




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版九年級(jí)化學(xué)化學(xué)用語(yǔ)的專題復(fù)習(xí)(一)化學(xué)符號(hào)的書寫及意義榮縣第一中學(xué)曾利活動(dòng)元一知識(shí)回顧閱讀導(dǎo)學(xué)案自學(xué)活動(dòng)元一完成空白處復(fù)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)第一關(guān)、元素符號(hào)2、意義:思考:1、N可表示的意義有:________;___________2、Fe表示的意義有:_______;__________;_______3、2Cu表示:______________1、書寫:氮元素一個(gè)氮原子表示兩個(gè)銅原子一大二小NHClCaCu(1)宏觀:表示一種元素(2)微觀:表示這種元素的一個(gè)原子(3)有的還可表示一種單質(zhì)鐵元素一個(gè)鐵原子鐵單質(zhì)【注意】在元素符號(hào)前面加上計(jì)量數(shù),此時(shí)只表示微觀意義,表示幾個(gè)某原子。2、意義:思考:1、Mg2+可表示:
_____________;_____________________________2、2Mg2+表示:___________________
(1)在元素符號(hào)右上角標(biāo)出電荷數(shù)及電性;(2)數(shù)字在前,“+”、“-”號(hào)在后;(3)電荷數(shù)為1時(shí),省去不寫,如Cu2+CO32-H+
一個(gè)鎂離子
一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷表示兩個(gè)鎂離子(1)表示一個(gè)某離子(2)表示一個(gè)某離子帶幾個(gè)單位的正(負(fù))電荷1、書寫:【注意】(1)離子符號(hào)只有微觀意義(2)在離子符號(hào)前加計(jì)量數(shù),此時(shí)仍只具有微觀意義。表示幾個(gè)離子。第二關(guān)、離子符號(hào)與化合價(jià)離子符號(hào)化合價(jià)要求:識(shí)記常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)KNaAgH
+1價(jià)OH-NO3-
-1價(jià)
FClBrI-1價(jià)SO42-
CO32-
-2價(jià)CaMgBaZn+2價(jià)NH4+
+1價(jià)通常O為-2價(jià)Al+3價(jià)Si+4價(jià)
Cu+1+2價(jià)Fe+2+3價(jià)S-2+4+6價(jià)
你發(fā)現(xiàn)化合價(jià)與離子符號(hào)的書寫方法異同了嗎?化合價(jià):+1+2+3-1-2AgCaAlOHSO4離子符號(hào):Ag+Ca2+Al3+OH-SO42--
化合價(jià)的書寫和離子符號(hào)表示的區(qū)別化合價(jià)離子符號(hào)區(qū)別位置“+”“-”和數(shù)字的順序正上方
右上角
符號(hào)在前數(shù)字在后
符號(hào)在后數(shù)字在前
實(shí)例Mg+2Mg2+數(shù)字是“1”時(shí)“1”不能省略“1”省略Cl-1Cl-第三關(guān)、化學(xué)式(1)單質(zhì)的化學(xué)式
F2Cl2Br2I2
H2O2N2
。
CSiPSHeNeAr金屬。(2)化合物的化學(xué)式:三氧化二鋁
、
氫氧化鈉
、硫酸銅、硫酸鋁
寫法:先讀后寫或(正價(jià)前、負(fù)價(jià)后)、再標(biāo)價(jià)、約最簡(jiǎn)、再交叉。
Al2O3
、NaOH
、CuSO4、Al2(SO4)31、定義:用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。2、化學(xué)式的書寫直接用元素符號(hào)表示。在元素符號(hào)右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字。氧化鉀氧化鈣氧化鐵氯化鉀氯化鈣氯化亞鐵
氫氧化鉀氫氧化鈣氫氧化鐵K2OKClKOHCaCl2CaOCa(OH)2Fe2O3FeCl2Fe(OH)3寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。氧氣氦氣鐵O2HeFe鞏固練習(xí)3、意義宏觀:(1)表示某物質(zhì)。(2)表示某物質(zhì)的元素組成。微觀:(3)表示一個(gè)某分子。(4)表示一個(gè)分子中的原子構(gòu)成。CO2二氧化碳這種物質(zhì)(1)(1個(gè))二氧化碳分子(3)二氧化碳由(碳元素)和(氧元素)組成(2)(1個(gè))二氧化碳分子由(2個(gè))氧原子和(1個(gè))碳原子構(gòu)成(4)【注意】在化學(xué)式前加計(jì)量數(shù),此時(shí)仍只具有微觀意義,表示幾個(gè)分子?!菊f(shuō)一說(shuō)】化學(xué)式CO2有哪些意義?2CO2±m(xù)αRn±b表示粒子個(gè)數(shù)表示元素化合價(jià)一個(gè)離子所帶電荷的數(shù)一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)歸納:化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字表示的意義說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:O2:_______________________。2O:_____________。
O2-:___________________。O:____________________。-22個(gè)氧原子一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷氧元素的化合價(jià)為負(fù)2價(jià)【數(shù)字意義】鞏固練習(xí)活動(dòng)元二構(gòu)建化學(xué)用語(yǔ)體系環(huán)節(jié)一自主學(xué)習(xí)學(xué)以致用識(shí)記導(dǎo)學(xué)案化學(xué)用語(yǔ)回顧歸納化學(xué)用語(yǔ)鞏固基礎(chǔ)學(xué)習(xí)提升
O
Fe
2S
Mg2+
O2-
2H+
H2O2H22CO2
鞏固提升【說(shuō)一說(shuō)】下列符號(hào)有哪些意義活動(dòng)元二構(gòu)建化學(xué)用語(yǔ)體系
環(huán)節(jié)二思維延伸提升素養(yǎng)【找一找】圖片中涉及到化學(xué)用語(yǔ)的?2、正確書寫化學(xué)式(記住化合價(jià))3、找準(zhǔn)數(shù)字的位置,描述意義5、規(guī)范“寫”、“用”4、會(huì)區(qū)別元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式1、元素、離子、化合價(jià)符號(hào)的表示方法活動(dòng)要求:1、小組成員互相幫助,用紅筆改正錯(cuò)誤;2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鏈家房屋買賣定金支付及退還標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議
- 二零二五年度住房租賃補(bǔ)貼擔(dān)保服務(wù)合同
- 二零二五年度蘇州市教育機(jī)構(gòu)用工企業(yè)勞動(dòng)合同書
- 二零二五年度云計(jì)算資源合作共享合同
- 2025年度電子商務(wù)平臺(tái)招防范合同法律風(fēng)險(xiǎn)合作協(xié)議
- 2025年度涂料班組涂料行業(yè)市場(chǎng)分析咨詢合同
- 二零二五年度特色日租房短租體驗(yàn)協(xié)議書
- 二零二五年度貸款居間代理及金融科技創(chuàng)新應(yīng)用合同
- 2025年度高端合同事務(wù)律師服務(wù)合同
- 2025年度智慧交通項(xiàng)目提前終止合同及交通設(shè)施移交協(xié)議
- 肺病科中醫(yī)特色護(hù)理
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《靜脈中等長(zhǎng)度導(dǎo)管臨床應(yīng)用專家共識(shí)》
- 智能倉(cāng)儲(chǔ)物流系統(tǒng)開(kāi)發(fā)合同
- 增加經(jīng)營(yíng)范圍怎么寫申請(qǐng)書范文
- 循環(huán)伏安法 課件
- 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- GB/T 44114-2024電化學(xué)儲(chǔ)能系統(tǒng)接入低壓配電網(wǎng)運(yùn)行控制規(guī)范
- 冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件【完整版】
- 2023年12月16日基金從業(yè)《證券投資基金》真題卷(67題)
- 2023江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析
- (2024年)教師教案檢查量化評(píng)價(jià)評(píng)分表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論