WORD版-雅思系列-劍14閱讀TEST1,PASSAGE1中英文文本大師帶你讀

所以答案是： 所以答案是： crime所以答案是： 所以答案是： crime所以答案是： 所以答案是： creativity劍14TEST1READINGPASSAGE1篇章背景：這篇文章和 C4T2R3PlayIsaSeriousBusiness的主題相似，都是關(guān)于小孩“玩?！睂?duì)大腦和身體機(jī)能的發(fā)育，以及對(duì)學(xué)習(xí)和社會(huì)能力促進(jìn)的重要作用。文章難度屬于初級(jí)，所配題型是 note填空題和判斷題這兩種比較典型的順序題型，并且呈現(xiàn)“前后分割”的情況，也就是說(shuō)，前一個(gè)題型對(duì)應(yīng)文章的前半部分，后一個(gè)題型對(duì)應(yīng)文章的后半部分，非常有利于確定原文依據(jù)的位置。重點(diǎn)詞匯：Regulate:v.管理，控制( control)Underpin：v.鞏固，支持，構(gòu)成 的基礎(chǔ)(supportorformthebasisfor…)Curtail：v.縮減，限制( reduceorlimit)Scarce：adj.缺乏的，不足的( notenough，insufficient)Extol：v.贊美，頌揚(yáng)( praise)Virtue： n. 優(yōu)點(diǎn)( advantage)Impact： n. 影響( effectorinfluence )Undertake：v.從事，承擔(dān)( starttodosth.)Facilitate：v.促進(jìn)，幫助，使容易( promote，makeanactionoraprocesseasier)Clue：n.線索，提示( cue)Diagnosis：n.診斷(theactofidentifyingtheexactcauseofanillness )Disorder：n.不適，疾病( disease，medicalproblem)Previous：adj.以前的(former)Trivial：adj.不重要的，瑣碎的( unimportant，notseriousorvaluable)問(wèn)題解析：信號(hào)詞： magicalkingdom，help第1題是在講兒童玩耍的作用之一：搭建“魔法王國(guó)”可以幫助建立……；可以確定出題位置在第一段，第一句和第二句在講玩什么游戲，怎樣想象。第三句是這道題的出題依據(jù)：???thisfantasyishelpinghertakeherfirststepstowardshercapacityforcreativity …幫助她在創(chuàng)造力方面邁出了第一步。信號(hào)詞： boardgames第2題是在講兒童玩耍的第二個(gè)作用：棋牌游戲包含……和輪流；可以確定出題位置在第二段最后一句話： Lateron,whentheytireofthisandsettledownwithaboardgame,she'slearningabouttheneedtofollowrulesandtaketurnswithapartner. 當(dāng)她靜下來(lái)玩棋的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)需要遵循規(guī)則以及和搭檔輪流原則。這道題里面有兩個(gè)同義轉(zhuǎn)述：原文是follow…和?…，題里面是involve；原文是taketurnswithapartner,題里面是名詞turntaking。所以答案是： rules信號(hào)詞： change，population第3-6題都是在講影響兒童玩耍的一些變化，第一個(gè)近期變化是：……的人口增長(zhǎng)了。這道題較難，難在出題位置和上一個(gè)題相隔較遠(yuǎn)， 不利于確定原文對(duì)應(yīng)旬。通過(guò)change能確定出題位置在第五段第一句： Butweliveinchangingtimes,andWhitebreadismindfulofaworldwidedeclineinplay,pointingoutthatoverhalfthepeopleintheworldnowliveincities.我們生活在一個(gè)變化的時(shí)代，以及 Whitebread注意到全球的玩耍都在下降并指出全球超過(guò)一半以上的人口都生活在城市。題里問(wèn)的是：什么樣的人口在增長(zhǎng)，這里面說(shuō)的比較隱晦，不直接，只說(shuō)了： overhalfthepeopleintheworldnowliveincities 。所以答案是： cities信號(hào)詞： freeplay，fear第4-6題是在講自由玩耍的機(jī)會(huì)受到限制的三個(gè)原因，所以可以確定出題位置在第五段第二句開(kāi)始，第二句陳述了我們小時(shí)候每天都可以體會(huì)的自由玩?，F(xiàn)在 scarce了。第五段第三句： Outdoorplayiscurtailedbyperceptionsofrisktodowithtraffic …當(dāng)意識(shí)到與交通有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，戶(hù)外玩耍被縮減。因此是對(duì) traffic的擔(dān)心。所以答案是： traffic信號(hào)詞：fear（也可以把 traffic當(dāng)作信號(hào)詞，尋找和 traffic并列的另一個(gè)擔(dān)心）第5題是在講自由玩耍的機(jī)會(huì)受到限制的第二個(gè)原因，所以可以確定出題位置在第五段第三句的第二個(gè)并列成分，也就是說(shuō)和traffic并列的原因：…aswellasparentsincreasedwishtoprotecttheirchildrenfrombeingthevictimsofcrime …父母越來(lái)越期望保護(hù)孩子不成為犯罪的受害者。因此是對(duì) crime的擔(dān)心。所以答案是： 所以答案是： FALSE信號(hào)詞： schools第6題是在講自由玩耍的機(jī)會(huì)受到限制的第三個(gè)原因，所以可以確定出題位置在第五段第三句的第三個(gè)并歹U成分：…andbytheemphasison “earlie門(mén)s better“whichisleadingtogreatercompetitioninacademiclearningandschools. 對(duì)“越早越好”這種觀念的重視就導(dǎo)致了在學(xué)業(yè)方面和學(xué)校內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大。這里面有個(gè)同義轉(zhuǎn)述： increased“與日俱增的”在文章里的表達(dá)是 greater“越來(lái)越大的” 。所以答案是： competition信號(hào)詞： policies第7-8題是在講國(guó)際上對(duì)兒童玩耍的政策，7題是：很難找到……來(lái)支持新政。根據(jù)policies可以確定出題位置在第六段。 第六段總共兩句話， 第一句講國(guó)際出臺(tái)關(guān)于保障兒童玩耍權(quán)利的政策。第二句轉(zhuǎn)折，說(shuō)出實(shí)施新政的難點(diǎn)在于缺少 evidence：Butwhattheyoftenlackistheevidencetobasepolicieson。這里面有個(gè)同義轉(zhuǎn)述：itisdifficulttofind…"很難找到”在文章里面的表達(dá)是lack“缺少”。所以答案是： evidence信號(hào)詞： child，impact第7-8題是在講國(guó)際上對(duì)兒童玩耍的政策，8題是：需要研究玩耍對(duì)小孩余下……的影響。通過(guò)child和impact兩個(gè)信號(hào)詞可以確定出題位置是第七段最后一句話： Dr.JennyGibsonagrees,pointingoutthatalthoughsomeofthestepsinthepuzzleofhowandwhyplayisimportanthavebeenlookedat,thereisverylittledataontheimpactithasonthechild'slaterlife.Dr.JennyGibson 指出雖然在研究玩耍為什么重要，有多重要的問(wèn)題上有一些進(jìn)步，但是對(duì)孩子后來(lái)生活的影響幾乎沒(méi)有研究數(shù)據(jù)。這里面有個(gè)同義轉(zhuǎn)述： therestofthechild's…在文章里面的表達(dá)是child'slaterlife。所以答案是： life信號(hào)詞： self-control，school題意：自我控制能力較好的孩子日后在學(xué)?？赡軙?huì)有很好的表現(xiàn)。通過(guò) self-control發(fā)現(xiàn)第10和11段都在講“自我控制”這個(gè)話題，但是在講self-control在思考方式、挑戰(zhàn)困難、解決問(wèn)題方面的作用。 第12段才講到在學(xué)習(xí)方面的作用， 但是對(duì)self-control進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)述 “selfregulate”，所以可以確定出題位置： Ifplayfulexperiencesdofacilitatethisaspectofdevelopment,saytheresearchers,itcouldbeextremelysignificantforeducationalpractices,becausetheabilitytoself-regulatehasbeenshowntobeakeypredictorofacademicperformance.因?yàn)橥ㄟ^(guò)玩耍培養(yǎng)起來(lái)的自我控制能力對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)起到預(yù)測(cè)作用，所以如果玩耍經(jīng)歷確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)方面促進(jìn)作用的話， 自我控制能力對(duì)教育也極為重要。 這道題較難，第一是因?yàn)榕c上一道題的出題位置相隔兩段，第二是因?yàn)闆](méi)有直接表達(dá)自我控制能力好，學(xué)習(xí)就好；而是通過(guò)玩耍對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，指出自我控制對(duì)學(xué)習(xí)也是起相同作用。所以答案是： TRUE信號(hào)詞： medicalproblems題意：玩耍的方式可以給可能出現(xiàn)的疾病提供信息。 通過(guò)medicalproblems可以確定出題位置是在第13段第二句話： Iinvestigatedhowobservingchildrenatplaycangiveusimportantcluesabouttheirwell-beingandcanevenbeusefulinthediagnosisofneurodevelopmentaldisorderslikeautism.觀察兒童的玩?？梢越o幸福程度提供重要的線索，對(duì)神經(jīng)發(fā)育方面疾病的診斷 （例如自閉癥） 也很有用。 這里面有個(gè)同義轉(zhuǎn)述： provideinformation“提供信息”在文章里面的表達(dá)是giveusimportantclues-beuseful“給我們重要的線索，在……方面有用”。所以答案是： TRUE信號(hào)詞： dolls題意：研究發(fā)現(xiàn)：與男孩相比，玩洋娃娃更有利于女孩的寫(xiě)作。通過(guò) dolls可以確定出題位置是第14段第三句： Childrenwrotelongerandbetter-structuredstorieswhentheyfirstplayedwithdollsrepresentingcharactersinthestory. 玩洋娃娃并在里面扮演角色的小孩能寫(xiě)出結(jié)構(gòu)更合理更長(zhǎng)的故事。這里并沒(méi)有關(guān)于男孩寫(xiě)作與女孩寫(xiě)作相比較的信息，因此無(wú)相關(guān)信息。所以答案是： NOTGIVEN信號(hào)詞： Lego題意：當(dāng)小孩第一次玩樂(lè)高游戲的時(shí)候， 會(huì)在構(gòu)思方面有問(wèn)題。 通過(guò)Lego可以確定出題位置是第14段第四句： Inthelateststudy，childrenfirstcreatedtheirstorywithLego*,withsimilarresults.最新研究發(fā)現(xiàn)第一次玩樂(lè)高游戲的小孩，有一樣的結(jié)果（說(shuō)明和上面玩洋娃娃的結(jié)果是相同的： wrotelongerandbetter-structuredstories ）。第一次玩 Lego的小孩也能寫(xiě)出結(jié)構(gòu)更合理更長(zhǎng)的故事，因此在構(gòu)思方面是沒(méi)有問(wèn)題的。信號(hào)詞： nowadays根據(jù)信號(hào)詞nowadays根據(jù)信號(hào)詞nowadays可以確定出題位置是最后一段第一句： Somehowtheimportanceofplayhasbeenlostinrecentdecades.It'sregardedassomethingtrivial,orevenassomethingnegativethatcontrastswith"work".近些年玩耍的重要性在某種程度上失去了，被認(rèn)為是瑣碎的小事，甚至被看作是和“努力”對(duì)立的負(fù)面事情。因此，確實(shí)近幾年重要性失去了，不如以前重要了。這個(gè)題的難點(diǎn)在于信號(hào)詞被同義轉(zhuǎn)述，即 nowadays在原文的表達(dá)是inrecentdecades,而其他詞也不能做信號(hào)詞。另外還有一個(gè)同義轉(zhuǎn)述 lessimportance在原文的表達(dá)是 trivial和theimportanceofplayhasbeenlost。所以答案是： TRUE同義詞替換：People=populationIncreased=greaterDifficulttofind=lackLesssignificance=trivialMedical=medicalproblemsProvideinformation=diagnosisThinkupideas=writingNowadays=inrecentdecadesProvideinformation=givecluesSelf-control=self-regulateREADINGPASSAGE1Youshouldspendabout20minutesonQuestions1-13,whicharebasedonReadingPassage1below.THEIMPORTANCEOFCHILDRENSPLAY兒童嬉戲玩耍的重要性enchantingworld.AlthoughsheisnBrickbybrick,six-year-oldAliceisbuildingamagicalkingdom.Imaginingfairy-taleturretsandfire-breathingdragons,wickedwitchesandgallantheroes,she'screatinganenchantingworld.Althoughsheisntawareofit,thisfantasyishelpinghertakehstepstowardshercapacityforcreativityandsoitwillhaveimportantrepercussionsinheradultlife.一塊又一塊積木，六歲的Alice在搭建一個(gè)魔法王國(guó)。通過(guò)想象那些童話故事里的塔樓和噴火的巨龍、邪惡的巫師和勇敢的英雄 ,她在創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)神秘魅力的世界。盡管她自己弁沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，但這種天馬行空的幻想正在幫助她邁出創(chuàng)造力的最初幾步，從而將會(huì)對(duì)她今后的成年生活產(chǎn)生重要的影響。Minuteslater,Alicehasabandonedthekingdominfavourofplayingschoolswithheryoungerbrother.Whenshebosseshimaroundashisteacher,she'spractisinghowto2regulateheremotionsthroughpretence.Lateron,whentheytireofthisandsettledownwithaboardgame,she'slearningabouttheneedtofollowrulesandtaketurnswithapartner.幾分鐘之后，Alice拋下了這個(gè)王國(guó)，開(kāi)始和她的小弟弟玩起了假裝上學(xué)的游戲。當(dāng)她扮演他的老師”指揮他干這干那的時(shí)候，她是在通過(guò)這種假扮行為練習(xí)如何控制自己的情緒。再后來(lái)，等他們玩膩了這個(gè)游戲，坐下來(lái)開(kāi)始進(jìn)行一局棋盤(pán)游戲的時(shí)候，她是在學(xué)習(xí)了解：需要遵守規(guī)則弁與搭檔交替出手。Playinallitsrichvarietyisoneofthehighestachievementsofthehumanspecies,DrDavidWhitebreadfromtheFacultyofEducationattheUniversityofCambridge,UK.'Itunderpinshowwedevelopasintellectual,problem-solvingadultsandiscrucialtooursuccessasahighlyadaptablespecies '玩要嬉戲,以其各種各樣的豐富形式， 是人類(lèi)這個(gè)物種最偉大的成就之一，”英國(guó)劍橋大學(xué)教育系的DavidWhitebread博士這樣說(shuō)。它為我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為有智慧、能解決問(wèn)題的成年人奠定了基礎(chǔ)，也對(duì)我們成功地成為一個(gè)有著高度適應(yīng)能力的物種起著至關(guān)重要的作用?！?/p>

Recognisingtheimportanceofplayisnotnew:overtwomillenniaago,theGreek4philosopherPlatoextolleditsvirtuesasameansofdevelopingskillsforadultlife,andideasaboutplay-basedlearninghavebeendevelopingsincethe19thcentury.對(duì)游戲之重要性的認(rèn)可弁非什么新鮮事：兩千多年以前，希臘哲學(xué)家柏拉圖(Plato)就熱烈贊美了它的好處，認(rèn)為它是為成年生活開(kāi)發(fā)各項(xiàng)技能的手段，而自從19世紀(jì)以來(lái)就不斷在發(fā)展出各種寓學(xué)習(xí)于游戲的理念。Butweliveinchangingtimes,andWhitebreadismindfulofaworldwidedeclineinplay,pointingoutthatoverhalfthepeopleintheworldnowliveincities.'Theopportunitiesforfreeplay,whichIexperiencedalmosteverydayofmychildhood,arebecomingincreasinglyscarce,hesaysOutdoorplayiscurtailedbyperceptionsofrisktodowithtraffic,aswellasparentsincreasedwishtoprotecttheirchildrenfrombeingthevictimsofcrime,andbytheemphasison 'earlierisbetter'whiccompetitioninacademiclearningandschools.但我們生活在變化中的時(shí)代里，而Whitebread注意到了玩要這件事在全球范圍內(nèi)的縮減，他指出全世界有一半以上的人口現(xiàn)在居住在城市里。“自由玩耍，我在童年里幾乎每天都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)，現(xiàn)在卻正變得越來(lái)越稀缺，”他說(shuō)道。戶(hù)外玩?；顒?dòng)之所以被削減，是出于對(duì)交通事故風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂，以及家長(zhǎng)逐漸攀升的、保護(hù)自己孩子不受犯罪行為侵害的愿望，同時(shí)還由于當(dāng)前對(duì)更早就是更好”的強(qiáng)調(diào)，這導(dǎo)致了在學(xué)科學(xué)習(xí)和學(xué)校中更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。InternationalbodiesliketheUnitedNationsandtheEuropeanUnionhavebeguntodeveloppoliciesconcernedwithchildrensrighttoplay,andtoconsiderimplic<developpoliciesconcernedwithchildrensrighttoplay,andtoconsiderimplic<forleisurefacilitiesandeducationalprogrammes.Butwhattheyoftenlackistheevidencetobasepolicieson.諸如聯(lián)合國(guó)和歐盟這樣的國(guó)際組織已經(jīng)開(kāi)始著手制定一些關(guān)注兒童游戲權(quán)利的政策，弁開(kāi)始考慮這對(duì)休閑設(shè)施和教育項(xiàng)目所產(chǎn)生的連帶影響。但他們通常所缺少的是賴(lài)以制定各項(xiàng)政策的證據(jù)。Thetypeofplayweareinterestedinischild-initiated,spontaneousandunpredictable-but,assoonasyouaskafive-year-old"toplay",thenyouastheresearcherhaveAndwewanttoknowwhatthelong-termiiintervened'explainsDrSaraBaker.ofplayis.It'sarealchallenge.Andwewanttoknowwhatthelong-termii我們所感興趣的那類(lèi)游戲是兒童自己開(kāi)啟的、自發(fā)進(jìn)行的和不可預(yù)測(cè)的 --但是,一旦你讓一個(gè)五歲大的孩子‘去玩兒吧’，那你作為研究者就已經(jīng)是進(jìn)行了干預(yù) ,SaraBaker博士這樣解釋。而我們想要了解游戲的長(zhǎng)線影響是什么。這是個(gè)真正的挑戰(zhàn)。"DrJennyGibsonagrees,pointingoutthatalthoughsomeofthestepsinthepuzzleof8howandtheplayisimportanthavebeenlookedat,thereisverylittledataontheimpactithasonthechild'slaterlife.JennyGibson博士表示同意弁指出：雖然在游戲究竟何等重要、以及為什么如此重要這個(gè)謎題中，有一些階段已經(jīng)得到了審視研究，然而在它對(duì)兒童之后的人生究竟產(chǎn)生何種影響這個(gè)方面，還是數(shù)據(jù)寥寥。Now,thankstotheuniversitynewCentreforResearchonPlayinEducation,DevelopmentandLearning(PEDAL),Whitebread,Baker,Gibsonandateamofresearchershopetoprovideevidenceontheroleplayedbyplayinhowachilddevelops.現(xiàn)在，多虧了這所大學(xué)新成立的 教育發(fā)展學(xué)習(xí)型游戲研究中心 ”簡(jiǎn)稱(chēng)PEDAL),Whitebread、Baker、Gibson這些人和一支研究團(tuán)隊(duì)希望能提供出證據(jù)，展示游戲在一個(gè)兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中到底扮演何種角色。Astrongpossibilityisthatplaysupportstheearlydevelopmentofchildren'sself-control10explainsBaker.'Thisisourabilitytodevelopawarenessofourownthinkingprocesse10一itinfluenceshoweffectivelywegoaboutundertakingchallengingactivities“存在這樣一種極大的可能性：游戲助力了兒童自我控制的早期發(fā)展階段 ,"Baker解釋說(shuō)。這種能力使我們有意識(shí)地關(guān)注自我的思考過(guò)程 --它影響到了我們能多有效率地去從事各種富于挑戰(zhàn)的活動(dòng)?！盜nastudycarriedoutbyBakerwithtoddlersandyoungpre-schoolers,shefoundthat11childrenwithgreaterself-controlsolvedproblemsmorequicklywhenexploringanunfamiliarset-uprequiringscientificreasoning, 'Thissortofevidencem(thatgivingchildrenthechancetoplaywillmakethemmoresuccessfulproblem-solversinthelongrun.'Baker博士在一項(xiàng)對(duì)幼兒和學(xué)齡前兒童展開(kāi)的研究中發(fā)現(xiàn)：在探索一個(gè)需要引入科學(xué)分析的陌生領(lǐng)域時(shí)，有著更強(qiáng)自控力的兒童能更快地解決問(wèn)題。 這類(lèi)證據(jù)令我們確信，給予兒童戲玩要的機(jī)會(huì)從更長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將會(huì)讓他們成長(zhǎng)為更成功的問(wèn)題解決者?！盜fplayfulexperiencesdofacilitatethisaspectofdevelopment,saytheresearchers,it12couldbeextremelysignificantforeducationalpractices,becausetheabilitytoselfregulatehasbeenshowntobeakeypredictorofacademicperformance.研究者們認(rèn)為，如果游戲體驗(yàn)確實(shí)能促進(jìn)這個(gè)方面的發(fā)展，這對(duì)于教育領(lǐng)域該如何舉動(dòng)來(lái)說(shuō)就是極度重要的，因?yàn)橐呀?jīng)有證據(jù)證明：自我管控能力是學(xué)業(yè)成就高低的一個(gè)關(guān)鍵性預(yù)示因素。Gibsonadds: 'Playfulbehaviourisalsoanimportantindicatorcfealthysocialandemotionaldevelopment.Inmypreviousresearch,Iinvestigatedhowobservingchildrenatplaycangiveusimportantcluesabouttheirwell-beingandcanevenbeusefulinthediagnosisofneurodevelopmentaldisorderslikeautism.Gibson補(bǔ)充說(shuō)：游戲行為還是健康的社交和情感發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)。 在先前的研究中，我曾了解過(guò)觀察游戲中的兒童如何可以為我們提供重要線索， 從而看出他們是否處在良好的成長(zhǎng)狀態(tài)，甚至還能為診斷出例如自閉癥這樣的神經(jīng)發(fā)展失調(diào)問(wèn)題提供幫助。”Whitebread'srecentresearchhasinvolveddevelopingaplay-basedapproachtosupportingchildren'swriting. 'Manyprimaryschoolchildrenfindwritingdifficult,weshowedinapreviousstudythataplayfulstimuluswasfarmoreeffectivethananinstructionalone.'Childrenwrotelongerandbetter-structuredstorieswhentheyfirstplayedwithdollsrepresentingcharactersinthestory.Inthelateststudy,childrenfirstcreatedtheirstorywithLego*,withsimilarresults. 'Manyteacherscorhadalwayspreviouslyhadchildrensayingtheydidn'tknowwhattowriteabout.With

theLegobuilding,however,notasinglechildsaidthisthroughthewholeyearoftheproject.'Whitebread最近的研究是創(chuàng)立一個(gè)基于游戲的方法來(lái)培養(yǎng)兒童的寫(xiě)作能力。 很多小學(xué)生都覺(jué)得寫(xiě)作很難，但是我們?cè)谙惹暗囊豁?xiàng)研究中證明：一個(gè)游戲性的刺激遠(yuǎn)比一個(gè)教學(xué)性的刺激有效得多。 ”如果孩子們跟代表故事中各個(gè)角色的娃娃們玩兒過(guò)，他們就能寫(xiě)出更長(zhǎng)和更有條理的故事來(lái)。在最近的研究中，孩子們先用樂(lè)高積木創(chuàng)造出了自己的故事， 之后的結(jié)果也是類(lèi)似的。 很多教師評(píng)價(jià)說(shuō)，他們先前總是遇到一些孩子說(shuō)自己不知道該寫(xiě)些什么。然而，用了搭樂(lè)高積木的法子以后，在這個(gè)項(xiàng)目整整一年的時(shí)期里，沒(méi)有一個(gè)孩子再這樣說(shuō)過(guò)。 ”Whitebread,whodirectsPEDAL,trainedasaprimaryschoolteacherintheearly1970s,whenashedescribes,'theteachingofyoungchildrenwaslargelyaquietbackwateruntroubledbyanyseriousintellectualdebateorcontroversy. 'Now,thedifferent,withhotlydebatedtopicssuchasschoolstartingage.Whitebread現(xiàn)在是PEDAL中心的主任，他在20世紀(jì)70年代早期接受了小學(xué)教師的培訓(xùn)，他這樣描述那個(gè)時(shí)候的情況：幼兒教育這個(gè)領(lǐng)域在當(dāng)時(shí)基本上是一潭死水，不會(huì)受到任何嚴(yán)肅學(xué)術(shù)討論或矛盾爭(zhēng)辯的擾動(dòng)?！爆F(xiàn)在 ，情況變得極其不同出現(xiàn)了備受熱烈討論的話題，例如開(kāi)始上學(xué)的年齡。Somehowheimportanceofplayhasbeenlostinrecentdecades.It'sregardedassomethingtrivial,orevenassomethingnegativethatcontrastswith16losesightofitsbenefits,andthefundamentalcontributionsitmakestohumanachievementsinthearts,sciencesandtechnology.