高中老師2021年新學期工作方案該怎么寫

高中老師2021年新學期工作方案該怎么寫工作方案是應有盡有的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和動身點會不盡相同，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。在這給大家?guī)砀咧欣蠋?021年新學期工作方案該怎么寫5篇，歡迎大家借鑒參考!

高中老師新學期工作方案【篇一】

一、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴峻扣分值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注同學思想動向。

人有智力.低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要準時講教心理詢問室老師，做好心理調(diào)整器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決同學實際困難。

1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。

2、落實家訪，了解同學生活實際。

高三同學全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

高中老師新學期工作方案【篇二】

高一第一學期是他們新的一個開頭，從學校、家長、老師或者是.的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負的境界。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思索良久，依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作方案：

一、指導思想

1、深刻領(lǐng)悟黨的訓練方針、政策，結(jié)合我校的訓練理念和德育工作的要求，抓好班級訓練工作。

2、實行“訓練管”齊抓共進，對同學進行價值觀、人生觀的訓練，與時俱進，以學校組織的訓練活動為載體，加強同學的思想道德建設(shè)，使同學成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承敬重、信任、公平、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。

二、工作目標

司馬完在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”這番話對我在制定工作目標時很有啟示意義?！暗隆保恰安拧钡姆较蚝挽`魂，是“才”進展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以進展的勝利的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必需“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和訓練同學在人格、胸懷、涵養(yǎng)、力量、方案、規(guī)律、效率、成果幾個方面全面進展，不僅要教會同學如何去高效學習，同時也要教會同學如何去做人。通過努力，和同學共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學進展的學習習慣、一個奮勉追求的班風班容、一種健康主動的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。

三、工作方案

1、熟悉到高一階段的特別性

高中一班級第一學期，同學剛剛脫去學校的懵懂，就要面臨緊急的高中學習生活。他們在思想熟悉上和學習習慣上面要有一些轉(zhuǎn)變。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，同學不穩(wěn)定性高。同學要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)受了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。首先是新舊同學的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學習生活;其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從學校對學問的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必定要求學習方法的轉(zhuǎn)變和學習時間的安排;最終是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要留意引導同學相互敬重、相互包涵、相互關(guān)心，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的同學在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被敬重、隱私被愛護愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和討論，確保同學心情的穩(wěn)定，引導同學形成健康的心理。

2、充分了解同學的基本狀況

利用肯定的時間對同學的基本狀況作一個全面的了解，使以后的訓練和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用肯定時間與每名同學面對面進行一次深化談心，并以適當?shù)姆绞脚c同學家進步行溝通，切實摸請自己同學的性格特征、家庭背景、學習方法、抱負理想。并為每名同學建立同學小檔案，通過各種同學能夠接受的溝通方式把握動態(tài)，切實做到每名同學基本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為同學德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導同學明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班同學能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的實行。

4、讓同學進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的改變。所以在學習方法上鼓舞大家多思索、多爭論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

5、擅長抓住時機，深化思索，因勢利導。

在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行訓練，讓廣闊同學熟識這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題。

6、爭論、并制定班級學習管理工作方案。

通過集體大爭論的方式，借鑒好的學習方案，在全班推廣學習。要求每位同學都要依據(jù)自己的詳細學習狀況，以及每周每天的學習時間支配、科目的特點等等，做好適合自己的學習方案。并按要求仔細執(zhí)行方案方案。

7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓同學自主管理。

通過民主的推舉和自我推舉選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給同學，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、的管理措施和應急方案。同時，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和嘉獎工作得力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、緊急、激烈的競爭學習氛圍。

(1)班主任老師要常常深化同學群體中，進一步了解和討論同學的學習狀況，發(fā)覺成果不太好的同學，要準時地加強訓練。

(2)對學習成果好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要準時表揚和勉勵。除供應學業(yè)的指導外，鼓舞他們連續(xù)發(fā)奮學習，關(guān)心他們樹立符合實際的遠大抱負。同時把他們推選給科任老師，賜予高度的留意和教導。

(3)對于學習成果較差或較落后的同學，要實行相應的補救措施。鼓舞學習成果較差的同學給他們以足夠的自信念，爭取讓他們在肯定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的同學有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成果的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。

為了全面培育、進展和提高全體同學的綜合素養(yǎng)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要根據(jù)原定學習活動方案方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講競賽、自我進展設(shè)計、辯論賽、座談會、學問講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法競賽等等一系列有目的有方案、對同學全面進展有益的主題班會活動。)同時，與其他班級進行一些友情競技競賽，如籃球、足球、排球競賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀念深化人心，增加本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓舞全體同學們?yōu)榘酄幫辍?/p>

10、加強同學心理輔導。

由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上確定會有壓力。班主任要做好同學工作，利用下午放學后的一點時間和同學聊聊學習、生活方面的問題，準時發(fā)覺問題、準時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、看法和生活習慣等等。

11、加強與同學家長以及其它科任老師的聯(lián)系。

親密聯(lián)系相家長和科任老師，深化了解同學。針對班上同學的不同家庭狀況實行相應的措施和訓練手段，加強對個別頑固分子進行批判和訓練，誘導他們向良性進展。

12、仔細學習準時地做好工作總結(jié)。

嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和.歷史使命感，全面地提高師德和訓練工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有閱歷的優(yōu)秀班主任老師學習工作閱歷，虛心地向他人學習，準時總結(jié)閱歷教訓。

總之,新生進入高中后的第一學期對同學的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導和同事們批判指正，本人將不勝感謝。

高中老師新學期工作方案【篇三】

新的學期立刻開頭，我們也即將投入到緊急的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會連續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班同學學習成果相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將連續(xù)加強班級管理，培育班干部隊伍建設(shè)，培育同學自主合作力量和良好學習習慣，促進同學身心全面進展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下：

一、指導思想全面貫徹黨的訓練方針,深刻領(lǐng)悟把握住《同學手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級訓練工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學校訓練教學工作方案，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動素養(yǎng)訓練，提高同學的綜合素養(yǎng)。

二、班級概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且同學素養(yǎng)參差不齊，自主學習力量較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,同學之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、詳細工作措施

1、修整、培育班干部隊伍，建立一支主動進取，責任心強、管理力量強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。

2、主動關(guān)懷同學，做好同學心理工作開通“班主任信箱”、“班級平臺”等，并通過其了解同學;常到同學宿舍走走，主動與同學溝通，常常與同學談心溝通，了解她們的心理心情、思想動態(tài)，主動關(guān)懷、勸慰，關(guān)心她們，準時疏導解決同學的問題，做同學的知心伴侶;開設(shè)專題學問講座，加強心理引導;召開主題班會，加深同學的自我熟悉;努力培育良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進同學的身心健康。

3、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級樹立做人第一，做學問其次的思想。建構(gòu)獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，使同學能客觀地熟悉自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)同學劇烈的學習動機，勤奮好學，培育得才兼?zhèn)?、全面進展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用，加大訓練力度定期召開班級會議、班干部會議，突出同學的主體地位，讓同學準時了解自己，學會自己管理自己，并準時依據(jù)班級詳細狀況，賜予正確的指導。也可利用成果優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，共享她的學習閱歷，營造一個主動的學習氛圍。組織和鼓舞同學主動參加學校的各項活動，促進同學身心的全面進展。

5、訓練同學努力學習，完成學習任務同學的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增加同學學習動力，提高學習成果。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、準時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成果。

7、保持與家長聯(lián)系，準時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活狀況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同訓練同學。

8、組織和鼓舞同學主動參加學校的各項活動，如班級晚會、五四青年節(jié)活動等，以豐富同學的課余生活，促進同學身心的全面進展。

高中老師新學期工作方案【篇四】

一、加強培育同學集體榮譽感，增加班級凝聚力

自開學以來，我始終在觀看班級的同學，發(fā)覺許多同這都特別有個性，而且做事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感愛好的事就不參加，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)覺大家有了很大改變。同班同學競賽大家都很關(guān)懷，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都特別踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的哀痛，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的閱歷，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓同學先培育小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)同學的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學主動向上。第三，從我自身做起，多賜予同學鼓舞，給他們盼望，使自己的號召力增加。

二、增加同學的是非觀念

增加同學的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范同學，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的懲罰。其次，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

三、營造班級良好的學習氛圍

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點，第一，同學學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要關(guān)心他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有力量達到的目標。其次，本班同學普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、掌握自我的力量較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，信任能使同學們努力學習。

四、調(diào)動班級后進生各方面參加的主動性

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時多找他們談話，多賜予關(guān)懷，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓舞，多表揚，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展現(xiàn)他們能行!

高中老師新學期工作方案【篇五】

本學期我擔當高三(2)班的班級管理工作。本學期我班共有36位同學，女生5人，男生31人，住宿生31人。同學有了二年的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式。大部分同學在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)覺大部分同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐煩、缺乏.，自信念不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在二年的工作中，與同學建立了良好的信任關(guān)系，同學也接受、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也間續(xù)出現(xiàn)了一些得才兼?zhèn)涞哪７渡瑫r時在無聲的引領(lǐng)全班的學習和各方面的行為。為了讓全班同學能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭進展自己，順當?shù)倪^完本學期生活，我依照開學初的方案綻開工作，現(xiàn)方案如下：

一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓舞差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為訂正，學習指導之外，更多的同學問題都是個人問題，更應當注意通過個人談話來解決。通過與同學面對面的談話，讓同學有被重視或被留意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓同學明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓同學多講，自己少講，讓同學說出心里話，提出自己的想法，然后加以引導。

二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

同學的訓練應當是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉同學，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校幫助處理個別同學問題，走進同學家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通同學在校在家的狀況以及同學的訓練問題。

三、選拔和培育一批自愿并有力量的同學參加管理班級。

1、培育自己的“心腹”

同學中相處的時間多，可能有時有些狀況同學比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)覺并處理。此外，我還對同學進行抽查談話，了解班級狀況。

2、依據(jù)同學的特長和力量搞好活動

有了與同學一年多的相處，對同學的力量也有肯定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級學期活動人手進行調(diào)配，管理班級全天的大小事務。方案開展德育活動一次，體育競賽類活動兩次，成果競賽類活動4次，目的是從德育入手開展養(yǎng)成訓練，發(fā)揮班干部工作的主動性，通過班會或班干部會議讓同學管理者是不行的，一個學期組織一次班干部外出活動。

四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理訓練

1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的同學有特別的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新學問的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很簡單讓同學對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的.價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培育同學的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

2、連續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范訓練，尤其是文明禮