揚(yáng)州江都區(qū)2021-2022九年級(jí)上學(xué)期語文10月第一次月考測(cè)試及答案

共7頁第頁江都區(qū)某中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)語文第一次階段性測(cè)試試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、積累運(yùn)用(30分)班級(jí)開展“流光歲月”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。1.【光陰故事】(10分)光陰它行色匆匆，形形色色的人行走在光陰的隧道中，有人矢志不渝，也有人朝三暮四。人們常感嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！币淮忠淮娜嗽诟袊@著韶光易逝，面對(duì)斗轉(zhuǎn)星移，面對(duì)白駒過隙般親密的伙伴身影，我們不能否認(rèn)能做的就是珍惜。時(shí)光會(huì)帶走一切，時(shí)光也會(huì)給予一切，就讓我們感恩時(shí)光的饋贈(zèng)，采xié最美的詩意。(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。(2分)采xié()饋()贈(zèng)(2)文段中畫線的詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.矢志不渝B.朝三暮四C.斗轉(zhuǎn)星移D.白駒過隙(3)下列解說正確的一項(xiàng)是(3分)()A.行色匆匆韶光易逝高堂明鏡給予一切解說：以上四個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型完全不相同。B.人們常感嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！苯庹f：這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。C.我們不能否認(rèn)能做的就是珍惜。解說：這句話的意思是“我們承認(rèn)不能做到珍惜”。D.形形色色的人行走在光陰的隧道中。解說：這句話的主干是“人行走”。(4)不符合上段文字意思表達(dá)的一項(xiàng)是(3分)()A.形形色色的人行走在光陰中的表現(xiàn)不一。B.光陰給予人一切，要懂得感恩。C.光陰匆促，時(shí)光易老，人生難有意義。D.要學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切。2.【書海泛舟】(3分)下面的內(nèi)容理解不完全正確的一項(xiàng)是()A.詩歌常常需要借助具體可感的意象來表達(dá)情感，如毛澤東在《沁園春·雪》中借助“長城”“黃河”表達(dá)對(duì)壯麗河山的熱愛。B.“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動(dòng)、升貶的常用詞語。一般情況下，用“左遷”來表示貶官，唐代詩人韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》、李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“左遷”都是這個(gè)意思。C.“記”是古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)，范仲淹的《岳陽樓記》和歐陽修的《醉翁亭記》不局限于寫景，兩篇作品都采用了議論、抒情的方式來抒發(fā)情感。D.新聞強(qiáng)調(diào)用事實(shí)說話，狹義的新聞就是消息，消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排內(nèi)容。3.【四季流轉(zhuǎn)】(4分)蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；________________________________________________；菊因秋而存在，而秋也因有了菊的淡泊，才多了些成熟，少了些輕狂；________________________________________________。請(qǐng)?jiān)跈M線處續(xù)寫兩句話，使上下文銜接自然。4.【腹有詩書】(8分)(1)浮光躍金，__________________。(范仲淹《岳陽樓記》)(2)__________________,山岳潛形。(范仲淹《岳陽樓記》)(3)若夫日出而林霏開，__________________。(歐陽修《醉翁亭記》)(4)金樽清酒斗十千，__________________。(李白《行路難》)(5)雞聲茅店月，__________________。(溫庭筠《商山早行》)(6)但愿人長久，__________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(7)詩歌的感情不能用道理來衡量，所謂“無理而妙”?！靶U不講理”任性式的表達(dá)，常常表達(dá)的是深情，“__________________，__________________”(杜甫《月夜憶舍弟》)就表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的情意。5.【語言藝術(shù)】(4分)下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說的一段開場(chǎng)白，其中有4處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。(1)將__________改為__________(2)將__________改為__________(3)將__________改為__________(4)將__________改為__________二、閱讀理解(57分)（一）名著閱讀（9分）6._________（國籍）泰戈?duì)枌懥撕芏喔挥姓芾淼男≡?，_________就是一部富有哲理的格言詩集，里面的每首詩都不長，短的僅一兩行，長的也不過三四行。_________是泰戈?duì)栐姼璧暮诵闹黝}，這集中體現(xiàn)在詩集《吉檀迦利》中。（3分）7.讀艾青的詩《樹》，回答問題。(6分)一棵樹，一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起(1)“詩要用形象思維”，上面的詩借助樹這一自然物形象進(jìn)行了藝術(shù)構(gòu)思，結(jié)合全詩分析“樹”的形象特點(diǎn)。(4分)________________________________________________________________________(2)《樹》寫于1940年春天，此時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)行了兩年多了，正轉(zhuǎn)入艱苦的相持階段，請(qǐng)說說在這首詩中詩人表達(dá)了怎樣的情感。(2分)________________________________________________________________________(一)古詩閱讀。(6分)酒泉子·長①憶觀潮[宋]潘閬長憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺尚心寒②。[注釋]①長：同“?！?，經(jīng)常。②心寒：心里感覺很驚心動(dòng)魄。8.“來疑滄海盡成空”一句運(yùn)用了怎樣的修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)________________________________________________________________________9.下片塑造了一個(gè)怎樣的弄潮兒形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)________________________________________________________________________(三)文言文閱讀。(15分)鄒與魯哄①。穆公問曰：“吾有司②死者三十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅；不誅，則疾視其長上之死而不救。如之何則可也？”孟子對(duì)曰：“兇年饑歲，君之民，老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣；而君之倉廩實(shí)，府庫充，有司莫以告：是上慢而殘下也。曾子曰：‘戒之戒之出乎爾者，反乎爾者也?！蛎窠穸蟮梅粗?，君無尤焉。君行仁政斯民親其上死其長矣?！?選自《孟子·梁惠王下》，有刪改)[注釋]①哄：即哄斗，交戰(zhàn)。②有司：官吏。10.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)誅之________________（2）有司莫以告________________（3）長煙一空_______________（4）焉得更有此人_______________11.用“/”為文中畫線的句子斷句。(限兩處)(2分)君行仁政斯民親其上死其長矣12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)(1)是上慢而殘下也。(2分)________________________________________________________________________(2)微斯人，吾誰與歸？(2分)________________________________________________________________________（3）醉能同其樂，醒能述以文者。（2分）________________________________________________________________________13.選文中，穆公感到不解的是他明明有一批死命報(bào)效國家的忠臣，為什么百姓不愿意為國家赴死盡節(jié)。請(qǐng)用自己的語言說說孟子是怎樣解答的，從中可看出孟子怎樣的主張。(3分)________________________________________________________________________(三)非連續(xù)性文本閱讀。(13分)【材料一】讓青春在堅(jiān)守初心中綻放王逸鳴①如果向“90后”提問，初心意味著什么？答案肯定多種多樣，但都無外乎這樣的共同出發(fā)點(diǎn)：在祖國和人民最需要的時(shí)刻挺身而出，在最好的年華做最有意義的事情。②疫情發(fā)生以來，舉國上下同心戰(zhàn)“疫”，青年的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。援鄂“90后”醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲、逆行出征，堅(jiān)守一線的“90后”干警不懼風(fēng)雨、日夜操勞，“90后”志愿者在城鄉(xiāng)社區(qū)防控中不辭辛苦、發(fā)光發(fā)熱……越是艱險(xiǎn)越向前的青春風(fēng)采，千磨萬擊還堅(jiān)勁的篤定初心，給人以欣慰和激勵(lì)。習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信中寫道：“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。③________________。抗疫一線不止苦和累，還有著威脅生命安全的巨大風(fēng)險(xiǎn)，比其他地方更能考驗(yàn)人。眾多“90后”在疫情防控和病患救治中忠誠擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，在經(jīng)受風(fēng)雨洗禮中破繭成蝶、淬火成鋼，讓人們見證了青春的蓬勃力量、青年的志存高遠(yuǎn)。“90后”的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)與盡責(zé)，激發(fā)我們戰(zhàn)勝疫情的信心，在時(shí)代年輪中書寫下非凡一頁。④________________。以國家之務(wù)為己任，青年從來都不是旁觀者，而是積極行動(dòng)者、熱忱付出者。越是在為國為民擔(dān)當(dāng)中歷練，在錘煉初心使命中成長，越能品味到“真理的味道”，觸摸到“信仰的真諦”。面對(duì)疫情，廣大青年特別是青年黨員以義無反顧、救死扶傷的實(shí)際行動(dòng)，擦亮了對(duì)祖國和人民的赤子之心，向黨和人民作出了最有力、最堅(jiān)定的信仰宣誓。正如北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的一名“90后”黨員所說的，“最重要的不是‘幾零后’，而是‘努力后’‘奮斗后’，能夠到祖國最需要的地方去，能夠?yàn)閲易鲐暙I(xiàn)、為人民服務(wù)，才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好途徑”。完全可以相信，經(jīng)過抗疫洗禮與淬煉的火紅青春，會(huì)更加堅(jiān)定地勇立時(shí)代潮頭，在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，綻放出更加絢麗的光芒。⑤________________。100多年前，李大釗同志熱情稱贊：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！蹦莻€(gè)年代的“90后”，高舉五四運(yùn)動(dòng)的精神火炬，在追求馬克思主義真理中打開了中國的光明前程。今天，新時(shí)代青年面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于是人也”的時(shí)代使命。不負(fù)韶華、錘煉初心、砥礪前行，為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，青年一定能跑好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑，譜寫出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的精彩篇章。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年3月19日)【材料二】①士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？——《論語·泰伯》②萬人操弓，共射一招，招無不中?！獏尾豁f《呂氏春秋》③自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。——阿來【材料三】(見下圖)14.下面三句話是從材料一的原文第③～⑤自然段段首抽取出來的。放回原文，你覺得哪個(gè)順序最合適？(3分)()①青春之美，正是奮斗之美。青年之快樂，正是奉獻(xiàn)之快樂②“以身許國，何事不敢為”③不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；千錘百煉，方能成鋼A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①15.綜合材料一與材料二的內(nèi)容，概括出兩條你從中得出的結(jié)論。(每條20字左右)(4分)________________________________________________________________________16.請(qǐng)介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。(3分)________________________________________________________________________17.下面一段文字，有人覺得可以作為材料一第③自然段的論據(jù)，你是否贊同？請(qǐng)闡述理由。(3分)即使面對(duì)生與死的考驗(yàn)，“90后”也沒有退縮。武漢協(xié)和江北醫(yī)院醫(yī)生夏思思、湖北枝江市人民醫(yī)院麻醉科醫(yī)生董天、武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)生彭銀華，在抗疫一線，日夜奮戰(zhàn)，救助患者，不幸犧牲。他們的生命被永遠(yuǎn)定格在了29歲。________________________________________________________________________(四)文學(xué)類文本閱讀。(14分)緊急?？葵溊寺匉L1宋健時(shí)在客廳里來回踱著步子，丈量著兒子家中的里里外外。2其實(shí)不用腳步量，宋健時(shí)閉著眼睛就知道，從臥室到客廳的距離是13步，鋪有地板磚16塊。從客廳到陽臺(tái)的距離是18步多一點(diǎn)兒，鋪有地板磚22塊半。那么，從客廳再到陽臺(tái)的距離呢？剛好是9步，鋪有地板磚12塊。這些，他早已爛熟于心。3老伴兒埋怨他說，哎老頭子，你別老在我面前晃行不行？難道你就不能坐下來，跟我們好好聊聊天，或者喝一杯茶！4兒子也笑說，是啊，爸，難得您來柳州一次，就安心在這兒多住幾天吧，也好讓我們盡盡孝心。5宋健時(shí)緊蹙著眉頭說，我也想高高興興地喝茶呀看電視呀，可我實(shí)在坐不??！昨天，醫(yī)院通過微信群，將緊急召回令發(fā)給我了。我是一名在職主任醫(yī)生呀，我得趕回德城去，回到我的工作崗位上去！讓我老在這兒窩著，我覺得我自己就是一個(gè)臨陣退縮的逃兵。6還是在年前臘月二十二，經(jīng)不住兒子和兒媳的一再邀請(qǐng)，宋健時(shí)跟老伴兒踏上了去柳州的動(dòng)車，去看他們新買的房子。7說實(shí)話，兒子很獨(dú)立，大學(xué)畢業(yè)后到柳州找了工作，隨后就在這座西南地區(qū)工業(yè)重鎮(zhèn)成了家，成為車城里一名汽車制造工程師。兒子在電話里反復(fù)說，柳州是全國歷史文化名城啊，壯族的歌、侗族的樓、苗族的舞、瑤族的節(jié)，堪稱柳州民族風(fēng)情四絕。您跟媽媽一定要過來好好看一看！8于是，他就跟老伴兒出發(fā)了。9按照宋健時(shí)的計(jì)劃，在臘月二十四這天，一家人聚在一起開開心心地吃個(gè)小年飯，再抽空去逛逛柳侯公園大龍?zhí)毒皡^(qū)這些名勝，他就準(zhǔn)備返回德城過春節(jié)。因?yàn)榇竽耆秸鲁醵?，他還要值幾天班。誰知，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，一下子就把他的計(jì)劃給打亂了：先是新聞里報(bào)道說武漢封了城，實(shí)行交通管制，控制人員流動(dòng)，減少病毒傳染；接著又說武漢周邊的一些縣市，也紛紛采取了措施，開始封城封鎮(zhèn)封村，以加強(qiáng)疫情管控。讓他特別坐立不安的是，德城與武漢田地相連人文相親，常年有十多萬人在武漢打工經(jīng)商討生活，自己能在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中獨(dú)善其身嗎？10沒承想，柳州這邊也緊急行動(dòng)了，鋪天蓋地地宣傳，挨家挨戶地摸排。為此，宋健時(shí)主動(dòng)到兒子所在的社區(qū)去登記。社區(qū)的工作人員說，您是從疫情重災(zāi)區(qū)過來的，雖然現(xiàn)在沒有出現(xiàn)發(fā)燒、干咳和乏力這些癥狀，但也必須主動(dòng)居家隔離。在這14天里，您必須每天早晚兩次向我們報(bào)告身體健康狀況……11這樣，宋健時(shí)就留在了千里之外的柳州，人卻時(shí)刻牽掛著家鄉(xiāng)疫情。他先是在網(wǎng)上看到，德城的確診新冠患者才13例，疑似人員46例；然而等到了第二天，確診病例就一下子猛增到56例，疑似人員也飆升到153例！所以，他就鬧騰著非要回家。12兒子知道留不住父親，就跑去給他訂機(jī)票。機(jī)場(chǎng)人員解釋說，由于武漢疫情嚴(yán)重，所有往返的航班都暫停了。13兒子又跑去給他訂火車票。先是訂到了正月初五返回德城的票，第二次訂到了正月初六返回德城的票，但因?yàn)樘幵谔厥鈺r(shí)期，鐵路部門都取消了火車在老家的?？?。兒子苦笑著對(duì)他說，爸，我們?nèi)宕蔚卣垓v，已經(jīng)盡心了！再說，今年5月您就要退休了，何苦呢？14宋健時(shí)立刻變了臉說，再怎么講，你爸也是個(gè)有著32年黨齡的老黨員啊！現(xiàn)在，我不是還沒退休嘛。說著，便砰的一下把自己關(guān)在房里。15兒子嚇傻了，只好愣在客廳再想招。16沒過一會(huì)兒，宋健時(shí)卻突然打開房門舉起手機(jī)說，哎有了有了！我剛查到正月十四有一趟南昌到北京的火車，我可以先到南昌去啊，再趕乘這趟車回去——17兒子連忙接過手機(jī)看，隨即失望地說，爸，您查的這趟火車，在德城也不停啊……18宋健時(shí)卻揮舞著手機(jī)大笑著說，哼，這點(diǎn)事兒，是難不倒你爸的！19老伴兒過來摸著宋健時(shí)的額頭說，老頭子，你沒發(fā)燒吧？20正月初七那天，宋健時(shí)一登上這趟由南昌開往北京的列車，就立即拿出醫(yī)院的緊急召回通知和醫(yī)生從業(yè)證，找到列車長說，我要上前線，就在德城下車，請(qǐng)給個(gè)方便——補(bǔ)記：據(jù)《湖北日?qǐng)?bào)》2月10日?qǐng)?bào)道，2月7日22時(shí)17分，經(jīng)鐵路部門緊急調(diào)度，一趟由南昌開往北京的列車在德城站臨時(shí)?？苛艘环昼?。下車的，只有兩位老人。此時(shí)，空寂的月臺(tái)上，全體站務(wù)人員整齊地向兩位下車旅客敬禮作別。(選自《小小說選刊》2020年第7期，有刪改)18.文章第②自然段多次描寫了宋健時(shí)丈量?jī)鹤蛹抑欣锢锿馔獾牟綌?shù)和計(jì)數(shù)地板磚數(shù)，試結(jié)合文章內(nèi)容，說說這些數(shù)字的作用。(3分)________________________________________________________________________19.文章第6～10自然段運(yùn)用了插敘的敘述方式，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說說這部分文字在文中的作用。(4分)________________________________________________________________________20.本文人物刻畫生動(dòng)傳神、形象逼真。請(qǐng)分析文中畫線句中加點(diǎn)詞的妙處。(4分)(1)說著，便砰的一下把自己關(guān)在房里。(2分)________________________________________________________________________(2)宋健時(shí)卻揮舞著手機(jī)大笑著說，哼，這點(diǎn)事兒，是難不倒你爸的！(2分)________________________________________________________________________21.小說根據(jù)抗疫中的真實(shí)事跡改編。故事素材源自2020年2月10日《湖北日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道。請(qǐng)仿照?qǐng)?bào)道中記者短評(píng)中的句子，為本篇小說寫一則短評(píng)?？梢詮摹耙环昼娡？?、一個(gè)敬禮、一次逆行、一位醫(yī)生、一個(gè)黨員”等關(guān)鍵詞中選擇一個(gè)作為開頭來寫。(3分)【記者短評(píng)】一個(gè)敬禮，動(dòng)作極簡(jiǎn)。但在向一位普通返崗醫(yī)生敬禮的背后，敬的是全體白衣戰(zhàn)士的無畏，敬的是他們身后這座城市、這塊土地的堅(jiān)強(qiáng)。________________________________________________________________________三、作文(60＋3分)22.請(qǐng)以“陽光正好”為標(biāo)題，延續(xù)所給首句“那一天，陽光正好”，敘寫下文。要求：(1)結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的文章；(2)寫出真情實(shí)感，不得抄襲、套作；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；(4)書寫3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫。江都區(qū)某中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)語文第一次階段性測(cè)試答案一、積累運(yùn)用(30分)1.(10分)(1)(2分)擷kuì(2)(3分)D。“白駒過隙”指時(shí)間過得快，光陰易逝，不能用于身影。(3)(3分)D。A項(xiàng)，短語結(jié)構(gòu)類型分別為主謂短語、主謂短語、偏正短語、動(dòng)賓短語。B項(xiàng)，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面。C項(xiàng)，這句話的意思應(yīng)為“我們承認(rèn)能做的就是珍惜”。(4)(3分)C。C項(xiàng)應(yīng)改為“人生因珍惜和感恩而有意義”。2.(3分)D。消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排內(nèi)容。3.(4分)示例：荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱梅因冬而存在，而冬也因有了梅的怒放，才多了些溫暖，少了些寒冷(注意春夏秋冬的順序，注意對(duì)比)4.(每空1分，共8分)(1)靜影沉璧(2)日星隱曜(3)云歸而巖穴暝(4)玉盤珍羞直萬錢(5)人跡板橋霜(6)千里共嬋娟(7)露從今夜白月是故鄉(xiāng)明5.(4分)(1)家父令尊(您的父親)(2)小有名氣頗有名氣(3)犬子愛子(兒子)(4)有幸抽空(撥冗)(挑出錯(cuò)處，改不正確，不給分，修改只要合理得體即可)二、閱讀理解（57分）（一）名著閱讀6、（3分）印度《飛鳥集》宗教和哲學(xué)7、(6分)(1)(4分)“一棵樹，一棵樹/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”(1分)，這是各自獨(dú)立的樹(1分)；“在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起”(1分)，這些在地下根須相連的樹，它們又是緊密團(tuán)結(jié)的(1分)。(必須結(jié)合詩歌分析)(2)(2分)詩人在這首詩中贊美了中華民族偉大的團(tuán)結(jié)精神。8.(3分)運(yùn)用夸張的修辭手法(1分)，把錢塘江潮涌的排山倒海、聲容俱壯，渲染得有聲有色、驚險(xiǎn)生動(dòng)(2分)。(意思對(duì)即可)9.(3分)錢塘江潮排空而來，洶涌澎湃，弄潮兒卻在驚濤駭浪中履險(xiǎn)如夷，連手中的紅旗都未被打濕(結(jié)合詩句1分)，表現(xiàn)出英勇無畏、奮力拼搏的豪邁氣概(2分)。10.(4分)(1)殺(2)不、沒有（3）全、完全(4)還11.(2分)君行仁政/斯民親其上/死其長矣12.(6分)(1)這就是對(duì)上怠慢國君，對(duì)下殘害百姓啊。(2)如果沒有這種人，我同誰一道呢？（3）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人。13.(3分)先說兇年百姓拋尸荒野、流離失所而有司不去賑濟(jì)(1分)，再引用曾子的話告誡統(tǒng)治者要施行仁政(1分)。以民為本，施行仁政(1分)。參考譯文：鄒國與魯國交戰(zhàn)。鄒穆公問孟子：“我的官員死了三十三人，而百姓沒有一個(gè)肯為長官死的。殺了他們吧，無法殺盡；不殺吧，又恨他們看著自己的長官死難而不去救，拿他們?cè)趺崔k才好呢？”孟子回答道：“饑荒年頭，您的百姓，年邁體弱的輾轉(zhuǎn)餓死在荒山溝里，年輕力壯的逃往四方，都快上千人了；然而您的糧倉里糧食滿滿的，庫房里財(cái)物足足的，官吏不報(bào)告真實(shí)情況：這就是對(duì)上怠慢國君，對(duì)下殘害百姓啊。曾子說過：‘警惕啊，警惕啊！你做出的事，后果會(huì)反加到你身上。’百姓從今以后可以反過來這樣對(duì)待他們的長官了，您不要怪罪他們了。(如果)您能施行仁政，百姓自然就會(huì)親近他們的長官，愿意為長官犧牲?！?4.(3分)D。此題考查學(xué)生對(duì)文本語段的理解，學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵句。比如第③自然段中這句話“抗疫一線……比其他地方更能考驗(yàn)人”。所以確定首句是③。第④自然段中有句子“以國家之務(wù)為己任”，就對(duì)應(yīng)②的“以身許國”，第⑤自然段最后有句子“青年一定能跑好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑，譜寫出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的精彩篇章”。所以對(duì)應(yīng)①。所以答案是D。