少年科學(xué)院的建設(shè)課件

南京市玄武區(qū)少年宮聶德勇一、少年科學(xué)院活動(dòng)概況什么是少年科學(xué)院少年科學(xué)院活動(dòng)的意義和功能少年科學(xué)院活動(dòng)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)（一）什么是少年科學(xué)院學(xué)校少年科學(xué)院，是學(xué)校少先隊(duì)借助校內(nèi)外科技教育資源，以具有一定科技特長或愛好的少先隊(duì)員為服務(wù)對象，以培養(yǎng)未來科技人才為主要目標(biāo)的少年兒童自主性的科學(xué)研究組織。（黎鶴齡）《簡論少年科學(xué)院的定位》---黎鶴齡

少科院當(dāng)然要開展參觀、學(xué)習(xí)、制作、種植養(yǎng)殖等活動(dòng)，但最根本的是研究活動(dòng)；而且這種活動(dòng)是在專家、教師的指導(dǎo)下，由小研究生們自主開展的———自主選題、自主研究、自主評(píng)價(jià)，真正模擬科學(xué)家那樣去搞研究。這樣給少科院定位，是否反映了少科院的本質(zhì)特征，還有待繼續(xù)探討，也期待有更多的朋友來修改、完善。（二）少年科學(xué)院活動(dòng)的意義和功能

少年科學(xué)院活動(dòng)的意義1、有利于小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展2、有利于新課程計(jì)劃的落實(shí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)）3、有利于少先隊(duì)教育的改革與發(fā)展4、有利于“科教興國”戰(zhàn)略的落實(shí)（二）少年科學(xué)院活動(dòng)的意義和功能少年科學(xué)院活動(dòng)的功能1、育人功能（師、生各方面素質(zhì)）2、課程功能（校本課程）3、社會(huì)功能（學(xué)生社會(huì)化、學(xué)校社會(huì)化）（三）少年科學(xué)院活動(dòng)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)活動(dòng)現(xiàn)狀：1993年春：起源于南師大附小2000年底：在北京東路小學(xué)成立“江蘇省少年兒童研究會(huì)少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展專業(yè)委員會(huì)”，并召開第一屆學(xué)術(shù)年會(huì)。2006年初：據(jù)團(tuán)市委統(tǒng)計(jì)南京共有約117家。2007年底：“江蘇省少年兒童研究會(huì)少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展專業(yè)委員會(huì)”共吸納團(tuán)體會(huì)員73家，南京市28家。（三）少年科學(xué)院活動(dòng)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)活動(dòng)特點(diǎn)：1．項(xiàng)目內(nèi)容不斷拓展環(huán)境科學(xué)院信息科學(xué)院天文氣象科學(xué)院植物科學(xué)院動(dòng)物科學(xué)院古生物科學(xué)院等要突破“物質(zhì)的、自然的”科學(xué)領(lǐng)域五老村小學(xué)創(chuàng)建少年衛(wèi)生科學(xué)院逸仙小學(xué)創(chuàng)建少年醫(yī)學(xué)科學(xué)院福建路小學(xué)創(chuàng)建少年經(jīng)濟(jì)科學(xué)院浦口小學(xué)創(chuàng)建少年法制科學(xué)院櫻花小學(xué)創(chuàng)建少年心理科學(xué)院中央路小學(xué)創(chuàng)建少年健康科學(xué)院浦口六一學(xué)校創(chuàng)建少年軍事科學(xué)院等等以玄武區(qū)為例：目前已經(jīng)成立的中小學(xué)少年科學(xué)院中，研究方向涉及環(huán)境、動(dòng)物、植物、醫(yī)學(xué)、心理、天文氣象、創(chuàng)造發(fā)明、地質(zhì)、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等學(xué)科領(lǐng)域，其研究成果恰好與青少年科技創(chuàng)新大賽的學(xué)科分類相吻合，于是在征集科技創(chuàng)新大賽作品的時(shí)候，就有針對的從各家少科院征集作品。

把全區(qū)少科院按照科技創(chuàng)新大賽的學(xué)科

進(jìn)行分類工程學(xué)：北京東路小學(xué)娃娃科學(xué)院、成賢街小學(xué)創(chuàng)造社、宇花小學(xué)創(chuàng)造科學(xué)院動(dòng)物學(xué)：紅山小學(xué)雛鷹動(dòng)物學(xué)院、南林大子小娃娃環(huán)境學(xué)院（鳥類研究所）環(huán)境科學(xué)：南林大子小娃娃環(huán)境學(xué)院、孝陵衛(wèi)中心小學(xué)、半山園小學(xué)綠色科技園植物學(xué)：南林大子小娃娃環(huán)境學(xué)院（植物研究所）物理學(xué)：成賢街小學(xué)創(chuàng)造社生物化學(xué)：孝陵衛(wèi)中心小學(xué)把全區(qū)少科院按照科技創(chuàng)新大賽的學(xué)科

進(jìn)行分類社會(huì)科學(xué)：櫻花小學(xué)少兒心理學(xué)院、中央路小學(xué)健康科學(xué)院（心理）微生物學(xué)：鎖金新村第二小學(xué)（微生物興趣小組）醫(yī)藥與健康學(xué)：中央路小學(xué)健康科學(xué)院、逸仙小學(xué)少年醫(yī)學(xué)院地球與空間科學(xué)：昆侖路小學(xué)天文氣象科學(xué)院、北京東路小學(xué)娃娃科學(xué)院（地學(xué)研究所）計(jì)算機(jī)科學(xué)：十三中、梅園中學(xué)、五十四中少年科學(xué)院、鎖金中學(xué)少年科學(xué)院、長小機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)：北京東路小學(xué)娃娃科學(xué)院、南師附小少年科學(xué)院、月苑一小紅領(lǐng)巾科學(xué)院、九中學(xué)震旦校區(qū)、十三中（三）少年科學(xué)院活動(dòng)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)活動(dòng)特點(diǎn)：2．活動(dòng)方式更加明確聽講座、參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、種植養(yǎng)殖、制作、發(fā)明等活動(dòng)。最基本最主要的是課題研究活動(dòng)。（三）少年科學(xué)院活動(dòng)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)活動(dòng)特點(diǎn)：3、活動(dòng)管理備受重視2000年7月南京市少工委頒布《南京市學(xué)校少年科學(xué)院規(guī)范管理細(xì)則》就學(xué)校少年科學(xué)院的指導(dǎo)關(guān)系、機(jī)構(gòu)設(shè)置、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、工作制度及資料管理等8個(gè)方面，提出了明確要求。（三）少年科學(xué)院活動(dòng)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)活動(dòng)特點(diǎn)：1．項(xiàng)目內(nèi)容不斷拓展2．活動(dòng)方式更加明確3、活動(dòng)管理備受重視4、少科院向社區(qū)發(fā)展（三）少年科學(xué)院活動(dòng)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)存在問題：1、重科普輕科研2、重“主導(dǎo)”輕“主體”3、重“顯性”輕“隱性”4、城區(qū)多，農(nóng)村少5、南京多，外市少二、少年科學(xué)院活動(dòng)的基礎(chǔ)建設(shè)與管理（一）有章程（二）有組織（三）有基地（四）有活動(dòng)（五）有制度（一）如何撰寫少年科學(xué)院章程一般包括：總則、組織機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、學(xué)員隊(duì)伍、活動(dòng)資源、考核獎(jiǎng)勵(lì)、其他等幾個(gè)方面內(nèi)容。（一）如何撰寫少年科學(xué)院章程（3）“輔導(dǎo)員隊(duì)伍”，可包括輔導(dǎo)員應(yīng)具備的條件、聘任辦法、權(quán)利義務(wù)等。（4）“學(xué)員隊(duì)伍”，根據(jù)各少科院的具體情況可考慮設(shè)小研究員、小院士等。要寫明評(píng)比條件，產(chǎn)生辦法等。（5）“活動(dòng)資源”，包括依靠本單位及社會(huì)資源建立的活動(dòng)場館、基地，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及器材的來源、使用等。（一）如何撰寫少年科學(xué)院章程（6）“考核獎(jiǎng)勵(lì)”，內(nèi)容應(yīng)明確對少年科學(xué)院下設(shè)的研究所和對在少年科學(xué)院活動(dòng)中成績顯著的教師、輔導(dǎo)員及組織工作者、優(yōu)秀學(xué)員的考核、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定、辦法等。（7）“其他”，可以單獨(dú)為一章節(jié)，一般是指對主要條款以外需要說明的內(nèi)容。（二）如何建立少年科學(xué)院組織機(jī)構(gòu)自主管理機(jī)構(gòu)

xx學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部院長、副院長所長1所長x所長2研究員研究員研究員（三）如何建立少年科學(xué)院活動(dòng)基地

活動(dòng)基地是少年科學(xué)院具體活動(dòng)相對固定的場所，是少年科學(xué)院活動(dòng)必不可少的物質(zhì)條件。一般包括校內(nèi)基地和校外基地。1.校內(nèi)基地是指小研究員們在學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)用來集合人員、討論研究、存放設(shè)備工具、展示活動(dòng)成果等作用的固定場所，一般是專用室，校舍緊張的學(xué)校也可以與科學(xué)教室、實(shí)驗(yàn)室等兼用。2.校外基地一般指學(xué)校以外的、方便學(xué)生開展與研究課題有關(guān)的觀察、采集、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)的科普場館、科研院所、山林公園、名勝古跡、種植養(yǎng)殖基地等場所?？梢愿鶕?jù)活動(dòng)的實(shí)際需要更換基地。

玄武區(qū)部分學(xué)校少年科學(xué)院校外基地名單

江蘇氣象臺(tái)北極閣基地八卦洲種植基地南京地震館南京航空航天大學(xué)展覽館中山植物園南京森林警察學(xué)校蝴蝶館南京古生物博物館南京紅山動(dòng)物園南京農(nóng)業(yè)大學(xué)試驗(yàn)基地（四）如何開展少年科學(xué)院活動(dòng)涉及解決兩個(gè)問題：一是如何總體設(shè)計(jì)本校少年科學(xué)院活動(dòng)的研究方向；二是如何開展小課題研究活動(dòng)。1.怎樣設(shè)計(jì)本校的少年科學(xué)院活動(dòng)建議做到“四結(jié)合”：與學(xué)生的興趣愛好相結(jié)合與學(xué)校特色發(fā)展相結(jié)合與地域特色相結(jié)合與教師特長相結(jié)合2.如何開展小課題研究活動(dòng)

一般分為如下五個(gè)階段：（1）選擇研究課題（2）制定研究計(jì)劃（3）開展研究活動(dòng)（4）撰寫研究論文（5）成果鑒定推廣(1)選擇研究課題

關(guān)鍵要做到“新、實(shí)、小”相結(jié)合。方向沿著本院、本所的研究方向去選擇課題，根據(jù)教師、家長的專業(yè)特長去選擇課題，關(guān)注電視、報(bào)紙的熱點(diǎn)報(bào)道去選擇課題。(2)制定研究計(jì)劃

找好課題輔導(dǎo)教師，組成研究小組。制定研究方案，整體規(guī)劃研究（設(shè)計(jì)表格）。準(zhǔn)備研究器材，設(shè)計(jì)記活動(dòng)錄表格、觀察實(shí)驗(yàn)記錄表等。

（3）開展研究活動(dòng)

研究方法和過程：主要有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法等多種研究方法。做好原始記錄。活動(dòng)的主要形式：校內(nèi)開展活動(dòng)；校外調(diào)查研究；實(shí)驗(yàn)研究等。必備的科學(xué)態(tài)度：要做到尊重事實(shí)、科學(xué)誠信、持之以恒。（4）撰寫研究論文

一般包括論文題目、正文、參考資料與附件目錄三部分

（格式范例）（5）成果鑒定推廣聯(lián)合媒體向社會(huì)推廣、呼吁聯(lián)合電視報(bào)道，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。向《科學(xué)大眾》（小學(xué)版、中學(xué)版）、《科學(xué)課》、《娃娃與科技》等少兒科普雜志、報(bào)刊投稿。（5）成果鑒定推廣盡可能的參加各類評(píng)比、競賽活動(dòng)每年一屆的青少年科技創(chuàng)新大賽。每2年一次的全國少年兒童“海爾”科技獎(jiǎng)的評(píng)選。每2年一次、“江蘇省少年科學(xué)院小哥白尼杯科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”的評(píng)比活動(dòng)。每年一屆“江蘇省中小學(xué)生生態(tài)教育征文評(píng)比”。建議：課程化把少年科學(xué)院活動(dòng)動(dòng)課程化，是保證這項(xiàng)活動(dòng)正常、長效開展下去的最有效的方法。

（五）如何制定管理制度一般制度種類：管理委員會(huì)工作制度科學(xué)院、研究所活動(dòng)制度院長（所長）崗位責(zé)任制度獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度小研究生管理制度指導(dǎo)教師管理制度小課題研究管理制度（范例）（五）如何制定管理制度注意事項(xiàng)：可根據(jù)發(fā)展的實(shí)際需要進(jìn)行制定關(guān)鍵要按照所制定管理制度落實(shí)執(zhí)行，并根據(jù)執(zhí)行情況不斷修改，不斷完善。

三、如何加入市、省少