初中化學(xué)人教九年級上冊第五單元 化學(xué)方程式《質(zhì)量守恒定律》PPT

1.通過探究活動(dòng)得出質(zhì)量守恒的內(nèi)容。2.從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)。3.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。生日宴會(huì)中我們發(fā)現(xiàn)生日蠟燭會(huì)越燒越短?；瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生后物質(zhì)的質(zhì)量是不是變少了？蠟燭為什么變短了？

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和存在什么關(guān)系呢？

質(zhì)量守恒定律【提出問題】

生成物的質(zhì)量總和

反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于大于小于我們的猜想：可能。。。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測定活動(dòng)與探究進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？2、根據(jù)現(xiàn)象寫出反應(yīng)的表達(dá)式？鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色。

Fe+CuSO4Cu+FeSO4

3、觀察天平狀態(tài)？仍然平衡+M硫酸銅溶液，前M鐵，后

M鐵，前+M硫酸銅溶液，后+反應(yīng)前+M燒杯

M生成銅+M燒杯反應(yīng)后+M生成硫酸亞鐵M參加反應(yīng)的鐵M參加反應(yīng)的硫酸銅+參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和質(zhì)量守恒定律:把握質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意幾點(diǎn)1、范圍：只有化學(xué)變化才遵守質(zhì)量守恒定律，物理變化不用質(zhì)量守恒定律解釋！2、守恒的是“總質(zhì)量”，不是體積，即“參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”。3、“參加”，意味著沒有參加反應(yīng)（剩余）的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi)。參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)

為什么化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？從化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)來解釋質(zhì)量守恒的原因。想一想：OHHOOOHHHHHH水分子通電氫分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2=通電化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因是：原子的種類不變原子的質(zhì)量不變原子的數(shù)目不變原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變可能改變分子數(shù)目元素的化合價(jià)宏觀小結(jié)：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量1.現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng)，則生成五氧化二磷的質(zhì)量為____g。2.6g碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳22g，則有____g氧氣參加反應(yīng)。7116練習(xí)題是否存在違背質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)呢？思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固體粉末溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生；A組情況

B組情況

天平平衡情況：探究碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等？學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)天平仍然平衡天平向右傾斜表達(dá)與交流1、討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？2、試著書寫反應(yīng)表達(dá)式？3、是否有違背質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)呢？有氣體生成的緣故。小結(jié)：若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來證明質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)一定要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。活動(dòng)與探究碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O否，一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律

12討論和評價(jià)碳酸鈉粉末稀鹽酸氣球的作用？1、起密封作用。2、調(diào)節(jié)氣壓。蠟燭為什么變短了？1、下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）

A．5g水受熱變成5g水蒸氣

B．5g食鹽溶解在95g水中，成為100g食鹽溶液

C．木炭在空氣中燃燒后質(zhì)量減少

D．100mL水中加入100mL酒精，成為體積小于200mL的溶液C課堂練習(xí)考點(diǎn)：范圍化學(xué)反應(yīng)2.ag木炭在bg氧氣中燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量(

)A．大于(a＋b)gB．小于(a＋b)gC．等于(a＋b)gD．小于或等于(a＋b)g3．某物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳、水和二氧化硫生成，則此物質(zhì)肯定含有的元素是(

)A．碳、氫、氧B．氧、氫、硫C．碳、氧、硫D．碳、氫、硫DD考點(diǎn)：參加的質(zhì)量等于生成的質(zhì)量考點(diǎn)：元素種類不變4、紅磷在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系的圖像正確的是（）

ABCD時(shí)間元素種類時(shí)間原子數(shù)目時(shí)間物質(zhì)的總質(zhì)量時(shí)間原子種類D考點(diǎn)：守恒的本質(zhì)原因5、將25g氯酸鉀和6g二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后，得到殘余固體的質(zhì)量為22g，則產(chǎn)生氧氣____g。6、煤的汽化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施之一。煤的汽化過程