最新人教版八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納匯總

最新人教版八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納匯總最新人教版八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納匯總最新人教版八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納匯總最新人教版八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納匯總編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:八年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納匯總第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖1．有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過(guò)開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）有性生殖的過(guò)程：開花→傳粉→受精→結(jié)實(shí)→新一代植株。2．無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)等。舉例：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝（接穗），接在另一個(gè)植物體（砧木）上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。（3）植物的無(wú)性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件（例如紫背天葵）：a.莖剪成15－20厘米長(zhǎng)的莖段，一般每段保留兩個(gè)節(jié)。b.莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。（4）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。（1）完全變態(tài)：發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)。家蠶，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲為完全變態(tài)發(fā)育。（2）不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過(guò)程，稱為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1.兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營(yíng)水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。2.青蛙的生殖和發(fā)育：（1）發(fā)育經(jīng)過(guò)：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（2）特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。（3）雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對(duì)有利于提高卵的受精率。3.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。注意：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說(shuō)是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1．生殖特點(diǎn)：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。2．鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能：一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞，胚盤相當(dāng)于細(xì)胞核，卵黃相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜。胚盤里面含有細(xì)胞核。受精卵的胚盤（未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，色濃而略大）將發(fā)育成雛雞.3．鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過(guò)程。卵殼和卵殼膜對(duì)卵起保護(hù)卵殼和卵殼膜對(duì)卵起保護(hù)作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵。進(jìn)行氣體交換卵白能給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。卵黃膜起保護(hù)作用。卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。氣室儲(chǔ)存進(jìn)行氣體交換氣體，。生物種類生殖方式發(fā)育方式昆

蟲有性生殖、體內(nèi)受精、卵生完全變態(tài)或不完全變態(tài)兩棲動(dòng)物有性生殖、體外受精、卵生多為變態(tài)發(fā)育。在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開水鳥

類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生受精卵經(jīng)過(guò)孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，沒(méi)有變態(tài)發(fā)育第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀1.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。2.性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。3.相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。4.基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。5.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的啟示：基因控制生物的性狀，同時(shí)也說(shuō)明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。6.把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1．在有性生殖過(guò)程中，基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”2.基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。3．染色體：是細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由蛋白質(zhì)和DNA分子組成，，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。4．在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)（46條），也就包含了46個(gè)DNA。5.在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到親代細(xì)胞中染色體的水平，其中有一半染色體來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。生殖過(guò)程中染色體的變化：第三節(jié)基因的顯性和隱性孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)：（1）孟德爾：（1822~1884），奧地利人，是遺傳學(xué)的奠基人。（2）實(shí)驗(yàn)材料：選擇的是具有明顯相對(duì)性狀且閉花受粉的豌豆。（豌豆的相對(duì)性狀：植株的高和矮，種子的黃和綠，種皮的光滑和皺縮。）（3）實(shí)驗(yàn)方法：人工控制的傳粉雜交。（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或相反），獲得了雜交后的種子，結(jié)果雜交后的種子都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的植株有高有矮，不過(guò)矮的要少得多（高矮之比為3﹕1）。（5）對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋為：a.相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。b.在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀（矮豌豆）的，其基因組成只有dd（用同一字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因）一種，表現(xiàn)為顯性性狀（高豌豆）的，其基因組成有DD或Dd兩種。c.基因組成是Dd的，雖然d控制的形狀不表現(xiàn)，但d（隱性基因）并沒(méi)有受D（顯性基因）的影響，還會(huì)遺傳下去。2.我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。第四節(jié)人的性別遺傳1.性染色體是指在體細(xì)胞中能決定性別性別的染色體，在人的體細(xì)胞中，性染色體有2條，男性是XY，女性是XX。每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體（男：44條+XY女：44條+XX）。其中22對(duì)男女都一樣，叫常染色體，有1對(duì)男女不一樣，叫性染色體（男性為XY，女性為XX）。3.生殖細(xì)胞中染色體減半，組成為：精子（22條＋Y或22條＋X），卵細(xì)胞（22條＋X）。4.生男生女機(jī)會(huì)均等，比例為1︰1，生男生女的概率各占50％。第五節(jié)生物的變異1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此變異可分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。2.可遺傳的變異由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，不可遺傳的變異是由環(huán)境因素的變化而引起的變異。3.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）。4.生物變異的意義：生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培育動(dòng)、植物的優(yōu)良品種。第三章生物的進(jìn)化第一節(jié)地球上生命的起源1.人類起源于森林古猿。這一結(jié)論的獲得有許多化石證據(jù)支持。2.地球大約形成于46億年前，原始生命大約誕生于36億年前。3.原始大氣成分來(lái)自于火山噴發(fā)，有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構(gòu)成。原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒(méi)有氧氣。4.地球上生命的生存需要物質(zhì)和能量。5.米勒的實(shí)驗(yàn)：米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過(guò)火花放電,制成了一些有機(jī)物。（1）原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。（2）產(chǎn)物（證據(jù)）：氨基酸。（3）結(jié)論：原始地球上能形成簡(jiǎn)單有機(jī)物。6.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用條件下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物。7.原始生命誕生于原始海洋。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物,再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行的。蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。8原始生命起源于非生命物質(zhì)，過(guò)程如下：無(wú)機(jī)物→小分子有機(jī)物→大分子有機(jī)物→原始生命。第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程1．比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。2．化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動(dòng)物→古代鳥類）。3.生物進(jìn)化的歷程：（1）采用比較化石的研究方法；即比較不同類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的脊椎動(dòng)物進(jìn)化的順序是：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。（2）采用比較動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征的方法，通過(guò)對(duì)始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征的比較，說(shuō)明鳥類起源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過(guò)渡類型。4.在生物學(xué)研究中，涉及到許多研究方法，其中最重要的方法之一是比較?？茖W(xué)家們通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致過(guò)程。5.各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。6．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。7.掌握P55生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖。第三節(jié)生物進(jìn)化的原因1.100年以后，樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，是自然選擇的結(jié)果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來(lái)，繁衍后代。2.保護(hù)色及其意義：動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似，人們把這種體色稱為保護(hù)色，具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。3.除了保護(hù)色，動(dòng)物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。4.推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是自然選擇。5.達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界，各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物生存下去，就是為了獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。6.在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異，其中有許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。7.變異具有不定向性。有利的變異在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給后代，而具有不利變異的個(gè)體則易被淘汰。8.自然選擇的內(nèi)容包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。9.自然界的生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化。第八單元健康的生活第一章傳染病和免疫常見(jiàn)傳染?。毫餍行愿忻?、非典、水痘、結(jié)膜炎、蛔蟲病、流行性乙型腦炎、乙肝第一節(jié)傳染病及其預(yù)防傳染病是由某種特殊的病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）所引起的，能在人和人之間或人和動(dòng)物之間相互傳播的疾病，具有傳染性和流行性。2.病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。根據(jù)致病的病原體不同，傳染病可分為細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病、寄生蟲傳染病等。3.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。（1）能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源。（2）病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)歷的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。（3）對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。4.艾滋?。ˋIDS）的病原體是人類免疫缺陷病毒，英文縮寫HIV。5.傳染病的預(yù)防措施：（1）控制傳染源：如隔離、建立專門的傳染病醫(yī)院。（2）切斷傳播途徑：如傳染病流行期，在教室噴灑消毒液。（3）保護(hù)易感人群：如接種疫苗或鍛煉身體提高自身免疫力。第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫人體的三道防線及其功能:（1）第一道：皮膚和黏膜，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）還有殺菌的作用。呼吸道（氣管和支氣管）的黏膜上還有纖毛，隨著纖毛的擺動(dòng)，病菌等異物能被清掃出去。（2）第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，殺菌物質(zhì)中的溶菌酶，能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴結(jié)，脾臟，肝臟等組織器官中分布有吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體吞噬消化。（3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞，是白細(xì)胞的一種）。2.第一、二道防線是人類在進(jìn)化過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的天然防御功能；人人生來(lái)就有，不針對(duì)某一種特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，叫非特異性免疫（又稱先天性免疫）3.第三道防線是人體出生以后逐漸建立起來(lái)的后天防御功能；特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，叫特異性免疫（又稱后天性免疫）。抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)?？乖阂鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）?？乖M(jìn)入體內(nèi)促進(jìn)籬笆細(xì)胞產(chǎn)生抗體，一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除；或使病原體失去致病性。（抗體對(duì)抗原的反應(yīng)具有特異性，一定的抗體只對(duì)特定的抗原起作用(猶如鑰匙與鎖的關(guān)系)。4．免疫：最初指人體對(duì)病原體的抵抗力，現(xiàn)在比較一致的看法是：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。5.免疫的功能：（1）清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞。（自身穩(wěn)定）（2）抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。（防御感染）（3）監(jiān)視，識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）。（免疫監(jiān)視）6.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。7.抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。找出過(guò)敏原，并且盡量避免再次接觸過(guò)敏原，是預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的主要措施。8.計(jì)劃免疫、意義：有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫。（對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要的意義。第二章用藥和急救1.安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方法都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。2.處方藥和非處方藥：（1）處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買，并按醫(yī)囑服用的藥物。（2）非處方藥：簡(jiǎn)稱為OTC，不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買，按所附說(shuō)明服用的藥物。非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。3.無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等以確保用藥安全。4.中藥是我國(guó)傳統(tǒng)的藥物，其有效成分主要是從各種動(dòng)植物中提取出來(lái)的。西藥的有效成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的，因此又被稱為化學(xué)藥品制劑。5.藥物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。6.說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風(fēng)引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)燒等疾病的治療。7.有效期為2010年7月，說(shuō)明該藥可以用到2010年7月31日。失效期為2010年7月，說(shuō)明該藥可以用到2010年6月30日。8.當(dāng)遇到某人突然暈倒和溺水等情況時(shí)，一定要盡快撥打“120”急救電話，在救護(hù)車到達(dá)之前，應(yīng)采取一些必要的救治措施，但必須符合病情或傷情。9.當(dāng)有人因溺水、煤氣中毒或觸電等以外事故突然停止呼吸時(shí)，可以用人工呼吸的方法進(jìn)行急救。最常用的人工呼吸方法是口對(duì)口吹氣法，具體操作看課本84頁(yè)。如果病人同時(shí)心跳停止，則應(yīng)同時(shí)做人工胸外心臟擠壓，具體操作看課本85頁(yè)。10．出血和止血：（1）出血一般有內(nèi)出血和外出血。內(nèi)出血是指體內(nèi)器官的出血，一般不易診斷，如懷疑有胸部、腹部等內(nèi)出血，一定要及時(shí)去醫(yī)院救治。外出血是指體表的出血，在送往醫(yī)院之前，應(yīng)該做必要的止血處理。（2）外出血可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動(dòng)脈出血三種。a.毛細(xì)血管出血最常見(jiàn)，出血時(shí)血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出。b.靜脈出血時(shí)，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出。c.動(dòng)脈出血呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。（3）毛細(xì)血管和小靜脈出血，可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼，或是在傷口蓋上敷料，用紗布繃帶加壓止血即可。對(duì)于大靜脈或動(dòng)脈出血，用手指或繃帶壓迫止血。第三章了解自己增進(jìn)健康第一節(jié)評(píng)價(jià)自己的健康狀況1．健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病。2.健康的生活不僅需要加強(qiáng)身體鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系。3.心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀況。4.調(diào)節(jié)情緒的方法：轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄煩惱、自我安慰。宣泄時(shí)要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合。第二節(jié)選擇健康的生活方式1.生活方