人教統(tǒng)編版 小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 【考點(diǎn)精講精練】 閱讀之理解詞語(yǔ) 課件

小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)題十九·閱讀之理解詞語(yǔ)

語(yǔ)文統(tǒng)編版六年級(jí)下理解文中詞語(yǔ)的含義是閱讀的基礎(chǔ)，閱讀文章，首先要理解文章中所使用的詞語(yǔ)。理解詞語(yǔ)主要是理解詞語(yǔ)的意義、詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的感情以及詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。?專(zhuān)題解說(shuō)理解“重要詞語(yǔ)”的含義，分為兩個(gè)內(nèi)容：一是理解詞語(yǔ)在句中的意思；二是理解詞語(yǔ)在文中的指代內(nèi)容。?專(zhuān)題解說(shuō)1、解釋詞語(yǔ)的意思。2、為詞語(yǔ)選擇正確的釋義。3.某個(gè)詞語(yǔ)在文中有什么特殊含義？4.詞語(yǔ)的指代內(nèi)容。?常考題型詞語(yǔ)在句中的意思考點(diǎn)歸納

根據(jù)詞語(yǔ)的每個(gè)字的意思來(lái)理解整個(gè)詞語(yǔ)的意思。一、詞語(yǔ)本身來(lái)理解

對(duì)詞語(yǔ)的理解和分析，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)境，做到詞不離句，句不離段。某個(gè)詞語(yǔ)在某種語(yǔ)境中有特定意義，若換一個(gè)語(yǔ)境，這個(gè)意義就不存在了，變成了另外一種意義。二、讀懂句子含義，準(zhǔn)確理解詞義

答題格式：詞語(yǔ)本來(lái)指……，在這里的意思是……

詞語(yǔ)的感情色彩分為：褒義詞、貶義詞、中性詞。把握詞語(yǔ)感情色彩有利于準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的作用，體會(huì)表達(dá)效果。三、把握詞語(yǔ)的感情色彩

這類(lèi)題主要考查描寫(xiě)人物動(dòng)作或事物情態(tài)的動(dòng)詞、形容詞，它們往往表現(xiàn)人或物的特點(diǎn)或情感特征。作答時(shí)要答出這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物的什么心理，表明了什么態(tài)度。

一詞多義指同一個(gè)詞具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同意義這樣一種語(yǔ)言現(xiàn)象。我們要根據(jù)句子的語(yǔ)境來(lái)判斷詞語(yǔ)在句子中的意思。四、注意辨析一詞多義現(xiàn)象句子中詞語(yǔ)的指代內(nèi)容

閱讀中有些詞語(yǔ)指代的是文章中出現(xiàn)過(guò)的某些內(nèi)容，這是閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的一類(lèi)題，是考查對(duì)文章整體內(nèi)容的把握。

解答此類(lèi)題，要認(rèn)真閱讀所提供的文章，從中找到所要指代的詞語(yǔ)，聯(lián)系這一詞語(yǔ)所在句子的上下文來(lái)加以思考。

詞語(yǔ)的指代往往是指前居多，要特別重視詞語(yǔ)所在句子的上文，在“往上看”的過(guò)程，可“由近及遠(yuǎn)”地“尋找”到指代內(nèi)容代入具體的句子中。考題回放1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。2.給帶點(diǎn)字選擇正確的意思。