2021年學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)方案

2021年學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)方案班會(huì)是班主任向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的一種有效形式和重要陣地。有方案地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。下面是為大家整理的2021年學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)方案，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

2021年學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)方案1

一、時(shí)間：20_年12月17日

二、地點(diǎn)：3.1教室

三、班會(huì)主題：消防平安

四、班會(huì)背景：

火是人類的伴侶，它帶給我們完明，推動(dòng)著人類.走向文明。但是，火一旦失去掌握就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了增加同學(xué)們的平安防范意識(shí)，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量，為此我們預(yù)備了這次《消防平安》主題班會(huì)。

五、班會(huì)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的平安消防學(xué)問(wèn)，了解平安常識(shí)、增加同學(xué)平安意識(shí)，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。

六、班會(huì)預(yù)備：

七、班會(huì)過(guò)程：

1.主持人致詞，班會(huì)開(kāi)頭

2.同學(xué)代表發(fā)言。

3.視頻消防案例分析爭(zhēng)論

4.消防學(xué)問(wèn)

防火的基本措施：

1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢(shì)擴(kuò)散

滅火的基本方法：1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

酒店常見(jiàn)的火災(zāi)緣由：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多3、電器用法不當(dāng)4、酒精爐用法不當(dāng)

宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)緣由：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.用法電爐等電熱設(shè)備;8.擅自用法酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的用法方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉平安銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

滅火時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)

1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、假如火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)

消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報(bào)警早、損失少2、邊報(bào)警、邊撲救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽(tīng)指揮、莫慌張

遇上嚴(yán)峻火災(zāi)怎么辦?

1、保持冷靜。

2、召喚四周的同事救濟(jì)。

3、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清具體地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口等候消防車。

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一、活動(dòng)內(nèi)容

1、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué).歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。

2、培育同學(xué)愛(ài)國(guó)遵守法律，明禮誠(chéng)信，遵守公德，敬重師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)目的

活動(dòng)以同學(xué)和諧進(jìn)展為培育目標(biāo)，遵循同學(xué)的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng).主義榮辱觀，主動(dòng)參加多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增加道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。

三、活動(dòng)形式

以同學(xué)主持，讓同學(xué)收集素材，通過(guò)歌曲，朗誦，講故事，爭(zhēng)論等一系列以同學(xué)為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭

第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講解并描述使大家感動(dòng)萬(wàn)分，講誠(chéng)信，拾金不昧，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。

其次版塊是“道德名言”，許多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng)，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件觀賞。

第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心，眾志成城”同學(xué)齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲。

主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，敬重師長(zhǎng)，在.，奉獻(xiàn)愛(ài)心

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活動(dòng)目的：

1.能夠熟悉這些“牛皮癬”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。

2.通過(guò)活動(dòng)，自覺(jué)抵制城市牛皮癬，并養(yǎng)成自覺(jué)清除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬，培育自覺(jué)維護(hù)文明環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：PPT及相關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主題導(dǎo)入：

1.牛皮癬：學(xué)名，銀屑病，是一種常見(jiàn)的具有特征性皮損的慢性易于復(fù)發(fā)的炎癥性皮膚病。

2.城市“牛皮癬”：是人們形容城市里，車站、街道、廁所、小區(qū)等公共場(chǎng)合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。多數(shù)狀況下，這些廣告是不合法的，涉及辦假證、非法行醫(yī)等違法經(jīng)營(yíng)行為，而且數(shù)量大、清除困難，對(duì)城市的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負(fù)面影響，嚴(yán)峻影響城市的精神文明建設(shè)。

二、師生爭(zhēng)論、溝通。

(一)你見(jiàn)過(guò)的牛皮癬有哪些?

1.同學(xué)溝通.

2.老師補(bǔ)充。

(二)你認(rèn)為牛皮癬有什么危害?

1.同學(xué)溝通。

2.老師總結(jié)。

無(wú)害的服務(wù)類信息，如疏通下水道，開(kāi)鎖，房屋出租，影響市容市貌，與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào)。引導(dǎo)進(jìn)入正規(guī)宣揚(yáng)平臺(tái)，適當(dāng)收取費(fèi)用。

有害的欺詐類信息，涉及欺詐行為，引誘他人上當(dāng)受騙或犯罪等。如刻(假)章，貸(高利)款，辦(假)證，(假)發(fā)票。高薪急招、辦證等。禁止堵截。

(三)牛皮癬屢禁不絕的緣由是什么?

1.同學(xué)溝通。

2.老師總結(jié)。

A客觀需求。便民信息張貼欄尚無(wú)法滿意需要，市民遇到租房、修理、疏通管道等狀況時(shí)，仍只能撥打“牛皮癬”上的電話。同時(shí)，由于就業(yè)、升學(xué)等需要，群眾辦假證的需求仍舊較大。

B取證困難。張貼、印刷廣告用時(shí)短、隱藏性好，難以獲得現(xiàn)場(chǎng)違法證據(jù)。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時(shí)招募的.“三無(wú)”人員，非當(dāng)事人本身，即使查處，治標(biāo)不治本。非法小廣告上往往只有一個(gè)移動(dòng)通信號(hào)碼，難以確認(rèn)當(dāng)事人信息，若對(duì)該號(hào)碼實(shí)行停機(jī)、呼叫轉(zhuǎn)移等措施，不但技術(shù)上難以實(shí)現(xiàn)，法律也不允許;若以消費(fèi)者名義聯(lián)系對(duì)方，則涉嫌“釣魚(yú)執(zhí)法”，不符合依法執(zhí)政。

C職責(zé)分散，難以形成合力。整治違法小廣告，涉及到工商、街道、公安、衛(wèi)生、城管、電信等眾多部門，但目前真正在管的卻只有城管，而城管部門無(wú)強(qiáng)制手段，依據(jù)市容條例懲罰罰款額度又比較低，難以形成威懾力。

3.重溫廣告法第三十二條。

(四)獻(xiàn)策獻(xiàn)言，怎樣消退小鎮(zhèn)的“牛皮癬”?

1.在你的生活中，你有過(guò)主動(dòng)清除“牛皮癬”或者見(jiàn)過(guò)他人見(jiàn)過(guò)牛皮癬的經(jīng)受嗎?

2.德國(guó)是怎樣治理牛皮癬的?

3.你對(duì)治理城市牛皮癬有什么好的辦法?

三、老師總結(jié)。

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一、活動(dòng)目的

班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，為了推動(dòng)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，呈現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使同學(xué)的德育素養(yǎng)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

二、活動(dòng)對(duì)象

四(2)班

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年10月30日

四、活動(dòng)

1、活動(dòng)一《熟悉你真好》

a.情景(一)生疏人(不熟識(shí)的人)

師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候熟悉孫老師的嗎?2021年9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳學(xué)校。那時(shí)候，我們還是“生疏人”。

b.情景(二)伴侶

師：三班級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“伴侶”呢?

c.情景(三)同伴

師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺(jué)得孫老師有什么改變嗎?對(duì)我有什么盼望?大家都盼望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書(shū)：同伴)

2、活動(dòng)二《我的小伙伴》

師：我們班很多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從生疏人到伴侶，到同伴，其中肯定經(jīng)受了許多故事，有快樂(lè)的，當(dāng)然也有苦惱的，特殊還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。(給同學(xué)幾分鐘思索時(shí)間)

3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》嬉戲：擊鼓傳花

嬉戲故事講完了，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)懷、敬重、關(guān)心)

4、活動(dòng)四《歡樂(lè)小嬉戲》

嬉戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與其次組交換氣球和水杯，最終平安達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪嬉戲者心情。你們?cè)阪覒蛑畜w會(huì)到了什么?(歡樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契)

5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻觀賞《同伴同行》

送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛(ài))

6、活動(dòng)七《暖和小卡片》

送給大家?guī)拙涿裕偃缤ㄟ^(guò)這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫下想對(duì)同伴說(shuō)的話吧。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高班級(jí)的學(xué)校去讀書(shū)，你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們相互(理解、關(guān)懷、敬重、關(guān)心、歡樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài))讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書(shū)：同行)

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)此次主題班會(huì)，激發(fā)讀書(shū)的愛(ài)好，營(yíng)造主動(dòng)向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。

2、通過(guò)活動(dòng)，意識(shí)到課外書(shū)可以豐富學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我歡樂(lè)!

活動(dòng)過(guò)程：

同學(xué)們，11月是全國(guó)讀書(shū)月，11月15日是全國(guó)度日。因此我把此次班會(huì)的主題定為“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”，現(xiàn)在我宣布本次主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

(一)追尋痕跡

書(shū)是我們最知心的伴侶，書(shū)是我們的老師，書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，書(shū)讓我們真正歡樂(lè)。從古至今，有許很多多的名人都非常寵愛(ài)讀書(shū)，誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢?

《鑿壁借完》

(二)憶苦思甜

讀書(shū)可以豐富我們的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野?？墒谴蠹沂欠裰?，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子--(觀看PPT)

同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，看了山區(qū)小伴侶們的讀書(shū)生活，你有什么感受?

(三)讀書(shū)歡樂(lè)歡樂(lè)讀書(shū)

1、我最寵愛(ài)的一本書(shū)

同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的好習(xí)慣。我們班級(jí)建立了自己的圖書(shū)角，信任你們肯定看過(guò)好多書(shū)，你最喜愛(ài)哪一本?給大家介紹一下，好嗎?

2、好書(shū)推舉

一本好書(shū)將陪伴我們健康成長(zhǎng)。下面我為大家推舉幾本好書(shū)吧!《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》

3、古詩(shī)背誦表演，同學(xué)可以單獨(dú)背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見(jiàn)》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

4、設(shè)立讀書(shū)勛章

設(shè)立了一個(gè)閱讀章，宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。

(1)能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)潔的兒童讀物。

(2)能背誦不少于15首古詩(shī)。

(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。

(4)能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)