法——__________、恒定刺激法和___________。這些方法后來被統(tǒng)稱為__________。18.由于信號檢測論在___________與_____________之間作出區(qū)分,因此,它能夠分析不同被試、不同操作條件下的反應(yīng)敏感性;同時,還能夠分析操作的惡化是因為敏感性下降,還是因為反應(yīng)偏向的變化,并根據(jù)這些分析的資料對操作進(jìn)行改進(jìn)。19.接受者操作特性曲線,簡稱ROC曲線,在心理學(xué)上又稱為_____________,這就是說,曲線上各點反映著___________,它們都是對同一信號刺激的反應(yīng),不過是在幾種不同的判定標(biāo)準(zhǔn)下所得的結(jié)果就是了。20.從量表有無相等單位和有無絕對零點來分,心理量表可分為順序量表、等距量表和___________。21.匹配法是使_________和___________中的被試屬性相等的一種方法。22.心理實驗的基本程序:_________、_______、___________、____________、___________。23.幾何透視是指平面上的刺激物,根據(jù)_________,近處的對象面積____,占的視角____;遠(yuǎn)處的對象占的視角___。24.排除法是把___________從實驗中排除出去。25.一個完整的實驗報告,必須包括以下幾項內(nèi)容:摘要、題目、引言、__________、__________、討論、_________、參考文獻(xiàn)及___________。26.研究課題的來源通常有四個方面:__________、______、_______、_______。27.實驗的外部效度是指___________能夠普遍推論到_________的總體和其它同類現(xiàn)象中去的程度,即實驗結(jié)果的_________和__________。28.對偶比較法是把___________配成對,然后一對一地呈現(xiàn),讓被試者對于刺激的__________進(jìn)行比較,并作出判斷:這種特性的兩個刺激中哪一個更為明顯。29.聽覺掩蔽指兩個聲音同時呈現(xiàn)時,一個聲音因受到另一個聲音影響而減弱的現(xiàn)象。掩蔽現(xiàn)象大約有三種情況:__________、_________以及_____________________。30.深度線索間主要以___________、_________、___________、_____________、_________、__________等方式發(fā)生互動。31.短時記憶的容量十分有限,一般為______________個組塊(chunk。所謂組塊,是指將若干小單位(如字母聯(lián)合而成熟悉的、較大的信息_____________。32.情緒與認(rèn)知的關(guān)系非常密切,一方面情緒____________認(rèn)知,一方面情緒___________認(rèn)知。33.聽覺定位是指利用______________判斷____________的空間方位。34.從不同角度觀看一個熟悉的物體時,雖然這個物體在視網(wǎng)膜上的映像都不相同,但是我們?nèi)园阉X為一個恒常的形狀,這一現(xiàn)象被稱為____________。35.許多深度線索只需要一只眼睛就能感受到,刺激物所具有的此類特征稱為單眼線索,主要是指:遮擋、___________、_________。36.實驗,是指通過______、________操作環(huán)境,導(dǎo)致某些行為發(fā)生變化,并對之進(jìn)行____、_____、_____的科學(xué)方法。37.實驗設(shè)計乃是進(jìn)行科學(xué)實驗前做的____________。它主要是__________和安排__________的計劃。38.實驗心理學(xué)的主要先驅(qū)之一費希納,在1860年發(fā)表了巨著_____________,他在這部著作中探討了心理量和物理量之間的_____________。39.差別閾限法(或差異閾限法是制作等距量表的一種__________方法,通過在不同強度的基礎(chǔ)上測量__________來實現(xiàn)。40.心理學(xué)實驗涉及的自變量種類很多,大致可以分為三類:_________、_________和__________。41.極限法是測量閾限的____________。它是將刺激按遞增或遞減系列的方式,以間隔相等的小步變化,尋求從一種反應(yīng)到另一種反應(yīng)的___________的位置。42.在實驗尚未正式開始前先行著手控制額外變量的方法稱為實驗前控制。但有時候由于條件限制,在實驗前,難以完全控制額外變量的影響,這時必須使用實驗后控制,又稱為__________。43.視敏度是指分辨物體______和______的能力,是人眼正確分辨物體的________。44.反應(yīng)時實驗中有二個基本因變量,即__________和__________。因此,反應(yīng)時間實驗中的一個突出問題就是_________它們之間的相互關(guān)系。45.心理學(xué)上關(guān)于反應(yīng)時間的研究可劃分為兩個時期。第一時期稱__________,它是由唐德斯奠定基礎(chǔ)的。又稱_______或唐德斯三成分說。第二個時期稱_________,它是由斯頓伯格奠定基礎(chǔ)的。46.面對__________概念,實驗者必須借助操作定義,將之定義為有50%的實驗次數(shù)能引起積極反應(yīng)的刺激之值;同理,可把______________定義為有50%的實驗次數(shù)能引起差別感覺的那個刺激強度之差。47.順序量表是一種較粗略的量表,它既無________又無___________,只是把事物按某種標(biāo)準(zhǔn)排出一個__________。48.詞干補筆是指被試學(xué)習(xí)一系列單字后,測驗時提供單字的__________,讓被試補寫其余幾個字母構(gòu)成一個__________的單字。49.當(dāng)雙耳離聲源的距離不同時,會產(chǎn)生__________上的差異。聲源很少發(fā)自人體的正中面,這樣它與雙耳的___________就產(chǎn)生雙耳聲強差。50.唐德斯提出反應(yīng)時ABC之后,心理學(xué)之父馮特很快就意識到唐德斯指出了實驗心理學(xué)的一條重要途徑,即_____________________。他帶領(lǐng)自己的學(xué)生對簡單反應(yīng)時和選擇反應(yīng)時進(jìn)行了一系列的測量,比如對注意、知覺、聯(lián)想和選擇過程等的反應(yīng)時測量。51.在心理學(xué)研究中,常用的觀察法主要有三種:___________、__________、__________。52.知覺辨認(rèn)乃是在實驗中,被試首先學(xué)習(xí)一系列單字,然后要求他在速示條件下(30毫秒辨認(rèn)_________以及________________________。53.不可能圖形(或不合理圖形是一種無法獲得__________經(jīng)驗的圖形,也可說是一種特殊的_________,它可以分離____________作用時和_____________作用時的兩種不同的知覺結(jié)果。54.相關(guān)研究法和觀察法一樣,是一種基于___________科學(xué)研究方法,因此它從理論上或也是無法確定____________的。55.美國哲學(xué)家皮爾斯(C.S.Pierce指出,除科學(xué)方法外,還有另外三種確立信念的方法:___________、_____________和______________。56.認(rèn)知心理學(xué)家___________(1969發(fā)展了唐德斯的減數(shù)法反應(yīng)時邏輯,提出了___________,稱之為_________。它不是對減數(shù)法反應(yīng)時間的否定,而是減數(shù)法的和___________。57.根據(jù)記憶內(nèi)容在時間軸上的指向,可以將記憶分為__________記憶和____________記憶。_______記憶是指對于未來要執(zhí)行的行為的記憶,即對于某種__________的記憶。58.主試在實驗中可能以某種方式(如表情、手勢、語氣等______影響被試,使他們的反應(yīng)附和主試的_________。59.繼人差方程和赫爾姆霍茨(1850對青蛙運動神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測定之后,荷蘭的生理學(xué)家___________第一次較為系統(tǒng)地研究了反應(yīng)時。他試圖揭示反應(yīng)時任務(wù)中的一些心理加工過程。為此,他設(shè)計了兩類反應(yīng)時任務(wù),___________任務(wù)和___________任務(wù)。60.確立信念的科學(xué)方法,是在____________的基礎(chǔ)上尋求現(xiàn)象解釋的可重復(fù)性,并進(jìn)行_____________。61.實驗心理學(xué)已經(jīng)成為科學(xué)心理學(xué)研究的代表和主力,這一地位的取得離不開實驗心理學(xué)創(chuàng)始之時眾多研究者的工作和貢獻(xiàn)。其中又尤其以三位學(xué)者的工作最具里程碑意義。他們是:___________首次提出心理學(xué)必須用實驗的方法進(jìn)行研究;______________開創(chuàng)性地提出了量化研究“心靈”的思想;____________則首開用實證方法研究_____________等高級心理過程之先河。62.實驗室研究有其優(yōu)勢:對于_____的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的控制;更好地控制___________;實驗可在其他實驗室中_______________。63.腦磁圖(簡稱MEG的工作原理是:大腦工作時所形成的_________,在頭顱外表產(chǎn)生________,腦磁圖通過捕捉這些____________,便可反映大腦內(nèi)部的神經(jīng)活動。64.感覺閾限又稱閾限,是傳統(tǒng)心理物理學(xué)的核心概念。閾限可以分為兩種:一為絕對閾限,指剛好能夠引起_________的__________;二為差別閾限,指剛好能引起___________的___________。65.在系列回憶中,要求被試按照_____________對材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和回憶。研究發(fā)現(xiàn),影響系列學(xué)習(xí)和回憶的最主要因素是每個項目在系列刺激材料中的位置。系列中___________和結(jié)束位置的項目通常學(xué)習(xí)得快一些,而且錯誤少一些,而__________的項目學(xué)習(xí)起來則難得多。66.要求特征是一潛在的、強有力的,也是社會科學(xué)所獨有的偏差來源,與被試及他們對實驗的設(shè)想有關(guān)。其典型例子是:_________和__________。67.單眼運動視差是指______不動,而________與_____移動時,所給出一種強有力的深度線索。68.雙眼線索主要是指雙眼視差,雙眼視差是知覺________和兩個物體_________的重要線索。69.最小變化法測定絕對閾限產(chǎn)生的誤差主要有四種:_____誤差和_______誤差、_________誤差和_______誤差。70.反應(yīng)偏向可由二種方法計算:一種是_____________,另一種是__________。71.實驗信度其實就是實驗的可驗證性問題。它有三種類型__________、___________和__________。72.心理學(xué)中的三大注意理論是:_____________、_________、_________。73.特征整合理論是由__________提出的。特征和客體是該理論的兩個基本概念,特征是某個維量的一個_______,而客體則是一些特征的_______。74.操作定義由美國物理學(xué)家布里奇曼提出,他主張一個_____________應(yīng)由測定它的_________來下定義。75.眼睛肌肉狀態(tài)的變化可以作為感知距離的線索,此類線索被稱為__________,包括_________和_________。76.從實驗變量角度實驗設(shè)計涉及三個基本問題:(1實驗采用多少_______和________?(2各自變量內(nèi)又采用多少________?(3如何將_________分配到各自變量的各處理水平中?77.匹配設(shè)計是指將被試按某一個或幾個特征上水平的______加以配對,然后再把每一對中的每個被試_______到各個組別。78.聽覺定位主要以來三種雙耳線索:___________、____________、______________。79.小樣本設(shè)計是___________的一種變式,實驗時它向________或___________呈現(xiàn)自變量的不同水平或處理方式。80.實驗效度是指_____________能達(dá)到_______________的程度,也就是實驗結(jié)果的___________和__________程度。實驗效度主要包括_________效度和___________效度。81.一般能力是在許多基本活動中都能表現(xiàn)出來,順利進(jìn)行各種活動都必須具備的能力,例如_______________、_________、_____________等。82.特殊能力是在某種專業(yè)活動中所表現(xiàn)出來的能力,例如,_________、_______________、_____________等。83.大五人格理論的五個緯度是:____________、___________、___________、_____________、_____________。84.有關(guān)人際影響的經(jīng)典社會心理學(xué)實驗有:阿希的____________、米爾格拉姆的________________、拉坦內(nèi)(Latané,B.和達(dá)利(Darley,J.的______________。85.社會認(rèn)知,一般是指人對各種社會刺激的綜合加工過程,是人的社會動機(jī)系統(tǒng)和社會情感系統(tǒng)形成變化的基礎(chǔ),它包括______________和______________等方面。86.內(nèi)隱社會認(rèn)知是指人對各種刺激的內(nèi)隱加工過程,即在社會認(rèn)知過程中,雖然行為者不能回憶某一過去經(jīng)驗,但這一經(jīng)驗已潛在地對行為者的行為和判斷產(chǎn)生影響。類似的內(nèi)隱加工包含于社會認(rèn)知的方方面面,_____________、____________、______________等是目前研究較多的內(nèi)隱社會認(rèn)知課題。87.環(huán)境心理學(xué)中的“環(huán)境”與上述概念有所不同,它始終是與行為聯(lián)系在一起的。格式塔學(xué)派的__________最先將“環(huán)境”一詞引入心理學(xué)88.我們把個人空間定義為,當(dāng)個體間互相作用時,試圖保持圍繞身體周圍看不見的空間范圍,也即個體在心理上所需要的最小空間范圍,即_______。89.心理學(xué)的發(fā)展也主要體現(xiàn)在——將“揭示人類的能力和限度,以指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計”這一總的研究宗旨被分解為兩個子目標(biāo):(1________(2______90.心理負(fù)荷研究是工程心理學(xué)的重要一支,心理負(fù)荷不一定與某種工作直接相聯(lián)系,而是各項_________和______給人的注意、情緒或反應(yīng)帶來的壓力。91.幾何透視主要包括________、_________、_________、___________。92.心理學(xué)研究所能收集到的資料大致分為_________、_________、____________、_____________四類。93.____________是指實驗研究假設(shè)和測量指標(biāo)的理論構(gòu)思及其操作化問題,即理論構(gòu)思及其轉(zhuǎn)換的有效性。94.斯騰伯格曾借助加因素法揭示了短時記憶信息提取過程的四個獨立加工階段,即刺激編碼階段、________、_________和反應(yīng)組織階段。95.感覺直接測量法主要有_____________、_____________、_______________。96.直接出現(xiàn)在將被注意位置的提示稱為_____________,____________是指只是指出注意應(yīng)指向某個位置的一個符號。97.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)將具有相似人格特質(zhì)的人加以歸類的人格理論稱為________。與此相對則是___________。98.從眾這個概念揭示的是個體在群體情境的影響或壓力下,在知覺、判斷、態(tài)度、動作等方面做出與多數(shù)人相一致的行為變化的現(xiàn)象,又稱“_____________”。99.____________是指在問題解決的過程中,從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走,倒退到起始狀態(tài)。100.強人工智能的高標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在___________、___________。二、選擇題1.心理物理法的創(chuàng)始人是:(A馮特(B費希納(C高爾頓(D艾賓浩斯2.在“超常與常態(tài)兒童的興趣、動機(jī)與創(chuàng)造性思維的比較研究”一文中,因變量顯然是指:(A超常兒童(B常態(tài)兒童(C超常與常態(tài)兒童(D興趣、動機(jī)與創(chuàng)造性思維3.“時距信息的加工機(jī)制及其通道效應(yīng)的實驗研究”一文標(biāo)題顯示,作為自變量的是:(A時距信息(B加工機(jī)制(C通道(D實驗4.涉及人類被試的實驗心理學(xué)研究必循遵循以下倫理道德,除了。(A保障被試的知情同意權(quán)(B保障被試的退出自由(C保密原則(D給被試一定的被試費用5.馮特(W.Wundt對心理學(xué)的最深遠(yuǎn)貢獻(xiàn)是:(A對感覺元素的描述(B建立了作為實驗科學(xué)的心理學(xué)(C對神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測量(D發(fā)展了最小可覺差的方法6.下列各領(lǐng)域中,被看作心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的是:(A實驗心理學(xué)(B組織心理學(xué)(C比較心理學(xué)(D認(rèn)知心理學(xué)7.下列問題中,臨床心理學(xué)家最可能研究的是:(A調(diào)適問題(B老鼠走迷津(C兒童數(shù)學(xué)問題解決(D種屬行為8.根據(jù)格式塔的觀點,人們知覺的是____而不是個別的網(wǎng)點(A圖形(B封閉性(C刺激間的關(guān)系(D以上都對9.下列用于被試間設(shè)計的方法是,(A匹配(B隨機(jī)化(C拉丁方設(shè)計(DABBA設(shè)計10.下列用于被試內(nèi)設(shè)計的方法是,(AABA設(shè)計(B拉丁方設(shè)計(C匹配(DABBA設(shè)計11.內(nèi)部效度的影響因素有,(A統(tǒng)計回歸(B主試—被試的相互作用(C零結(jié)果(D測量工具的局限性12.外部效度的影響因素有,(A實驗環(huán)境的人為性(B沒有預(yù)備實驗(C測量工具的局限性(D樣本缺乏代表性13.實驗信度的驗證,包括:(A直接驗證(B系統(tǒng)驗證(C概念驗證(D內(nèi)容驗證14.序列反應(yīng)時任務(wù)試圖將反應(yīng)時實驗的邏輯應(yīng)用于____心理過程的研究.(A有意識(B無意識(C前意識(D潛意識15.內(nèi)隱聯(lián)想測驗是以____為指標(biāo)來進(jìn)行的.(A概率密度(B反應(yīng)時(C正確率(D信心評價16.關(guān)于感覺的差別閾限,費希納(Fechner定律對韋伯(Weber定律的發(fā)展是基于____的假設(shè)(A韋伯分?jǐn)?shù)是一個常數(shù)(B每個最小可覺差主觀相等(C僅在中等刺激強度范圍有效(D不同感覺系統(tǒng)韋伯分?jǐn)?shù)差異很大17.對暗適應(yīng)產(chǎn)生的原因是:(A視桿細(xì)胞的視紫紅質(zhì)被分解(B視桿細(xì)胞的視紫紅質(zhì)合成增多(C視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)被分解(D視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)合成增多18.使用直線內(nèi)插法計算閾限的方法是,(A極限法(B恒定刺激法(C階梯法(D平均差誤法19.感覺的直接測量方法有,(A數(shù)量估計法(B數(shù)量生產(chǎn)(C絕對數(shù)量估計(D整合法20.我們可以從____方面來給注意下定義.(A注意的任務(wù)(B注意的持續(xù)性(C加工定向(D個體差異21.下列心理學(xué)陳述中,哪一個是操作性定義?(A智力是在智力測驗中獲得的分?jǐn)?shù)(B攻擊是對另一個體的失控的敵意(C測驗法是用標(biāo)準(zhǔn)化量表測量個體的個性特征的方法(D以上都不是22.耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson定律表明,較難課題的動機(jī)適宜強度:(A較強(B中等(C較弱(D無規(guī)律可循23.注意的研究方法有:(A提示范式(B搜索范式(C過濾范式(D雙任務(wù)范式24.正常情況下,人們產(chǎn)生深度知覺的最重要來源是:(A單眼線索(B視軸輻合(C雙眼視差(D晶體調(diào)節(jié)25.注意的應(yīng)用研究有:(A前瞻記憶(B警戒(C飛行員的心理負(fù)荷(D元認(rèn)知26.刺激物說的思想最早來源于:(A行為主義(B格式塔(C精神分析(D人本主義27.我們幾乎意識不到的記憶是:(A語義記憶(B短時記憶(C情節(jié)記憶(D感覺記憶28.斯柏林(G.Sperling的研究表明,圖象記憶能夠保持:(A一次約4或5個項目(B約7.2個項目(C黑白信息(D呈現(xiàn)的所有視覺信息29.間接知覺可通過___來研究的.(A不可能圖形(B三維圖形的知覺測驗(C知覺恒常性(D兩可圖形30.服裝設(shè)計中經(jīng)常應(yīng)用____錯覺(A月亮錯覺(B繆勒萊爾(C運動錯覺(D似動31.信度之于效度正如:(A準(zhǔn)確性之于一致性(B一致性之于準(zhǔn)確性(C偏差數(shù)之于常模(D常模之于偏差數(shù)32.環(huán)境刺激為我們提供的物理線索有:(A遮擋(B幾何透視(C陰影(D運動視差33.沙赫特和辛格(Schachter&Singer,1962有關(guān)情緒的實驗表明,情緒的產(chǎn)生受到下列什么因素的影響:(A生理因素(B環(huán)境因素(C認(rèn)知因素(D以上都不對34.時間知覺包括:(A時間順序知覺(B時間間隔知覺(C事件的順序(D對時間的估計35.記憶研究的先驅(qū)是:(A艾賓浩斯(B巴甫洛夫(C巴特利特(D斯金納36.按照巴甫洛夫條件反射學(xué)說,“談梅生津”是一種:(A純生理現(xiàn)象(B無條件反射(C第一信號系統(tǒng)活動(D第二信號系統(tǒng)活動37.記憶的傳統(tǒng)研究方法有:(A自由回憶法(B再認(rèn)法(C對偶聯(lián)合回憶法(D系列回憶法38.記憶的類型有:(A感覺記憶、短時記憶及長時記憶(B前瞻記憶與回溯記憶(C內(nèi)隱記憶與外顯記憶(D錯誤記憶與真實記憶39.耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson定律表明,較難課題的動機(jī)適宜強度(A較強(B較弱(C中等(D無規(guī)律可循40.內(nèi)隱學(xué)習(xí)具有如下的特征:(A自動性(B抽象性(C理解性(D抗干擾性41.最早和最重要的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究范式是:(A人工語法(B序列反應(yīng)時(C復(fù)雜系統(tǒng)(D信號檢測論42.實驗(Sternberg,1969表明,短時記憶的信息提取方式是:(A平行掃描(B系列自中斷掃描(C系列全掃描(D線索掃描43.嘗試錯誤的實驗是由____在1911年做的.(A苛勒(B斯金納(C華生(D桑代克44.下列哪種情形不利于頓悟?(A一段時間的大量準(zhǔn)備(B一定時期的放棄(C不同的環(huán)境(D功能固著45.對令自己生氣的人微笑,憤怒的情緒實際上也就消失了,會持這種看法的理論家是:(A詹姆士-蘭格(James-Lange(B坎農(nóng)(Cannon(C埃克曼(Ekman(D馮特(Wundt46.情緒的測量方法有(A形容詞核對表(B維量等級量表(C面部表情(D生理指標(biāo)47.一般能力包括:(A觀察力(B記憶力(C思維能力(D算術(shù)能力48.大五人格理論包括:(A求新性(B外向性(C盡責(zé)性(D隨和性49.根據(jù)音籠實驗的結(jié)果,容易混淆的聲音來自:(A左右兩側(cè)(B頭部正中矢狀面(C以兩耳聯(lián)線中點為頂點的圓錐錐面(D頭部水平面50.內(nèi)隱社會認(rèn)知主要包括:(A刻板印象(B內(nèi)隱態(tài)度(C內(nèi)隱自尊(D內(nèi)隱人格51.短時記憶與長時記憶的區(qū)別是:(A短時記憶無需意識參與(B長時記憶中的信息不易受干擾(C短時記憶不采用意義編碼(D長時記憶中的信息不易消退52.社會心理學(xué)中反應(yīng)人際影響的經(jīng)典實驗有:(A從眾實驗(B責(zé)任擴(kuò)散(C服從(D歸因53.有關(guān)態(tài)度改變的理論中,最享受盛譽的要屬霍夫蘭德的_____和費斯汀格的____(A說服模型(B認(rèn)知失調(diào)理論(C從眾(D責(zé)任擴(kuò)散54.環(huán)境心理學(xué)的研究方法主要有:(A相關(guān)法(B實驗法(C現(xiàn)場研究(D觀察法55.推動了工程心理學(xué)的發(fā)展。(A第一次世界大戰(zhàn)(B第二次世界大戰(zhàn)(C工業(yè)革命(D科學(xué)技術(shù)的發(fā)展56.工程心理學(xué)的研究方法有(A實驗室研究(B現(xiàn)場實驗(C情景模擬(D現(xiàn)場調(diào)查57.心理負(fù)荷的測量方法主要有:(A心率測量(B主觀評定(C次要任務(wù)法(D閾限的測量三、名詞解釋1.閃光融合臨界頻率2.自然錯覺3.內(nèi)隱記憶4.暗適應(yīng)5.因變量6.統(tǒng)計控制法7.速度-準(zhǔn)準(zhǔn)確性權(quán)衡8.被試內(nèi)設(shè)計9.實驗者效應(yīng)10.ROC曲線11.減數(shù)法12.雙盲實驗13.等響曲線14.多重記憶系統(tǒng)說15.聽覺掩蔽16.良好圖形法則17.部分報告法18.交互作用19.開窗實驗20.恒定刺激法21.人差方程22.信號檢測論的兩個獨立指標(biāo)23.實體鏡24.等高線25.遷移適當(dāng)加工理論26.艾賓浩斯27.ABA設(shè)計28.實驗效度29.錯誤記憶30.特征整合理論31.啟動效應(yīng)32.直接驗證33.順序量表34.隨機(jī)化法35.系列位置效應(yīng)36.注意的雙任務(wù)范式37.情緒誘導(dǎo)法38.觀察法39.相關(guān)法40.實驗法41.自變量42.鏡畫儀43.控制變量44.多變量設(shè)計45.被試間設(shè)計46.小樣本設(shè)計47.準(zhǔn)實驗設(shè)計48.信度49.正電子放射層掃描術(shù)(簡稱PET50.腦電技術(shù)(簡稱EEG51.腦磁圖(簡稱MEG52.功能性核磁共振成像技術(shù)(簡稱fMRI53.簡單反應(yīng)時54.選擇反應(yīng)時55.絕對閾限56.相對閾限57.最小變化法58.平均差誤法59.對偶比較法60.等級排列法61.注意的操作定義62.視適應(yīng)63.視敏度64.雙眼線索65.時間知覺66.序列回憶67.對偶聯(lián)合回憶68.自由回憶69.感覺記憶70.短時記憶71.長時記憶72.內(nèi)隱學(xué)習(xí)73.前瞻記憶74.回溯記憶75.元記憶76.客體記憶77.出聲思維78.個體差異79.一般能力80.劃消測驗81.動作技能82.特殊能力83.人格84.大五人格85.A型人格模式86.B型人格模式87.社會認(rèn)知88.從眾89.內(nèi)隱社會認(rèn)知90.暈輪效應(yīng)91.純粹接觸效應(yīng)92.內(nèi)隱自尊93.相似性吸引94.認(rèn)知性的說服反應(yīng)95.決策后效應(yīng)96.次級內(nèi)隱自尊效應(yīng)97.個人空間圈98.工程心理學(xué)99.心理負(fù)荷100.聽力計101.深度知覺儀102.空間知覺測試儀103.時間知覺測試儀104.速度知覺儀105.簡單反應(yīng)計時器106.眼動儀107.記憶鼓108.速示器109.棒框儀110.環(huán)境心理學(xué)四、簡答題1、實驗中主試和被試的相互作用會對實驗產(chǎn)生哪些干擾?2.多自變量實驗的優(yōu)點是什么?3.音高和強度的關(guān)系。4.視知覺組織的基本法則有哪些?5、記憶研究的傳統(tǒng)方法都有哪些?6、什么是聽覺掩蔽現(xiàn)象?7、反應(yīng)時新法。8、傳統(tǒng)心理物理學(xué)中測定閾限的三方法。9、聽覺定位。10、費希納對心理學(xué)有哪些貢獻(xiàn)?11、馮特對實驗心理學(xué)的貢獻(xiàn)。12、艾賓浩斯對實驗心理學(xué)的貢獻(xiàn)13、科學(xué)方法的本質(zhì)特征是什么?14、試評觀察法的優(yōu)缺點。15、試評相關(guān)法的優(yōu)缺點。16、簡評實驗法的優(yōu)缺點。17、自變量的類型。18、因變量的類型19、控制額外變量的方法。20、內(nèi)部效度的影響因素有哪些?21、外部效度的影響因素有哪些?22、計算機(jī)在心理學(xué)實驗中的應(yīng)用。23、減數(shù)法的原理。24、加數(shù)法的原理。25、序列反應(yīng)時范式。26、內(nèi)隱聯(lián)想測驗。27、Go/NO-Go聯(lián)想測驗。28、外在情感性Simon任務(wù)實驗。29、最小變化法。30、感覺直接測量中的情境效應(yīng)。31、接受者操作特性曲線。32、注意的早期選擇理論。33、注意的中期選擇理論。34、注意的的晚期選擇理論。35、資源限制理論和可證偽標(biāo)準(zhǔn)。36、注意研究有哪些方法?37、視崖的原理和用途。38、語圖儀的原理。39、空間知覺的物理線索有哪些?40、錯誤記憶與真實記憶的聯(lián)系。41、內(nèi)隱學(xué)習(xí)的特征。42、內(nèi)隱學(xué)習(xí)和外顯學(xué)習(xí)的關(guān)系。43、何謂前景理論。44、人工智能的局限。45、刺激—反應(yīng)法的優(yōu)點和不足46、情緒誘導(dǎo)法及其種類。47、時間抽樣技術(shù)的優(yōu)缺點。48、霍夫蘭德的說服模型。49、威爾遜的雙重態(tài)度模型關(guān)。50、實驗性內(nèi)隱自尊包括了哪些類別?51、自然形成的內(nèi)隱自尊包括了哪些類別?52、環(huán)境心理學(xué)的研究方法有哪些?53、個人空間圈的測量方法有哪些?54、個人空間圈的影響因素。55、實驗法在工程心理學(xué)中的應(yīng)用。56、如何測量心理負(fù)荷?57、加德納的多元智力理論。58、直接知覺和間接直覺的關(guān)系。59、如何對待擁擠?60、內(nèi)隱社會認(rèn)知的研究領(lǐng)域。61內(nèi)隱刻板印象的研究主要包括哪些方面?62、思維的研究方法有哪些?63、簡評出聲思維法的優(yōu)缺點。64、出聲思維法的實施程序。65采用建構(gòu)認(rèn)知模型方法進(jìn)行思維的研究一般要經(jīng)歷哪些步驟?66,采用建構(gòu)認(rèn)知模型法進(jìn)行思維研究時存在哪些優(yōu)缺點?67,動物時距知覺的研究.68,人類時距知覺的研究.69,用提示范式研究注意時,通常有哪些自變量?70,ERP技術(shù)在注意領(lǐng)域內(nèi)有哪些應(yīng)用?71,如何建立順序量表?72,如何建立等距量表?73,建立比例量表的方法有哪些?五,分析題1.針刺麻醉真的有效果嗎?請結(jié)合信號檢測論分析"針刺麻醉"說,并設(shè)計一個實驗進(jìn)行驗證?2."一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃."該故事說明了什么心理現(xiàn)象?請參照心理學(xué)研究的整個程序(查閱文獻(xiàn)——實驗研究——形成理論——深入研究——實際應(yīng)用及理論校正,概述對此現(xiàn)象進(jìn)行深入分析的步驟.3.有一個問題兒童比爾特別能哭鬧,父母親想了一切辦法都無濟(jì)于事,最后只得帶他去見了心理醫(yī)生,經(jīng)過一段時間的心理治療后,小比爾竟真地不再哭鬧了.有研究者猜測是成人的注意強化了比爾哭的行為,心理醫(yī)生在治療期間可能只是采取不理會比爾的哭聲的做法,比爾就改掉了愛哭的毛病.如果你是研究者,你會采用怎樣的實驗設(shè)計來驗證這一假設(shè)?4.假設(shè)有一個研究計劃:去圖書館搶占一張桌子,并且搶到空桌子后還要通過非言語,非暴力的手段盡可能地去阻止其他人在你身邊的空座位坐下來.按照這個計劃,你去圖書館將書,衣服以及其他的東西攤在桌子上,你希望這樣可以阻止他人在你旁邊坐下,堅持了15分鐘,有人坐到了你的旁邊,這時你的研究結(jié)束了,請判斷這是一項實驗嗎?為什么?5.假設(shè)有一個研究者想要比較游泳和跑步的減肥效果.他找來兩個肥胖的人作被試,首先用一架最大量程為300磅的臺秤稱他們的體重,發(fā)現(xiàn)兩個被試的體重正好都是300磅.然后,這兩個被試開始減肥計劃,一個通過跑步減肥,另一個游泳.幾個月后,兩個人又一次用同一架臺秤稱體重,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個人的體重都是250磅.研究者認(rèn)為兩個人都減重50磅,因此斷定跑步和游泳的減肥效果一樣好.請