2021-2022學(xué)年遼寧鞍山市多校復(fù)習(xí)聯(lián)考題（高三）（附答案詳解）

202L2022學(xué)年遼寧鞍山市多校復(fù)習(xí)聯(lián)考精選題（高三）.閱讀下面的文字，完成下列題。材料一：“餓了么”的全職騎手2017年月均收入在8000元以上，能力出眾的“單王”月收入甚至可達(dá)3萬(wàn)元，這已遠(yuǎn)超全國(guó)城鎮(zhèn)私營(yíng)單位就業(yè)者的月均薪資。據(jù)報(bào)道，2018年富士康工人月平均工資為6000元，還有很多普通制造業(yè)工廠根本給不出富士康這么高的工資。結(jié)果就是：人往高處走，制造業(yè)招不起人。外賣(mài)騎手平均年齡為26—30歲，35歲以下占比近70%。富士康27萬(wàn)名員工中，30歲以下的員工占到59.65%,看上去還算和外賣(mài)行業(yè)旗鼓相當(dāng)，但相比2012年，富士康員工中年輕人的比例已經(jīng)縮減了三分之一。不能吸引年輕人是對(duì)制造業(yè)的致命打擊，一個(gè)失去年輕人的行業(yè)將會(huì)如同一潭死水。不妨參考一下美國(guó)的情況。1970年后，美國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)所在的“鐵銹八州”人口增量嚴(yán)重放緩，反倒是加利福尼亞、得克薩斯和佛羅里達(dá)三州人口激增。“加得佛”三州以先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，此次人口大遷移，其實(shí)是就業(yè)人口從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)移的結(jié)果，被稱(chēng)為“服務(wù)業(yè)革命”。因此，外賣(mài)行業(yè)從制造業(yè)“搶人”，從本質(zhì)上說(shuō)，屬于中國(guó)式服務(wù)業(yè)革命中的一個(gè)具體場(chǎng)景。（摘編自吳曉波《為什么幾百萬(wàn)中國(guó)年輕人愿意送外賣(mài)不想去工廠》）材料二：制造業(yè)工廠智能化、自動(dòng)化設(shè)備的日益完善，從根本上削減了工廠對(duì)普通工人的用工需求。根據(jù)對(duì)國(guó)內(nèi)2000家企業(yè)的調(diào)研，新技術(shù)應(yīng)用對(duì)制造業(yè)普通勞動(dòng)力崗位的替代率為19.6%。在技術(shù)迭代的形勢(shì)下，外賣(mài)員成了國(guó)內(nèi)制造業(yè)工人轉(zhuǎn)行的主要選擇之一，由工人轉(zhuǎn)行的外賣(mài)員成了行業(yè)主流。受新冠肺炎疫情影響，2020年中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求下降明顯，但高技能人才依然短缺，各技術(shù)等級(jí)或?qū)I(yè)技術(shù)職稱(chēng)的空缺崗位與求職人數(shù)的比率均大于2.0。盡管如此，收入相對(duì)較高的技工，依舊很難成為年輕人的優(yōu)先職業(yè)選擇。從一個(gè)普通勞動(dòng)者的角度看，在大致相當(dāng)?shù)男劫Y區(qū)間，相比快遞外賣(mài)員的能快速入行，花費(fèi)更高的培養(yǎng)成本、冒著更大的風(fēng)險(xiǎn)去學(xué)習(xí)高級(jí)技工的知識(shí)和技能，則顯得不劃算。而受教育程度普遍偏低、缺乏專(zhuān)業(yè)技能的快遞外賣(mài)員們，也很難找到快遞行業(yè)之外的工作。從整體上看，中國(guó)制造業(yè)的年輕勞動(dòng)力就業(yè)確實(shí)在萎縮，新經(jīng)濟(jì)下的新興服務(wù)業(yè)更能吸引年輕人。受教育程度較高的年輕人更重視工作性?xún)r(jià)比、崗位尊重、工作環(huán)境等因素，工廠要想留住年輕人，需要綜合考慮這些因素。（摘編自趙一葦《年輕人都去送外賣(mài)了，中國(guó)的制造業(yè)怎么辦》）材料三:最近，“年輕人寧愿送外賣(mài)也不去工廠”的話題引發(fā)了廣泛的討論。有些媒體將某些工業(yè)生產(chǎn)廠家的用工荒與外賣(mài)送餐騎手?jǐn)?shù)量迅速增長(zhǎng)的事實(shí)聯(lián)系在一起。這種聯(lián)系表面上看似有理，實(shí)際上不合邏輯。在相對(duì)自由的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，勞動(dòng)力流向體現(xiàn)了市場(chǎng)的價(jià)值取向。外賣(mài)送餐騎手?jǐn)?shù)量劇增和工業(yè)生產(chǎn)用工荒，都是正常的市場(chǎng)現(xiàn)象，是勞動(dòng)力市場(chǎng)流動(dòng)和選擇的結(jié)果。那些''寧愿……也不……”式的思維，其實(shí)是受另一種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)支配著，認(rèn)為去工廠要好于當(dāng)騎手。然而，市場(chǎng)的無(wú)形之手正是通過(guò)配置資源來(lái)不斷提高市場(chǎng)效率的，配置資源的過(guò)程也是不斷提升勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)值的過(guò)程。工業(yè)生產(chǎn)用工荒，實(shí)際上反映了工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)力價(jià)值倒掛問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題，既不能在減少外賣(mài)騎手的數(shù)量和收入上打主意，也不能在其他行業(yè)制造“擠出效應(yīng)”以迫使勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向工業(yè)生產(chǎn)行業(yè)，而只能順應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的規(guī)律，要么給勞動(dòng)力以應(yīng)有的價(jià)值，要么讓其轉(zhuǎn)業(yè)。那種“給6500元月工資還招不來(lái)一個(gè)制衣廠普工”的說(shuō)法多少顯得矯情。6500元月工資還招不來(lái)工，說(shuō)明一個(gè)普工的勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)值已經(jīng)超過(guò)了這個(gè)數(shù)字。當(dāng)然，個(gè)中原因并非僅僅是用工者付酬問(wèn)題，更多的是整個(gè)市場(chǎng)價(jià)格信號(hào)體系以及稅收、勞工保護(hù)、社會(huì)管理等體制性問(wèn)題，而這也正是中國(guó)經(jīng)濟(jì)調(diào)整和改革的理由所在。跳出“寧愿……也不……”式的思維定式，才能找到工業(yè)生產(chǎn)用工荒的癥結(jié)。年輕人“寧愿”去送外賣(mài)其實(shí)是再正常不過(guò)的現(xiàn)象。作為新業(yè)態(tài)的組成部分，外賣(mài)送餐行業(yè)在發(fā)展勢(shì)頭、發(fā)展前景和社會(huì)效益方面都很好。不能將這種市場(chǎng)現(xiàn)象與用工荒對(duì)立起來(lái)，進(jìn)而做出損害外賣(mài)行業(yè)發(fā)展以補(bǔ)救工業(yè)生產(chǎn)用工荒的蠢事。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的城市街道或高速公路的車(chē)流中，快遞車(chē)輛幾乎抬眼可見(jiàn)。流通產(chǎn)生價(jià)值，流通實(shí)現(xiàn)價(jià)值。外賣(mài)送餐騎手是物流行業(yè)的勞動(dòng)力，物流是工業(yè)生產(chǎn)的延伸，是工業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值必不可少的環(huán)節(jié)。外賣(mài)送餐行業(yè)發(fā)展迅速，說(shuō)明其找準(zhǔn)了市場(chǎng)需求，其結(jié)果是極大地拓展了餐■飲市場(chǎng)空間，既提升了市場(chǎng)效益，也提升了人們的生活質(zhì)量。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，僅美團(tuán)外賣(mài)一家的日訂單就達(dá)2400萬(wàn)，維系著360多萬(wàn)家商戶(hù)和60萬(wàn)外賣(mài)騎手的生計(jì)，三成騎手月收入在5000元以上，此外，還有很多兼職外賣(mài)騎手從平臺(tái)獲得了收入。這樣的市場(chǎng)規(guī)模，吸引那么多“寧愿”的年輕人，奇怪嗎？（摘編自光明網(wǎng)評(píng)論員《為什么有人驚詫于年輕人寧愿送外賣(mài)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)前，外賣(mài)等服務(wù)業(yè)吸納了普通勞動(dòng)力中多數(shù)年輕人，從事制造業(yè)的勞動(dòng)力平均年齡已高于服務(wù)業(yè)。B.新技術(shù)應(yīng)用對(duì)制造業(yè)普通勞動(dòng)力崗位的替代率不超過(guò)兩成，制造業(yè)其他的崗位必須使用人工，所以才出現(xiàn)用工荒。C.技工的薪酬相對(duì)于制造業(yè)普通勞動(dòng)力雖然高一些，但培訓(xùn)的成本也比較高，且有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因而難以吸引年輕人。D.快遞外賣(mài)等新業(yè)態(tài)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，前景良好，而傳統(tǒng)制造業(yè)已是一潭死水，這都是市場(chǎng)作用下優(yōu)勝劣汰的結(jié)果。(2)根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A.隨著現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，外賣(mài)行業(yè)從制造業(yè)“搶人”是必然的，不應(yīng)人為阻擋。B.發(fā)達(dá)國(guó)家服務(wù)業(yè)革命已先行一步，中國(guó)在發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的過(guò)程中要有所借鑒。C.不能聽(tīng)任“年輕人寧愿送外賣(mài)也不去工廠”的現(xiàn)象危及中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展壯大。D.美團(tuán)能吸納數(shù)百萬(wàn)騎手的原因之一是外賣(mài)騎手的從業(yè)門(mén)檻低，不需要專(zhuān)業(yè)技能。(3)下列對(duì)未來(lái)中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的判斷，在文中無(wú)據(jù)可依的一項(xiàng)是()A.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)將會(huì)吸納更多的普通勞動(dòng)力。B.服務(wù)業(yè)和制造業(yè)薪酬差距將進(jìn)一步拉大。C.工廠通過(guò)自我提升能夠重新吸引年輕人。D.市場(chǎng)配置資源使制造業(yè)勞動(dòng)力價(jià)值提升。(4)材料一和材料二話題相同，表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料三的行文脈絡(luò)。.閱讀下面的文字，完成試題。幼獅(節(jié)選)［美］歐文?肖朝陽(yáng)斜著從邊框射入閉合的軟百葉窗簾，一團(tuán)金黃色的細(xì)塵勾勒出了窗戶(hù)的輪廓。邁克爾伸了個(gè)懶腰，下了床，赤腳踩過(guò)地卷，來(lái)到窗前，卷起百葉簾。屋子后部的花園沐浴在陽(yáng)光里。帶著初夏暖意的陽(yáng)光照射著古老建筑褪了色的磚塊，照射著蒙上塵土的常青藤，照射著堆滿藤制家具和盆栽植物的小平臺(tái)上方洗得發(fā)白的條紋遮陽(yáng)布，給周?chē)拔锬ㄉ弦粚尤岷偷牡S色。他用冷水漱洗完畢，赤腳走過(guò)鋪地毯的起居室，開(kāi)門(mén)拾起當(dāng)天的《時(shí)報(bào)》。這天的頭版新聞?dòng)?jì)有：俄國(guó)人傷亡慘重，可仍在固守：由于英國(guó)人扔炸彈，法國(guó)海岸線數(shù)處發(fā)生大火；埃及的崩潰指日可待；有人發(fā)明了七分鐘制成橡膠的新工藝：三艘船神不知鬼不覺(jué)地在大西洋沉沒(méi)；紐約市長(zhǎng)表態(tài)反對(duì)吃肉：已婚男子可望征召入伍；日本用意詭詐，暫無(wú)動(dòng)作。關(guān)上大門(mén)，邁克爾不再關(guān)心這些，而是把報(bào)紙翻到了體育版。道奇棒球隊(duì)奮戰(zhàn)一天，死里逃生；第八局還出現(xiàn)過(guò)進(jìn)攻時(shí)把球打飛的失誤，可終于還是贏了。臥室里響起了電話鈴聲。邁克爾拿起聽(tīng)筒：“喂！”“是邁克爾嗎？邁克爾，親愛(ài)的……”電話里傳來(lái)了勞拉的聲音，她憤憤不平地說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)了，真不像話，讓你去當(dāng)一名二等兵?！边~克爾笑著說(shuō)：“也沒(méi)什么特別嘛。跟我同命運(yùn)的人多著呢?！薄斑@兒的人到了軍隊(duì)，至少當(dāng)一名少校?！薄斑@我知道。也許正因?yàn)槿绱宋腋溉ギ?dāng)一名二等兵?！薄澳氵@人一輩子當(dāng)不了兵。我知道你的胃不好?！薄拔业奈?，”邁克爾一本正經(jīng)地說(shuō)，“將同本人身上的其他部位一起，非入伍打仗去不可。”“兩天之內(nèi)你非進(jìn)禁閉室不可。我了解你這人的性格。你一生從沒(méi)按別人的命令行事。你我做了三年夫妻，雖然離婚了，可這世界上沒(méi)有一個(gè)更值得我愛(ài)。這你是知道的?！薄拔抑馈！边~克爾深信勞拉說(shuō)的是真話。“我可不愿看到你被打死?！眲诶蘖似饋?lái)?！拔也粫?huì)被打死的，不要為我操心，勞拉。我在報(bào)紙上看到你快結(jié)婚了……”“不。這事說(shuō)不定要拖到戰(zhàn)后。他即將加入海軍，要去華盛頓擔(dān)任個(gè)職務(wù)。共和制片廠有一個(gè)助理導(dǎo)演被征到空軍特種兵去當(dāng)中尉了，當(dāng)兵期間不必離開(kāi)圣安涅塔，負(fù)責(zé)軍隊(duì)的對(duì)外宣傳?？赡憔挂螽?dāng)名小兵……”一時(shí)，他深為女人所感動(dòng)，后悔沒(méi)珍視已經(jīng)逝去的歲月，那沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，兩人尚未分居的歲月。他柔聲說(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)派我去坐辦公室的。”“你不肯的，”她抽泣著說(shuō)，“我了解你。你才不干呢?！薄败婈?duì)的事不是你個(gè)人肯不肯就作數(shù)的。軍隊(duì)自有它本身的意圖，個(gè)人只能服從。軍隊(duì)可不像華納兄弟影片公司啊，親愛(ài)的?！薄按饝?yīng)我吧……答應(yīng)我吧……”只聽(tīng)得咔嚓一聲，線路斷了。過(guò)了一會(huì)，他站起身走進(jìn)廚房，料理早飯，將熏肉、雞蛋、烤面包片和煮得很濃的清咖啡端進(jìn)起居室，擱在布滿陽(yáng)光的落地窗前寬敞的餐桌上。他打開(kāi)收音機(jī)，電臺(tái)里勃拉姆斯的樂(lè)曲奔瀉而出——渾厚，像在跟人爭(zhēng)辯不休，同時(shí)帶著悲愴的情調(diào)。他細(xì)嚼慢咽地吃完早飯，把《時(shí)報(bào)》翻到戲劇版。沒(méi)完沒(méi)了的新戲傳聞，沒(méi)完沒(méi)了的名伶逸事，邁克爾不由覺(jué)得干戲劇委實(shí)沒(méi)什么意思，同時(shí)又不免心煩意亂。他把收音機(jī)關(guān)了，起身離開(kāi)餐桌，刮了臉，又洗了個(gè)淋浴，穿上法蘭絨舊長(zhǎng)褲和淡藍(lán)色舊襯衣，開(kāi)車(chē)進(jìn)城。在卡洪公寓大樓前，他停完車(chē)，若有所失地漫步往前走，突然間意識(shí)到漫漫一個(gè)白晝自己竟無(wú)事可做。“喂，邁克爾！”肩上被人重重拍了一下。跟他打招呼的是約翰遜，頭戴綴彩色橫條粗呢帽，系一條全毛領(lǐng)帶，一件漂亮的乳白色襯衫?！澳阍趺蠢喜辉诩?？我還給你寄去一份請(qǐng)?jiān)笗?shū)，關(guān)系重大，你的簽名不可或缺。”約翰遜緊緊挽住邁克爾的手臂，快步走向鬧市區(qū)?！罢?qǐng)?jiān)笗?shū)內(nèi)容是什么？”“遞給總統(tǒng)的，呼吁開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)久”約翰遜臉上現(xiàn)出真誠(chéng)的慍色?！霸蹅冏尪韲?guó)人獨(dú)自承受德軍的壓力，這是犯罪……”邁克爾不吱一聲?！澳汶y道不相信開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的必要嗎？”約翰遜問(wèn)?！爱?dāng)然相信。也有可能他們是怕兵員損失過(guò)于慘重，”他突然意識(shí)到明天自己就將穿上軍服，可能在歐洲海岸登陸作戰(zhàn)，“說(shuō)不定要付出一百萬(wàn)人的代價(jià)……”“那就付一百萬(wàn)的代價(jià)好了，”約翰遜大聲說(shuō)，跨著更大的步子，“代價(jià)是值得的，可以起極大的牽制作用。就是死二百萬(wàn)人……”邁克爾不可思議地看看身邊的朋友：約翰遜本人的兵役登記卡明明白白寫(xiě)著他屬于4F健康不合格類(lèi)別，卻在紐約氣派不凡的林蔭道上以如此輕率的口吻呼吁他人去流血，一個(gè)在斯大林格勒斷垣后緊握手雷準(zhǔn)備對(duì)迎面駛來(lái)的坦克發(fā)起攻擊的俄國(guó)士兵會(huì)怎樣看待約翰遜式的人物對(duì)他們所抱的敬意和同情呢？“對(duì)不起，我愿意竭力幫助俄國(guó)人，但關(guān)于第二戰(zhàn)場(chǎng)的事寧可留給專(zhuān)家們?nèi)タ紤]決定?！奔s翰遜把手從邁克爾胳膊上移開(kāi)，臉色非常難看：“坦率地告訴你，我真為你害臊。好久以來(lái)，我就注意到你在變，變得越來(lái)越軟弱……”“對(duì)不起，''邁克爾說(shuō)，“我已經(jīng)宣誓入伍，成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的士兵。美國(guó)士兵是不能向最高統(tǒng)帥請(qǐng)?jiān)覆⒅甘舅谥卮髴?zhàn)略問(wèn)題上該如何決策的?！薄澳氵@是規(guī)避。”“也許是吧。再見(jiàn)……”邁克爾轉(zhuǎn)身走開(kāi)。約翰遜在后邊冷冷喊了一聲：“祝你好運(yùn)！”邁克爾揚(yáng)揚(yáng)手，沒(méi)有回頭?！咀ⅰ竣俚诙?zhàn)場(chǎng)：二戰(zhàn)時(shí)期，新開(kāi)辟除蘇聯(lián)戰(zhàn)場(chǎng)外，以西歐為主要區(qū)域的戰(zhàn)場(chǎng)。(1)下列對(duì)小說(shuō)節(jié)選相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.節(jié)選中邁克爾起床和吃早飯部分，通過(guò)描寫(xiě)陽(yáng)光下的窗戶(hù)、屋后花園和早飯的構(gòu)成、電臺(tái)樂(lè)曲等來(lái)表現(xiàn)他的生活習(xí)慣和趣味。B.節(jié)選通過(guò)《時(shí)報(bào)》頭版新聞集中展現(xiàn)了美國(guó)視角下的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)：英國(guó)積極抵抗，埃及力有不支，美國(guó)有受攻擊的可能，已開(kāi)始備戰(zhàn)。C.節(jié)選借邁克爾與前妻勞拉的對(duì)話，介紹了邁克爾的職業(yè)、不愿被人束縛的性格和有上校不做，卻主動(dòng)要求去當(dāng)二等兵等情況。D.節(jié)選中邁克爾和約翰遜都認(rèn)同開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)是必要的，但前者反對(duì)犧牲上百萬(wàn)人去取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，后者認(rèn)為即使代價(jià)更大也值得。(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.開(kāi)頭通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)勾勒出邁克爾優(yōu)渥而慵懶的生活，和報(bào)紙頭版新聞傳達(dá)出的緊張形勢(shì)形成反差。B.勞拉“我知道你的胃不好”一語(yǔ)雙關(guān)，除表示對(duì)邁克爾身體狀況的關(guān)心外，也暗示軍官的伙食好于士兵。C.邁克爾和約翰遜的穿著對(duì)比既展現(xiàn)兩人品位的不同，也暗示兩人在第二戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題上存在巨大分歧。D.節(jié)選通過(guò)對(duì)話展現(xiàn)邁克爾所處階層不同人物對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的不同態(tài)度，反映出真實(shí)的社會(huì)矛盾?！懊魈炀蛯⒋┥宪姺钡倪~克爾身上顯示出多重矛盾，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:（4）小說(shuō)通過(guò)勞拉和約翰遜的話語(yǔ)，傳達(dá)出美國(guó)社會(huì)一部分人對(duì)參軍作戰(zhàn)的真實(shí)想法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：閱讀下面的文言文，完成下列試題。留售張良者，其先韓人也。韓破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家財(cái)求客刺秦王，為韓報(bào)仇，以大父、父五世相韓故。沛公之從洛陽(yáng)南出轅轅，良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬(wàn)人擊秦曉下軍，良說(shuō)日：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵。令酈食其持重寶啖秦將?！扒貙⒐希B和俱西襲咸陽(yáng)，沛公欲聽(tīng)之。良日：“此獨(dú)其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之?！迸婀艘鴵羟剀姡笃浦?。遂至咸陽(yáng)，秦王子婆降沛公。漢元年正月，沛公使請(qǐng)漢中地。項(xiàng)王乃許之。良因說(shuō)漢王日：“王何不燒絕所過(guò)棧道，示天下無(wú)還心，以固項(xiàng)王意。”乃使良還。行，燒絕棧道。項(xiàng)王以此無(wú)西憂漢心，而發(fā)兵北擊齊。至下邑，漢王下馬踞鞍而問(wèn)日：“吾欲捐關(guān)以東等棄之，誰(shuí)可與共功者？”良進(jìn)日：“九江王源布，楚梟將，與項(xiàng)王有隙：彭越與齊王田榮反粱地。此兩人可急使。而漢王之將獨(dú)韓信可屬大事，當(dāng)一面。即欲捐之，捐之此三人，則楚可破也。”卒破楚者，此三人力也。張良多病，未嘗特將也，常為畫(huà)策臣，時(shí)時(shí)從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王怒。張良說(shuō)漢王，漢王使良授齊王信印。漢六年正月，封功臣。通木日：“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬(wàn)戶(hù)?！绷既眨骸笆汲计鹣纶c上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶(hù)?！蹦朔鈴埩紴榱艉?。高帝期，后八年卒，謚為文成侯。（選自《史記?留侯世家》，有刪改）.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A.始臣起下邳/與上會(huì)留此/天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶(hù)B.始臣起下邳/與上會(huì)留此/天以臣授陛下/陛下用臣/計(jì)幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶(hù)C.始臣起下邳/與上會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶(hù)D.始臣起下邳/與上會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣/計(jì)幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶(hù).下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.侯，古代爵位名，五等爵的第二等，比“伯”低一等。韓信、周勃等人都曾被封這一爵位。B.公，對(duì)人的敬稱(chēng)。秦末劉邦起兵于沛，大家稱(chēng)他為沛公。C.高帝，為“高皇帝”簡(jiǎn)稱(chēng)，是開(kāi)國(guó)皇帝的謚號(hào)之一。謚號(hào)是一種帶有褒貶色彩的稱(chēng)號(hào)。D.崩，是古代對(duì)帝王和王后的去世的稱(chēng)呼：卒，原本是對(duì)大夫死亡的稱(chēng)呼，后來(lái)成為死亡的通稱(chēng)。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.張良輕財(cái)愛(ài)國(guó)。韓國(guó)破亡之時(shí)，張良家有奴仆三百人，他拿出全部家財(cái)來(lái)尋求刺客暗殺秦王，為韓國(guó)報(bào)仇。B.張良足智多謀。他仔細(xì)分析敵方情況，獻(xiàn)計(jì)劉邦，并親身利誘秦軍將領(lǐng)，趁秦軍防備懈怠之時(shí)一舉拿下咸陽(yáng)。C.張良功勛卓著。他獻(xiàn)計(jì)大敗曉關(guān)下的秦軍，破除項(xiàng)羽疑心，薦舉良才解除危難，為漢王朝立下了汗馬功勞。D.張良淡泊名利。在高帝封賞有功之臣，想把齊地的三萬(wàn)戶(hù)封賞給張良時(shí)，他婉言謝絕了重賞。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①愿沛公且留壁，使人先行，為五萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵。②運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬(wàn)戶(hù)。.當(dāng)高帝給張良三萬(wàn)戶(hù)封賞時(shí)，張良為什么婉言謝絕？閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。西江夜行張九齡遙夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。外物寂無(wú)擾，中流澹自清。念歸林葉換，愁坐露華生。

猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴?！咀ⅰ柯度A：霉水。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.本詩(shī)描繪了月夜緩緩行船見(jiàn)到的美麗景象，抒發(fā)了詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情。B.第五、六句描寫(xiě)環(huán)境的寂靜無(wú)擾，河水清澈，從側(cè)面表現(xiàn)詩(shī)人品格的高尚。C.第七、八句，詩(shī)人想象回到家中，林中的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉，滿懷鄉(xiāng)愁，一人

獨(dú)坐，不覺(jué)寒露漸生。D.最后兩句寫(xiě)在暗夜與黎明的分際，突然傳來(lái)一聲鶴鳴，給人悲涼、恐怖之感。.明人胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》中說(shuō)：“張子壽（張九齡）首創(chuàng)清澹之派?！薄扒邋！奔础扒宓?，請(qǐng)簡(jiǎn)析本詩(shī)“清?！钡奶攸c(diǎn)。.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“,”。（2）對(duì)自由生活的向往是很多詩(shī)作的共同主題，如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中的",?"“酒”是古代詩(shī)歌常用意象，詩(shī)人常借酒怡情，或解愁忘憂，或送友餞行，或感嘆人生。唐代詩(shī)人李白就寫(xiě)過(guò)很多這樣的詩(shī)句，比如，“,閱讀下面的文字，完成試題。文創(chuàng)產(chǎn)品深受群眾所喜愛(ài)，有關(guān)行業(yè)報(bào)告顯示，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模近大約78億元，故宮文創(chuàng)等都增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)效益。中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn),博物館文創(chuàng)進(jìn)軍的領(lǐng)域可謂,衣食住行均有涉獵。比如曾經(jīng)的角樓咖啡，不僅為流連于紅墻黃瓦之間的游人增添了一處網(wǎng)紅打卡地，也為600多歲的紫禁城增添了一抹的青春氣息。再如，沈陽(yáng)故宮推出的“汗王寶劍筷”取材于國(guó)家一級(jí)文物努爾哈赤御用寶劍?？曜拥膭η什糠譃闊o(wú)公害硅膠制品，筷身為不銹鋼制品，造型O于餐桌之上拔取“寶劍”，可以想象這模樣是多么有文化、有意思。從摸得到的實(shí)物到看得見(jiàn)的創(chuàng)意，從功能性定位到文化品位，從有趣的表現(xiàn)形式到豐富的文化內(nèi)涵，文創(chuàng)產(chǎn)品不斷“上新”的背后是博物館對(duì)傳遞歷史文化的“上心”。越來(lái)越多的文創(chuàng)產(chǎn)品已經(jīng)走出博物館大門(mén)，走進(jìn)老百姓的日常生活中，給老百姓講述自己背后的故事。.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.琳瑯滿目B.A.琳瑯滿目B.五花八門(mén)C.五花八門(mén)D.琳瑯滿目風(fēng)靡一時(shí) 中西合璧 別具匠心蔚然成風(fēng) 古今結(jié)合 別具匠心風(fēng)靡一時(shí) 古今結(jié)合 別出機(jī)杼.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.文創(chuàng)產(chǎn)品深受群眾喜愛(ài)，有關(guān)行業(yè)報(bào)告顯示，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模近78億元，故宮文創(chuàng)等都提高了經(jīng)濟(jì)效益。B.文創(chuàng)產(chǎn)品深受群眾所喜愛(ài)，有關(guān)行業(yè)報(bào)告顯示，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模近78億元，故宮文創(chuàng)等都增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)效益。C.文創(chuàng)產(chǎn)品深受群眾喜愛(ài)，有關(guān)行業(yè)報(bào)告顯示，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模大約近78億元，故宮文創(chuàng)等都增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)效益。D.文創(chuàng)產(chǎn)品深受群眾所喜愛(ài)，有關(guān)行業(yè)報(bào)告顯示，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模近78億元，故宮文創(chuàng)等都提高了經(jīng)濟(jì)效益。.文中畫(huà)橫線的句子使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成下列各題。奔向親人的樣子，是世間最美的圖畫(huà)。春運(yùn)作為時(shí)代特定的產(chǎn)物，一頭連著城市，①.隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，往返之間，春運(yùn)也有了“新常態(tài)”，“反向春運(yùn)”應(yīng)運(yùn)而生，我們要跟上時(shí)代步伐重新看待春運(yùn)。2021年的春運(yùn)，踏上旅途的不只有歸鄉(xiāng)的游子，②,他們要與就地過(guò)年的子女團(tuán)聚。春運(yùn)是一個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)的“集大成者”，尤其是數(shù)字化運(yùn)用的場(chǎng)景，更是比比皆是。網(wǎng)上訂票、掃碼支付、健康碼進(jìn)出站……諸如此類(lèi)的數(shù)字化操作，對(duì)于很多老年人而言，都是待解的難題。春運(yùn)期間，③。鐵路部門(mén)針對(duì)老年人提供了許多定制服務(wù)，保留并完善對(duì)老年人線下服務(wù)的面對(duì)面模式，推出多項(xiàng)老年旅客特色服務(wù)舉措，在暢通老人們旅途的同時(shí)，幫助他們成功跨越春運(yùn)服務(wù)的數(shù)字鴻溝。.在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。.請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思、。每句不超過(guò)17個(gè)字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。最近，清華大學(xué)教授劉瑜的演講《不確定的時(shí)代，教育的價(jià)值》刷屏了。在演講中，劉教授闡述了自己的教育觀，頗具啟發(fā)性。她認(rèn)為，我們的教育不是鼓勵(lì)年輕人發(fā)現(xiàn)自我，而是逃避自我。從獨(dú)特的自我逃向平均的他者，從個(gè)性逃向潮流。我們的社會(huì)有太多錯(cuò)誤的失敗觀。我們的教育鄙視放棄、鄙視失敗。有時(shí)候，放棄是一種止損機(jī)制。她提醒家長(zhǎng)們，孩子可能因?yàn)閺?qiáng)大的外在壓力而做到良好，但因?yàn)槿狈?nèi)在的熱情，很難做到優(yōu)秀、做到極致。她坦言，自己的女兒正勢(shì)不可當(dāng)?shù)爻蔀橐粋€(gè)普通人。在她看來(lái)，擺脫迷茫和焦慮，不妨先從“堅(jiān)定地成為一個(gè)普通人”開(kāi)始。她的演講在引發(fā)共鳴的同時(shí)，也收到了一些諸如“精英們勸你看開(kāi)，不是讓你看開(kāi)，是讓你認(rèn)命”的批評(píng)。你所在的班級(jí)計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你作為班委會(huì)的代表，結(jié)合上述材料寫(xiě)一篇以“教育的意義和價(jià)值”為主題的發(fā)言稿，談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案和解析答案】(1)CCB(4)材料一從年輕人職業(yè)選擇的角度，分析了在中國(guó)式服務(wù)業(yè)革命背景下年輕人愿意送外賣(mài)不想去工廠的主要原因是薪酬差距。材料二從制造業(yè)的角度，分析了技術(shù)迭代形勢(shì)下工人轉(zhuǎn)行送外賣(mài)的主要原因是受教育程度偏低和缺乏專(zhuān)業(yè)技能。(5)①首先，指出把工業(yè)生產(chǎn)用工荒與外賣(mài)騎手?jǐn)?shù)量迅速增長(zhǎng)聯(lián)系在一起不合邏輯：②然后，闡述勞動(dòng)力流向體現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值取向的原理，分析制造業(yè)勞動(dòng)力流失的原因；③最后，揭示物流業(yè)的價(jià)值和前景，申明年輕人選擇做外賣(mài)騎手不值得奇怪?！窘馕觥?1)A項(xiàng)，“從事制造業(yè)的勞動(dòng)力平均年齡已高于服務(wù)業(yè)”于文無(wú)據(jù)，材料一第2段中只是提到二者的平均年齡，并沒(méi)有將之進(jìn)行對(duì)比。B項(xiàng)，強(qiáng)加因果，從材料二第1段的內(nèi)容來(lái)看，新技術(shù)應(yīng)用是制造業(yè)工人轉(zhuǎn)行為外賣(mài)員的原因，不是用工荒的原因。D項(xiàng)，“而傳統(tǒng)制造業(yè)已是一潭死水”變未然為已然，材料一第2段說(shuō)的是“不能吸引年輕人是對(duì)制造業(yè)的致命打擊，一個(gè)失去年輕人的行業(yè)將會(huì)如同一潭死水”。故選CoC依據(jù)材料三第4段中的“年輕人‘寧愿'去送外賣(mài)其實(shí)是再正常不過(guò)的現(xiàn)象”“不能將這種市場(chǎng)現(xiàn)象……蠢事”可知，此項(xiàng)推斷錯(cuò)誤。故選C。A項(xiàng)的依據(jù)是材料二第3段中的“新經(jīng)濟(jì)下的新興服務(wù)業(yè)更能吸引年輕人”；C項(xiàng)的依據(jù)是材料二第3段中的“受教育程度較高的年輕人更重視工作性?xún)r(jià)比、崗位尊重、工作環(huán)境等因素，工廠要想留住年輕人，需要綜合考慮這些因素”；D項(xiàng)的依據(jù)是材料三第3段中的“市場(chǎng)……配置資源的過(guò)程也是不斷提升勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)值的過(guò)程”.只有B項(xiàng)的表述在文中找不到依據(jù)，故選B。(4)材料一和材料二話題相同，都論述了中國(guó)部分年輕人愿意送外賣(mài)而不想去工廠的原因。分析兩則材料表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)有何不同，要對(duì)兩則材料的內(nèi)容進(jìn)行歸納整合。材料一第1段對(duì)比了“餓了么”全職騎手和富士康工人的月均收入，指出了外賣(mài)騎手和普通制造業(yè)工廠工人的薪酬差距，第2段從平均年齡的角度，論述了制造業(yè)對(duì)年輕人的吸引力大大降低，第3段參照美國(guó)的情況，指出外賣(mài)行業(yè)從制造業(yè)“搶人”是中國(guó)式服務(wù)業(yè)革命中的一個(gè)具體場(chǎng)景，由此可見(jiàn)材料一是從年輕人職業(yè)選擇的角度，分析了在中國(guó)式服務(wù)業(yè)革命背景下年輕人愿意送外賣(mài)不想去工廠的主要原因是薪酬差距。材料二第1段論述了在技術(shù)迭代的形勢(shì)下，外賣(mài)員成了國(guó)內(nèi)制造業(yè)工人轉(zhuǎn)行的主要選擇之一，第2段論述了受教育程度偏低、缺乏專(zhuān)業(yè)技能是工人轉(zhuǎn)行送外賣(mài)的主要原因，第3段指出中國(guó)制造業(yè)的年輕勞動(dòng)力就業(yè)確實(shí)在萎縮，工廠要想留住年輕人，需要綜合考慮多方面的因素，由此可見(jiàn)材料二是從制造業(yè)的角度，分析了技術(shù)迭代形勢(shì)下工人轉(zhuǎn)行送外賣(mài)的主要原因是受教育程度偏低和缺乏專(zhuān)業(yè)技能。(5)材料三第1段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表明作者的觀點(diǎn)，即將某些工業(yè)生產(chǎn)廠家的用工荒與外賣(mài)送餐騎手?jǐn)?shù)量迅速增長(zhǎng)的事實(shí)聯(lián)系在一起，看似有理，實(shí)際上不合邏輯，這是一個(gè)層次。第2段闡述了在相對(duì)自由的勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)力流向體現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值取向的原理，第3段在第2段的基礎(chǔ)上分析了制造業(yè)勞動(dòng)力流失的原因，包括用工者付酬問(wèn)題和整個(gè)市場(chǎng)價(jià)格信號(hào)體系以及稅收、勞工保護(hù)、社會(huì)管理等體制性問(wèn)題，這是一個(gè)層次。第4一5段揭示了物流業(yè)的價(jià)值和前景，第6段通過(guò)直觀的數(shù)據(jù)申明年輕人選擇做外賣(mài)騎手不值得奇怪，這是一個(gè)層次。組織答案時(shí)注意用"首先"''然后”“最后”等銜接詞語(yǔ)串聯(lián)起各個(gè)層次的主要內(nèi)容。2.【答案】(1)D(2)C(3)生性自由，卻服從去當(dāng)一個(gè)二等兵；明天就要入伍，卻沒(méi)有方向、目標(biāo)，顯得空虛、迷茫；愿意幫助俄國(guó)抗德，卻不明確行動(dòng)的方式(認(rèn)同開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，卻對(duì)犧牲有疑慮)。(4)①贊同“親人”去參軍，但最好憑身份、地位當(dāng)軍官，而不是做士兵。②積極響應(yīng)征召入伍，最好設(shè)法躲在本土不上前線。③反正自己可以健康不合格為由逃避服役,怎么鼓吹國(guó)家參戰(zhàn)、為正義犧牲都不過(guò)分?！窘馕觥?1)D由原文“當(dāng)然相信。也有可能他們是怕兵員損失過(guò)于慘重”可知，邁克爾有疑慮，而不是反對(duì)。(2)C強(qiáng)加關(guān)聯(lián)，二者的穿著并不涉及二者的分歧。(3)本題考查分析人物形象的能力。作答時(shí)，要根據(jù)前后文理解要去參軍的邁克爾復(fù)雜的心情，可以通過(guò)相關(guān)的語(yǔ)句來(lái)分析。如由“……若有所失地漫步往前走，突然間意識(shí)到漫漫一個(gè)白晝自己竟無(wú)事可做”“他突然意識(shí)到明天自己就將穿上軍服，可能在歐洲海岸登陸作戰(zhàn)”中的“可能”，可以看出邁克爾明天就要入伍，卻沒(méi)有方向、目標(biāo),顯得空虛、迷茫。(4)本題考查理解小說(shuō)內(nèi)容的能力。作答時(shí)，要在原文中找出勞拉和約翰遜對(duì)邁克爾參軍的看法，再概括他們語(yǔ)言的主要意思即可。如”是邁克爾嗎？邁克爾，親愛(ài)的……”“我聽(tīng)說(shuō)了，真不像話，讓你去當(dāng)一名二等兵”，從這些句子中可知，贊同“親人”去參軍，但最好憑身份、地位當(dāng)軍官，而不是做士兵。3?7.【答案】C、A、B、①希望沛公暫且駐留營(yíng)壘，派一部分人先出發(fā)，給五萬(wàn)人準(zhǔn)備糧餉，在周?chē)纳缴隙鄰垝炱鞄?，作為疑兵之?jì)。②在大營(yíng)中決策定計(jì)，在千里之外取得勝利，是子房的功勞。你自己在齊地選擇三萬(wàn)戶(hù)作為封地吧。、一是張良本人淡泊名利；二是為了保全自身?！窘馕觥?【分析】本題考查文言斷句的能力。給文言文斷句時(shí)，要注意句首發(fā)語(yǔ)詞、句末語(yǔ)氣詞，要確定謂語(yǔ)。一般情況下，句首發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓。分析謂語(yǔ)，謂語(yǔ)如果是形容詞，謂語(yǔ)后可停頓。如果是動(dòng)詞，賓語(yǔ)后可以停頓。"曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞要特別注意。同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)，省略、對(duì)偶、反復(fù)等修辭。解答時(shí)，可先忽略停頓相同的地方，重點(diǎn)分析停頓不同之處，用排除法進(jìn)行選擇?！窘獯稹康谝惶幮枰紤]的是“此”前面還是后面斷句，“留”是“會(huì)”的賓語(yǔ)，是兩人會(huì)合的地點(diǎn)，應(yīng)在“留”后斷句，排除AB兩項(xiàng)。第二處需要考慮的是“計(jì)”前面還是后面斷句，句子的主語(yǔ)是“陛下”，謂語(yǔ)是“用”，“計(jì)”是“用”的賓語(yǔ)，所以“計(jì)”后斷句，排除D項(xiàng)。故選C。譯文：當(dāng)初我在下邳起兵，與陛下在留縣會(huì)合，這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計(jì)策，幸而時(shí)常料中，我希望封在留縣就滿足了，不敢接受三萬(wàn)戶(hù)的封地。.【分析】本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答?！窘獯稹緼."比‘伯’低一等”表述有誤，爵位排列如下：公、侯、伯、子、男。侯是二等爵，比伯高一等。.【分析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類(lèi)題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句譯錯(cuò)等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比，即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。【解答】B.“并親身利誘秦朝將領(lǐng)”錯(cuò)誤，結(jié)合“益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖奏將”分析，在周?chē)纳缴隙鄰垝炱鞄茫鳛橐杀?jì)，然后派酈食其帶著貴重的財(cái)寶去誘惑秦將，并沒(méi)有“親身利誘秦朝將領(lǐng)”。.本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)一定要先根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留、刪、調(diào)、換、補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①“壁”，營(yíng)壘；“具”，準(zhǔn)備：“益為張旗幟諸山上”，狀語(yǔ)后置句，正確語(yǔ)序是“（于）諸山上益為張旗幟”，在周?chē)纳缴隙鄰垝炱鞄?。②“運(yùn)籌策”，決策定計(jì)；“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外”，省略句，狀語(yǔ)后置句，即“（于）帷帳中運(yùn)籌策”“（于）千里外決勝”，在大營(yíng)中決策定計(jì)，在千里之外取得勝利。.本題考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解，應(yīng)在理解文本的基礎(chǔ)上，結(jié)合文中的句子分析。解答本題可以結(jié)合原文內(nèi)容回答，語(yǔ)段的最后一段提到張良的話“始臣起下邳/與上會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶(hù)”，從張良的話可以看出張良自身容易滿足，不貪心，是一個(gè)淡泊名利的人。解答本題還可以結(jié)合歷史原因來(lái)看，張良作為謀臣，機(jī)智聰明，了解鳥(niǎo)盡弓藏的道理，謝絕封賞也是為了保全自己。參考譯文：留侯張良，他的祖先是韓國(guó)人。韓國(guó)滅亡時(shí)，張良家有僮奴三百人。他的弟弟死后沒(méi)有厚葬，而是用全部家財(cái)來(lái)尋求刺客暗殺秦王，為韓國(guó)報(bào)仇，因他祖父、父親歷任韓國(guó)五代國(guó)君之相的緣故。沛公從洛陽(yáng)向南穿過(guò)轅山時(shí)，張良率兵跟隨沛公。沛公打算率領(lǐng)兩萬(wàn)人馬去攻擊曉山下的秦軍，張良勸說(shuō)道：“秦軍還很強(qiáng)大，不可輕視。我聽(tīng)說(shuō)他們的將領(lǐng)是屠戶(hù)的兒子，買(mǎi)賣(mài)人容易用利益來(lái)動(dòng)搖。希望沛公暫且駐留營(yíng)壘，派一部分人先出發(fā)，給五萬(wàn)人準(zhǔn)備糧餉，在周?chē)纳缴隙鄰垝炱鞄?，作為疑兵之?jì)，然后派酈食其帶著貴重的財(cái)寶去誘惑秦將?！鼻剀姷膶㈩I(lǐng)果然反叛，打算和沛公聯(lián)合一齊向西襲擊咸陽(yáng)，沛公想接受他們。張良說(shuō)：“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會(huì)聽(tīng)從。如不聽(tīng)從就一定會(huì)有危險(xiǎn)，不如趁他們懈怠時(shí)去襲擊他們?！庇谑桥婀时u擊秦軍，大敗秦軍。于是到了咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督盗伺婀?。漢元年正月，沛公派人請(qǐng)領(lǐng)漢中地區(qū)。項(xiàng)王就答應(yīng)了。張良趁機(jī)勸漢王說(shuō)：“大王為什么不燒斷所經(jīng)過(guò)的棧道，給天下人看你沒(méi)有再回來(lái)的想法，用這個(gè)辦法來(lái)穩(wěn)住項(xiàng)王的心?！庇谑桥蓮埩蓟厝?。他一邊走，一邊燒斷了棧道。項(xiàng)王因此消除了西面對(duì)漢王的憂心，而向北發(fā)兵去攻打齊國(guó)。到了下邑，漢王下馬倚著馬鞍問(wèn)：“我打算把函谷關(guān)以東地區(qū)捐送給別人，不知誰(shuí)可以和我共建功業(yè)呢？”張良進(jìn)言說(shuō)：“九江王善布是楚軍的猛將，他和項(xiàng)王有隔閡：彭越和齊王田榮在梁地反叛，這兩個(gè)人馬上就可以使用。而漢王的將領(lǐng)只有韓信可以委任大事，獨(dú)當(dāng)一面。如果打算捐棄關(guān)東之地，就送給這三個(gè)人，楚軍就可以打敗了?！弊詈髶魯〕姷?，正是靠了這三個(gè)人的力量。張良體弱多病，不曾單獨(dú)領(lǐng)兵，經(jīng)常作為謀臣，時(shí)時(shí)跟從在漢王身邊。漢四年，韓信打敗齊國(guó)以后想自立為齊王，漢王非常生氣。張良勸說(shuō)漢王，漢王才派張良前去授予韓信齊王王印。漢六年正月，封賞有功之臣。高帝說(shuō)：“在大營(yíng)中決策定計(jì)，在千里之外取得勝利，是子房的功勞。你自己在齊地選擇三萬(wàn)戶(hù)作為封地吧?！睆埩颊f(shuō)：“當(dāng)初我在下邳起兵，與陛下在留縣會(huì)合，這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計(jì)策,幸而時(shí)常料中，我希望封在留縣就滿足了，不敢接受三萬(wàn)戶(hù)的封地?！庇谑欠鈴埩紴榱艉睢８叩垴{崩，八年以后，留侯去世，謚號(hào)為文成侯。8~9.【答案】D、(2)詩(shī)歌“清?！钡奶攸c(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①“澄潭”“月”“露華”等意象營(yíng)造的意境清幽、恬靜；②抒情主人公具有清高的特點(diǎn)；③抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)之情，沒(méi)有濃重的悲傷，只有淡淡的憂傷；④語(yǔ)言清新、質(zhì)樸、自然，“悠悠”“切切”等疊詞的運(yùn)用，朗朗上口，音韻和諧。【解析】1.(1)D.“給人悲涼、恐怖之感”錯(cuò)，詩(shī)人用早上鶴鳴一聲，來(lái)反襯思鄉(xiāng)情屈、。2.(2)“清?！奔础扒宓?，詩(shī)中“澄潭”“月”“露華”等意象營(yíng)造的意境是清幽、恬靜的，從而表明主人公具有清高的特點(diǎn)?！巴馕锛艧o(wú)擾，中流澹自清”描寫(xiě)了周?chē)沫h(huán)境寂靜無(wú)擾，水面清澈透明，從另一個(gè)側(cè)面突出了作者自身品格的高尚。通讀全詩(shī),他不僅描繪了一副美麗清澈的明月夜景，也描寫(xiě)了他的思鄉(xiāng)情，隨著詩(shī)歌的突然而止,讓人意猶未盡?！坝朴啤?‘切切”等疊詞的運(yùn)用，朗朗上口，音韻和諧。譯文：漫長(zhǎng)的夜啊，故人何在？碧波夜月之下行船，天地空曠而茫茫，思鄉(xiāng)之情，切切難忘。身外的景物沒(méi)有人的憂愁，清沏的河水也自在流動(dòng)。念及鄉(xiāng)愁，離家已是林葉換了多個(gè)春秋了，擁著鄉(xiāng)愁坐在寂靜的夜里，任憑寒露漸生，打濕了衣袖。而在此時(shí)，還有那江中沙洲上的白鶴，在這暗夜與黎明的分際，乍然長(zhǎng)鳴，讓人暗暗心驚。賞析：該詩(shī)第一句講到作者在夜里出行，夜色清新，沁人心脾，天高月明。在這一句中，作者已經(jīng)描繪出了自己眼前的一副清新明亮的夜景，給全詩(shī)定了基本風(fēng)格。第二句為排比句，表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，用天宇和故鄉(xiāng)對(duì)比，突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念心切。第三句作者再次寫(xiě)景，描寫(xiě)了周?chē)沫h(huán)境寂靜無(wú)擾，水面清澈透明，從另一個(gè)側(cè)面突出了作者自身品格的高尚。第四句又寫(xiě)到自己的思鄉(xiāng)之情，多少春去秋來(lái)，作者在如此寂靜的夜里獨(dú)坐，周?chē)稘u生，打濕了他的衣衫。然而等到他從沉思中覺(jué)醒的時(shí)候，已是天亮,這時(shí)他忽然聽(tīng)到水上的鶴鳴叫了一聲，打斷了他的思緒，也打斷了他的思想情切，讓他的思緒戛然而止，同時(shí)，他的詩(shī)篇也戛然而止，讓人浮現(xiàn)不盡的聯(lián)想。該詩(shī)寫(xiě)景與寫(xiě)情結(jié)合，突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念，這也是張九齡最常見(jiàn)的手法之一。通讀全詩(shī)，他不僅描繪了一副美麗清澈的明月夜景，也描寫(xiě)了他的思鄉(xiāng)情，隨著詩(shī)歌的突然而止，讓人意猶未盡。張九齡（678-740）唐開(kāi)元尚書(shū)丞相，詩(shī)人。字子壽，一名博物，漢族，韶州曲江（今廣東韶關(guān)市）人。長(zhǎng)安年間進(jìn)士。官至中書(shū)侍郎同中書(shū)門(mén)下平章事。后罷相，為荊州長(zhǎng)史。詩(shī)風(fēng)清淡。有《曲江集》。他是一位有膽識(shí)、有遠(yuǎn)見(jiàn)的著名政治家、文學(xué)家、詩(shī)人、名相。他忠耿盡職，秉公守則，直言敢諫，選賢任能，不徇私枉法，不趨炎附勢(shì)，敢與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為“開(kāi)元之治”作出了積極貢獻(xiàn)。他的五言古詩(shī)，以素練質(zhì)樸的語(yǔ)言，寄托深遠(yuǎn)的人生慨望，對(duì)掃除唐初所沿習(xí)的六朝綺靡詩(shī)風(fēng)，貢獻(xiàn)尤大。譽(yù)為“嶺南第一人”。10.【答案】（1）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏（3）陳王昔時(shí)宴平樂(lè)斗酒十千恣歡謔（呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁/金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞宜萬(wàn)錢(qián)）【解析】本題考查學(xué)生名篇名句默寫(xiě)的能力。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題要注意的字如：“繁”“潦”“摧”“謔”等。11~13.【答案】B、A、①“走”“講述”等字詞賦予了文創(chuàng)產(chǎn)品生命與活力，使文創(chuàng)產(chǎn)品這一客觀存在的物具有了人的生命形態(tài)；②既形象生動(dòng)地寫(xiě)出了文創(chuàng)產(chǎn)品通過(guò)創(chuàng)新打破傳統(tǒng)，走出博物館，又突出了文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)已和老百姓形成良好互動(dòng)，已經(jīng)融入老百姓的日常生活中?！窘馕觥?【分析】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力，此類(lèi)試題的解答一般用排除法，但考生在備考過(guò)程中必須加強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的積累識(shí)記，在此基礎(chǔ)上采用一些技巧和方法提高做題的正確率。【解答】五花八門(mén)：原是指古代兵法中的陣名，后又把它用作比喻各行各業(yè)的暗語(yǔ)，現(xiàn)多比喻事物繁多，變化莫測(cè)。琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多，多指書(shū)籍或工藝品。根據(jù)語(yǔ)境，第一空是指博物館文創(chuàng)領(lǐng)域的事物繁多，所以應(yīng)填“五花八門(mén)”。風(fēng)靡一時(shí)；形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，像風(fēng)吹倒草木一樣。蔚然成風(fēng)：形容某種事情已廣泛流行，形成風(fēng)氣。文中用來(lái)形容網(wǎng)紅打卡地角樓咖啡曾經(jīng)很受歡迎，所以第二空應(yīng)填“風(fēng)靡一時(shí)”。中西合璧：比喻兼有中國(guó)和外國(guó)的事物。古今結(jié)合：古代與現(xiàn)代相結(jié)合。文中是指角樓咖啡（外來(lái)）與紫禁城（中國(guó)）的結(jié)合，第三空應(yīng)填“中西合璧”。別具匠心：在技藝和文學(xué)藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。別出機(jī)杼：比喻做文章能創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格。根據(jù)語(yǔ)境，第四空指的是“汗王寶劍筷”的造型與眾不同，所以應(yīng)填“別具匠心”。故選Bo.【分析】本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見(jiàn)病句的六種類(lèi)型來(lái)分析語(yǔ)句，常見(jiàn)病句類(lèi)型有語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，句式雜糅等。根據(jù)病句類(lèi)型去排除錯(cuò)誤選項(xiàng)?！窘獯稹吭涔灿腥庡e(cuò)誤：第一，“深受……所喜愛(ài)”句式雜糅，是“為……所喜愛(ài)”和“深受……喜愛(ài)”這兩個(gè)句式的雜糅，保留其中一個(gè)句式即可，排除BD兩項(xiàng)；第二，“增強(qiáng)”與“經(jīng)濟(jì)效益”搭配不當(dāng)，把“增強(qiáng)”改為“提高”，排除C項(xiàng)；第三，“近大約”語(yǔ)義重復(fù)，刪除“近”或“大約”。故選A。.本題考查的是辨析修辭手法。首先要對(duì)基本常見(jiàn)的修辭手法加以掌握，其次，分析句子，確定修辭手法，最后明確表達(dá)效果。本句中運(yùn)用了擬人的修辭手法，把原本屬于人的行為動(dòng)詞“走出”“走進(jìn)”“講述”賦予了物品一一文創(chuàng)產(chǎn)品，親切生動(dòng)，拉近了人與物品的距離，讓客觀物象具有了勃勃生機(jī)和蓬發(fā)的活力，生動(dòng)形象，增強(qiáng)了感染力?！霸絹?lái)越多的文創(chuàng)產(chǎn)品已經(jīng)走出博物館大門(mén)”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了文創(chuàng)產(chǎn)品通過(guò)創(chuàng)新打破傳統(tǒng)，走出博物館；“走進(jìn)老百姓的日常生活中”，指出文創(chuàng)產(chǎn)品已經(jīng)融入老百姓的日常生活；“給老百姓講述自己背后的故事”突出了文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)已和老百姓形成良好互動(dòng)。14~15.【答案】①一頭連著故鄉(xiāng)②也有逆向的老年乘客③老人們的旅途十分暢通、①不能用老眼光看待春運(yùn)。②不能忽視老人出行數(shù)字化的難題。③春運(yùn)期間數(shù)字鴻溝并未影響老人出行?！窘馕觥?.第一處，語(yǔ)境說(shuō)的是春運(yùn)，前面有“一頭連著城市”，后面應(yīng)說(shuō)另一頭連著哪里，根據(jù)“奔向親人的樣子”可知，應(yīng)填“一頭連著故鄉(xiāng)”：第二處，語(yǔ)境是說(shuō)春運(yùn)踏上旅途的人，前面是“不只有歸鄉(xiāng)的游子”，后面應(yīng)該是“還有”“也有”哪些人,再根據(jù)“他們要與就地過(guò)年的子女團(tuán)聚”可知，是老年人，應(yīng)填“也有逆向的老年乘客”：第三處，是一個(gè)總括句，下文主要介紹鐵路部門(mén)針對(duì)老年人出行提供的服務(wù)，根據(jù)“