創(chuàng)造學(xué)-創(chuàng)造技法概述課件

第二篇技法演練創(chuàng)造技法概述一、概念1、“一般方法”觀：創(chuàng)造技法就是一般的發(fā)明創(chuàng)造方法、達(dá)到創(chuàng)造目的的途徑和手段。2、“程序化”方法觀：發(fā)散性思維為主的思維方式定型化，使其適用于任何人，使其具有普遍性、程序化的科學(xué)方法。創(chuàng)造技法的定義：創(chuàng)造技法是人們在實(shí)踐中總結(jié)出來的，開展創(chuàng)造活動普遍適用的，程序化、規(guī)范化的方法與技法。

二、創(chuàng)造技法的產(chǎn)生

創(chuàng)造技法作為一種指導(dǎo)人們進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的方法，既不是某些天才憑空想出來的，也不是創(chuàng)造學(xué)家有意杜撰出來的。它的產(chǎn)生，既有社會的歷史原因，也是科學(xué)發(fā)展的必然，是隨著社會的發(fā)展，人類的進(jìn)步而產(chǎn)生的。

第一，創(chuàng)造技法是根據(jù)社會的需要產(chǎn)生的。第二，創(chuàng)造技法是從以往的創(chuàng)造實(shí)踐中總結(jié)出來的。第三，創(chuàng)造技法是隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展而發(fā)現(xiàn)的。2、程序化創(chuàng)造技法是思想方法系統(tǒng)化、模式化的表現(xiàn)。有大致明確的實(shí)施步驟，必須參照一定的程序，遵守一定的規(guī)則才能完成，有些甚至有較嚴(yán)格的要求。是思維方法系統(tǒng)化、模式化的反映，邏輯性較強(qiáng)。3、實(shí)用性

創(chuàng)造技法可操作性比較強(qiáng)，可以傳授，具有明顯的實(shí)用性?？刹僮餍员容^強(qiáng)，比較具體，可以逐條執(zhí)行可以傳授，可以學(xué)會四、創(chuàng)造技法的基本原則

目前，世界上的創(chuàng)造技法達(dá)300多種，從整體看，每個創(chuàng)造技法都離不開如下基本原則：1.自由暢想原則：創(chuàng)造技法沒有邊界，沒有禁區(qū)，沒有權(quán)威，沒有止境，創(chuàng)造沒有任何框框。想象力是創(chuàng)造性思維能力的核心，想象也是沒有任何框框的。因而，使用創(chuàng)造技法也必須破除一切框框，鼓勵自由暢想，促進(jìn)思維的流動，讓思維自由馳騁。

2.信息刺激原則：脫離社會實(shí)踐，閉門造車，既不能發(fā)現(xiàn)問題，也難于解決問題，是搞不出創(chuàng)造的，信息是打開新思路的鑰匙，信息越多，則越有利想象和聯(lián)想；有許多不同領(lǐng)域的信息，更可以啟發(fā)我們破除習(xí)慣性思維而開拓新思路；許多潛意識也只能在信息的刺激下涌現(xiàn)。因而，創(chuàng)造技法必須為充分調(diào)動各種信息而創(chuàng)造條件。

5.同中求異與異中求同原則：世界上的事物千差萬別，隔行如隔山，都又殊途同歸，隔行不隔理。對于其中既有聯(lián)系，又有區(qū)別的情況，從事創(chuàng)造時必須善于從相同中找差異，從不同中找規(guī)律，則可發(fā)現(xiàn)處處都是創(chuàng)造的天地。6.需要導(dǎo)向原則：環(huán)境雖是外因，但良好的環(huán)境對創(chuàng)造必有很大的促進(jìn)作用。故良好的思維環(huán)境，或造成一定的環(huán)境壓力，可以促進(jìn)創(chuàng)造活動的系統(tǒng)工程取得更好的成功五、創(chuàng)造技法的分類

1、個人技法和集體技法個人技法：自己獨(dú)立完成。列舉法；聯(lián)想法；卡片法。集體技法：集體練習(xí)相互激發(fā)。頭腦風(fēng)暴法、綜攝法。2、擴(kuò)散技法與集中技法擴(kuò)散發(fā)現(xiàn)技法：運(yùn)用想象進(jìn)行思維擴(kuò)散。如：頭腦風(fēng)暴