2018年春季學(xué)期開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作表

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享2018年春季學(xué)期開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作表2018年春季學(xué)期開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作表督導(dǎo)檢查人（簽字）：年月曰項(xiàng)目督查內(nèi)容存在主要問題備注一、開學(xué)條件保障師生返校情況：教職員工是否及時(shí)到崗，學(xué)生是否按時(shí)返校;教材和教輔材料配發(fā)情況：教材和教輔材料是否符合國家規(guī)定，是否開課前發(fā)放到學(xué)生手中，是否存在強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔材料的情況。后勤保障情況：學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備是否已進(jìn)行檢修，飲食、住宿、用水、用電等后勤是否滿足師生學(xué)習(xí)和生活需要。開學(xué)專題教育情況：是否開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講，是否開展“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)，是否組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》是否開展安全防范主題教育活動(dòng)。二、規(guī)范辦學(xué)治理亂收費(fèi)情況。教育收費(fèi)是否規(guī)范，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取是否符合規(guī)范，是否執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，是否存在有償補(bǔ)課、亂辦班和亂收費(fèi)等情況。三、校園安全管理工作機(jī)制建設(shè)情況。學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)是否健全，制度是否完善，責(zé)任是否明確，措施是否到位，校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制是否健全，警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制是否已建立，校園周邊警務(wù)室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作。安全教育情況。是否經(jīng)常性開展安全知識(shí)宣講，是否已制定突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；是否將教育部司局函件《致全國中小學(xué)生家長的一封信》印發(fā)家長及回執(zhí)存檔。三、校園安全管理校園暴力防范處理情況。是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解學(xué)生之間的矛盾糾紛，是否及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件。重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。是否對重點(diǎn)場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。是否已做好校園擁擠踩踏事故防范措施。校園安全情況。學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)是否已落實(shí)，是否配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位是否安裝視頻監(jiān)控，寄宿制校園是否設(shè)有專職宿舍管理員。飲食安全情況。學(xué)校食堂工作環(huán)境和就餐環(huán)境是否干凈衛(wèi)生，食品采購環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和安全隱患。衛(wèi)生安全情況。是否建立有傳染病防控制度及報(bào)告制度，是否設(shè)有疾病預(yù)防衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄（重點(diǎn)內(nèi)容為防流感、防結(jié)核、防艾滋病教育等）。實(shí)驗(yàn)室安全情況。是否加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品及特種設(shè)備的管理，及時(shí)消除安全隱患。消防安全情況。校園消防安全防控措施是否完善，安全隱患已全部排查消除。校舍及校園構(gòu)筑物安全情況。是否已建立校舍安全年檢制度，是否定期對校舍及校園構(gòu)筑物（圍墻、擋土墻、護(hù)坡、蓄水池、廣告牌等）進(jìn)行安全隱患排查，是否對安全隱患進(jìn)行妥善處置，是否使用 D級(jí)危房，是否做好在建工程的安全圍擋、施工隔離。四、教師隊(duì)伍建設(shè)四、教師隊(duì)伍建設(shè)交通安全。是否存在使用不合格車輛接送學(xué)生和違章駕駛的行為，學(xué)校門口是否設(shè)置警示牌、減速帶。教師配備情況，是否按規(guī)定為學(xué)校配齊教師，英語、計(jì)算機(jī)、音樂、體育、美術(shù)等教師是否滿足教學(xué)需要。教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況，教師的合法權(quán)益是否落實(shí)到位，教師是否通過合法途徑反映問題、表達(dá)訴求。師德建設(shè)情況。是否落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件，有無教師失德情況。五、當(dāng)前重點(diǎn)工作（義教均衡整改）實(shí)施情況控輟保學(xué)工作是否落實(shí)到位，是否有學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)人數(shù)、輟原因及米取的應(yīng)對措施。學(xué)校是否存在大班額情況，班級(jí)個(gè)數(shù)，其中56人大班額個(gè)數(shù)，最大班額人數(shù)，平均班額人數(shù)。課程開設(shè)情況。是否按國家標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，是否把國防教育列入教學(xué)內(nèi)容；是否將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)課程體系，保障每周不少于1課時(shí)，校內(nèi)外平均每天勞動(dòng)1小時(shí)。圖書儀器使用情況。圖書是否上架，是否有圖書借閱登記；儀器設(shè)備是否上架，是否正常使用并做好記錄。學(xué)校迎國檢工作方案（人員分工、工作任務(wù)分解落實(shí)、對照達(dá)標(biāo)差距的整改措施、完成時(shí)間、學(xué)校特色創(chuàng)建等