華東師大實(shí)驗(yàn)心理學(xué)練習(xí)題庫

練習(xí)題一、填空1.現(xiàn)代心理學(xué)是一個(gè)非常龐大的學(xué)科體系,包含有許多心理學(xué)分支,例如__________、__________、__________、__________、__________、_________、__________、___________、_________等等。2.額外變量是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生混淆的主要根源。對(duì)額外變量的控制,通常采用以下幾種方法:____________、____________、__________、____________、_____________、______________。3.當(dāng)機(jī)體處于某種情緒狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部會(huì)發(fā)生一系列的_________,測量這些_______的指標(biāo)就是生理指標(biāo)。4.被試內(nèi)設(shè)計(jì)是__________須接受自變量的________的處理。5.當(dāng)我們走進(jìn)電影院,最初什么也看不見,需經(jīng)過一段時(shí)間才逐漸適應(yīng),并能區(qū)分周圍物體的輪廓。這種在_________下的感受性_________的過程,稱為_________。6.________針對(duì)傳統(tǒng)的感覺記憶方法的某些缺點(diǎn),設(shè)計(jì)了部分報(bào)告法,它彌補(bǔ)了以前那些用全部報(bào)告方式研究感覺記憶的缺陷,結(jié)果他首次發(fā)現(xiàn)了被試感覺記憶量為_______。7.語圖儀是能將______或______分析為組成成分頻率,顯示頻率-強(qiáng)度-時(shí)間型式變化的儀器,它能形象地圖示________________。8.多自變量實(shí)驗(yàn)是指在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中包含_______的自變量的實(shí)驗(yàn)。它具有三個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn):________、________和_________。9.人從暗處到亮處,眼睛大約經(jīng)過_______就能適應(yīng),這是_______。此種適應(yīng)時(shí),眼的感受性不是_____,而是______,與_______正好相反。10.閃光臨界融合頻率是人眼對(duì)光刺激________的指標(biāo),最早是用____________進(jìn)行測定的。11.在刺激變量中,對(duì)反應(yīng)時(shí)間影響比較大的因素有:__________、____________等。12.阿特金森和希夫林提出了記憶的多存貯模型。該模型把記憶看作是一個(gè)系統(tǒng),按照信息在系統(tǒng)內(nèi)儲(chǔ)存的時(shí)間可以劃分為三個(gè)不同的子系統(tǒng):__________、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。13.變量是指在___________或__________可變的事物的___________。在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)者_(dá)________、__________的變量稱為自變量;由操縱而引起的被試者的__________稱為因變量。14.科學(xué)的探索,大致可分為兩階段或兩個(gè)類型。第一階段是探明規(guī)定某個(gè)行為的條件,第二個(gè)階段是探明哪些條件與行為之間的函數(shù)關(guān)系。與這兩個(gè)階段相對(duì)應(yīng),可以把實(shí)驗(yàn)分為兩種類型:____________和____________。15.當(dāng)一個(gè)自變量產(chǎn)生的效果在第二個(gè)自變量的______________不一樣時(shí),就發(fā)生了__________。16._______(reactiontime,簡稱RT,它是一個(gè)專門的術(shù)語,不是指____________的時(shí)間,而是指______施于有機(jī)體之后到___________開始所需要的時(shí)間。17.基于感覺閾限的操作定義,__________設(shè)計(jì)了三種測量感覺閾限的方法——__________、恒定刺激法和___________。這些方法后來被統(tǒng)稱為__________。18.由于信號(hào)檢測論在___________與_____________之間作出區(qū)分,因此,它能夠分析不同被試、不同操作條件下的反應(yīng)敏感性;同時(shí),還能夠分析操作的惡化是因?yàn)槊舾行韵陆?還是因?yàn)榉磻?yīng)偏向的變化,并根據(jù)這些分析的資料對(duì)操作進(jìn)行改進(jìn)。19.接受者操作特性曲線,簡稱ROC曲線,在心理學(xué)上又稱為_____________,這就是說,曲線上各點(diǎn)反映著___________,它們都是對(duì)同一信號(hào)刺激的反應(yīng),不過是在幾種不同的判定標(biāo)準(zhǔn)下所得的結(jié)果就是了。20.從量表有無相等單位和有無絕對(duì)零點(diǎn)來分,心理量表可分為順序量表、等距量表和___________。21.匹配法是使_________和___________中的被試屬性相等的一種方法。22.心理實(shí)驗(yàn)的基本程序:_________、_______、___________、____________、___________。23.幾何透視是指平面上的刺激物,根據(jù)_________,近處的對(duì)象面積____,占的視角____;遠(yuǎn)處的對(duì)象占的視角___。24.排除法是把___________從實(shí)驗(yàn)中排除出去。25.一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,必須包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:摘要、題目、引言、__________、__________、討論、_________、參考文獻(xiàn)及___________。26.研究課題的來源通常有四個(gè)方面:__________、______、_______、_______。27.實(shí)驗(yàn)的外部效度是指___________能夠普遍推論到_________的總體和其它同類現(xiàn)象中去的程度,即實(shí)驗(yàn)結(jié)果的_________和__________。28.對(duì)偶比較法是把___________配成對(duì),然后一對(duì)一地呈現(xiàn),讓被試者對(duì)于刺激的__________進(jìn)行比較,并作出判斷:這種特性的兩個(gè)刺激中哪一個(gè)更為明顯。29.聽覺掩蔽指兩個(gè)聲音同時(shí)呈現(xiàn)時(shí),一個(gè)聲音因受到另一個(gè)聲音影響而減弱的現(xiàn)象。掩蔽現(xiàn)象大約有三種情況:__________、_________以及_____________________。30.深度線索間主要以___________、_________、___________、_____________、_________、__________等方式發(fā)生互動(dòng)。31.短時(shí)記憶的容量十分有限,一般為______________個(gè)組塊(chunk。所謂組塊,是指將若干小單位(如字母聯(lián)合而成熟悉的、較大的信息_____________。32.情緒與認(rèn)知的關(guān)系非常密切,一方面情緒____________認(rèn)知,一方面情緒___________認(rèn)知。33.聽覺定位是指利用______________判斷____________的空間方位。34.從不同角度觀看一個(gè)熟悉的物體時(shí),雖然這個(gè)物體在視網(wǎng)膜上的映像都不相同,但是我們?nèi)园阉X為一個(gè)恒常的形狀,這一現(xiàn)象被稱為____________。35.許多深度線索只需要一只眼睛就能感受到,刺激物所具有的此類特征稱為單眼線索,主要是指:遮擋、___________、_________。36.實(shí)驗(yàn),是指通過______、________操作環(huán)境,導(dǎo)致某些行為發(fā)生變化,并對(duì)之進(jìn)行____、_____、_____的科學(xué)方法。37.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)乃是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)前做的____________。它主要是__________和安排_(tái)_________的計(jì)劃。38.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的主要先驅(qū)之一費(fèi)希納,在1860年發(fā)表了巨著_____________,他在這部著作中探討了心理量和物理量之間的_____________。39.差別閾限法(或差異閾限法是制作等距量表的一種__________方法,通過在不同強(qiáng)度的基礎(chǔ)上測量__________來實(shí)現(xiàn)。40.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及的自變量種類很多,大致可以分為三類:_________、_________和__________。41.極限法是測量閾限的____________。它是將刺激按遞增或遞減系列的方式,以間隔相等的小步變化,尋求從一種反應(yīng)到另一種反應(yīng)的___________的位置。42.在實(shí)驗(yàn)尚未正式開始前先行著手控制額外變量的方法稱為實(shí)驗(yàn)前控制。但有時(shí)候由于條件限制,在實(shí)驗(yàn)前,難以完全控制額外變量的影響,這時(shí)必須使用實(shí)驗(yàn)后控制,又稱為__________。43.視敏度是指分辨物體______和______的能力,是人眼正確分辨物體的________。44.反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中有二個(gè)基本因變量,即__________和__________。因此,反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)突出問題就是_________它們之間的相互關(guān)系。45.心理學(xué)上關(guān)于反應(yīng)時(shí)間的研究可劃分為兩個(gè)時(shí)期。第一時(shí)期稱__________,它是由唐德斯奠定基礎(chǔ)的。又稱_______或唐德斯三成分說。第二個(gè)時(shí)期稱_________,它是由斯頓伯格奠定基礎(chǔ)的。46.面對(duì)__________概念,實(shí)驗(yàn)者必須借助操作定義,將之定義為有50%的實(shí)驗(yàn)次數(shù)能引起積極反應(yīng)的刺激之值;同理,可把______________定義為有50%的實(shí)驗(yàn)次數(shù)能引起差別感覺的那個(gè)刺激強(qiáng)度之差。47.順序量表是一種較粗略的量表,它既無________又無___________,只是把事物按某種標(biāo)準(zhǔn)排出一個(gè)__________。48.詞干補(bǔ)筆是指被試學(xué)習(xí)一系列單字后,測驗(yàn)時(shí)提供單字的__________,讓被試補(bǔ)寫其余幾個(gè)字母構(gòu)成一個(gè)__________的單字。49.當(dāng)雙耳離聲源的距離不同時(shí),會(huì)產(chǎn)生__________上的差異。聲源很少發(fā)自人體的正中面,這樣它與雙耳的___________就產(chǎn)生雙耳聲強(qiáng)差。50.唐德斯提出反應(yīng)時(shí)ABC之后,心理學(xué)之父馮特很快就意識(shí)到唐德斯指出了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的一條重要途徑,即_____________________。他帶領(lǐng)自己的學(xué)生對(duì)簡單反應(yīng)時(shí)和選擇反應(yīng)時(shí)進(jìn)行了一系列的測量,比如對(duì)注意、知覺、聯(lián)想和選擇過程等的反應(yīng)時(shí)測量。51.在心理學(xué)研究中,常用的觀察法主要有三種:___________、__________、__________。52.知覺辨認(rèn)乃是在實(shí)驗(yàn)中,被試首先學(xué)習(xí)一系列單字,然后要求他在速示條件下(30毫秒辨認(rèn)_________以及________________________。53.不可能圖形(或不合理圖形是一種無法獲得__________經(jīng)驗(yàn)的圖形,也可說是一種特殊的_________,它可以分離____________作用時(shí)和_____________作用時(shí)的兩種不同的知覺結(jié)果。54.相關(guān)研究法和觀察法一樣,是一種基于___________科學(xué)研究方法,因此它從理論上或也是無法確定____________的。55.美國哲學(xué)家皮爾斯(C.S.Pierce指出,除科學(xué)方法外,還有另外三種確立信念的方法:___________、_____________和______________。56.認(rèn)知心理學(xué)家___________(1969發(fā)展了唐德斯的減數(shù)法反應(yīng)時(shí)邏輯,提出了___________,稱之為_________。它不是對(duì)減數(shù)法反應(yīng)時(shí)間的否定,而是減數(shù)法的和___________。57.根據(jù)記憶內(nèi)容在時(shí)間軸上的指向,可以將記憶分為__________記憶和____________記憶。_______記憶是指對(duì)于未來要執(zhí)行的行為的記憶,即對(duì)于某種__________的記憶。58.主試在實(shí)驗(yàn)中可能以某種方式(如表情、手勢、語氣等______影響被試,使他們的反應(yīng)附和主試的_________。59.繼人差方程和赫爾姆霍茨(1850對(duì)青蛙運(yùn)動(dòng)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測定之后,荷蘭的生理學(xué)家___________第一次較為系統(tǒng)地研究了反應(yīng)時(shí)。他試圖揭示反應(yīng)時(shí)任務(wù)中的一些心理加工過程。為此,他設(shè)計(jì)了兩類反應(yīng)時(shí)任務(wù),___________任務(wù)和___________任務(wù)。60.確立信念的科學(xué)方法,是在____________的基礎(chǔ)上尋求現(xiàn)象解釋的可重復(fù)性,并進(jìn)行_____________。61.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)已經(jīng)成為科學(xué)心理學(xué)研究的代表和主力,這一地位的取得離不開實(shí)驗(yàn)心理學(xué)創(chuàng)始之時(shí)眾多研究者的工作和貢獻(xiàn)。其中又尤其以三位學(xué)者的工作最具里程碑意義。他們是:___________首次提出心理學(xué)必須用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行研究;______________開創(chuàng)性地提出了量化研究“心靈”的思想;____________則首開用實(shí)證方法研究_____________等高級(jí)心理過程之先河。62.實(shí)驗(yàn)室研究有其優(yōu)勢:對(duì)于_____的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的控制;更好地控制___________;實(shí)驗(yàn)可在其他實(shí)驗(yàn)室中_______________。63.腦磁圖(簡稱MEG的工作原理是:大腦工作時(shí)所形成的_________,在頭顱外表產(chǎn)生________,腦磁圖通過捕捉這些____________,便可反映大腦內(nèi)部的神經(jīng)活動(dòng)。64.感覺閾限又稱閾限,是傳統(tǒng)心理物理學(xué)的核心概念。閾限可以分為兩種:一為絕對(duì)閾限,指剛好能夠引起_________的__________;二為差別閾限,指剛好能引起___________的___________。65.在系列回憶中,要求被試按照_____________對(duì)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和回憶。研究發(fā)現(xiàn),影響系列學(xué)習(xí)和回憶的最主要因素是每個(gè)項(xiàng)目在系列刺激材料中的位置。系列中___________和結(jié)束位置的項(xiàng)目通常學(xué)習(xí)得快一些,而且錯(cuò)誤少一些,而__________的項(xiàng)目學(xué)習(xí)起來則難得多。66.要求特征是一潛在的、強(qiáng)有力的,也是社會(huì)科學(xué)所獨(dú)有的偏差來源,與被試及他們對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)想有關(guān)。其典型例子是:_________和__________。67.單眼運(yùn)動(dòng)視差是指______不動(dòng),而________與_____移動(dòng)時(shí),所給出一種強(qiáng)有力的深度線索。68.雙眼線索主要是指雙眼視差,雙眼視差是知覺________和兩個(gè)物體_________的重要線索。69.最小變化法測定絕對(duì)閾限產(chǎn)生的誤差主要有四種:_____誤差和_______誤差、_________誤差和_______誤差。70.反應(yīng)偏向可由二種方法計(jì)算:一種是_____________,另一種是__________。71.實(shí)驗(yàn)信度其實(shí)就是實(shí)驗(yàn)的可驗(yàn)證性問題。它有三種類型__________、___________和__________。72.心理學(xué)中的三大注意理論是:_____________、_________、_________。73.特征整合理論是由__________提出的。特征和客體是該理論的兩個(gè)基本概念,特征是某個(gè)維量的一個(gè)_______,而客體則是一些特征的_______。74.操作定義由美國物理學(xué)家布里奇曼提出,他主張一個(gè)_____________應(yīng)由測定它的_________來下定義。75.眼睛肌肉狀態(tài)的變化可以作為感知距離的線索,此類線索被稱為__________,包括_________和_________。76.從實(shí)驗(yàn)變量角度實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)涉及三個(gè)基本問題:(1實(shí)驗(yàn)采用多少_______和________?(2各自變量內(nèi)又采用多少________?(3如何將_________分配到各自變量的各處理水平中?77.匹配設(shè)計(jì)是指將被試按某一個(gè)或幾個(gè)特征上水平的______加以配對(duì),然后再把每一對(duì)中的每個(gè)被試_______到各個(gè)組別。78.聽覺定位主要以來三種雙耳線索:___________、____________、______________。79.小樣本設(shè)計(jì)是___________的一種變式,實(shí)驗(yàn)時(shí)它向________或___________呈現(xiàn)自變量的不同水平或處理方式。80.實(shí)驗(yàn)效度是指_____________能達(dá)到_______________的程度,也就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的___________和__________程度。實(shí)驗(yàn)效度主要包括_________效度和___________效度。81.一般能力是在許多基本活動(dòng)中都能表現(xiàn)出來,順利進(jìn)行各種活動(dòng)都必須具備的能力,例如_______________、_________、_____________等。82.特殊能力是在某種專業(yè)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的能力,例如,_________、_______________、_____________等。83.大五人格理論的五個(gè)緯度是:____________、___________、___________、_____________、_____________。84.有關(guān)人際影響的經(jīng)典社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)有:阿希的____________、米爾格拉姆的________________、拉坦內(nèi)(Latané,B.和達(dá)利(Darley,J.的______________。85.社會(huì)認(rèn)知,一般是指人對(duì)各種社會(huì)刺激的綜合加工過程,是人的社會(huì)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)和社會(huì)情感系統(tǒng)形成變化的基礎(chǔ),它包括______________和______________等方面。86.內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知是指人對(duì)各種刺激的內(nèi)隱加工過程,即在社會(huì)認(rèn)知過程中,雖然行為者不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn),但這一經(jīng)驗(yàn)已潛在地對(duì)行為者的行為和判斷產(chǎn)生影響。類似的內(nèi)隱加工包含于社會(huì)認(rèn)知的方方面面,_____________、____________、______________等是目前研究較多的內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知課題。87.環(huán)境心理學(xué)中的“環(huán)境”與上述概念有所不同,它始終是與行為聯(lián)系在一起的。格式塔學(xué)派的__________最先將“環(huán)境”一詞引入心理學(xué)88.我們把個(gè)人空間定義為,當(dāng)個(gè)體間互相作用時(shí),試圖保持圍繞身體周圍看不見的空間范圍,也即個(gè)體在心理上所需要的最小空間范圍,即_______。89.心理學(xué)的發(fā)展也主要體現(xiàn)在——將“揭示人類的能力和限度,以指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”這一總的研究宗旨被分解為兩個(gè)子目標(biāo):(1________(2______90.心理負(fù)荷研究是工程心理學(xué)的重要一支,心理負(fù)荷不一定與某種工作直接相聯(lián)系,而是各項(xiàng)_________和______給人的注意、情緒或反應(yīng)帶來的壓力。91.幾何透視主要包括________、_________、_________、___________。92.心理學(xué)研究所能收集到的資料大致分為_________、_________、____________、_____________四類。93.____________是指實(shí)驗(yàn)研究假設(shè)和測量指標(biāo)的理論構(gòu)思及其操作化問題,即理論構(gòu)思及其轉(zhuǎn)換的有效性。94.斯騰伯格曾借助加因素法揭示了短時(shí)記憶信息提取過程的四個(gè)獨(dú)立加工階段,即刺激編碼階段、________、_________和反應(yīng)組織階段。95.感覺直接測量法主要有_____________、_____________、_______________。96.直接出現(xiàn)在將被注意位置的提示稱為_____________,____________是指只是指出注意應(yīng)指向某個(gè)位置的一個(gè)符號(hào)。97.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)將具有相似人格特質(zhì)的人加以歸類的人格理論稱為________。與此相對(duì)則是___________。98.從眾這個(gè)概念揭示的是個(gè)體在群體情境的影響或壓力下,在知覺、判斷、態(tài)度、動(dòng)作等方面做出與多數(shù)人相一致的行為變化的現(xiàn)象,又稱“_____________”。99.____________是指在問題解決的過程中,從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走,倒退到起始狀態(tài)。100.強(qiáng)人工智能的高標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在___________、___________。二、選擇題1.心理物理法的創(chuàng)始人是:(A馮特(B費(fèi)希納(C高爾頓(D艾賓浩斯2.在“超常與常態(tài)兒童的興趣、動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造性思維的比較研究”一文中,因變量顯然是指:(A超常兒童(B常態(tài)兒童(C超常與常態(tài)兒童(D興趣、動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造性思維3.“時(shí)距信息的加工機(jī)制及其通道效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究”一文標(biāo)題顯示,作為自變量的是:(A時(shí)距信息(B加工機(jī)制(C通道(D實(shí)驗(yàn)4.涉及人類被試的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究必循遵循以下倫理道德,除了。(A保障被試的知情同意權(quán)(B保障被試的退出自由(C保密原則(D給被試一定的被試費(fèi)用5.馮特(W.Wundt對(duì)心理學(xué)的最深遠(yuǎn)貢獻(xiàn)是:(A對(duì)感覺元素的描述(B建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)(C對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測量(D發(fā)展了最小可覺差的方法6.下列各領(lǐng)域中,被看作心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的是:(A實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(B組織心理學(xué)(C比較心理學(xué)(D認(rèn)知心理學(xué)7.下列問題中,臨床心理學(xué)家最可能研究的是:(A調(diào)適問題(B老鼠走迷津(C兒童數(shù)學(xué)問題解決(D種屬行為8.根據(jù)格式塔的觀點(diǎn),人們知覺的是____而不是個(gè)別的網(wǎng)點(diǎn)(A圖形(B封閉性(C刺激間的關(guān)系(D以上都對(duì)9.下列用于被試間設(shè)計(jì)的方法是,(A匹配(B隨機(jī)化(C拉丁方設(shè)計(jì)(DABBA設(shè)計(jì)10.下列用于被試內(nèi)設(shè)計(jì)的方法是,(AABA設(shè)計(jì)(B拉丁方設(shè)計(jì)(C匹配(DABBA設(shè)計(jì)11.內(nèi)部效度的影響因素有,(A統(tǒng)計(jì)回歸(B主試—被試的相互作用(C零結(jié)果(D測量工具的局限性12.外部效度的影響因素有,(A實(shí)驗(yàn)環(huán)境的人為性(B沒有預(yù)備實(shí)驗(yàn)(C測量工具的局限性(D樣本缺乏代表性13.實(shí)驗(yàn)信度的驗(yàn)證,包括:(A直接驗(yàn)證(B系統(tǒng)驗(yàn)證(C概念驗(yàn)證(D內(nèi)容驗(yàn)證14.序列反應(yīng)時(shí)任務(wù)試圖將反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的邏輯應(yīng)用于____心理過程的研究.(A有意識(shí)(B無意識(shí)(C前意識(shí)(D潛意識(shí)15.內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)是以____為指標(biāo)來進(jìn)行的.(A概率密度(B反應(yīng)時(shí)(C正確率(D信心評(píng)價(jià)16.關(guān)于感覺的差別閾限,費(fèi)希納(Fechner定律對(duì)韋伯(Weber定律的發(fā)展是基于____的假設(shè)(A韋伯分?jǐn)?shù)是一個(gè)常數(shù)(B每個(gè)最小可覺差主觀相等(C僅在中等刺激強(qiáng)度范圍有效(D不同感覺系統(tǒng)韋伯分?jǐn)?shù)差異很大17.對(duì)暗適應(yīng)產(chǎn)生的原因是:(A視桿細(xì)胞的視紫紅質(zhì)被分解(B視桿細(xì)胞的視紫紅質(zhì)合成增多(C視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)被分解(D視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)合成增多18.使用直線內(nèi)插法計(jì)算閾限的方法是,(A極限法(B恒定刺激法(C階梯法(D平均差誤法19.感覺的直接測量方法有,(A數(shù)量估計(jì)法(B數(shù)量生產(chǎn)(C絕對(duì)數(shù)量估計(jì)(D整合法20.我們可以從____方面來給注意下定義.(A注意的任務(wù)(B注意的持續(xù)性(C加工定向(D個(gè)體差異21.下列心理學(xué)陳述中,哪一個(gè)是操作性定義?(A智力是在智力測驗(yàn)中獲得的分?jǐn)?shù)(B攻擊是對(duì)另一個(gè)體的失控的敵意(C測驗(yàn)法是用標(biāo)準(zhǔn)化量表測量個(gè)體的個(gè)性特征的方法(D以上都不是22.耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson定律表明,較難課題的動(dòng)機(jī)適宜強(qiáng)度:(A較強(qiáng)(B中等(C較弱(D無規(guī)律可循23.注意的研究方法有:(A提示范式(B搜索范式(C過濾范式(D雙任務(wù)范式24.正常情況下,人們產(chǎn)生深度知覺的最重要來源是:(A單眼線索(B視軸輻合(C雙眼視差(D晶體調(diào)節(jié)25.注意的應(yīng)用研究有:(A前瞻記憶(B警戒(C飛行員的心理負(fù)荷(D元認(rèn)知26.刺激物說的思想最早來源于:(A行為主義(B格式塔(C精神分析(D人本主義27.我們幾乎意識(shí)不到的記憶是:(A語義記憶(B短時(shí)記憶(C情節(jié)記憶(D感覺記憶28.斯柏林(G.Sperling的研究表明,圖象記憶能夠保持:(A一次約4或5個(gè)項(xiàng)目(B約7.2個(gè)項(xiàng)目(C黑白信息(D呈現(xiàn)的所有視覺信息29.間接知覺可通過___來研究的.(A不可能圖形(B三維圖形的知覺測驗(yàn)(C知覺恒常性(D兩可圖形30.服裝設(shè)計(jì)中經(jīng)常應(yīng)用____錯(cuò)覺(A月亮錯(cuò)覺(B繆勒萊爾(C運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(D似動(dòng)31.信度之于效度正如:(A準(zhǔn)確性之于一致性(B一致性之于準(zhǔn)確性(C偏差數(shù)之于常模(D常模之于偏差數(shù)32.環(huán)境刺激為我們提供的物理線索有:(A遮擋(B幾何透視(C陰影(D運(yùn)動(dòng)視差33.沙赫特和辛格(Schachter&Singer,1962有關(guān)情緒的實(shí)驗(yàn)表明,情緒的產(chǎn)生受到下列什么因素的影響:(A生理因素(B環(huán)境因素(C認(rèn)知因素(D以上都不對(duì)34.時(shí)間知覺包括:(A時(shí)間順序知覺(B時(shí)間間隔知覺(C事件的順序(D對(duì)時(shí)間的估計(jì)35.記憶研究的先驅(qū)是:(A艾賓浩斯(B巴甫洛夫(C巴特利特(D斯金納36.按照巴甫洛夫條件反射學(xué)說,“談梅生津”是一種:(A純生理現(xiàn)象(B無條件反射(C第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)(D第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)37.記憶的傳統(tǒng)研究方法有:(A自由回憶法(B再認(rèn)法(C對(duì)偶聯(lián)合回憶法(D系列回憶法38.記憶的類型有:(A感覺記憶、短時(shí)記憶及長時(shí)記憶(B前瞻記憶與回溯記憶(C內(nèi)隱記憶與外顯記憶(D錯(cuò)誤記憶與真實(shí)記憶39.耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson定律表明,較難課題的動(dòng)機(jī)適宜強(qiáng)度(A較強(qiáng)(B較弱(C中等(D無規(guī)律可循40.內(nèi)隱學(xué)習(xí)具有如下的特征:(A自動(dòng)性(B抽象性(C理解性(D抗干擾性41.最早和最重要的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究范式是:(A人工語法(B序列反應(yīng)時(shí)(C復(fù)雜系統(tǒng)(D信號(hào)檢測論42.實(shí)驗(yàn)(Sternberg,1969表明,短時(shí)記憶的信息提取方式是:(A平行掃描(B系列自中斷掃描(C系列全掃描(D線索掃描43.嘗試錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)是由____在1911年做的.(A苛勒(B斯金納(C華生(D桑代克44.下列哪種情形不利于頓悟?(A一段時(shí)間的大量準(zhǔn)備(B一定時(shí)期的放棄(C不同的環(huán)境(D功能固著45.對(duì)令自己生氣的人微笑,憤怒的情緒實(shí)際上也就消失了,會(huì)持這種看法的理論家是:(A詹姆士-蘭格(James-Lange(B坎農(nóng)(Cannon(C?？寺?Ekman(D馮特(Wundt46.情緒的測量方法有(A形容詞核對(duì)表(B維量等級(jí)量表(C面部表情(D生理指標(biāo)47.一般能力包括:(A觀察力(B記憶力(C思維能力(D算術(shù)能力48.大五人格理論包括:(A求新性(B外向性(C盡責(zé)性(D隨和性49.根據(jù)音籠實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,容易混淆的聲音來自:(A左右兩側(cè)(B頭部正中矢狀面(C以兩耳聯(lián)線中點(diǎn)為頂點(diǎn)的圓錐錐面(D頭部水平面50.內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知主要包括:(A刻板印象(B內(nèi)隱態(tài)度(C內(nèi)隱自尊(D內(nèi)隱人格51.短時(shí)記憶與長時(shí)記憶的區(qū)別是:(A短時(shí)記憶無需意識(shí)參與(B長時(shí)記憶中的信息不易受干擾(C短時(shí)記憶不采用意義編碼(D長時(shí)記憶中的信息不易消退52.社會(huì)心理學(xué)中反應(yīng)人際影響的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)有:(A從眾實(shí)驗(yàn)(B責(zé)任擴(kuò)散(C服從(D歸因53.有關(guān)態(tài)度改變的理論中,最享受盛譽(yù)的要屬霍夫蘭德的_____和費(fèi)斯汀格的____(A說服模型(B認(rèn)知失調(diào)理論(C從眾(D責(zé)任擴(kuò)散54.環(huán)境心理學(xué)的研究方法主要有:(A相關(guān)法(B實(shí)驗(yàn)法(C現(xiàn)場研究(D觀察法55.推動(dòng)了工程心理學(xué)的發(fā)展。(A第一次世界大戰(zhàn)(B第二次世界大戰(zhàn)(C工業(yè)革命(D科學(xué)技術(shù)的發(fā)展56.工程心理學(xué)的研究方法有(A實(shí)驗(yàn)室研究(B現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)(C情景模擬(D現(xiàn)場調(diào)查57.心理負(fù)荷的測量方法主要有:(A心率測量(B主觀評(píng)定(C次要任務(wù)法(D閾限的測量三、名詞解釋1.閃光融合臨界頻率2.自然錯(cuò)覺3.內(nèi)隱記憶4.暗適應(yīng)5.因變量6.統(tǒng)計(jì)控制法7.速度-準(zhǔn)準(zhǔn)確性權(quán)衡8.被試內(nèi)設(shè)計(jì)9.實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)10.ROC曲線11.減數(shù)法12.雙盲實(shí)驗(yàn)13.等響曲線14.多重記憶系統(tǒng)說15.聽覺掩蔽16.良好圖形法則17.部分報(bào)告法18.交互作用19.開窗實(shí)驗(yàn)20.恒定刺激法21.人差方程22.信號(hào)檢測論的兩個(gè)獨(dú)立指標(biāo)23.實(shí)體鏡24.等高線25.遷移適當(dāng)加工理論26.艾賓浩斯27.ABA設(shè)計(jì)28.實(shí)驗(yàn)效度29.錯(cuò)誤記憶30.特征整合理論31.啟動(dòng)效應(yīng)32.直接驗(yàn)證33.順序量表34.隨機(jī)化法35.系列位置效應(yīng)36.注意的雙任務(wù)范式37.情緒誘導(dǎo)法38.觀察法39.相關(guān)法40.實(shí)驗(yàn)法41.自變量42.鏡畫儀43.控制變量44.多變量設(shè)計(jì)45.被試間設(shè)計(jì)46.小樣本設(shè)計(jì)47.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)48.信度49.正電子放射層掃描術(shù)(簡稱PET50.腦電技術(shù)(簡稱EEG51.腦磁圖(簡稱MEG52.功能性核磁共振成像技術(shù)(簡稱fMRI53.簡單反應(yīng)時(shí)54.選擇反應(yīng)時(shí)55.絕對(duì)閾限56.相對(duì)閾限57.最小變化法58.平均差誤法59.對(duì)偶比較法60.等級(jí)排列法61.注意的操作定義62.視適應(yīng)63.視敏度64.雙眼線索65.時(shí)間知覺66.序列回憶67.對(duì)偶聯(lián)合回憶68.自由回憶69.感覺記憶70.短時(shí)記憶71.長時(shí)記憶72.內(nèi)隱學(xué)習(xí)73.前瞻記憶74.回溯記憶75.元記憶76.客體記憶77.出聲思維78.個(gè)體差異79.一般能力80.劃消測驗(yàn)81.動(dòng)作技能82.特殊能力83.人格84.大五人格85.A型人格模式86.B型人格模式87.社會(huì)認(rèn)知88.從眾89.內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知90.暈輪效應(yīng)91.純粹接觸效應(yīng)92.內(nèi)隱自尊93.相似性吸引94.認(rèn)知性的說服反應(yīng)95.決策后效應(yīng)96.次級(jí)內(nèi)隱自尊效應(yīng)97.個(gè)人空間圈98.工程心理學(xué)99.心理負(fù)荷100.聽力計(jì)101.深度知覺儀102.空間知覺測試儀103.時(shí)間知覺測試儀104.速度知覺儀105.簡單反應(yīng)計(jì)時(shí)器106.眼動(dòng)儀107.記憶鼓108.速示器109.棒框儀110.環(huán)境心理學(xué)四、簡答題1、實(shí)驗(yàn)中主試和被試的相互作用會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生哪些干擾?2.多自變量實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是什么?3.音高和強(qiáng)度的關(guān)系。4.視知覺組織的基本法則有哪些?5、記憶研究的傳統(tǒng)方法都有哪些?6、什么是聽覺掩蔽現(xiàn)象?7、反應(yīng)時(shí)新法。8、傳統(tǒng)心理物理學(xué)中測定閾限的三方法。9、聽覺定位。10、費(fèi)希納對(duì)心理學(xué)有哪些貢獻(xiàn)?11、馮特對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的貢獻(xiàn)。12、艾賓浩斯對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的貢獻(xiàn)13、科學(xué)方法的本質(zhì)特征是什么?14、試評(píng)觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)。15、試評(píng)相關(guān)法的優(yōu)缺點(diǎn)。16、簡評(píng)實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)。17、自變量的類型。18、因變量的類型19、控制額外變量的方法。20、內(nèi)部效度的影響因素有哪些?21、外部效度的影響因素有哪些?22、計(jì)算機(jī)在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。23、減數(shù)法的原理。24、加數(shù)法的原理。25、序列反應(yīng)時(shí)范式。26、內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)。27、Go/NO-Go聯(lián)想測驗(yàn)。28、外在情感性Simon任務(wù)實(shí)驗(yàn)。29、最小變化法。30、感覺直接測量中的情境效應(yīng)。31、接受者操作特性曲線。32、注意的早期選擇理論。33、注意的中期選擇理論。34、注意的的晚期選擇理論。35、資源限制理論和可證偽標(biāo)準(zhǔn)。36、注意研究有哪些方法?37、視崖的原理和用途。38、語圖儀的原理。39、空間知覺的物理線索有哪些?40、錯(cuò)誤記憶與真實(shí)記憶的聯(lián)系。41、內(nèi)隱學(xué)習(xí)的特征。42、內(nèi)隱學(xué)習(xí)和外顯學(xué)習(xí)的關(guān)系。43、何謂前景理論。44、人工智能的局限。45、刺激—反應(yīng)法的優(yōu)點(diǎn)和不足46、情緒誘導(dǎo)法及其種類。47、時(shí)間抽樣技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。48、霍夫蘭德的說服模型。49、威爾遜的雙重態(tài)度模型關(guān)。50、實(shí)驗(yàn)性內(nèi)隱自尊包括了哪些類別?51、自然形成的內(nèi)隱自尊包括了哪些類別?52、環(huán)境心理學(xué)的研究方法有哪些?53、個(gè)人空間圈的測量方法有哪些?54、個(gè)人空間圈的影響因素。55、實(shí)驗(yàn)法在工程心理學(xué)中的應(yīng)用。56、如何測量心理負(fù)荷?57、加德納的多元智力理論。58、直接知覺和間接直覺的關(guān)系。59、如何對(duì)待擁擠?60、內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的研究領(lǐng)域。61內(nèi)隱刻板印象的研究主要包括哪些方面?62、思維的研究方法有哪些?63、簡評(píng)出聲思維法的優(yōu)缺點(diǎn)。64、出聲思維法的實(shí)施程序。65采用建構(gòu)認(rèn)知模型方法進(jìn)行思維的研究一般要經(jīng)歷哪些步驟?66,采用建構(gòu)認(rèn)知模型法進(jìn)行思維研究時(shí)存在哪些優(yōu)缺點(diǎn)?67,動(dòng)物時(shí)距知覺的研究.68,人類時(shí)距知覺的研究.69,用提示范式研究注意時(shí),通常有哪些自變量?70,ERP技術(shù)在注意領(lǐng)域內(nèi)有哪些應(yīng)用?71,如何建立順序量表?72,如何建立等距量表?73,建立比例量表的方法有哪些?五,分析題1.針刺麻醉真的有效果嗎?請(qǐng)結(jié)合信號(hào)檢測論分析"針刺麻醉"說,并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?2."一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃."該故事說明了什么心理現(xiàn)象?請(qǐng)參照心理學(xué)研究的整個(gè)程序(查閱文獻(xiàn)——實(shí)驗(yàn)研究——形成理論——深入研究——實(shí)際應(yīng)用及理論校正,概述對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行深入分析的步驟.3.有一個(gè)問題兒童比爾特別能哭鬧,父母親想了一切辦法都無濟(jì)于事,最后只得帶他去見了心理醫(yī)生,經(jīng)過一段時(shí)間的心理治療后,小比爾竟真地不再哭鬧了.有研究者猜測是成人的注意強(qiáng)化了比爾哭的行為,心理醫(yī)生在治療期間可能只是采取不理會(huì)比爾的哭聲的做法,比爾就改掉了愛哭的毛病.如果你是研究者,你會(huì)采用怎樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來驗(yàn)證這一假設(shè)?4.假設(shè)有一個(gè)研究計(jì)劃:去圖書館搶占一張桌子,并且搶到空桌子后還要通過非言語,非暴力的手段盡可能地去阻止其他人在你身邊的空座位坐下來.按照這個(gè)計(jì)劃,你去圖書館將書,衣服以及其他的東西攤在桌子上,你希望這樣可以阻止他人在你旁邊坐下,堅(jiān)持了15分鐘,有人坐到了你的旁邊,這時(shí)你的研究結(jié)束了,請(qǐng)判斷這是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?5.假設(shè)有一個(gè)研究者想要比較游泳和跑步的減肥效果.他找來兩個(gè)肥胖的人作被試,首先用一架最大量程為300磅的臺(tái)秤稱他們的體重,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)被試的體重正好都是300磅.然后,這兩個(gè)被試開始減肥計(jì)劃,一個(gè)通過跑步減肥,另一個(gè)游泳.幾個(gè)月后,兩個(gè)人又一次用同一架臺(tái)秤稱體重,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的體重都是250磅.研究者認(rèn)為兩個(gè)人都減重50磅,因此斷定跑步和游泳的減肥效果一樣好.請(qǐng)