教科版《我們是怎樣聽到聲音的》課件2

我們是怎樣聽到聲音的我們是怎樣聽到聲音的聲音傳播到我們的耳朵，耳朵是怎樣聽到聲音的呢？聲音傳播到我們的耳朵，耳朵是怎樣聽到聲音的呢？耳的結(jié)構(gòu)和功能觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)耳廓的作用我們怎樣聽到聲音耳的結(jié)構(gòu)和功能觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)耳廓的作用我們怎樣聽到聲耳的結(jié)構(gòu)和功能觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有哪些作用？在小組內(nèi)交流自己的想法。外耳

中耳內(nèi)耳耳道聽小骨鼓膜耳蝸聽覺神經(jīng)耳的結(jié)構(gòu)和功能觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主耳的結(jié)構(gòu)和功能聲音→耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦振動(dòng)耳的結(jié)構(gòu)和功能聲音→耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)我們的耳里有一個(gè)鼓膜，它時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。

用氣球皮、口杯和橡皮筋做一個(gè)“鼓膜模型”感受鼓膜的振動(dòng)。觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)我們的耳里有一個(gè)鼓膜，它時(shí)時(shí)刻觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)在“鼓膜”的上面放少量的細(xì)沙或碎紙屑。用音叉在“鼓膜”的上方制造強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。觀察比較音叉在發(fā)出較強(qiáng)和較弱的聲音時(shí)，“鼓膜”是怎樣振動(dòng)的？觀察比較鼓膜振動(dòng)與它接受聲音的遠(yuǎn)近有什么關(guān)系。觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)在“鼓膜”的上面放少量的細(xì)沙或觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)相同條件不同條件“鼓膜”的振動(dòng)情況我的猜測實(shí)際情況聲源到“鼓膜”距離相等“鼓膜”上方聲音較強(qiáng)“鼓膜”上方聲音較弱聲源強(qiáng)弱相同聲源距“鼓膜”較近聲源距“鼓膜”較遠(yuǎn)我的發(fā)現(xiàn)振動(dòng)明顯振動(dòng)明顯振動(dòng)不明顯振動(dòng)不明顯聲音的大小、遠(yuǎn)近不同時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)也不相同。實(shí)驗(yàn)記錄表觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)相同條件不同條件“鼓膜”的振動(dòng)情況我的觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)外界各種不同的聲音通過外耳傳到鼓膜，鼓膜會(huì)產(chǎn)生不同的振動(dòng)。觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)外界各種不同的聲音通過外耳傳到如果將手放在耳后，并朝向聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲音會(huì)有什么變化？耳廓的作用耳廓有收集聲波的作用。如果將手放在耳后，并朝向聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲耳廓的作用蝙蝠的耳朵，用來接收聲納回波。貓、狗、兔子的耳朵，是豎起來的，只要有一點(diǎn)聲響，它就能聽見。大象的耳朵還可以散熱。動(dòng)物的耳朵耳廓的作用蝙蝠的耳朵，用來接收聲納回波。動(dòng)物的耳朵我們怎樣聽到聲音說一說耳朵各部分結(jié)構(gòu)的功能。耳廓：耳道：鼓膜：聽小骨：耳蝸：聽覺神經(jīng)：收集聲波傳遞聲波到中耳將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)將聽覺信號(hào)傳遞到大腦我們怎樣聽到聲音說一說耳朵各部分結(jié)構(gòu)的功能。耳廓：收集聲波傳我們怎樣聽到聲音我們是怎樣聽到聲音的？一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。耳中的聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。結(jié)束我們怎樣聽到聲音我們是怎樣聽到聲音的？一個(gè)振動(dòng)的物體5.學(xué)生逐句讀古詩，直到讀通順，讀熟為止。6.師指導(dǎo)朗讀古詩，讀出朋友間那種依依不舍的情感1.會(huì)讀會(huì)背，養(yǎng)成積累古詩詞的習(xí)慣，提高快速查找生字的能力。

2.會(huì)正確使用禮貌用語，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。7.學(xué)生聽古詩誦讀錄音，邊聽邊記，邊聽邊體會(huì)作者對(duì)友人的情感。5.學(xué)生逐句讀古詩，直到讀通順，讀熟為止。14我們是怎樣聽到聲音的我們是怎樣聽到聲音的聲音傳播到我們的耳朵，耳朵是怎樣聽到聲音的呢？聲音傳播到我們的耳朵，耳朵是怎樣聽到聲音的呢？耳的結(jié)構(gòu)和功能觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)耳廓的作用我們怎樣聽到聲音耳的結(jié)構(gòu)和功能觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)耳廓的作用我們怎樣聽到聲耳的結(jié)構(gòu)和功能觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有哪些作用？在小組內(nèi)交流自己的想法。外耳

中耳內(nèi)耳耳道聽小骨鼓膜耳蝸聽覺神經(jīng)耳的結(jié)構(gòu)和功能觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主耳的結(jié)構(gòu)和功能聲音→耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦振動(dòng)耳的結(jié)構(gòu)和功能聲音→耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)我們的耳里有一個(gè)鼓膜，它時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。

用氣球皮、口杯和橡皮筋做一個(gè)“鼓膜模型”感受鼓膜的振動(dòng)。觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)我們的耳里有一個(gè)鼓膜，它時(shí)時(shí)刻觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)在“鼓膜”的上面放少量的細(xì)沙或碎紙屑。用音叉在“鼓膜”的上方制造強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。觀察比較音叉在發(fā)出較強(qiáng)和較弱的聲音時(shí)，“鼓膜”是怎樣振動(dòng)的？觀察比較鼓膜振動(dòng)與它接受聲音的遠(yuǎn)近有什么關(guān)系。觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)在“鼓膜”的上面放少量的細(xì)沙或觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)相同條件不同條件“鼓膜”的振動(dòng)情況我的猜測實(shí)際情況聲源到“鼓膜”距離相等“鼓膜”上方聲音較強(qiáng)“鼓膜”上方聲音較弱聲源強(qiáng)弱相同聲源距“鼓膜”較近聲源距“鼓膜”較遠(yuǎn)我的發(fā)現(xiàn)振動(dòng)明顯振動(dòng)明顯振動(dòng)不明顯振動(dòng)不明顯聲音的大小、遠(yuǎn)近不同時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)也不相同。實(shí)驗(yàn)記錄表觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)相同條件不同條件“鼓膜”的振動(dòng)情況我的觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)外界各種不同的聲音通過外耳傳到鼓膜，鼓膜會(huì)產(chǎn)生不同的振動(dòng)。觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)外界各種不同的聲音通過外耳傳到如果將手放在耳后，并朝向聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲音會(huì)有什么變化？耳廓的作用耳廓有收集聲波的作用。如果將手放在耳后，并朝向聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲耳廓的作用蝙蝠的耳朵，用來接收聲納回波。貓、狗、兔子的耳朵，是豎起來的，只要有一點(diǎn)聲響，它就能聽見。大象的耳朵還可以散熱。動(dòng)物的耳朵耳廓的作用蝙蝠的耳朵，用來接收聲納回波。動(dòng)物的耳朵我們怎樣聽到聲音說一說耳朵各部分結(jié)構(gòu)的功能。耳廓：耳道：鼓膜：聽小骨：耳蝸：聽覺神經(jīng)：收集聲波傳遞聲波到中耳將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)將聽覺信號(hào)傳遞到大腦我們怎樣聽到聲音說一說耳朵各部分結(jié)構(gòu)的功能。耳廓：收集聲波傳我們怎樣聽到聲音我們是怎樣聽到聲音的？一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。耳中的聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。結(jié)束我們怎樣聽到聲音我們是怎樣聽到聲音的？一個(gè)振動(dòng)的物體5.學(xué)生逐句讀古詩，直到讀通順