WORD版-雅思系列-劍14閱讀TEST1,PASSAGE1中英文文本大師帶你讀

所以答案是： 所以答案是： crime所以答案是： 所以答案是： crime所以答案是： 所以答案是： creativity劍14TEST1READINGPASSAGE1篇章背景：這篇文章和 C4T2R3PlayIsaSeriousBusiness的主題相似，都是關(guān)于小孩“玩?！睂Υ竽X和身體機(jī)能的發(fā)育，以及對學(xué)習(xí)和社會能力促進(jìn)的重要作用。文章難度屬于初級，所配題型是 note填空題和判斷題這兩種比較典型的順序題型，并且呈現(xiàn)“前后分割”的情況，也就是說，前一個題型對應(yīng)文章的前半部分，后一個題型對應(yīng)文章的后半部分，非常有利于確定原文依據(jù)的位置。重點(diǎn)詞匯：Regulate:v.管理，控制( control)Underpin：v.鞏固，支持，構(gòu)成 的基礎(chǔ)(supportorformthebasisfor…)Curtail：v.縮減，限制( reduceorlimit)Scarce：adj.缺乏的，不足的( notenough，insufficient)Extol：v.贊美，頌揚(yáng)( praise)Virtue： n. 優(yōu)點(diǎn)( advantage)Impact： n. 影響( effectorinfluence )Undertake：v.從事，承擔(dān)( starttodosth.)Facilitate：v.促進(jìn)，幫助，使容易( promote，makeanactionoraprocesseasier)Clue：n.線索，提示( cue)Diagnosis：n.診斷(theactofidentifyingtheexactcauseofanillness )Disorder：n.不適，疾病( disease，medicalproblem)Previous：adj.以前的(former)Trivial：adj.不重要的，瑣碎的( unimportant，notseriousorvaluable)問題解析：信號詞： magicalkingdom，help第1題是在講兒童玩耍的作用之一：搭建“魔法王國”可以幫助建立……；可以確定出題位置在第一段，第一句和第二句在講玩什么游戲，怎樣想象。第三句是這道題的出題依據(jù)：???thisfantasyishelpinghertakeherfirststepstowardshercapacityforcreativity …幫助她在創(chuàng)造力方面邁出了第一步。信號詞： boardgames第2題是在講兒童玩耍的第二個作用：棋牌游戲包含……和輪流；可以確定出題位置在第二段最后一句話： Lateron,whentheytireofthisandsettledownwithaboardgame,she'slearningabouttheneedtofollowrulesandtaketurnswithapartner. 當(dāng)她靜下來玩棋的時候，她在學(xué)習(xí)需要遵循規(guī)則以及和搭檔輪流原則。這道題里面有兩個同義轉(zhuǎn)述：原文是follow…和?…，題里面是involve；原文是taketurnswithapartner,題里面是名詞turntaking。所以答案是： rules信號詞： change，population第3-6題都是在講影響兒童玩耍的一些變化，第一個近期變化是：……的人口增長了。這道題較難，難在出題位置和上一個題相隔較遠(yuǎn)， 不利于確定原文對應(yīng)旬。通過change能確定出題位置在第五段第一句： Butweliveinchangingtimes,andWhitebreadismindfulofaworldwidedeclineinplay,pointingoutthatoverhalfthepeopleintheworldnowliveincities.我們生活在一個變化的時代，以及 Whitebread注意到全球的玩耍都在下降并指出全球超過一半以上的人口都生活在城市。題里問的是：什么樣的人口在增長，這里面說的比較隱晦，不直接，只說了： overhalfthepeopleintheworldnowliveincities 。所以答案是： cities信號詞： freeplay，fear第4-6題是在講自由玩耍的機(jī)會受到限制的三個原因，所以可以確定出題位置在第五段第二句開始，第二句陳述了我們小時候每天都可以體會的自由玩?，F(xiàn)在 scarce了。第五段第三句： Outdoorplayiscurtailedbyperceptionsofrisktodowithtraffic …當(dāng)意識到與交通有關(guān)的風(fēng)險時，戶外玩耍被縮減。因此是對 traffic的擔(dān)心。所以答案是： traffic信號詞：fear（也可以把 traffic當(dāng)作信號詞，尋找和 traffic并列的另一個擔(dān)心）第5題是在講自由玩耍的機(jī)會受到限制的第二個原因，所以可以確定出題位置在第五段第三句的第二個并列成分，也就是說和traffic并列的原因：…aswellasparentsincreasedwishtoprotecttheirchildrenfrombeingthevictimsofcrime …父母越來越期望保護(hù)孩子不成為犯罪的受害者。因此是對 crime的擔(dān)心。所以答案是： 所以答案是： FALSE信號詞： schools第6題是在講自由玩耍的機(jī)會受到限制的第三個原因，所以可以確定出題位置在第五段第三句的第三個并歹U成分：…andbytheemphasison “earlie門s better“whichisleadingtogreatercompetitioninacademiclearningandschools. 對“越早越好”這種觀念的重視就導(dǎo)致了在學(xué)業(yè)方面和學(xué)校內(nèi)的競爭越來越大。這里面有個同義轉(zhuǎn)述： increased“與日俱增的”在文章里的表達(dá)是 greater“越來越大的” 。所以答案是： competition信號詞： policies第7-8題是在講國際上對兒童玩耍的政策，7題是：很難找到……來支持新政。根據(jù)policies可以確定出題位置在第六段。 第六段總共兩句話， 第一句講國際出臺關(guān)于保障兒童玩耍權(quán)利的政策。第二句轉(zhuǎn)折，說出實(shí)施新政的難點(diǎn)在于缺少 evidence：Butwhattheyoftenlackistheevidencetobasepolicieson。這里面有個同義轉(zhuǎn)述：itisdifficulttofind…"很難找到”在文章里面的表達(dá)是lack“缺少”。所以答案是： evidence信號詞： child，impact第7-8題是在講國際上對兒童玩耍的政策，8題是：需要研究玩耍對小孩余下……的影響。通過child和impact兩個信號詞可以確定出題位置是第七段最后一句話： Dr.JennyGibsonagrees,pointingoutthatalthoughsomeofthestepsinthepuzzleofhowandwhyplayisimportanthavebeenlookedat,thereisverylittledataontheimpactithasonthechild'slaterlife.Dr.JennyGibson 指出雖然在研究玩耍為什么重要，有多重要的問題上有一些進(jìn)步，但是對孩子后來生活的影響幾乎沒有研究數(shù)據(jù)。這里面有個同義轉(zhuǎn)述： therestofthechild's…在文章里面的表達(dá)是child'slaterlife。所以答案是： life信號詞： self-control，school題意：自我控制能力較好的孩子日后在學(xué)?？赡軙泻芎玫谋憩F(xiàn)。通過 self-control發(fā)現(xiàn)第10和11段都在講“自我控制”這個話題，但是在講self-control在思考方式、挑戰(zhàn)困難、解決問題方面的作用。 第12段才講到在學(xué)習(xí)方面的作用， 但是對self-control進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)述 “selfregulate”，所以可以確定出題位置： Ifplayfulexperiencesdofacilitatethisaspectofdevelopment,saytheresearchers,itcouldbeextremelysignificantforeducationalpractices,becausetheabilitytoself-regulatehasbeenshowntobeakeypredictorofacademicperformance.因?yàn)橥ㄟ^玩耍培養(yǎng)起來的自我控制能力對學(xué)習(xí)成績起到預(yù)測作用，所以如果玩耍經(jīng)歷確實(shí)對學(xué)習(xí)方面促進(jìn)作用的話， 自我控制能力對教育也極為重要。 這道題較難，第一是因?yàn)榕c上一道題的出題位置相隔兩段，第二是因?yàn)闆]有直接表達(dá)自我控制能力好，學(xué)習(xí)就好；而是通過玩耍對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，指出自我控制對學(xué)習(xí)也是起相同作用。所以答案是： TRUE信號詞： medicalproblems題意：玩耍的方式可以給可能出現(xiàn)的疾病提供信息。 通過medicalproblems可以確定出題位置是在第13段第二句話： Iinvestigatedhowobservingchildrenatplaycangiveusimportantcluesabouttheirwell-beingandcanevenbeusefulinthediagnosisofneurodevelopmentaldisorderslikeautism.觀察兒童的玩?？梢越o幸福程度提供重要的線索，對神經(jīng)發(fā)育方面疾病的診斷 （例如自閉癥） 也很有用。 這里面有個同義轉(zhuǎn)述： provideinformation“提供信息”在文章里面的表達(dá)是giveusimportantclues-beuseful“給我們重要的線索，在……方面有用”。所以答案是： TRUE信號詞： dolls題意：研究發(fā)現(xiàn)：與男孩相比，玩洋娃娃更有利于女孩的寫作。通過 dolls可以確定出題位置是第14段第三句： Childrenwrotelongerandbetter-structuredstorieswhentheyfirstplayedwithdollsrepresentingcharactersinthestory. 玩洋娃娃并在里面扮演角色的小孩能寫出結(jié)構(gòu)更合理更長的故事。這里并沒有關(guān)于男孩寫作與女孩寫作相比較的信息，因此無相關(guān)信息。所以答案是： NOTGIVEN信號詞： Lego題意：當(dāng)小孩第一次玩樂高游戲的時候， 會在構(gòu)思方面有問題。 通過Lego可以確定出題位置是第14段第四句： Inthelateststudy，childrenfirstcreatedtheirstorywithLego*,withsimilarresults.最新研究發(fā)現(xiàn)第一次玩樂高游戲的小孩，有一樣的結(jié)果（說明和上面玩洋娃娃的結(jié)果是相同的： wrotelongerandbetter-structuredstories ）。第一次玩 Lego的小孩也能寫出結(jié)構(gòu)更合理更長的故事，因此在構(gòu)思方面是沒有問題的。信號詞： nowadays根據(jù)信號詞nowadays根據(jù)信號詞nowadays可以確定出題位置是最后一段第一句： Somehowtheimportanceofplayhasbeenlostinrecentdecades.It'sregardedassomethingtrivial,orevenassomethingnegativethatcontrastswith"work".近些年玩耍的重要性在某種程度上失去了，被認(rèn)為是瑣碎的小事，甚至被看作是和“努力”對立的負(fù)面事情。因此，確實(shí)近幾年重要性失去了，不如以前重要了。這個題的難點(diǎn)在于信號詞被同義轉(zhuǎn)述，即 nowadays在原文的表達(dá)是inrecentdecades,而其他詞也不能做信號詞。另外還有一個同義轉(zhuǎn)述 lessimportance在原文的表達(dá)是 trivial和theimportanceofplayhasbeenlost。所以答案是： TRUE同義詞替換：People=populationIncreased=greaterDifficulttofind=lackLesssignificance=trivialMedical=medicalproblemsProvideinformation=diagnosisThinkupideas=writingNowadays=inrecentdecadesProvideinformation=givecluesSelf-control=self-regulateREADINGPASSAGE1Youshouldspendabout20minutesonQuestions1-13,whicharebasedonReadingPassage1below.THEIMPORTANCEOFCHILDRENSPLAY兒童嬉戲玩耍的重要性enchantingworld.AlthoughsheisnBrickbybrick,six-year-oldAliceisbuildingamagicalkingdom.Imaginingfairy-taleturretsandfire-breathingdragons,wickedwitchesandgallantheroes,she'screatinganenchantingworld.Althoughsheisntawareofit,thisfantasyishelpinghertakehstepstowardshercapacityforcreativityandsoitwillhaveimportantrepercussionsinheradultlife.一塊又一塊積木，六歲的Alice在搭建一個魔法王國。通過想象那些童話故事里的塔樓和噴火的巨龍、邪惡的巫師和勇敢的英雄 ,她在創(chuàng)造一個充滿神秘魅力的世界。盡管她自己弁沒有意識到這一點(diǎn)，但這種天馬行空的幻想正在幫助她邁出創(chuàng)造力的最初幾步，從而將會對她今后的成年生活產(chǎn)生重要的影響。Minuteslater,Alicehasabandonedthekingdominfavourofplayingschoolswithheryoungerbrother.Whenshebosseshimaroundashisteacher,she'spractisinghowto2regulateheremotionsthroughpretence.Lateron,whentheytireofthisandsettledownwithaboardgame,she'slearningabouttheneedtofollowrulesandtaketurnswithapartner.幾分鐘之后，Alice拋下了這個王國，開始和她的小弟弟玩起了假裝上學(xué)的游戲。當(dāng)她扮演他的老師”指揮他干這干那的時候，她是在通過這種假扮行為練習(xí)如何控制自己的情緒。再后來，等他們玩膩了這個游戲，坐下來開始進(jìn)行一局棋盤游戲的時候，她是在學(xué)習(xí)了解：需要遵守規(guī)則弁與搭檔交替出手。Playinallitsrichvarietyisoneofthehighestachievementsofthehumanspecies,DrDavidWhitebreadfromtheFacultyofEducationattheUniversityofCambridge,UK.'Itunderpinshowwedevelopasintellectual,problem-solvingadultsandiscrucialtooursuccessasahighlyadaptablespecies '玩要嬉戲,以其各種各樣的豐富形式， 是人類這個物種最偉大的成就之一，”英國劍橋大學(xué)教育系的DavidWhitebread博士這樣說。它為我們?nèi)绾纬砷L為有智慧、能解決問題的成年人奠定了基礎(chǔ)，也對我們成功地成為一個有著高度適應(yīng)能力的物種起著至關(guān)重要的作用?！?/p>

Recognisingtheimportanceofplayisnotnew:overtwomillenniaago,theGreek4philosopherPlatoextolleditsvirtuesasameansofdevelopingskillsforadultlife,andideasaboutplay-basedlearninghavebeendevelopingsincethe19thcentury.對游戲之重要性的認(rèn)可弁非什么新鮮事：兩千多年以前，希臘哲學(xué)家柏拉圖(Plato)就熱烈贊美了它的好處，認(rèn)為它是為成年生活開發(fā)各項(xiàng)技能的手段，而自從19世紀(jì)以來就不斷在發(fā)展出各種寓學(xué)習(xí)于游戲的理念。Butweliveinchangingtimes,andWhitebreadismindfulofaworldwidedeclineinplay,pointingoutthatoverhalfthepeopleintheworldnowliveincities.'Theopportunitiesforfreeplay,whichIexperiencedalmosteverydayofmychildhood,arebecomingincreasinglyscarce,hesaysOutdoorplayiscurtailedbyperceptionsofrisktodowithtraffic,aswellasparentsincreasedwishtoprotecttheirchildrenfrombeingthevictimsofcrime,andbytheemphasison 'earlierisbetter'whiccompetitioninacademiclearningandschools.但我們生活在變化中的時代里，而Whitebread注意到了玩要這件事在全球范圍內(nèi)的縮減，他指出全世界有一半以上的人口現(xiàn)在居住在城市里?！白杂赏嫠?，我在童年里幾乎每天都有機(jī)會體驗(yàn)，現(xiàn)在卻正變得越來越稀缺，”他說道。戶外玩耍活動之所以被削減，是出于對交通事故風(fēng)險的擔(dān)憂，以及家長逐漸攀升的、保護(hù)自己孩子不受犯罪行為侵害的愿望，同時還由于當(dāng)前對更早就是更好”的強(qiáng)調(diào)，這導(dǎo)致了在學(xué)科學(xué)習(xí)和學(xué)校中更激烈的競爭。InternationalbodiesliketheUnitedNationsandtheEuropeanUnionhavebeguntodeveloppoliciesconcernedwithchildrensrighttoplay,andtoconsiderimplic<developpoliciesconcernedwithchildrensrighttoplay,andtoconsiderimplic<forleisurefacilitiesandeducationalprogrammes.Butwhattheyoftenlackistheevidencetobasepolicieson.諸如聯(lián)合國和歐盟這樣的國際組織已經(jīng)開始著手制定一些關(guān)注兒童游戲權(quán)利的政策，弁開始考慮這對休閑設(shè)施和教育項(xiàng)目所產(chǎn)生的連帶影響。但他們通常所缺少的是賴以制定各項(xiàng)政策的證據(jù)。Thetypeofplayweareinterestedinischild-initiated,spontaneousandunpredictable-but,assoonasyouaskafive-year-old"toplay",thenyouastheresearcherhaveAndwewanttoknowwhatthelong-termiiintervened'explainsDrSaraBaker.ofplayis.It'sarealchallenge.Andwewanttoknowwhatthelong-termii我們所感興趣的那類游戲是兒童自己開啟的、自發(fā)進(jìn)行的和不可預(yù)測的 --但是,一旦你讓一個五歲大的孩子‘去玩兒吧’，那你作為研究者就已經(jīng)是進(jìn)行了干預(yù) ,SaraBaker博士這樣解釋。而我們想要了解游戲的長線影響是什么。這是個真正的挑戰(zhàn)。"DrJennyGibsonagrees,pointingoutthatalthoughsomeofthestepsinthepuzzleof8howandtheplayisimportanthavebeenlookedat,thereisverylittledataontheimpactithasonthechild'slaterlife.JennyGibson博士表示同意弁指出：雖然在游戲究竟何等重要、以及為什么如此重要這個謎題中，有一些階段已經(jīng)得到了審視研究，然而在它對兒童之后的人生究竟產(chǎn)生何種影響這個方面，還是數(shù)據(jù)寥寥。Now,thankstotheuniversitynewCentreforResearchonPlayinEducation,DevelopmentandLearning(PEDAL),Whitebread,Baker,Gibsonandateamofresearchershopetoprovideevidenceontheroleplayedbyplayinhowachilddevelops.現(xiàn)在，多虧了這所大學(xué)新成立的 教育發(fā)展學(xué)習(xí)型游戲研究中心 ”簡稱PEDAL),Whitebread、Baker、Gibson這些人和一支研究團(tuán)隊(duì)希望能提供出證據(jù)，展示游戲在一個兒童成長的過程中到底扮演何種角色。Astrongpossibilityisthatplaysupportstheearlydevelopmentofchildren'sself-control10explainsBaker.'Thisisourabilitytodevelopawarenessofourownthinkingprocesse10一itinfluenceshoweffectivelywegoaboutundertakingchallengingactivities“存在這樣一種極大的可能性：游戲助力了兒童自我控制的早期發(fā)展階段 ,"Baker解釋說。這種能力使我們有意識地關(guān)注自我的思考過程 --它影響到了我們能多有效率地去從事各種富于挑戰(zhàn)的活動?！盜nastudycarriedoutbyBakerwithtoddlersandyoungpre-schoolers,shefoundthat11childrenwithgreaterself-controlsolvedproblemsmorequicklywhenexploringanunfamiliarset-uprequiringscientificreasoning, 'Thissortofevidencem(thatgivingchildrenthechancetoplaywillmakethemmoresuccessfulproblem-solversinthelongrun.'Baker博士在一項(xiàng)對幼兒和學(xué)齡前兒童展開的研究中發(fā)現(xiàn)：在探索一個需要引入科學(xué)分析的陌生領(lǐng)域時，有著更強(qiáng)自控力的兒童能更快地解決問題。 這類證據(jù)令我們確信，給予兒童戲玩要的機(jī)會從更長遠(yuǎn)來看將會讓他們成長為更成功的問題解決者?！盜fplayfulexperiencesdofacilitatethisaspectofdevelopment,saytheresearchers,it12couldbeextremelysignificantforeducationalpractices,becausetheabilitytoselfregulatehasbeenshowntobeakeypredictorofacademicperformance.研究者們認(rèn)為，如果游戲體驗(yàn)確實(shí)能促進(jìn)這個方面的發(fā)展，這對于教育領(lǐng)域該如何舉動來說就是極度重要的，因?yàn)橐呀?jīng)有證據(jù)證明：自我管控能力是學(xué)業(yè)成就高低的一個關(guān)鍵性預(yù)示因素。Gibsonadds: 'Playfulbehaviourisalsoanimportantindicatorcfealthysocialandemotionaldevelopment.Inmypreviousresearch,Iinvestigatedhowobservingchildrenatplaycangiveusimportantcluesabouttheirwell-beingandcanevenbeusefulinthediagnosisofneurodevelopmentaldisorderslikeautism.Gibson補(bǔ)充說：游戲行為還是健康的社交和情感發(fā)展的一個重要指標(biāo)。 在先前的研究中，我曾了解過觀察游戲中的兒童如何可以為我們提供重要線索， 從而看出他們是否處在良好的成長狀態(tài)，甚至還能為診斷出例如自閉癥這樣的神經(jīng)發(fā)展失調(diào)問題提供幫助。”Whitebread'srecentresearchhasinvolveddevelopingaplay-basedapproachtosupportingchildren'swriting. 'Manyprimaryschoolchildrenfindwritingdifficult,weshowedinapreviousstudythataplayfulstimuluswasfarmoreeffectivethananinstructionalone.'Childrenwrotelongerandbetter-structuredstorieswhentheyfirstplayedwithdollsrepresentingcharactersinthestory.Inthelateststudy,childrenfirstcreatedtheirstorywithLego*,withsimilarresults. 'Manyteacherscorhadalwayspreviouslyhadchildrensayingtheydidn'tknowwhattowriteabout.With

theLegobuilding,however,notasinglechildsaidthisthroughthewholeyearoftheproject.'Whitebread最近的研究是創(chuàng)立一個基于游戲的方法來培養(yǎng)兒童的寫作能力。 很多小學(xué)生都覺得寫作很難，但是我們在先前的一項(xiàng)研究中證明：一個游戲性的刺激遠(yuǎn)比一個教學(xué)性的刺激有效得多。 ”如果孩子們跟代表故事中各個角色的娃娃們玩兒過，他們就能寫出更長和更有條理的故事來。在最近的研究中，孩子們先用樂高積木創(chuàng)造出了自己的故事， 之后的結(jié)果也是類似的。 很多教師評價說，他們先前總是遇到一些孩子說自己不知道該寫些什么。然而，用了搭樂高積木的法子以后，在這個項(xiàng)目整整一年的時期里，沒有一個孩子再這樣說過。 ”Whitebread,whodirectsPEDAL,trainedasaprimaryschoolteacherintheearly1970s,whenashedescribes,'theteachingofyoungchildrenwaslargelyaquietbackwateruntroubledbyanyseriousintellectualdebateorcontroversy. 'Now,thedifferent,withhotlydebatedtopicssuchasschoolstartingage.Whitebread現(xiàn)在是PEDAL中心的主任，他在20世紀(jì)70年代早期接受了小學(xué)教師的培訓(xùn)，他這樣描述那個時候的情況：幼兒教育這個領(lǐng)域在當(dāng)時基本上是一潭死水，不會受到任何嚴(yán)肅學(xué)術(shù)討論或矛盾爭辯的擾動?！爆F(xiàn)在 ，情況變得極其不同出現(xiàn)了備受熱烈討論的話題，例如開始上學(xué)的年齡。Somehowheimportanceofplayhasbeenlostinrecentdecades.It'sregardedassomethingtrivial,orevenassomethingnegativethatcontrastswith16losesightofitsbenefits,andthefundamentalcontributionsitmakestohumanachievementsinthearts,sciencesandtechnology.