《歸園田居(其一)》課件 【新教材備課精研】 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第1頁
《歸園田居(其一)》課件 【新教材備課精研】 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第2頁
《歸園田居(其一)》課件 【新教材備課精研】 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第3頁
《歸園田居(其一)》課件 【新教材備課精研】 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第4頁
《歸園田居(其一)》課件 【新教材備課精研】 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《歸園田居》其一陶淵明導(dǎo)入

現(xiàn)代年輕人向往北上廣深,而陶淵明卻要?dú)w隱田園,田園到底有什么吸引陶淵明呢?讓我們一起通過《歸園田居(其一)》這首詩來了解一下。陶淵明千古隱逸之宗百世田園之主采菊東籬下,悠然見南山。——《飲酒》其五晨興理荒穢,帶月荷鋤歸?!稓w園田居》其三看圖猜文“夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛?!?/p>

———《桃花源記》不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

————《五柳先生傳

》閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。看圖猜文飲

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏

。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言

歸園田居(其三)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。了解詩人生平

陶淵明(約365年—427年),字元亮,晚年更名為潛,別(自)號(hào)五柳先生,世稱(私謚)靖節(jié)先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。東晉時(shí)期杰出的詩人、散文家,被譽(yù)為“隱逸詩人之宗”“田園詩派之鼻祖”。他的詩情感真摯,詩味醇厚,風(fēng)格平淡,語言清新自然。開創(chuàng)田園詩一派,為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界。代表作有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》等,傳世作品共有詩125首、文12篇,被后人編為《陶淵明集》。3.了解詩人生平史料記載:東晉時(shí)局動(dòng)蕩,陶淵明從孝武帝太元十八年(393年)首次出仕做官,到義熙二年(406年)徹底告別仕途,其間一共十三年,有“五進(jìn)五出”的經(jīng)歷:⑴公元393年,29歲出任江州祭酒,不久辭職;⑵公元398年,35歲入荊州刺史兼江州刺史桓玄幕,次年冬以母喪辭職;⑶公元404年,40歲離家,入劉裕幕下任鎮(zhèn)軍參軍,不久隱居;⑷公元405年,41歲轉(zhuǎn)入建威將軍、江州刺史劉敬宣部任建威參軍,三月,隨劉敬宣離職而離職;⑸同年秋再度出仕,任彭澤縣令,81天后辭職歸隱。3.了解詩人生平

陶淵明出身于貴族世家,受儒、道思想影響很深。他生于東晉后期和晉宋交替之際,家勢(shì)已漸漸衰落。曾祖父陶侃,是東晉開國元?jiǎng)?,軍功顯著,官至大司馬,都督八州軍事,荊、江二州刺史、封長沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都作過太守。年輕時(shí)曾懷有“大濟(jì)于蒼生”的壯志,又因家境貧寒,二十九歲時(shí)走上仕途,歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等下級(jí)官職,每次時(shí)間都很短。3.了解詩人生平

幾度出仕,使他逐漸認(rèn)清了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的污濁與黑暗,四十一歲還家歸隱,過起了自由閑適的田園生活。此后二十三年,雖憂憤常積于心,生活困窘多難,但再無出仕之念,最后在貧病交迫中去世,卒年六十三歲。背景

在41歲時(shí),為彭澤縣令,在官八十余日,逢郡里督郵來縣,屬吏告訴他應(yīng)束帶接見,他嘆道:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒。”即日,他便解職而歸,從此,他結(jié)束了仕隱不定的生活,堅(jiān)決走向歸田的道路。寫了大量田園詩,晚年他寫出了著名的《桃花源記并詩》,我們今天學(xué)習(xí)的這首詩寫于他辭官歸隱之后,反映了清閑的田園生活,表現(xiàn)了超俗不羈的品質(zhì)和閑適愉悅的心境。

晉陶淵明田園詩派南朝·宋謝靈運(yùn)山水詩派唐

王、孟山水田園詩派山水田園詩派發(fā)展脈絡(luò)陶詩的“人性之光”不沉迷物欲,崇尚精神。不摧眉折腰,堅(jiān)守節(jié)操。不隨波逐流,堅(jiān)守本性。歸園田居陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。jīzhuōyìnàifán《歸園田居》其一適:適應(yīng),迎合。

韻:氣質(zhì),本性。羈鳥:籠中鳥。拙:愚拙。蔭:遮蓋。曖曖:昏暗、模糊。依依,輕柔緩慢的上升。墟:村落。虛室:靜室樊籠:關(guān)鳥獸的籠子。這里指束縛本性的俗世自然:既可理解為自然界,又可理解為田園生活。譯詩從小就沒有投合世俗的氣質(zhì),我的性格本來就愛好山野。錯(cuò)誤地陷落在人世的羅網(wǎng)中,一去就是三十年啊。關(guān)在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林,養(yǎng)在池中的魚兒思念生活過的深潭。我來到南邊的原野里去開荒,依著愚拙的心性回家耕種田園。我的住宅四周有十多畝地,茅草房子也有八九間。榆樹、柳樹遮掩著后檐,桃樹、李樹羅列在堂前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村落依稀可見,村落上的炊煙隨風(fēng)輕柔地飄蕩。狗在深巷子里叫,雞在桑樹頂上鳴。門庭里沒有世俗瑣雜的事情煩擾我,居住空房中有的是空閑時(shí)間。我長久地被困在籠子里面,現(xiàn)在總算又能夠返回到大自然?!稓w園田居(其一)》

“歸園田居”的意思明確告訴我們要回到園田生活,那么這個(gè)標(biāo)題的題眼是哪個(gè)字?“歸”《歸園田居》標(biāo)題有哪些信息?歸2.為何而歸?1.從何而歸?3.歸向何處?4.歸去如何?塵網(wǎng)、樊籠比喻什么?表達(dá)詩人怎樣的情感?(1)對(duì)勾心斗角、爾虞我詐的官場(chǎng)生活的厭惡。(2)“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”,用夸大的數(shù)字,說明誤入時(shí)間之長、痛苦之深,是作者對(duì)前半生的搖擺、癡迷表示深沉的悔恨。1.從何而歸?誤落塵網(wǎng)中,一去三十年久在樊籠里,復(fù)得返自然品詩意塵網(wǎng)、樊籠官場(chǎng)比

喻2.為何而歸?(1)少無適俗韻,性本愛丘山。(2)羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”用到了什么修辭手法?表達(dá)了詩人怎樣的心情?為什么要“守拙”?品詩意

(1)比喻和擬人的修辭手法。(2)詩人以“羈鳥”和“池魚”自比,自己就像關(guān)在籠子中的鳥一樣向往自由自在的田園,像養(yǎng)在池塘里的魚一樣渴望閑適恬淡的生活。表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的眷戀與向往之情。

22根本原因:保持自己精神上的自由和獨(dú)立3.歸向何處?方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。詩人的描寫角度有何變化?方宅、草屋(近景)村落、炊煙(遠(yuǎn)景)榆柳、桃李狗吠、雞鳴(聲音)寧靜、幽雅、和諧、閑適、恬淡的田園生活白描、以動(dòng)襯靜、遠(yuǎn)近結(jié)合、視聽結(jié)合、融情于景靜動(dòng)抓住幾組意象分析合作閱讀,找尋意象曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。

以動(dòng)寫靜,繪聲繪色,構(gòu)成了一幅淳樸寧靜而又充滿情趣的村居圖,同時(shí)寄寓了詩人的美好情操和快慰心情。八句詩中描繪了一幅怎樣的生活圖景呢?這些景象營造了什么意境?表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?方宅榆柳桃李狗吠雞鳴村莊炊煙見聽靜→

動(dòng)襯白描手法}草屋近遠(yuǎn)純樸自然祥和寧靜景語情語恬淡閑適對(duì)田園生活的熱愛質(zhì)樸自然視聽結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合以動(dòng)襯靜情景交融白描白描:原是中國畫的一種技法,指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象,不著顏色,稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡練的筆墨,不加烘托,描畫出鮮明生動(dòng)的形象。簡筆勾勒,樸實(shí)語言,寫景敘事,與細(xì)節(jié)描寫相對(duì)的藝術(shù)手法。平中見奇,淡而有味。歸向何處?

官場(chǎng):塵網(wǎng)樊籠田園:

方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴黑暗寧靜、優(yōu)美、和諧厭、棄戀、歸歸去如何?戶庭無塵雜,虛室有余閑無絲竹之亂耳,無案牘之勞形寧靜、閑適、喜悅、怡然自得的心情久在樊籠里,復(fù)得返自然。①田園生活②怡然自得的心情返璞歸真歸戀厭棄田園:方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴

官場(chǎng):塵網(wǎng)

閑適、幽美歸園田居戀歸黑暗總結(jié)并試背課文總結(jié):樊籠愛丘山自然無塵雜有余閑

整首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?對(duì)誤入官場(chǎng)的痛心悔恨對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄厭惡對(duì)回歸田園的欣喜愉悅對(duì)田園生活的由衷喜愛品詩情前面欣賞的詩句已經(jīng)寫盡“田園”,那么在剩下的詩句中陶淵明到底想說什么?

開頭兩句總領(lǐng)全詩,中間幾處照應(yīng)題旨,最后兩句以“久”扣“三十年”,以“樊籠”扣“塵網(wǎng)”,以“復(fù)得”應(yīng)“誤落”,以“自然”應(yīng)“丘山”,互為映帶,以結(jié)全篇。我們從“塵網(wǎng)中”可讀出陶淵明對(duì)官場(chǎng)生活的強(qiáng)烈厭惡之情。少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵?!迷诜\里,復(fù)得返自然。提出問題小結(jié)發(fā)現(xiàn),分析形象

厭惡官場(chǎng),熱愛田園生活,追求精神上的自由和獨(dú)立,“不為五斗米折腰”的浩然傲氣和鄙棄官場(chǎng)的高潔情懷,這就是陶淵明!他的個(gè)性、品格深刻影響著一代又一代中國人!歸隱田園是回歸天性

“一方面,陶淵明的歸去,并不是因?yàn)閭鹘y(tǒng)意義上的懷才不遇,如王維的‘君言不得意,歸臥南山陲’,而是因?yàn)椤琅c我而相違’,紛紛擾擾的世道與他‘守拙’的內(nèi)心格格不入。他的歸隱,是忠于內(nèi)心做出的選擇。另一方面,陶淵明的歸去,既非‘渭水釣利、富春釣名’的有利可圖,亦不似嵇康之隱,多少帶有‘以己為高潔,以世俗為污濁’的自傲自矜。他的歸隱,是自然而然、真淳高潔的,正如蘇東坡所言:‘欲隱則隱,不以隱之為高’。真淳的內(nèi)心使他不愿茍且逢迎于污濁的官場(chǎng),于是他翩然走出樊籠,返歸田園,讓自己久受羈勒的心靈尋找往一個(gè)寧靜恬淡的棲處?!蹦闳绾慰创諟Y明棄官歸隱的人生選擇?你認(rèn)為他的做法是否值得贊賞?元好問《論詩絕句》:一語天然萬古新,繁華花落盡見真淳。蘇軾:觀陶彭澤詩,初若散緩不收;反復(fù)不已,乃識(shí)其奇趣。陶淵明是中國士大夫精神上的一個(gè)歸宿,許多士大夫在仕途上失意以后,或厭倦了官場(chǎng)的時(shí)候,往往回歸到陶淵明,從他身上尋找新的人生價(jià)值,并借以安慰自己。白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此。于是,不為五斗米折腰也就成了中國士大夫精神世界的一座堡壘,用以保護(hù)自己出處選擇的自由。而平淡自然也就成了他們心目中高尚的藝術(shù)境地。

——袁行霈主編《中國文學(xué)史》

面對(duì)困境,屈原選擇了投江、曹操卻銳意進(jìn)取。陶淵明選擇了歸隱,你如何看待他們的選擇,你是否贊同陶淵明的歸隱?

1、如果你是陶淵明,你會(huì)像他一樣隱居嗎?

2、如果陶淵明生活在當(dāng)代,他會(huì)隱居嗎?(可從社會(huì)責(zé)任感、個(gè)人追求、當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境等角度思考)思考文本悟人生陶淵明舍棄了……,換得了……每個(gè)人的一生都會(huì)面臨著各種各樣的選擇,也就意味著舍棄與獲得。同學(xué)們請(qǐng)你從舍與得的角度探究陶淵明的人生選擇。參照句式,小組探究,說說理解。舍,就是得,不舍,哪有得。放下,便是自在。陶淵明舍棄了喧囂繁華,換得了世外桃源;陶淵明舍棄了功名利祿,換得了瀟灑自由;陶淵明舍棄了碧血丹心,換得了心靈園田。結(jié)合經(jīng)驗(yàn),展開討論陶淵明的田園到底美不美?本來是非常普通、平常的農(nóng)村生活場(chǎng)景,在陶淵明筆下為什么顯得那么美?

詩人描寫了恬靜、幽雅的田園風(fēng)光,它空闊、簡陋,一片寧靜、一片和諧,原來是作者“久在樊籠里”的緣故,作者一旦沖出羅網(wǎng),返回大自然的懷抱,就覺得處處皆美、其樂無窮了,即使是一草一木,也感到格外親切而欣慰。以“我愿意像陶淵明一樣”或“我不愿像陶淵明一樣”作為開頭,寫一段話表達(dá)你的人生志向。或?qū)懸欢卧拋砀爬ㄌ諟Y明給你的生涯規(guī)劃帶來了怎樣的啟示。

在評(píng)價(jià)陶淵明人生選擇的過程中,明確自己的生涯規(guī)劃之途。1.二選一的訓(xùn)練,學(xué)生動(dòng)筆寫作我愿意像陶淵明一樣,超越塵俗的紛擾和誘惑,順應(yīng)內(nèi)心的呼喚,忠誠靈魂的選擇,在萬丈紅塵中做一回真實(shí)的自己,我的人生我主宰,我命由我不由天,也許“我太難了”,但身與心、靈與肉的結(jié)合,永遠(yuǎn)是執(zhí)著前行的方向。我不愿像陶淵明一樣,讓美好的青春歲月虛擲在名韁利鎖之中,腐蝕自我的靈魂,結(jié)果用“誤落塵網(wǎng)”和愧悔給人生買單。當(dāng)然,陶淵明還是規(guī)劃好了自己的人生——放歌田園,縱情自我。不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論