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文檔簡(jiǎn)介
教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)大全含答案(A卷)第一部分單選題(50題)1、(2020年真題)學(xué)期末,李老師對(duì)小明作出的評(píng)語(yǔ)是:“這個(gè)學(xué)期你上課聽講比以往認(rèn)真,積極回答課堂提問(wèn),能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)有很大進(jìn)步。繼續(xù)加油,我看好你哦!”這種評(píng)價(jià)屬于()。
A.絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C.量化評(píng)價(jià)
D.質(zhì)性評(píng)價(jià)
【答案】:D
2、某小學(xué)有計(jì)劃地將當(dāng)?shù)孛裰{融入語(yǔ)文課程,這屬于()。
A.國(guó)家課程校本化
B.校本課程開發(fā)
C.國(guó)家課程地方化
D.地方課程開發(fā)
【答案】:A
3、20世紀(jì)20年代,抱著教育救國(guó)思想,從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦曉莊師范,提出實(shí)踐生活教育理論,著有《中國(guó)教育改造》的教育家是()。
A.魯迅
B.徐特立
C.陶行知
D.梁?jiǎn)⒊?/p>
【答案】:C
4、把課程編制分為確定教育目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行課程評(píng)價(jià)四大步驟,主張以教育目標(biāo)為中心來(lái)編制學(xué)校課程的學(xué)者是()。
A.施瓦布
B.布魯納
C.博比特
D.泰勒
【答案】:D
5、如果學(xué)生被蜜蜂蜇傷,教師應(yīng)在第一時(shí)間向傷口涂抹()
A.肥皂水
B.蒸餾水
C.食用醋
D.稀鹽酸
【答案】:A
6、按課程設(shè)計(jì)主體可將課程劃分為()
A.必修課程和選修課程
B.學(xué)科課程和活動(dòng)課程
C.國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程
D.基礎(chǔ)課程、學(xué)術(shù)課程、研究型課程
【答案】:C
7、明明在考試前一天計(jì)劃自己在第二天的考試中利用一個(gè)小時(shí)來(lái)做卷子.半個(gè)小時(shí)進(jìn)行檢查。但是,第二天考試過(guò)程中明明發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有十分鐘了,自己還有幾個(gè)題沒(méi)有做完,于是明明加快了做題速度,那么明明分別利用了哪些學(xué)習(xí)策略?()
A.計(jì)劃策略,監(jiān)控策略
B.計(jì)劃策略,調(diào)節(jié)策略
C.計(jì)劃策略,調(diào)節(jié)策略,監(jiān)控策略
D.計(jì)劃策略,監(jiān)控策略,調(diào)節(jié)策略
【答案】:D
8、對(duì)預(yù)防沙眼來(lái)說(shuō),以下哪種做法是正確的?()
A.用不干凈的手或紙巾揉擦眼睛
B.與別人合用毛巾、臉盆、洗臉?biāo)?/p>
C.與別人合用一支眼藥水或眼藥膏
D.毛巾、手帕常洗常曬
【答案】:D
9、兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性,這特點(diǎn)決定了教育工作要()。
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.求同存異
【答案】:B
10、提出“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”主張的教育專著是()。
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《學(xué)記》
D.《尚書》
【答案】:B
11、班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是()。
A.共同的奮斗目標(biāo)
B.班主任的要求
C.班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)
D.共同的活動(dòng)
【答案】:A
12、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.測(cè)量法
C.會(huì)談法
D.觀察法
【答案】:C
13、學(xué)生集體的特征首先是要有()。
A.集體輿論
B.共同目標(biāo)
C.干部隊(duì)伍
D.活動(dòng)
【答案】:B
14、規(guī)范教育學(xué)的建立標(biāo)志是德國(guó)教育家赫爾巴特代表作()的出版。
A.《普通教育學(xué)》
B.《大教學(xué)論》
C.《愛彌兒》
D.《教育學(xué)講授綱要》
【答案】:A
15、有的小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母“t”時(shí),常常會(huì)發(fā)出漢語(yǔ)拼音“t”的音。造成這種干擾現(xiàn)象的原因是()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.雙向抑制
【答案】:A
16、蚯蚓不能在在干燥的環(huán)境中生活,是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.蚯蚓是穴居動(dòng)物,怕光
B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激
C.體表水分散發(fā),失水過(guò)多
D.蚯蚓剛毛不能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
【答案】:C
17、我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程,通過(guò)課時(shí)比例調(diào)整使其保持適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系。這強(qiáng)調(diào)了課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)()。
A.均衡性
B.綜合性
C.選擇性
D.統(tǒng)一性
【答案】:A
18、教育實(shí)驗(yàn)中,控制其它條件,考察不同教學(xué)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。教學(xué)方式在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中屬于()。
A.因變量
B.自變量
C.干擾變量
D.無(wú)關(guān)變量
【答案】:B
19、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”反映了對(duì)人的發(fā)展有重要影響的是()。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀努力
【答案】:A
20、下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是()。
A.修業(yè)年限
B.教學(xué)大綱
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程設(shè)置
【答案】:A
21、“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是()。
A.應(yīng)激
B.心境
C.激情
D.高興
【答案】:B
22、認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量.諸如環(huán)境的刺激和要求,他人的影響和學(xué)校的教育等,持這種觀點(diǎn)的教育家是()。
A.孟子
B.荀子
C.格塞爾
D.威爾遜
【答案】:B
23、根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能,可將其分為()。
A.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
C.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)
D.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)
【答案】:C
24、某語(yǔ)文老師在上課時(shí),為了便于學(xué)生記憶經(jīng)常用歌謠、口訣等方法,充分利用音韻和節(jié)奏把零散的枯燥的信息編成歌謠,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.閱讀理解策略
【答案】:B
25、()是繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強(qiáng)迫現(xiàn)象的又一高峰年齡。
A.3~4歲
B.5~6歲
C.7~8歲
D.8~10歲
【答案】:C
26、()是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系,具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。
A.教育制度
B.學(xué)校教育制度
C.教育體制
D.職業(yè)教育制度
【答案】:B
27、孔子說(shuō)“始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行?!闭f(shuō)明在思想品德教育過(guò)程中必須貫徹()原則。
A.知行統(tǒng)一
B.滲透熏陶
C.集體教育
D.因材施教
【答案】:A
28、借助于對(duì)相關(guān)社會(huì)歷史過(guò)程的史料進(jìn)行分析、破譯和整理,以認(rèn)識(shí)研究對(duì)象的過(guò)去,研究現(xiàn)在和預(yù)測(cè)未來(lái)的研究方法是()。
A.教育觀察法
B.教育實(shí)驗(yàn)法
C.歷史研究法
D.個(gè)案法
【答案】:C
29、在講“鳥是有羽毛的動(dòng)物”這個(gè)概念時(shí),列舉會(huì)飛的蝙蝠、蝴蝶來(lái)突出“有羽毛”這個(gè)本質(zhì)特征。這是利用了()
A.變式
B.范疇
C.推理
D.命題
【答案】:A
30、小學(xué)生學(xué)寫新字時(shí),先聽教師講解,觀察教師書寫示范。這時(shí)的技能學(xué)習(xí)階段處于()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
【答案】:A
31、把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是()。
A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.民主管理"
【答案】:C
32、下列不屬于“騎士七技”范圍的是()。
A.騎馬
B.投槍
C.音樂(lè)
D.吟詩(shī)
【答案】:C
33、在教學(xué)過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的方法是()。
A.參觀法
B.演示法
C.情境教學(xué)法
D.欣賞教學(xué)法
【答案】:D
34、我國(guó)制度化學(xué)校教育體系包括:1、幼兒教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育
A.1、2、3、4
B.1、2、3、5
C.1、2、4、5
D.2、3、5、4
【答案】:B
35、難以充分照顧學(xué)生個(gè)別差異的教學(xué)組織形式是()。
A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)制
D.能力分組制
【答案】:B
36、教師經(jīng)常會(huì)采用“換位思考”的方式進(jìn)行心理輔導(dǎo),其背后的心理機(jī)制是()
A.激情
B.共情
C.熱情
D.反移情
【答案】:B
37、“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是()。
A.應(yīng)激
B.心境
C.激情
D.高興
【答案】:B
38、小學(xué)課程應(yīng)注重內(nèi)容的現(xiàn)代化,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和正確價(jià)值觀的形成,以()為主。
A.分科課程
B.綜合課程
C.分科綜合相結(jié)合
D.實(shí)踐課程
【答案】:B
39、在教育理論中,教育與教學(xué)的關(guān)系是()。
A.結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系
B.整體與部分的關(guān)系
C.目標(biāo)與手段的關(guān)系
D.內(nèi)容與方法的關(guān)系
【答案】:B
40、對(duì)預(yù)防沙眼來(lái)說(shuō),以下哪種做法是正確的?()
A.用不干凈的手或紙巾揉擦眼睛
B.與別人合用毛巾、臉盆、洗臉?biāo)?/p>
C.與別人合用一支眼藥水或眼藥膏
D.毛巾、手帕常洗常曬
【答案】:D
41、受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負(fù)向遷移
D.定勢(shì)
【答案】:D
42、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。
A.教學(xué)熟手
B.老教師
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師
【答案】:D
43、課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行,具有()。
A.維持動(dòng)機(jī)作用
B.促進(jìn)和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀(jì)律功能
【答案】:B
44、學(xué)生畢業(yè)考試屬于()。
A.過(guò)程性評(píng)價(jià)
B.能力傾向測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)
D.結(jié)果性評(píng)價(jià)
【答案】:D
45、我國(guó)古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏漬陶染,言笑舉動(dòng),無(wú)心于學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉?lái)講,這里強(qiáng)調(diào)的是一種()。
A.說(shuō)服教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實(shí)際鍛煉
【答案】:B
46、下列表述符合資源管理策略的是()。
A.零碎時(shí)間沒(méi)有用
B.避免有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
C.安排適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境
D.遇到困難只能靠自己
【答案】:C
47、“三歲看大,七歲看老”反映出對(duì)人產(chǎn)生影響的因素是()。
A.社會(huì)文化
B.家庭因素
C.自然環(huán)境
D.早期經(jīng)驗(yàn)
【答案】:D
48、在教育理論中,教育與教學(xué)的關(guān)系是()。
A.結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系
B.整體與部分的關(guān)系
C.目標(biāo)與手段的關(guān)系
D.內(nèi)容與方法的關(guān)系
【答案】:
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