中班美術(shù)活動：荷花開了

中班美術(shù)活動：荷花開了目標(biāo)：

1、嘗試用遮擋的方法學(xué)畫荷花。

2、在活動中感受勝利帶來的喜悅。

環(huán)節(jié)：

一、說教材

我說課的內(nèi)容是中班美術(shù)活動《荷花開了》，這是新教材“火辣辣的夏天”主題下的一個點。

（一）、教材設(shè)計的指導(dǎo)思想：

新《綱要》精神指出：老師要依據(jù)幼兒進展水平去選擇適合幼兒力量進展水平的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們中三班幼兒經(jīng)過近六個學(xué)期的美術(shù)活動，積累了肯定的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，把握了肯定的繪畫技巧。這次選用炫彩筆和毛筆，看重的是炫彩筆良好的水溶性，特別符合開放中荷花的漸變顏色，又便于孩子操作。

（二）活動目標(biāo)

設(shè)定教育目標(biāo)要依據(jù)中班幼兒進展水平去設(shè)定與之相適應(yīng)進展水平的目標(biāo)，同時既要考慮學(xué)問的積累，又要重視幼兒在活動中的開心心情體驗。

1、技能目標(biāo)：嘗試用遮擋的方法學(xué)畫荷花。

2、情感目標(biāo)：在活動中感受勝利帶來的喜悅。

（三）、說重點、難點

在教學(xué)活動中嘗試學(xué)畫荷花是本次活動的重點。學(xué)習(xí)遮擋的畫法是本次活動的難點。

二、說教學(xué)過程

第一部分：觀賞荷塘美景。

針對幼兒對荷花了解不多，我制作了一幅荷塘圖，通過直觀的畫面，讓幼兒觀賞，了解荷塘中除了有美麗的荷花，還有小魚、小鴨和青蛙……，為完整畫完一幅畫做了鋪墊。接著我通過荷花動感的開放，讓幼兒了解荷花開放時的姿勢。

其次部分：學(xué)畫荷花。

在這一部分，首先我通過ppt演示，老師的示范、個別幼兒的示范，一次次教給幼兒如何來畫荷花。在這當(dāng)中我運用擬人化的語言，將一瓣瓣的荷花花瓣比作好伴侶在一起來吸引幼兒的留意力。在難點部分，我用提問的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)畫被遮擋的方法：遇到被遮擋地方要跳過去畫。在涂色部分，我用給荷花喝喝水

的方法，教給幼兒一種新的涂色方法。由于炫彩筆有特別好的溶解性，只要用毛筆蘸點水，來回涂一涂，它就會暈染開來，又快又便利，顏色也美麗。

其次，在幼兒畫畫過程中，我也給于幼兒肯定的關(guān)心與提示，豐富畫面的內(nèi)容。

第三部分：作品展現(xiàn)

在這個部分，我制作了美麗的畫框，讓孩子自主選擇，將完成的畫擺放到喜愛的畫框中，供大家觀賞，在他人關(guān)注的目光中，感受勝利帶來的喜悅。

在整個活動中，我轉(zhuǎn)變以往畫畫中只選用一種畫畫工具模式，將新奇多變的材料運用到美術(shù)活動中，讓幼兒輕松歡樂地學(xué)。過程：

一、觀賞荷塘美景圖

1、師：今日，老師要帶小伴侶去參觀一個漂亮的荷塘，請小伴侶用眼睛認(rèn)真看看，你看到了些什么？（荷花、荷葉、青蛙、小魚、小鴨子）

2、師：池塘里開滿了漂亮的荷花，那么，荷花是怎樣的？它是什么顏色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣組成的，顏色以粉色為主，下面連著荷葉。）

老師小結(jié)：

夏天到了，荷塘里開滿了荷花，風(fēng)一吹來，荷花輕輕搖擺，好象在歡迎我們小伴侶。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。漂亮的荷塘，吸引了青蛙、小魚和小鴨們，它們在歡樂地玩耍著，荷花張開了笑臉，唱起了歡快的歌。

3、師：荷花這么美，我們快把它畫下來，讓荷花也開滿我們的教室。

二、荷花開了

1、ppt演示，老師講解。

——荷花怎么畫呢？

（1）看，一朵荷花是