學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng),線上交流,線下互動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng),線上交流,線下互動(dòng)實(shí)施方案學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng),線上交流,線下互動(dòng)實(shí)施方案學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng),線上交流,線下互動(dòng)實(shí)施方案xxx公司學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng),線上交流,線下互動(dòng)實(shí)施方案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度關(guān)于學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)，開展線上交流，線下互動(dòng)工作的實(shí)施方案各小學(xué)：為充分發(fā)揮我鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，形成全鎮(zhèn)一體，校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)勢互補(bǔ)，互促互助，線上交流，線下互動(dòng)的多維度模塊化教研模式。促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作全面均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，特制訂“學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)，開展線上交流，線下互動(dòng)”工作方案如下。請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行。一、結(jié)對(duì)學(xué)校安排中心小學(xué)——彭湃小學(xué)、埔仔垌小學(xué)；第二小學(xué)——向陽小學(xué)；第四小學(xué)——仁榮小學(xué)；新城小學(xué)——新望小學(xué)；新園小學(xué)——德滎學(xué)校；德成學(xué)?！潜毙W(xué)；德成中英文——城西小學(xué)；二、主要內(nèi)容以學(xué)科科研示范基地為平臺(tái)，以課堂為主陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對(duì)子學(xué)校以學(xué)科為單位建立教研微群，實(shí)現(xiàn)線上交流，線下互動(dòng)。1、開展結(jié)對(duì)學(xué)校間的交流與協(xié)作，通過以學(xué)科為單位的教研微群，借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種線上途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)校間信息互通，思想交換，資源共享。2、開展結(jié)對(duì)學(xué)校間協(xié)同教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，互相聽課評(píng)課，互查教案作業(yè)等線下互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。三、有關(guān)要求1、落實(shí)結(jié)對(duì)，務(wù)求實(shí)效。各結(jié)對(duì)學(xué)校應(yīng)本著優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，求真務(wù)實(shí)，互相促進(jìn)，共同提高的原則，制定活動(dòng)方案要具有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，做到有計(jì)劃地、有安排，扎實(shí)有效開展交流與互動(dòng)。2、精心策劃，以加強(qiáng)教研，資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，全面開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。(1)每學(xué)期每學(xué)科都相互共享一定數(shù)量的教學(xué)資源；(2)每學(xué)期每學(xué)科開展3次以上以課堂教學(xué)專題的互相聽課評(píng)課的教研活動(dòng)；(3)每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；(4)每學(xué)期開展1次以上教案、作業(yè)互查交流。3、各校還要結(jié)合本校實(shí)際，精心策劃，組織老教師與青年教師結(jié)對(duì)子，骨干教師與一般教師結(jié)對(duì)子，將結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)，開展線上交流，線下互動(dòng)活動(dòng)延伸到校內(nèi)全體教師。四、其他事項(xiàng)1、各?！敖Y(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)，開展線上交流，線下互動(dòng)”工作計(jì)劃及安排請(qǐng)于第四周星期四前交中心校。2、每學(xué)期末，各校要認(rèn)真做好總結(jié)工作，并將活動(dòng)總結(jié)和開展交流互動(dòng)情況登記表（附表）一并交中心校。3、中心校對(duì)各校開展活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查、督導(dǎo)，并將結(jié)果作為學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。海城鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年9月11日附表（表樣）學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)，開展線上交流，線下互動(dòng)”情況登記表填報(bào)學(xué)校：1、線上信息互通，資源共享情況序號(hào)交流共享時(shí)間交流共享資源的主要內(nèi)容參與交流共享資源主要對(duì)象備注12