光合作用和細胞呼吸復習課件

1第1頁/共53頁1第1頁/共53頁2葉綠體中的色素色素的種類顏色含量溶解度擴散速度吸收光的顏色作用葉綠素（占總量的3/4）葉綠素a藍綠最多較低較慢紅橙光藍紫光吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能葉綠素b黃綠較多最低最慢類胡蘿卜素（占總量的1/4）胡蘿卜素橙黃最少最高最快藍紫光葉黃素黃色較少較高較快葉綠素b葉綠素a葉黃素胡蘿卜素第2頁/共53頁2葉綠體色素的種類顏色含量溶解度擴散吸收光作用葉綠素（占總量3380400500600700760可見光紫外光紅外光三棱鏡波長/nm第3頁/共53頁3380400500600700760可見光紫外光紅外光三棱4400500600700波長/nm葉綠體色素吸收光譜葉綠色a葉綠色b類胡蘿卜素第4頁/共53頁4400500600700波長/nm葉綠體色素吸收光譜葉葉類5用分光光度計能精確測定光合色素的吸收光譜。葉綠素最強的吸收區(qū)有兩處：波長640～660nm的紅光部分和430～450nm的藍紫光部分。葉綠素對橙光、黃光吸收較少，尤以對綠光的吸收最少，所以葉綠素的溶液呈綠色。葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜很相似，但也稍有不同：葉綠素a在紅光區(qū)的吸收峰比葉綠素b的高，而藍紫光區(qū)的吸收峰則比葉綠素b的低，也就是說，葉綠素b吸收短波長藍紫光的能力比葉綠素a強。光合色素的吸收光譜第5頁/共53頁5用分光光度計能精確測定光合色素的吸收光譜。葉綠素最強的6綠藻紅藻褐藻透光帶上部中部下部海藻分層現(xiàn)象

光照強光照弱第6頁/共53頁6綠藻紅藻褐藻透光帶上部中部下部海7

例題：對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長著綠藻，稍深處是褐藻，再深一些的水域中則以紅藻為主，直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素是（）A．陽光B．溫度C．海水含鹽量D．海水含氧量

解析：影響海洋植物分布的因素主要是陽光，不同顏色的光，對海水的穿透能不同，藍紫光的穿透能力最強，紅光穿透能力最弱，故深一些的水域內(nèi)生長著紅藻（主要吸收藍紫光）。答案：A第7頁/共53頁7例題：對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生8葉綠體色素2H2O水的光解葉綠體色素O2NADPHADP＋Pi酶ATP2C3多種酶參加催化供氫供能還原(CH2O)暗反應(yīng)光反應(yīng)CO2C5固定葉綠體色素光能第8頁/共53頁8葉2H2O水的光解葉O2NADPHADP＋Pi酶ATP29光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進行部位條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒中葉綠體基質(zhì)中光、色素和酶ATP、NADPH多種酶催化光能—電能—活躍的化學能（ATP、NADPH中）活躍的化學能——穩(wěn)定的化學能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP暗反應(yīng)消耗了光反應(yīng)的產(chǎn)物,促進光反應(yīng)的進行水的光解H2O→2[H]+1/2O2合成ATPADP+Pi

→ATP光

酶光能CO2的固定CO2+C5→2C3三碳的還原2C3→→CH2O

酶

酶ATP[H]光合作用光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系第9頁/共53頁9光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進行部位條件物質(zhì)能量變化聯(lián)系葉綠體基粒10光合作用總反應(yīng)式6CO2+12H2O光能葉綠體C6H12O6+6H2O+6O2原料條件產(chǎn)物怎樣才能提高光合作用效率？請同學們討論。增加CO2濃度增加水分供給延長光照時間增加礦質(zhì)元素增強光照強度增加光照面積第10頁/共53頁10光合作用總反應(yīng)式6CO2+12H2O光能葉綠體C6H1111.請分析光下的植物突然停止光照后，其體內(nèi)的C5化合物和C3化合物的含量如何變化？停止光照光反應(yīng)停止[H]

↓

ATP↓還原受阻C3

↑C5↓CO2↓固定停止C3↓C5↑2.請分析光下的植物突然停止CO2的供應(yīng)后，其體內(nèi)的C5化合物和C3化合物的含量如何變化？第11頁/共53頁111.請分析光下的植物突然停止光照后，其體內(nèi)的C5化合物和12CO2AC18O2BH218OH2O光照射下的小球藻懸液

物質(zhì)A是18O2，物質(zhì)B是16O2。光合作用產(chǎn)生的氧來自光反應(yīng)階段中水的分解。

問題：請寫出圖中物質(zhì)A,物質(zhì)B的分子式并說明理由；A︰B＝？

A︰B＝9︰8

第12頁/共53頁12CO2AC18O2BH218OH2O光照射下的物質(zhì)A13考點根據(jù)光合作用的反應(yīng)式，結(jié)合光合作用的過程，追蹤元素的轉(zhuǎn)移情況。用C18O2作為金魚藻光合作用的原料，一段時間后在放射性18O將出現(xiàn)在（）（1）C6H12O6

（2）H2O（3）O2A、（1）B、（1）（2）C、（1）（3）D、（1）（2）（3）光照葉綠體6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2

D

2第13頁/共53頁13考點根據(jù)光合作用的反應(yīng)式，結(jié)合光合作用的過程，追蹤元素的14O光照強度CO2吸收CO2釋放ABCO光合作用速率CO2濃度ABO光合作用速率1020304050

溫度（°C）ABC光合作用的實際量2468葉面積指數(shù)O物質(zhì)的量呼吸量干物質(zhì)量O光合作用速率葉齡ABCO光合作用速率水和礦質(zhì)元素濃度A單一因素對光合作用影響的圖象

第14頁/共53頁14O光照強度CO2吸收CO2釋放ABCO光合作用速率CO215多因素對光合作用的影響

CO2濃度第15頁/共53頁15多因素對光合作用的影響

CO2濃度第15頁/共53頁16有關(guān)光合作用的計算（1）有光和無光條件下，植物都進行呼吸作用（2）光合作用實際產(chǎn)氧量=實測的氧氣釋放量

+呼吸作用耗氧量（3）光合作用實際CO2消耗量=實測的CO2消耗量+呼吸作用CO2釋放量（5）計算時，應(yīng)該先列出光合作用和呼吸作用的反應(yīng)時，然后列出方程予以計算。（4）光合作用葡萄糖凈生產(chǎn)量=實際光合作用葡萄糖生產(chǎn)量--呼吸作用葡萄糖消耗量。下頁第16頁/共53頁16有關(guān)光合作用的計算（1）有光和無光條件下，植物都進行呼吸17①.光照強度②.溫度③.CO2濃度④.礦質(zhì)元素⑤.葉片面積影響光合作用的因素

返回第17頁/共53頁17①.光照強度影響光合作用的因素

返回第17頁/共53頁18●延長光合作用時間

大田：復種（一年種兩茬或三茬）溫室：人工光照●增加光合作用面積

改變株型、合理密植●提高光合作用效率（1）控制光照強弱（陽生植物和陰生植物）（2）增加水分和二氧化碳。（3）增加礦質(zhì)元素的供應(yīng)（4）控制溫度，大棚作物白天可適當升高溫度，夜晚適當降低溫度。提高光能利用率的措施（提高產(chǎn)量）

第18頁/共53頁18●延長光合作用時間提高光能利用率的措施（提高產(chǎn)量）

第119在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的影響，實驗條件記錄于下表中。根據(jù)實驗結(jié)果繪制成的曲線如下圖所示：實驗CO2濃度(%)溫度(℃)10.103020.102030.033040.0320從以上實驗可知對光合作用速率限制的因素正確的是（）ABCD實驗2光強度0.01%CO2溫度溫度實驗40.03%CO2光強度光強度0.03%CO2P點溫度溫度CO2濃度光強度D第19頁/共53頁19在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的20CO2的含量光合作用強度為什麼從A點開始光合作用不再增強？葉片光合作用效率與空氣中CO2含量的關(guān)系A(chǔ)第20頁/共53頁20CO2的含量光合作用強度為什麼從A點開始光合作用不再增強21光合作用效率為什麼從B點開始光合作用不再增強？葉片光合作用效率與光照強度的關(guān)系B光照強度第21頁/共53頁21光合作用效率為什麼從B點開始光合作用不再增強？葉片光合作22夏季某天中小麥的光合量變化0光合效率101214時間ABC第22頁/共53頁22夏季某天中小麥的光合量變化0光合效率101214時間AB23例題：下圖是一個研究光合作用過程的實驗，實驗前溶液中加入ADP，磷酸鹽、葉綠體等，實驗時按圖示控制進行，并不斷測定有機物合成率，用此數(shù)據(jù)繪成曲線。請你用已學的光合作用知識，解釋曲線形成的原因。有機物合成率光照、無CO2黑暗、有CO2時間因為沒有CO2，只進行光反應(yīng)，所以無有機物積累因為AB段為碳反應(yīng)提供了ATP和NADPH，加之CO2供給，碳反應(yīng)能夠進行，有機物合成率上升因無光不能進行光反應(yīng)，隨著光反應(yīng)產(chǎn)物的消耗，碳反應(yīng)逐漸減弱，有機物合成率逐漸降低CDABA—B段B—C段C—D段第23頁/共53頁23例題：下圖是一個研究光合作用過程的實驗，實驗前溶液中24概念：植物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，并且釋放能量的總過程。類型：有氧呼吸無氧呼吸場所：有氧呼吸：細胞溶膠線粒體無氧呼吸：細胞溶膠過程：葡萄糖丙酮酸有氧:二氧化碳+水+能量無氧:酒精+二氧化碳+能量或乳酸+能量實質(zhì)：物質(zhì)變化：有機物被分解能量變化：有機物中的能量釋放出來熱能形成ATP意義：為植物體的生命活動提供能量體內(nèi)其它化合物的合成提供原料細胞呼吸第24頁/共53頁24概念：植物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，類25C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能量（少）酶細胞質(zhì)基質(zhì)有氧呼吸的過程散失散失散失34ATP①②③AB[H]少2丙酮酸C2ATPDE6CO26H2OF[H]多G2ATPH6O212H2O有氧呼吸過程第25頁/共53頁25C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能26有氧呼吸過程第一階段：葡萄糖２丙酮酸+[H]（少量）+能量（少量）酶丙酮酸+H2O酶CO2+[H]（大量）+能量（少量）[H]+O2H2O+能量（大量）酶第二階段：第三階段：細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒體第26頁/共53頁26有氧呼吸過程第一階段：葡萄糖２丙酮酸+[H]+能27

第一階段第二階段第三階段場所反應(yīng)物產(chǎn)物放能細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒體葡萄糖丙酮酸和水[H]和O2丙酮酸和[H][H]和CO2H2O少少多有氧呼吸的三各階段第27頁/共53頁27第一第二第三場所反應(yīng)物產(chǎn)物放能細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒28O2吸收量=0只進行無氧呼吸O2吸收量=CO2釋放量只進行有氧呼吸O2吸收量＜CO2釋放量既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

小結(jié)：呼吸作用的底物為葡萄糖時第28頁/共53頁28O2吸收量=0只進行無氧呼吸小29為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%試根據(jù)上述實驗回答下列問題：（1）根據(jù)上述實驗指出保存種子的有效措施及相關(guān)的實驗代號：〔______〕_______、〔______〕_____、〔______〕_______。從以上實驗可以看出，所有發(fā)芽率高的貯藏種子的措施所起的共同作用是：都能_________________________。抑制植物的呼吸作用實驗一充氮氣密封實驗二低溫實驗三干燥第29頁/共53頁29實驗實驗操作方法時間種子發(fā)芽率實驗一1000g水30為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

（2）實驗二中用CaCl2吸濕去掉種子內(nèi)以___________形式存在于細胞中的水。正常植物細胞中該種形式的水的含量與植物的耐旱性的關(guān)系是_______________。自由水呈負相關(guān)實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%第30頁/共53頁30（2）實驗二中用CaCl2吸濕去掉種子內(nèi)以_______31為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

（3）種子發(fā)芽時要吸收大量的水，在發(fā)芽前種子吸水主要是以__________

原理吸水，種子發(fā)芽除需要水外，還需要的條件是__________________________。吸脹作用適宜的溫度和充足的氧氣實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%第31頁/共53頁31（3）種子發(fā)芽時要吸收大量的水，在發(fā)芽前種子吸水主要是以32無氧呼吸過程：第一階段：２丙酮酸

+

[H]葡萄糖酶＋能量（少量）第二階段：（根據(jù)不同的生物細胞不同）（與有氧呼吸的第一階段完全相同）丙酮酸酶酒精＋CO2（C2H5OH）丙酮酸酶乳酸（C3H6O3)第32頁/共53頁32無氧呼吸過程：第一階段：２丙酮酸+[H]葡萄糖酶＋33C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量38ATP熱能2870KJC6H12O6酶酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量2C3H6O3（乳酸）+能量226KJC6H12O6有氧呼吸無氧呼吸2ATP熱能2ATP熱能第33頁/共53頁33C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+34細胞呼吸意義1、為生命活動提供能量2、為體內(nèi)其他化合物合成提供原料

O

NH2

‖▕CH3—C—COOH→CH3—CH—COOH丙酮酸丙氨酸呼吸作用能量熱能散失能量轉(zhuǎn)移ATPADPPi能量細胞分裂生長發(fā)育礦質(zhì)元素吸收肌肉收縮神經(jīng)沖動的傳導C6H12O6CO2＋H2O第34頁/共53頁34細胞呼吸意義1、為生命活動提供能量2、為體內(nèi)其他化合物合35

項目類型

有氧呼吸無氧呼吸不同條件場所氧化產(chǎn)物能量變化相同聯(lián)系本質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)CO2和水CO2和酒精

或乳酸較多較少需要酶和Ｏ２需酶不需Ｏ２呼吸階段的第一階段完全相同都是氧化分解有機物，釋放能量需氧呼吸與厭氧呼吸之間的區(qū)別與聯(lián)系：第35頁/共53頁35項目361.在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器，請回答：（1）在圖二乙點所處的狀態(tài)時，圖一中O2及CO2的移動方向是

。（用圖中字母表示）。（2）圖二中乙——

丙段時，限制光合作用的主要因素是

。（3）寫出圖一線粒體中形成CO2的總反應(yīng)式：

。第36頁/共53頁361.在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞37（4）某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計了下面的（一）、（二）兩個實驗裝置示意圖，測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化如下（三）所示。如圖（一）和（二）所示，由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水（對應(yīng)（三）圖中a點）后，①曲線ab上升的原因是

；曲線cd上升的原因是

。②曲線d點后趨平的原因是

。種子呼吸作用植物光合作用第37頁/共53頁37（4）某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響38第38頁/共53頁38第38頁/共53頁392．(2000年上海高考試題)若白天光照充足，下列哪種條件對作物增產(chǎn)有利（）

A．晝夜恒溫25℃ B．白天溫度25℃，夜間溫度15℃C．晝夜恒溫15℃ D．白天溫度30℃，夜間溫度25℃3．（1999年上海高考試題）欲測定植物是否進行光反應(yīng)，可以檢測是否（）

A．葡萄糖的生成B．淀粉的生成

C．O2的釋放 D．CO2的吸收BC第39頁/共53頁392．(2000年上海高考試題)若白天光照充足，下列哪種條404、在生產(chǎn)實踐中，貯存蔬菜和水果的最佳組合條件是（）

A、低溫、高氧、高CO2B、低溫、低氧、高CO2

C、高溫、高氧、高CO2D、高溫、低氧、低CO2B第40頁/共53頁404、在生產(chǎn)實踐中，貯存蔬菜和水果的最佳B第40頁/共53415．(1999年廣東高考試題)在適宜的溫度條件下，在圖5-18所示的裝置中都放入干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是。（）A第41頁/共53頁415．(1999年廣東高考試題)在適宜的溫度條件下，在圖542呼吸作用和光合作用的比較光合作用細胞呼吸條件在光下進行有光無光均進行場所葉綠體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體物質(zhì)變化二氧化碳和水合成糖類，并釋放氧氣等分解葡萄糖等有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水等能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能葡萄糖等有機物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP第42頁/共53頁42呼吸作用和光合作用的比較光合作用細胞呼吸條件在光下進行有43第43頁/共53頁43第43頁/共53頁44注意以下幾條基本原理：⑴光合作用、呼吸作用的速率一般為一段時間內(nèi)CO2、O2和葡萄糖的變化量計算。⑵在有光和無光條件下，植物都能夠進行呼吸作用。⑶凈生產(chǎn)量=實際光合作用量－呼吸作用量。⑷計算時，應(yīng)該先列出光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式，然后列出方程予以計算。有關(guān)光合作用和呼吸作用的計算第44頁/共53頁44注意以下幾條基本原理：有關(guān)光合作用和呼吸作用的計算第44451、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進行有關(guān)物質(zhì)的計算2、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進行有關(guān)能量的計算3、光合作用與呼吸作用的綜合計算光合作用實際產(chǎn)O2量＝實測O2釋放量＋呼吸作用耗O2量光合作用實際CO2消耗量＝實測CO2消耗量＋呼吸作用CO2釋放量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量＝光合作用實際C6H12O6生產(chǎn)量－呼吸作用C6H12O6消耗量

光合作用的指標是光合速率,通常以每小時每平方分米葉面及吸收CO2毫克數(shù)表示。真正光合速率=表觀(凈)光合速率+呼吸速率第45頁/共53頁451、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進行有關(guān)物質(zhì)的計算光合作用實際產(chǎn)O46例1、將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg，給予充足光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少36mg，若上述光照條件下光合作用每小時能產(chǎn)生葡萄糖30mg，請回答：（1）比較在上述條件下，光照時呼吸作用的強度與黑暗時呼吸作用的強度差是

mg。（2）在光照時，該植物每小時葡萄糖凈生產(chǎn)量是

mg。（3）若一晝夜中先光照4小時，接著放置在黑暗情況下20小時，該植物體內(nèi)有機物含量變化是（填增加或減少）

。（4）若要使這株植物有更多的有機物積累，你認為可采取的措施是：

。024.5減少①延長光照時間②降低夜間溫度③增加CO2濃度第46頁/共53頁46例1、將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件47例2、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽生植物CO2的吸收量和光照強度的關(guān)系曲線，據(jù)圖回答：（1）該植物的呼吸速率為每小時釋放CO2

mg/dm2。（2）b點表示光合作用與呼吸作用速率

。5

10

15

20

25

30

352520151050－5－10CO2吸收量mg/dm2·h光照強度（Klx）abcd（3）若該植物葉面積為10dm2，在光照強度為25Klx條件下光照1小時，則該植物光合作用吸收CO2

mg/dm2；合成葡萄糖

mg。5相等250170.5第47頁/共53頁47例2、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽生植物C485

10

15

20

25

30

352520151050－5－10CO2吸收量mg/dm2·h光照強度（Klx）abcd（4）若白天光照強度較長時期為b該植物能否正常生長？為什么？（5）若該植物為陰生植物，則b點應(yīng)向

移動。不能正常生長。白天光照強度為b時，無有機物積累，而夜間消耗有機物，從全天來看，有機物的消耗多于積累，不能正常生長。左第48頁/共53頁48510152025303525CO2吸收量m49

1、葉綠體的色素中含量最多的是（）A、葉綠素aB、葉綠素bC、胡蘿卜素D、葉黃素A

2、將小球藻置于什么光的照射下光合效率最高（）；在什么光的照射下，光合效率最低（）。A、紅光和藍紫光B、白光C、紅光和綠光D、綠光BD練習第49頁/共53頁491、葉綠體的色素中含量最多的是（）50

3、花生種子和水稻種子相比，在播種時不可過深埋于土壤中的原因是（）A、幼苗不能頂出土面B、土壤深處水分不足C、花生萌發(fā)時需要更多的氧氣D、花生種子不耐寒C

4、某種藻類和草履蟲在光下生活于同一溶液中。已知草履蟲每周消耗0.10mol葡萄糖，藻類每周消耗0.12mol葡萄糖。現(xiàn)在該溶液中每周葡萄糖的產(chǎn)量為0.25mol，這一溶液中每周氧的凈生產(chǎn)量為（）A、0.03mol

B、0.60mol

C、1.32mol

D、0.18molD第50頁/共53頁503、花生種子和水稻種子相比，在播種時不可過深埋于土壤515、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（）A、進行有氧呼吸植物不能進行無氧呼吸B、有氧呼吸的全過程都在線粒體中進行。C、有氧呼吸是高等生物所特有的呼吸方式。D、有氧呼吸能將有機物徹底氧化分解

6、水稻育秧期間，如果苗床長期被水淹，會導致爛秧，是由于（）A、水稻細胞吸水過多B、無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸過多C、無氧呼吸產(chǎn)生的酒精過多D、呼吸作用完全被抑制DC第51頁/共53頁515、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（）A、52

8、與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點是：（）A、需要酶參加B、分解有機物C、釋放能量D、有機物徹底分解

7、在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與發(fā)生在（）A、第一階段和第二階段B、第一階段和第三階段C、第二階段和第三階段D、O2參與才產(chǎn)生CO2，故都在第三階段CD第52頁/共53頁528、與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點是：（53

9、下圖是驗證綠色植物進行光合作用的實驗裝置。先將這個裝置放在暗室24小時，然后移到陽光下；瓶子內(nèi)盛有NaOH溶液，瓶口封閉。

(1)數(shù)小時后摘下瓶內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴而葉片顏色無變化，證明葉片中

，這說明

。

(2)瓶內(nèi)放NaOH溶液的作用是

。

(3)將盆栽植物先放在暗處24小時的作用是

。無淀粉光合作用需要CO2作原料除去CO2消耗體內(nèi)原有的淀粉第53頁/共53頁539、下圖是驗證綠色植物進行光合作用的實驗54第1頁/共53頁1第1頁/共53頁55葉綠體中的色素色素的種類顏色含量溶解度擴散速度吸收光的顏色作用葉綠素（占總量的3/4）葉綠素a藍綠最多較低較慢紅橙光藍紫光吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能葉綠素b黃綠較多最低最慢類胡蘿卜素（占總量的1/4）胡蘿卜素橙黃最少最高最快藍紫光葉黃素黃色較少較高較快葉綠素b葉綠素a葉黃素胡蘿卜素第2頁/共53頁2葉綠體色素的種類顏色含量溶解度擴散吸收光作用葉綠素（占總量56380400500600700760可見光紫外光紅外光三棱鏡波長/nm第3頁/共53頁3380400500600700760可見光紫外光紅外光三棱57400500600700波長/nm葉綠體色素吸收光譜葉綠色a葉綠色b類胡蘿卜素第4頁/共53頁4400500600700波長/nm葉綠體色素吸收光譜葉葉類58用分光光度計能精確測定光合色素的吸收光譜。葉綠素最強的吸收區(qū)有兩處：波長640～660nm的紅光部分和430～450nm的藍紫光部分。葉綠素對橙光、黃光吸收較少，尤以對綠光的吸收最少，所以葉綠素的溶液呈綠色。葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜很相似，但也稍有不同：葉綠素a在紅光區(qū)的吸收峰比葉綠素b的高，而藍紫光區(qū)的吸收峰則比葉綠素b的低，也就是說，葉綠素b吸收短波長藍紫光的能力比葉綠素a強。光合色素的吸收光譜第5頁/共53頁5用分光光度計能精確測定光合色素的吸收光譜。葉綠素最強的59綠藻紅藻褐藻透光帶上部中部下部海藻分層現(xiàn)象

光照強光照弱第6頁/共53頁6綠藻紅藻褐藻透光帶上部中部下部海60

例題：對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長著綠藻，稍深處是褐藻，再深一些的水域中則以紅藻為主，直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素是（）A．陽光B．溫度C．海水含鹽量D．海水含氧量

解析：影響海洋植物分布的因素主要是陽光，不同顏色的光，對海水的穿透能不同，藍紫光的穿透能力最強，紅光穿透能力最弱，故深一些的水域內(nèi)生長著紅藻（主要吸收藍紫光）。答案：A第7頁/共53頁7例題：對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生61葉綠體色素2H2O水的光解葉綠體色素O2NADPHADP＋Pi酶ATP2C3多種酶參加催化供氫供能還原(CH2O)暗反應(yīng)光反應(yīng)CO2C5固定葉綠體色素光能第8頁/共53頁8葉2H2O水的光解葉O2NADPHADP＋Pi酶ATP262光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進行部位條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒中葉綠體基質(zhì)中光、色素和酶ATP、NADPH多種酶催化光能—電能—活躍的化學能（ATP、NADPH中）活躍的化學能——穩(wěn)定的化學能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP暗反應(yīng)消耗了光反應(yīng)的產(chǎn)物,促進光反應(yīng)的進行水的光解H2O→2[H]+1/2O2合成ATPADP+Pi

→ATP光

酶光能CO2的固定CO2+C5→2C3三碳的還原2C3→→CH2O

酶

酶ATP[H]光合作用光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系第9頁/共53頁9光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進行部位條件物質(zhì)能量變化聯(lián)系葉綠體基粒63光合作用總反應(yīng)式6CO2+12H2O光能葉綠體C6H12O6+6H2O+6O2原料條件產(chǎn)物怎樣才能提高光合作用效率？請同學們討論。增加CO2濃度增加水分供給延長光照時間增加礦質(zhì)元素增強光照強度增加光照面積第10頁/共53頁10光合作用總反應(yīng)式6CO2+12H2O光能葉綠體C6H1641.請分析光下的植物突然停止光照后，其體內(nèi)的C5化合物和C3化合物的含量如何變化？停止光照光反應(yīng)停止[H]

↓

ATP↓還原受阻C3

↑C5↓CO2↓固定停止C3↓C5↑2.請分析光下的植物突然停止CO2的供應(yīng)后，其體內(nèi)的C5化合物和C3化合物的含量如何變化？第11頁/共53頁111.請分析光下的植物突然停止光照后，其體內(nèi)的C5化合物和65CO2AC18O2BH218OH2O光照射下的小球藻懸液

物質(zhì)A是18O2，物質(zhì)B是16O2。光合作用產(chǎn)生的氧來自光反應(yīng)階段中水的分解。

問題：請寫出圖中物質(zhì)A,物質(zhì)B的分子式并說明理由；A︰B＝？

A︰B＝9︰8

第12頁/共53頁12CO2AC18O2BH218OH2O光照射下的物質(zhì)A66考點根據(jù)光合作用的反應(yīng)式，結(jié)合光合作用的過程，追蹤元素的轉(zhuǎn)移情況。用C18O2作為金魚藻光合作用的原料，一段時間后在放射性18O將出現(xiàn)在（）（1）C6H12O6

（2）H2O（3）O2A、（1）B、（1）（2）C、（1）（3）D、（1）（2）（3）光照葉綠體6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2

D

2第13頁/共53頁13考點根據(jù)光合作用的反應(yīng)式，結(jié)合光合作用的過程，追蹤元素的67O光照強度CO2吸收CO2釋放ABCO光合作用速率CO2濃度ABO光合作用速率1020304050

溫度（°C）ABC光合作用的實際量2468葉面積指數(shù)O物質(zhì)的量呼吸量干物質(zhì)量O光合作用速率葉齡ABCO光合作用速率水和礦質(zhì)元素濃度A單一因素對光合作用影響的圖象

第14頁/共53頁14O光照強度CO2吸收CO2釋放ABCO光合作用速率CO268多因素對光合作用的影響

CO2濃度第15頁/共53頁15多因素對光合作用的影響

CO2濃度第15頁/共53頁69有關(guān)光合作用的計算（1）有光和無光條件下，植物都進行呼吸作用（2）光合作用實際產(chǎn)氧量=實測的氧氣釋放量

+呼吸作用耗氧量（3）光合作用實際CO2消耗量=實測的CO2消耗量+呼吸作用CO2釋放量（5）計算時，應(yīng)該先列出光合作用和呼吸作用的反應(yīng)時，然后列出方程予以計算。（4）光合作用葡萄糖凈生產(chǎn)量=實際光合作用葡萄糖生產(chǎn)量--呼吸作用葡萄糖消耗量。下頁第16頁/共53頁16有關(guān)光合作用的計算（1）有光和無光條件下，植物都進行呼吸70①.光照強度②.溫度③.CO2濃度④.礦質(zhì)元素⑤.葉片面積影響光合作用的因素

返回第17頁/共53頁17①.光照強度影響光合作用的因素

返回第17頁/共53頁71●延長光合作用時間

大田：復種（一年種兩茬或三茬）溫室：人工光照●增加光合作用面積

改變株型、合理密植●提高光合作用效率（1）控制光照強弱（陽生植物和陰生植物）（2）增加水分和二氧化碳。（3）增加礦質(zhì)元素的供應(yīng)（4）控制溫度，大棚作物白天可適當升高溫度，夜晚適當降低溫度。提高光能利用率的措施（提高產(chǎn)量）

第18頁/共53頁18●延長光合作用時間提高光能利用率的措施（提高產(chǎn)量）

第172在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的影響，實驗條件記錄于下表中。根據(jù)實驗結(jié)果繪制成的曲線如下圖所示：實驗CO2濃度(%)溫度(℃)10.103020.102030.033040.0320從以上實驗可知對光合作用速率限制的因素正確的是（）ABCD實驗2光強度0.01%CO2溫度溫度實驗40.03%CO2光強度光強度0.03%CO2P點溫度溫度CO2濃度光強度D第19頁/共53頁19在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的73CO2的含量光合作用強度為什麼從A點開始光合作用不再增強？葉片光合作用效率與空氣中CO2含量的關(guān)系A(chǔ)第20頁/共53頁20CO2的含量光合作用強度為什麼從A點開始光合作用不再增強74光合作用效率為什麼從B點開始光合作用不再增強？葉片光合作用效率與光照強度的關(guān)系B光照強度第21頁/共53頁21光合作用效率為什麼從B點開始光合作用不再增強？葉片光合作75夏季某天中小麥的光合量變化0光合效率101214時間ABC第22頁/共53頁22夏季某天中小麥的光合量變化0光合效率101214時間AB76例題：下圖是一個研究光合作用過程的實驗，實驗前溶液中加入ADP，磷酸鹽、葉綠體等，實驗時按圖示控制進行，并不斷測定有機物合成率，用此數(shù)據(jù)繪成曲線。請你用已學的光合作用知識，解釋曲線形成的原因。有機物合成率光照、無CO2黑暗、有CO2時間因為沒有CO2，只進行光反應(yīng)，所以無有機物積累因為AB段為碳反應(yīng)提供了ATP和NADPH，加之CO2供給，碳反應(yīng)能夠進行，有機物合成率上升因無光不能進行光反應(yīng)，隨著光反應(yīng)產(chǎn)物的消耗，碳反應(yīng)逐漸減弱，有機物合成率逐漸降低CDABA—B段B—C段C—D段第23頁/共53頁23例題：下圖是一個研究光合作用過程的實驗，實驗前溶液中77概念：植物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，并且釋放能量的總過程。類型：有氧呼吸無氧呼吸場所：有氧呼吸：細胞溶膠線粒體無氧呼吸：細胞溶膠過程：葡萄糖丙酮酸有氧:二氧化碳+水+能量無氧:酒精+二氧化碳+能量或乳酸+能量實質(zhì)：物質(zhì)變化：有機物被分解能量變化：有機物中的能量釋放出來熱能形成ATP意義：為植物體的生命活動提供能量體內(nèi)其它化合物的合成提供原料細胞呼吸第24頁/共53頁24概念：植物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，類78C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能量（少）酶細胞質(zhì)基質(zhì)有氧呼吸的過程散失散失散失34ATP①②③AB[H]少2丙酮酸C2ATPDE6CO26H2OF[H]多G2ATPH6O212H2O有氧呼吸過程第25頁/共53頁25C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能79有氧呼吸過程第一階段：葡萄糖２丙酮酸+[H]（少量）+能量（少量）酶丙酮酸+H2O酶CO2+[H]（大量）+能量（少量）[H]+O2H2O+能量（大量）酶第二階段：第三階段：細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒體第26頁/共53頁26有氧呼吸過程第一階段：葡萄糖２丙酮酸+[H]+能80

第一階段第二階段第三階段場所反應(yīng)物產(chǎn)物放能細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒體葡萄糖丙酮酸和水[H]和O2丙酮酸和[H][H]和CO2H2O少少多有氧呼吸的三各階段第27頁/共53頁27第一第二第三場所反應(yīng)物產(chǎn)物放能細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒81O2吸收量=0只進行無氧呼吸O2吸收量=CO2釋放量只進行有氧呼吸O2吸收量＜CO2釋放量既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

小結(jié)：呼吸作用的底物為葡萄糖時第28頁/共53頁28O2吸收量=0只進行無氧呼吸小82為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%試根據(jù)上述實驗回答下列問題：（1）根據(jù)上述實驗指出保存種子的有效措施及相關(guān)的實驗代號：〔______〕_______、〔______〕_____、〔______〕_______。從以上實驗可以看出，所有發(fā)芽率高的貯藏種子的措施所起的共同作用是：都能_________________________。抑制植物的呼吸作用實驗一充氮氣密封實驗二低溫實驗三干燥第29頁/共53頁29實驗實驗操作方法時間種子發(fā)芽率實驗一1000g水83為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

（2）實驗二中用CaCl2吸濕去掉種子內(nèi)以___________形式存在于細胞中的水。正常植物細胞中該種形式的水的含量與植物的耐旱性的關(guān)系是_______________。自由水呈負相關(guān)實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%第30頁/共53頁30（2）實驗二中用CaCl2吸濕去掉種子內(nèi)以_______84為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

（3）種子發(fā)芽時要吸收大量的水，在發(fā)芽前種子吸水主要是以__________

原理吸水，種子發(fā)芽除需要水外，還需要的條件是__________________________。吸脹作用適宜的溫度和充足的氧氣實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%第31頁/共53頁31（3）種子發(fā)芽時要吸收大量的水，在發(fā)芽前種子吸水主要是以85無氧呼吸過程：第一階段：２丙酮酸

+

[H]葡萄糖酶＋能量（少量）第二階段：（根據(jù)不同的生物細胞不同）（與有氧呼吸的第一階段完全相同）丙酮酸酶酒精＋CO2（C2H5OH）丙酮酸酶乳酸（C3H6O3)第32頁/共53頁32無氧呼吸過程：第一階段：２丙酮酸+[H]葡萄糖酶＋86C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量38ATP熱能2870KJC6H12O6酶酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量2C3H6O3（乳酸）+能量226KJC6H12O6有氧呼吸無氧呼吸2ATP熱能2ATP熱能第33頁/共53頁33C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+87細胞呼吸意義1、為生命活動提供能量2、為體內(nèi)其他化合物合成提供原料

O

NH2

‖▕CH3—C—COOH→CH3—CH—COOH丙酮酸丙氨酸呼吸作用能量熱能散失能量轉(zhuǎn)移ATPADPPi能量細胞分裂生長發(fā)育礦質(zhì)元素吸收肌肉收縮神經(jīng)沖動的傳導C6H12O6CO2＋H2O第34頁/共53頁34細胞呼吸意義1、為生命活動提供能量2、為體內(nèi)其他化合物合88

項目類型

有氧呼吸無氧呼吸不同條件場所氧化產(chǎn)物能量變化相同聯(lián)系本質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)CO2和水CO2和酒精

或乳酸較多較少需要酶和Ｏ２需酶不需Ｏ２呼吸階段的第一階段完全相同都是氧化分解有機物，釋放能量需氧呼吸與厭氧呼吸之間的區(qū)別與聯(lián)系：第35頁/共53頁35項目891.在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器，請回答：（1）在圖二乙點所處的狀態(tài)時，圖一中O2及CO2的移動方向是

。（用圖中字母表示）。（2）圖二中乙——

丙段時，限制光合作用的主要因素是

。（3）寫出圖一線粒體中形成CO2的總反應(yīng)式：

。第36頁/共53頁361.在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞90（4）某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計了下面的（一）、（二）兩個實驗裝置示意圖，測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化如下（三）所示。如圖（一）和（二）所示，由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水（對應(yīng)（三）圖中a點）后，①曲線ab上升的原因是

；曲線cd上升的原因是

。②曲線d點后趨平的原因是

。種子呼吸作用植物光合作用第37頁/共53頁37（4）某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響91第38頁/共53頁38第38頁/共53頁922．(2000年上海高考試題)若白天光照充足，下列哪種條件對作物增產(chǎn)有利（）

A．晝夜恒溫25℃ B．白天溫度25℃，夜間溫度15℃C．晝夜恒溫15℃ D．白天溫度30℃，夜間溫度25℃3．（1999年上海高考試題）欲測定植物是否進行光反應(yīng)，可以檢測是否（）

A．葡萄糖的生成B．淀粉的生成

C．O2的釋放 D．CO2的吸收BC第39頁/共53頁392．(2000年上海高考試題)若白天光照充足，下列哪種條934、在生產(chǎn)實踐中，貯存蔬菜和水果的最佳組合條件是（）

A、低溫、高氧、高CO2B、低溫、低氧、高CO2

C、高溫、高氧、高CO2D、高溫、低氧、低CO2B第40頁/共53頁404、在生產(chǎn)實踐中，貯存蔬菜和水果的最佳B第40頁/共53945．(1999年廣東高考試題)在適宜的溫度條件下，在圖5-18所示的裝置中都放入干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是。（）A第41頁/共53頁415．(1999年廣東高考試題)在適宜的溫度條件下，在圖595呼吸作用和光合作用的比較光合作用細胞呼吸條件在光下進行有光無光均進行場所葉綠體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體物質(zhì)變化二氧化碳和水合成糖類，并釋放氧氣等分解葡萄糖等有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水等能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能葡萄糖等有機物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP第42頁/共53頁42呼吸作用和光合作用的比較光合作用細胞呼吸條件在光下進行有96第43頁/共53頁43第43頁/共53頁97注意以下幾條基本原理：⑴光合作用、呼吸作用的速率一般為一段時間內(nèi)CO2、O2和葡萄糖的變化量計算。⑵在有光和無光條件下，植物都能夠進行呼吸作用。⑶凈生產(chǎn)量=實際光合作用量－呼吸作用量。⑷計算時，應(yīng)該先列出光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式，然后列出方程予以計算。有關(guān)光合作用和呼吸作用的計算第44頁/共53頁44注意以下幾條基本原理：有關(guān)光合作用和呼吸作用的計算第44981、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進行有關(guān)物質(zhì)的計算2、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進行有關(guān)能量的計算3、光合作用與呼吸作用的綜合計算光合作用實際產(chǎn)O2量＝實測O2釋放量＋呼吸作用耗O2量光合作用實際CO2消耗量＝實測CO2消耗量＋呼吸作用CO2釋放量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量＝光合作用實際C6H12O6生產(chǎn)量－呼吸作用C6H12O6消耗量

光合作用的指標是光合速率,通常以每小時每平方分米葉面及吸收CO2毫克數(shù)表示。真正光合速率=表觀(凈)光合速率+呼吸速率第45頁/共53頁451、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進行有關(guān)物質(zhì)的計算光合作用實際產(chǎn)O99例1、將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg，給予充足光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少36mg，若上述光照條件下光合作用每小時能產(chǎn)生葡萄糖30mg，請回答：（1）比較在上述條件下，光照時呼吸作用