教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)大全精品（名師推薦）

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)大全精品（名師推薦）第一部分單選題(50題)1、對(duì)于不敢真實(shí)地表達(dá)自己的意見(jiàn)、情感的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有效的行為改變方法是()

A.系統(tǒng)脫敏法

B.松弛訓(xùn)練法

C.認(rèn)知轉(zhuǎn)變法

D.肯定性訓(xùn)練

【答案】：D

2、柏克赫斯特創(chuàng)立的學(xué)制是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.特朗普制

C.班級(jí)授課制

D.道爾頓制

【答案】：D

3、北京一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生發(fā)明了一種充氣雨衣。雨衣下面是一個(gè)氣圈。充氣后雨衣張開(kāi)，雨水便不會(huì)灌進(jìn)鞋子了。這一充氣雨衣的構(gòu)想，是從芭蕾舞旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)裙和游泳圈得來(lái)的。這種構(gòu)想體現(xiàn)的心理機(jī)制是（）。

A.思維定勢(shì)

B.負(fù)向遷移

C.功能固著

D.原型啟發(fā)

【答案】：D

4、現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括（）。

A.知識(shí)技能與情感

B.難度廣度與深度

C.社會(huì)、兒童與學(xué)科

D.政治經(jīng)濟(jì)與文化

【答案】：C

5、下列不屬于新的課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)的是（）

A.均衡性

B.綜合性

C.單一性

D.選擇性

【答案】：C

6、班主任通過(guò)對(duì)集體的管理去間接地影響個(gè)人，又通過(guò)直接管理個(gè)人去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】：B

7、我國(guó)最早的小學(xué)產(chǎn)生于（）。

A.夏朝

B.殷周

C.三國(guó)

D.秦朝

【答案】：B

8、下列關(guān)于小學(xué)生心理輔導(dǎo)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

A.心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是學(xué)會(huì)調(diào)適

B.預(yù)防功能是初級(jí)功能，發(fā)展功能則是高級(jí)功能

C.教育活動(dòng)只需立足于心理健康的一般問(wèn)題即可

D.心理輔導(dǎo)是面向全體學(xué)生、為全體學(xué)生服務(wù)的

【答案】：C

9、奧蘇伯爾提出可以通過(guò)設(shè)計(jì)一種引導(dǎo)性的材料來(lái)提高有意義學(xué)習(xí)的效果，這個(gè)材料被稱作（）。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.先行組織者

C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.學(xué)習(xí)遷移

【答案】：B

10、我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，通過(guò)課時(shí)比例調(diào)整使其保持適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系。這強(qiáng)調(diào)了課程結(jié)構(gòu)的（）。

A.均衡性

B.綜合性

C.選擇性

D.統(tǒng)一性

【答案】：A

11、下列說(shuō)法正確的是()

A.階級(jí)性不存在于社會(huì)主義國(guó)家的教育中

B.學(xué)校教育就是文化教育

C.赫爾巴特提出了教學(xué)四階段，即明了、聯(lián)系、系統(tǒng)、方法應(yīng)用

D.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素包括教育者、受教育者和教育環(huán)境，其中，教育者是教育活動(dòng)的主導(dǎo)因素

【答案】：C

12、通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是（）。

A.鍛煉法

B.陶冶法

C.榜樣法

D.說(shuō)服法

【答案】：D

13、教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。

A.自由發(fā)展

B.自主發(fā)展

C.自愿發(fā)展

D.自動(dòng)發(fā)展

【答案】：B

14、下列選項(xiàng)中，屬于程序性知識(shí)的是（）。

A.弗洛伊德的自傳

B.關(guān)于袋鼠的含義

C.劉翔的個(gè)人檔案

D.產(chǎn)品的使用說(shuō)明

【答案】：D

15、教育的特質(zhì)是()。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.生存活動(dòng)

C.傳遞活動(dòng)

D.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

【答案】：D

16、小明犯錯(cuò)誤后通過(guò)撒謊避免了父母的懲罰，此后小明學(xué)會(huì)了用謊言來(lái)逃脫懲罰。此處發(fā)生了（）。

A.正強(qiáng)化

B.逃避條件作用

C.回避條件作用

D.消退

【答案】：C

17、集合孔子教育思想的著作是（）

A.《大學(xué)》

B.《論語(yǔ)》

C.《學(xué)記》

D.《春秋》

【答案】：B

18、()提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思一成長(zhǎng)。

A.科頓

B.波斯納

C.布魯納

D.布魯巴奇

【答案】：B

19、教完古詩(shī)《草》后，于老師扮演耳背的奶奶讓學(xué)生背給她聽(tīng)，故意將“一歲一枯榮”聽(tīng)成“一歲一窟窿”，讓學(xué)生糾正并解釋。這種課堂總結(jié)方法屬于（）。

A.自然式

B.歸納式

C.游戲式

D.懸念式

【答案】：C

20、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.鞏固與保持知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧

【答案】：B

21、著名教育家馬卡連柯提出的班級(jí)管理理論是（）。

A.民主管理

B.常規(guī)管理

C.平行管理

D.目標(biāo)管理

【答案】：C

22、人們對(duì)自己行為的自覺(jué)調(diào)節(jié)方式和水平的個(gè)人特點(diǎn)是（）。

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

【答案】：B

23、我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。

A.班級(jí)教育活動(dòng)

B.思想品德課

C.全校思想政治教育活動(dòng)

D.班會(huì)和校會(huì)

【答案】：B

24、反映測(cè)驗(yàn)所得結(jié)果的可靠性和穩(wěn)定性，指的是測(cè)量工具的()。

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B

25、聽(tīng)到隔壁班班主任高跟鞋的聲音，以為是自己班的班主任回來(lái)了，全班同學(xué)頃刻間鴉雀無(wú)聲。這體現(xiàn)了刺激的()

A.泛化

B.分化

C.獲得

D.消退

【答案】：A

26、“小學(xué)教育是向兒童實(shí)施德、智、體、美等全面發(fā)展的教育”指的是小學(xué)教育的()。

A.義務(wù)性

B.全面性

C.全民性

D.法制性

【答案】：B

27、教師將自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)定期進(jìn)行梳理，總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)不斷聽(tīng)取學(xué)生、同事、專家的反饋，這種反思方法屬于()。

A.行動(dòng)研究

B.撰寫(xiě)日記

C.觀摩討論

D.案例分析

【答案】：A

28、羅老師教學(xué)《觀潮》時(shí)，播放了一段視頻讓學(xué)生感受錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀。其貫徹的教學(xué)原則是()。

A.啟發(fā)式原則

B.因材施教原則

C.直觀性原則

D.循序漸進(jìn)原則

【答案】：C

29、“余音繞梁，三日不絕于耳”屬于()。

A.形象記憶

B.動(dòng)作記憶

C.情緒記憶

D.邏輯記憶

【答案】：A

30、在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生得到教師的關(guān)注、賞識(shí)與期望后常常表現(xiàn)出更積極的學(xué)習(xí)行為。這種心理效應(yīng)是（）。

A.蝴蝶效應(yīng)

B.鯰魚(yú)效應(yīng)

C.馬太效應(yīng)

D.羅森塔爾效應(yīng)

【答案】：D

31、科學(xué)課上，老師讓學(xué)生分小組觀察自己養(yǎng)的蠶寶寶，以此了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，并在全班交流學(xué)習(xí)成果。該老師運(yùn)用的教學(xué)方法是()

A.演示法和談?wù)摲?/p>

B.演示法和討論法

C.講授法和談?wù)摲?/p>

D.談話法和參觀法

【答案】：B

32、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說(shuō)的是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：C

33、我國(guó)小學(xué)階段兒童品德發(fā)展的“關(guān)鍵期”是在（）

A.三年級(jí)上學(xué)期

B.三年級(jí)下學(xué)期

C.四年級(jí)上學(xué)期

D.四年級(jí)下學(xué)期

【答案】：B

34、下列哪個(gè)觀點(diǎn)屬于“遺傳決定論”（）

A.威爾遜的“成熟勢(shì)力說(shuō)”

B.洛克的“白板說(shuō)”

C.荀子的“性惡論”

D.高爾頓的“優(yōu)生學(xué)”

【答案】：D

35、貪玩的小剛在這次模擬考試中考了60分.老師卻評(píng)選小剛作為本季度的“進(jìn)步之星”。有的學(xué)生很不理解，老師解釋道：“小剛以前從未及格過(guò)，這次的60分也是一個(gè)難得的好分?jǐn)?shù)，故應(yīng)肯定和鼓勵(lì)他進(jìn)步?！痹摾蠋熕\(yùn)用的評(píng)價(jià)方法是()。

A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

C.甄別評(píng)價(jià)

D.相對(duì)性評(píng)價(jià)

【答案】：B

36、在語(yǔ)文、政治、歷史等文科課程中經(jīng)常使用的教學(xué)方法是()

A.演示法

B.參觀法

C.講述法

D.講解法

【答案】：C

37、人們對(duì)已儲(chǔ)存在頭腦中的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的過(guò)程稱為()

A.表象

B.想象

C.幻想

D.印象

【答案】：B

38、小學(xué)生在課外開(kāi)展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于()。

A.科技活動(dòng)

B.技能活動(dòng)

C.學(xué)科活動(dòng)

D.社會(huì)活動(dòng)

【答案】：A

39、從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”的評(píng)價(jià)模式是（）。

A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

B.目的游離評(píng)價(jià)模式

C.過(guò)程評(píng)價(jià)模式

D.成果評(píng)價(jià)模式

【答案】：B

40、所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。

A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)

B.—周之后復(fù)習(xí)

C.隔一天再?gòu)?fù)習(xí)

D.當(dāng)天復(fù)習(xí)

【答案】：D

41、受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。

A.原型啟發(fā)

B.功能固著

C.負(fù)向遷移

D.定勢(shì)

【答案】：D

42、“曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合()規(guī)律。

A.智育過(guò)程

B.心理輔導(dǎo)

C.德育過(guò)程

D.美育過(guò)程

【答案】：C

43、在教育研究中，透過(guò)單向玻璃進(jìn)行的隱蔽性觀察屬于（）。

A.顯性觀察

B.參與性觀察

C.隱性觀察

D.非參與性觀察

【答案】：D

44、以目標(biāo)為中心而展開(kāi)，針對(duì)20世紀(jì)初形成并流行的常模參照測(cè)驗(yàn)的不足而提出的評(píng)價(jià)模式是（）。

A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

B.目的游離評(píng)價(jià)模式

C.背景、輸入、過(guò)程、成果評(píng)價(jià)模式

D.以上都不對(duì)

【答案】：A

45、我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。

A.班級(jí)教育活動(dòng)

B.思想品德課

C.全校思想政治教育活動(dòng)

D.班會(huì)和校會(huì)

【答案】：B

46、“揠苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的()。

A.階段性

B.差異性

C.順序性

D.不均衡性

【答案】：C

47、獨(dú)立形態(tài)時(shí)期的第一本教育學(xué)著作是（）。

A.《雄辯術(shù)原理》

B.《康德論教育》

C.《大教學(xué)論》

D.《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》

【答案】：C

48、王老師中途擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)(1)班的班主任，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可