新概念英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)課件

愛(ài)與監(jiān)督新概念英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)孩子的一切，不只是成績(jī)！

注意事項(xiàng)1、請(qǐng)把您的手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)；2、請(qǐng)不要隨意走動(dòng)；3、請(qǐng)不要相互聊天。第一篇章

匯報(bào)、達(dá)成共識(shí)篇部分家長(zhǎng)們觀望情緒嚴(yán)重，覺(jué)得英語(yǔ)不重要了微信朋友圈里各種解讀風(fēng)生水起，眾說(shuō)紛紜，讓家長(zhǎng)們霧里看花。官員不斷辟謠，說(shuō)最終方案尚未出爐，讓家長(zhǎng)們更是稀里糊涂。政府推行某種政策之前先要營(yíng)造輿論的影響民主社會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)矯枉過(guò)正，奉行中庸之道為何紛亂？例：史上最嚴(yán)《交通法規(guī)》（原來(lái)規(guī)定闖黃燈扣分，不久就修正為教育為主，不扣分最新政策解讀

3月9日兩會(huì)期間，教育部長(zhǎng)袁貴仁在人民大會(huì)堂北廳接受采訪時(shí)表示高考改革是考試改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)，具體方案在加緊論證，要綜合考慮科學(xué)性、可行性、風(fēng)險(xiǎn)性。

袁貴仁表示，一方面是要解決怎么考、考什么的問(wèn)題。會(huì)減少全國(guó)統(tǒng)一高考科目；將不分文理科，不分文科生、理科生、全部考生考的內(nèi)容一樣；外語(yǔ)考試?yán)蒙鐣?huì)化考試，仍然是高考統(tǒng)一科目，但考試方式發(fā)生變化。

另一方面是招生問(wèn)題，招生將基于全國(guó)統(tǒng)一高考成績(jī)、學(xué)生3年學(xué)業(yè)水平成績(jī)和德智體美等綜合素質(zhì)表現(xiàn)加以錄取。袁貴仁表示雖然一考定終身、考什么叫什么學(xué)什么、千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木的現(xiàn)象存在，但是35年的時(shí)間證明，高考制度總體是好的、需要堅(jiān)持。高考是一個(gè)篩選學(xué)生的工具！只要教育資源稀缺，競(jìng)爭(zhēng)壓力從來(lái)就不會(huì)減少！各地中考改革政策一覽（最新）地點(diǎn)時(shí)間英語(yǔ)其他學(xué)科北京2016年英語(yǔ)為100分，其中聽(tīng)力50分語(yǔ)文增加至150分沈陽(yáng)2016年語(yǔ)、數(shù)、外分值均減至120分，英語(yǔ)20分聽(tīng)力計(jì)入總分人機(jī)對(duì)話體育與健康考試每年進(jìn)行一次，三年總分值60分計(jì)入中考成績(jī)長(zhǎng)沙2015年總分不變，聽(tīng)力考試20分不變，其中增加英語(yǔ)口語(yǔ)考試20分（一年多考）語(yǔ)文由120分增至150分，體育由50分增至60分武漢2014年總分550分，英語(yǔ)不變歷史退出，物理化學(xué)由130分減至120分加大考試中聽(tīng)力、閱讀比重中考英語(yǔ)改革的方向考核學(xué)生方式發(fā)生改變糾正英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向終極目的：全面提升學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力我們可以判斷：1、中、高考政策的改變是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有任何

章法可循，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)借鑒！改革的方向是趨于公平化、合理化，而不能倒退，即便發(fā)現(xiàn)是一種退步，也會(huì)保留修正的權(quán)利！但我們的孩子卻萬(wàn)萬(wàn)不能成為教改的犧牲品！英語(yǔ)考試只要計(jì)入高考成績(jī)，分?jǐn)?shù)依然重要！“一年兩考”，哪個(gè)家庭不認(rèn)為第二次考試說(shuō)不定自己的孩子可以考出更高的分?jǐn)?shù)！相差一分，甩掉千人2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的是如何更好地使用這門(mén)語(yǔ)言工具，

而學(xué)校培訓(xùn)孩子學(xué)英語(yǔ)的核心是如何把孩子培養(yǎng)

成更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才！B.英語(yǔ)已成為今后孩子們生存與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能

!A.日常生活中已越來(lái)越離不開(kāi)英語(yǔ)

!C.漢語(yǔ)還不可能成為世界語(yǔ)言!您有何感觸呢？您是否對(duì)孩子的未來(lái)有過(guò)規(guī)劃?您又是如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的？您給孩子傳授的理念又是什么？我的世界觀培養(yǎng)的學(xué)生：高分高能新概念英語(yǔ)（第一冊(cè)）教學(xué)安排：本書(shū)共144課，單雙課搭配分為A、B、C、D四期。A1--36B37--72

C73--108

D109--144

每個(gè)學(xué)期可根據(jù)孩子的實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整。79--80needmust81--82had83--84現(xiàn)在完成時(shí)85--86現(xiàn)在完成時(shí)87--88現(xiàn)在完成時(shí)89--90現(xiàn)在完成時(shí)91--92將來(lái)時(shí)93--94將來(lái)時(shí)95--96時(shí)間狀語(yǔ)97--98所有格的提問(wèn)99--100直接引語(yǔ)間接引語(yǔ)101--102直接引語(yǔ)間接引語(yǔ)103--104too/very/enough副詞用法105--106非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)動(dòng)詞不定式107--108adj、adv的比較級(jí)和最高級(jí)121--122定語(yǔ)從句123--124定語(yǔ)從句125--126情態(tài)動(dòng)詞127--128情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)129--130情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)131--132情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)133--134賓語(yǔ)從句135--136賓語(yǔ)從句137--138if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句139--140

賓語(yǔ)從句141--142主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)143--144主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)109--110adj、adv的比較級(jí)和最高級(jí)111--112adj、adv的比較級(jí)和最高級(jí)113--114不定代詞的用法115--116不定代詞的用法117--118過(guò)去進(jìn)行時(shí)119--120過(guò)去完成時(shí)71--72一般過(guò)去時(shí)73--74一般過(guò)去時(shí)75--76一般過(guò)去時(shí)77--78一般過(guò)去時(shí)

小升初是孩子們小學(xué)和初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

也是兩極分化的重要時(shí)期

心理上學(xué)業(yè)上考察孩子也是考察家長(zhǎng)心理上學(xué)業(yè)上考察孩子也是考察家長(zhǎng)

用全身心的愛(ài)愛(ài)孩子的全部愛(ài)每個(gè)孩子的全部

用全身心的愛(ài)愛(ài)孩子的全部愛(ài)每個(gè)孩子的全部

呈現(xiàn)篇一、通過(guò)練習(xí)冊(cè)；二、通過(guò)家庭作業(yè)；三、通過(guò)每周聽(tīng)寫(xiě)單詞和背誦對(duì)話；四、每周一篇的作文；五、每周的學(xué)校試卷；六、孩子們初次的思維腦圖。插入照片：成果展示周日八點(diǎn)新概念一A第二周學(xué)生表現(xiàn)表姓名聽(tīng)寫(xiě)單詞背誦對(duì)話作業(yè)書(shū)寫(xiě)完成情況練習(xí)冊(cè)情況總體李美潔100101010錯(cuò)了一個(gè)選擇130王藝霏100101010錯(cuò)了2個(gè)小題130劉姿琳100101010全對(duì)130劉天祥98101010規(guī)則，細(xì)心以及大小寫(xiě)128張伊菡98101010全對(duì)128陳倬紓80101010be動(dòng)詞以及單詞注意書(shū)寫(xiě)110陳佳怡98101010注意大小寫(xiě)128王雪胤75101010錯(cuò)了2個(gè)小題105李佳琪80101010錯(cuò)了三個(gè)小題110顧雯妮126101010注意大小寫(xiě)，you，your的區(qū)別126周日八點(diǎn)新概念一A第三周學(xué)生表現(xiàn)表姓名聽(tīng)寫(xiě)單詞背誦對(duì)話作業(yè)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)力表作文練習(xí)冊(cè)情況總體李美潔10010203098錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，其余全對(duì)

王藝霏10010203092錯(cuò)了三處地方，其余全對(duì)

劉姿琳10010203096錯(cuò)了一個(gè)縮寫(xiě)，其余全對(duì)

劉天祥9510202099注意個(gè)別句型的用法

張伊菡10010202098錯(cuò)1個(gè)選擇題，其余全對(duì)

陳倬紓10010203090非常棒！全對(duì)！

陳佳怡10010203599錯(cuò)了一個(gè)選擇題，其余全對(duì)

王雪胤9010202593注意be動(dòng)詞和大小寫(xiě)的用法

李佳琪851020

0未交

顧雯妮10010203090句子的否定回答加強(qiáng)一些

周日八點(diǎn)新概念一A第四周學(xué)生表現(xiàn)表姓名聽(tīng)寫(xiě)單詞和對(duì)話背誦對(duì)話作業(yè)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)力表作文練習(xí)冊(cè)情況李美潔10010103085錯(cuò)了4個(gè)小細(xì)節(jié)，其余全對(duì)王藝霏9610103095基本全對(duì)，只是錯(cuò)了2個(gè)選擇題劉姿琳9810103080基本全對(duì)，只是錯(cuò)了2個(gè)選擇題劉天祥80101030100基本全對(duì)，只是錯(cuò)了1個(gè)小題張伊菡100101010100基本全對(duì)，只是錯(cuò)了3個(gè)小細(xì)節(jié)陳倬紓95101030100注意選擇疑問(wèn)句的用法，其余全對(duì)陳佳怡9810103095基本全對(duì)，只是錯(cuò)了一個(gè)選擇題王雪胤8010103080基本全對(duì)，只是錯(cuò)了2個(gè)選擇題李佳琪7510少對(duì)話090未做顧雯妮9210103095注意冠詞的用法，其余很好竇仕佳801093080基本全對(duì)，只是錯(cuò)了2個(gè)小錯(cuò)誤董剛誠(chéng)868未完成070要加油，更用心一些會(huì)更好!周日八點(diǎn)新概念一A第五周學(xué)生表現(xiàn)表姓名聽(tīng)寫(xiě)單詞和對(duì)話背誦對(duì)話作業(yè)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)力表作文練習(xí)冊(cè)情況李美潔98101030100基本全對(duì)，錯(cuò)兩個(gè)選擇題王藝霏100101030100全對(duì)劉姿琳10010103098基本全對(duì)，注意選擇疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句的區(qū)分劉天祥10010103099基本全對(duì)，注意you和your的區(qū)別張伊菡961093099基本全對(duì)，出現(xiàn)一處小錯(cuò)誤陳倬紓8010103099基本全對(duì)，注意特殊疑問(wèn)句的用法陳佳怡9210103093全對(duì)王雪胤9010103090全對(duì)李佳琪801010未交97還可以，注意特殊疑問(wèn)句用法顧雯妮9810103098基本全對(duì)，注意一般疑問(wèn)句的用法竇仕佳8010103098基本全對(duì)，注意特殊疑問(wèn)詞的用法董剛誠(chéng)801010090

周日八點(diǎn)新概念一A第六周學(xué)生表現(xiàn)表指導(dǎo)老師：Linda（孫）姓名聽(tīng)寫(xiě)單詞和對(duì)話背誦對(duì)話作業(yè)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)力表作文練習(xí)冊(cè)情況李美潔10010103099+10基本全對(duì)，錯(cuò)了1處小錯(cuò)誤王藝霏10010103099+10基本全對(duì)，錯(cuò)了4處小錯(cuò)誤劉姿琳100101030100+10基本全對(duì)，錯(cuò)了2處小錯(cuò)誤劉天祥9510103096基本全對(duì)，錯(cuò)了4處小錯(cuò)誤張伊菡9610103090簡(jiǎn)單基本全對(duì)，注意lookat的用法陳倬紓85101030未交基本全對(duì)，后面三個(gè)選擇題出現(xiàn)錯(cuò)誤陳佳怡1001010未交93基本全對(duì)，錯(cuò)了4處小錯(cuò)誤王雪胤9310103093基本全對(duì)，錯(cuò)了4處小錯(cuò)誤李佳琪801000未交基本可以，比之前有很大的進(jìn)步顧雯妮9910103085還可以，注意冠詞的用法，竇仕佳9510103093基本全對(duì)，注意lookat的用法董剛誠(chéng)801010未交80簡(jiǎn)單比之前有進(jìn)步，希望你繼續(xù)努力，會(huì)更棒的！周日八點(diǎn)新概念一A第七周學(xué)生表現(xiàn)表指導(dǎo)老師：Linda（孫）姓名聽(tīng)寫(xiě)單詞和對(duì)話背誦對(duì)話作業(yè)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)力表作文練習(xí)冊(cè)情況李美潔100101030100全對(duì)王藝霏10010103085基本全對(duì)，錯(cuò)了5處小錯(cuò)誤劉姿琳98101030100基本全對(duì)，錯(cuò)了4處小錯(cuò)誤劉天祥9810103097基本全對(duì)，錯(cuò)了1處小錯(cuò)誤張伊菡1001010未交96基本全對(duì)，注意lookat的用法陳倬紓96101030100還可以，掌握細(xì)小方面的知識(shí)點(diǎn)陳佳怡1001010未交100基本全對(duì)，錯(cuò)了4處小錯(cuò)誤王雪胤請(qǐng)假請(qǐng)假請(qǐng)假請(qǐng)假請(qǐng)假請(qǐng)假李佳琪901010未交98比上次有很大進(jìn)步，提出表?yè)P(yáng)，注意物主代詞的用法顧雯妮9510103098語(yǔ)法部分掌握的不是很理想（物主代詞）竇仕佳96109注意書(shū)寫(xiě)3090語(yǔ)法部分掌握的不是很理想（物主代詞）丁佳宜971010未交90未交董剛誠(chéng)9010103090語(yǔ)法題未做周日八點(diǎn)新概念一A第八周學(xué)生表現(xiàn)表指導(dǎo)老師：Linda（孫）姓名聽(tīng)寫(xiě)單詞和對(duì)話背誦對(duì)話作業(yè)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)力表作文練習(xí)冊(cè)情況李美潔9710103093基本全對(duì)，非常棒！繼續(xù)加油！王藝霏9710103096錯(cuò)兩處選擇題，其余全對(duì)！劉姿琳10010103095錯(cuò)兩處錯(cuò)誤，其余全對(duì)！劉天祥9710103080錯(cuò)兩處物主代詞，其余全對(duì)！張伊菡9710100100基本全對(duì)，非常棒！繼續(xù)加油！陳倬紓7010103095基本全對(duì)，非常棒！繼續(xù)加油！陳佳怡10010103096選擇題錯(cuò)誤較多，其余比較好，加油！王雪胤8010103083物主代詞出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其余全對(duì)！李佳琪601010098選擇題和最后一題錯(cuò)誤多，其余很好！顧雯妮10010103098選擇題錯(cuò)誤較多，其余比較好，加油！竇仕佳80109注意書(shū)寫(xiě)10不是很主動(dòng)82錯(cuò)三處錯(cuò)誤，其余全對(duì)，非常棒！董剛誠(chéng)80105少翻譯080兩個(gè)大題未做，其余可以，加油！周日八點(diǎn)新概念一A第九周學(xué)生表現(xiàn)表指導(dǎo)老師：Linda（孫）姓名聽(tīng)寫(xiě)單詞和對(duì)話背誦對(duì)話作業(yè)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)力表作文練習(xí)冊(cè)情況李美潔10010103093全對(duì)，非常棒！加油！王藝霏9810103085錯(cuò)一處小錯(cuò)誤，其余全對(duì)，非常棒！加油！劉姿琳10010103090全對(duì)，非常棒！加油！劉天祥98101030100錯(cuò)三處小錯(cuò)誤，其余全對(duì)，非常棒！加油！張伊菡10010103095錯(cuò)三處小錯(cuò)誤，其余全對(duì)，非常棒！加油！陳倬紓85101030100錯(cuò)三處小錯(cuò)誤，其余全對(duì)，非常棒！加油！陳佳怡9910103098全對(duì)，非常棒！加油！王雪胤8010103098基本全對(duì)，非常棒！李佳琪751010080選擇題錯(cuò)誤多點(diǎn)，其余全對(duì)，加油！顧雯妮9010103095人稱(chēng)代詞出現(xiàn)錯(cuò)誤，其余全對(duì)繼續(xù)加油！竇仕佳9010103090名詞單復(fù)數(shù)掌握不是很好，其余很棒！加油！巴昕?jī)x88

董剛誠(chéng)8410103070還可以，比之前有進(jìn)步，加油！

總結(jié)表彰篇第二篇章

課堂積極之星獎(jiǎng)?wù)n堂積極之星獎(jiǎng)獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)有獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)有李美潔王藝霏劉姿琳劉天祥陳佳怡王雪胤竇仕佳巴昕?jī)x

董剛誠(chéng)最喜歡看你瞪大眼睛，死死地盯著老師的眼神；最喜歡瞧你舉起小手，唯恐得不到發(fā)言機(jī)會(huì)的表情；最喜歡聽(tīng)你聲音洪亮、談吐干脆的課堂發(fā)言；最喜歡想你非常專(zhuān)注、善于汲取課堂養(yǎng)料的身影；我最想說(shuō)：老師欣賞你們，老師真心愛(ài)著你們！最喜歡看你瞪大眼睛，死死地盯著老師的眼神；最喜歡瞧你舉起雙手，唯恐得不到發(fā)言機(jī)會(huì)的表情；最喜歡聽(tīng)你聲音洪亮、好聽(tīng)的英語(yǔ)回答；最喜歡想你非常專(zhuān)注、善于汲取課堂養(yǎng)料的身影；我最想說(shuō)：老師欣賞你們，老師真心愛(ài)著你們！掌聲有請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)有請(qǐng)他們的家長(zhǎng)為他們隆重頒獎(jiǎng)作業(yè)全部交齊獎(jiǎng)獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)有獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)有李美潔劉姿琳劉天祥張伊菡

竇仕佳顧雯妮李佳琪最喜歡看你瞪大眼睛，死死地盯著老師的眼神；最喜歡瞧你舉起小手，唯恐得不到發(fā)言機(jī)會(huì)的表情；最喜歡聽(tīng)你聲音洪亮、談吐干脆的課堂發(fā)言；最喜歡想你非常專(zhuān)注、善于汲取課堂養(yǎng)料的身影；我最想說(shuō)：老師欣賞你們，老師真心愛(ài)著你們！打開(kāi)作業(yè)看到的是一行行漂亮的英文字母帶著欣賞帶著喜悅看完你漂亮瀟灑的英文單詞你對(duì)待作業(yè)的態(tài)度你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的筆跡親愛(ài)的孩子，老師不光是喜歡你的作業(yè)，更喜歡更佩服你對(duì)待每一次作業(yè)的態(tài)度。親愛(ài)的孩子，老師深情