中學(xué)班主任工作自我總結(jié) 中小學(xué)班主任工作規(guī)定

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)班主任工作自我總結(jié)中小學(xué)班主任工作規(guī)定

中學(xué)班主任勝任特征是指在中學(xué)班主任工作崗位上,作為學(xué)生學(xué)識、才能、技能及人格、思想建構(gòu)的合格引導(dǎo)者,所理應(yīng)具備的任何可以客觀評價的個人特點(diǎn)集合,包括學(xué)識、才能、技能、動機(jī)等方面的內(nèi)容。今天我給大家整理了中學(xué)班主任工作自我總結(jié)，夢想對大家有所扶助。

中學(xué)班主任工作自我總結(jié)范文一

都說初三是繁重的日子，而我感覺更多的是充實(shí);都說初三是壓力大的階段，而我感覺更多是動力。四個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，體驗(yàn)的酸甜苦辣真的好多，但學(xué)生和我不正是在這些歷程中，日漸成熟、穩(wěn)重，日漸生成濃濃師生情嗎?回想這個學(xué)期的班主任工作，可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，全力為備考創(chuàng)造最好環(huán)境

其實(shí)，這個時候的學(xué)生大片面都能很自覺很刻苦地學(xué)習(xí)，根本學(xué)習(xí)空氣濃重。但也有個別學(xué)生，自制力差，務(wù)必得用紀(jì)律來約束他們。譬如我們班有個很好動的阿本同學(xué)，上課倒是能聽講，但不愿動筆，課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付，于是我特地為他定專座、轉(zhuǎn)床位，與他簽訂協(xié)議，并安置干部同學(xué)監(jiān)視;

二、依靠科任老師，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)

在有限的時間，創(chuàng)造最大的價值，務(wù)必要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時，要實(shí)時跟科任老師交流，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率。另外，我也經(jīng)常跟科任老師交流，緊密關(guān)注班里的特殊學(xué)生，賦予實(shí)時的心理疏導(dǎo)和扶助。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊力為學(xué)生加油鼓勁

幾乎每個周末，我都會給家長一個短信，指點(diǎn)家長多與學(xué)生交流，多為學(xué)生鼓勁，多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動態(tài)，我都會實(shí)時跟家長溝通，讓家長實(shí)時了解小孩考前的一切的處境，并合作老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)?？梢哉f，三年下來，我們2班是一個包括全體學(xué)生和家長的大家庭，大家一起經(jīng)受考驗(yàn)，逐漸成長!很感謝家長們的理解和大力支持!

不負(fù)眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中，取得了不錯的勞績：陳子晴拿到了大良的狀元;全班有28位同學(xué)達(dá)成區(qū)屬分?jǐn)?shù)線;語文全級最高分陳子晴114、數(shù)學(xué)全級最高分林曉嵐和許倬熙116、物理全級最高分許倬熙99。

很開心，很憧憬和二班的孩子渡過的這段時光，正由于有苦、有累、有汗，才會有好的收獲!我想我會在以后的工作中，更多第從初三的體驗(yàn)中吸取閱歷，更多地關(guān)愛學(xué)生，更好地做好自己的工作。

中學(xué)班主任工作自我總結(jié)范文二

本學(xué)期，我承擔(dān)初三7班的班主任并兼任初三(7、8)班的語文課工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的扶助下，按照學(xué)校的要求和個人工作籌劃如期完成教導(dǎo)教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù);現(xiàn)將我在本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識

新課程倡導(dǎo)的是建立一個對等、民主、活躍、喜悅的學(xué)習(xí)空氣。這需要教師對自己的教學(xué)方式發(fā)生巨大的變更。我認(rèn)為先進(jìn)的教導(dǎo)觀念要通過先進(jìn)的教導(dǎo)方式表達(dá)出來，而教導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教導(dǎo)教學(xué)轉(zhuǎn)變中舉行，二者是相輔相成的關(guān)系?；谶@一啟程點(diǎn)，我把學(xué)生當(dāng)作顧客，我當(dāng)作服務(wù)員，全面樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。

二、做好學(xué)生的思想工作

本學(xué)年來我承擔(dān)初三(7)班班主任工作，初三(7)班剛接手時是全年級最差的一個班，無論勞績還是行為習(xí)慣都很差，沒有學(xué)習(xí)信仰。見于實(shí)際處境，我把轉(zhuǎn)變學(xué)生的自卑心理，樹立自信仰確定為本班的首要任務(wù)來抓;經(jīng)過一段時間，學(xué)生在心理上都有好轉(zhuǎn)，已經(jīng)逐步建立自信。這本是好事，可是沒有想到，在同學(xué)們之間又有談戀愛的苗頭，也有的學(xué)生由于家庭父母之間的不和而影響自己的心緒;針對這種種處境，我首先是以摯友的身份找學(xué)生談心，召開了幾次主題班會，如學(xué)生之間心與心的交流、談?wù)勅松膴^斗目標(biāo)等，還特意邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理"戀愛觀'，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學(xué)生的接待;邀請政治老師也作了有關(guān)類似的報道，有學(xué)生說政治老師的演講講到他們心坎上了。

另外由于我班的特殊處境，差生的轉(zhuǎn)化是我本學(xué)期工作的一個重點(diǎn)。我經(jīng)常找班里的根基較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的心緒，實(shí)時扶助他們察覺身上的優(yōu)缺點(diǎn)，斷定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn)，促使其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和校正，不斷進(jìn)步。同時采用多種途徑與家長保持緊密的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校處境和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到輔助、合作與監(jiān)視的作用，使家庭教導(dǎo)參與到學(xué)校教導(dǎo)中來。

三、做好學(xué)生的德育工作、培養(yǎng)集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識

一向以來，德育工作要放在分外重要的位置。因此在狠抓學(xué)生的思想工作的同時對同學(xué)們沒有放松德育教導(dǎo)。尤其是教導(dǎo)學(xué)生對老師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上，屢屢對同學(xué)們舉行德育教導(dǎo)，如開展的主題班會有：進(jìn)入文科提高班的困惑;我能班級做些什么;如何利用好雙休日以及晚修;如何做好升旗儀式;談?wù)勅松膴^斗目標(biāo);誠信與感恩;心與心的交流;關(guān)注未來等。在課外屢屢找同學(xué)們談心，舉行家訪活動，使同學(xué)們的思想有了一個明確的熟悉;在平日留神多表揚(yáng)和激勵學(xué)生，在政教時講一些有啟迪性、趣味性的故事，實(shí)時扶助和關(guān)切學(xué)生，使每位同學(xué)都有一個正確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性大大鞏固。

好的班級必然是一個健康、團(tuán)結(jié)向上的集體，好的班風(fēng)是一個班級的生命線。因此，狠抓學(xué)生的思想工作、狠抓德育教導(dǎo)、狠抓紀(jì)律教導(dǎo)、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使整個班級形成了一種健康、活潑、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)空氣;在本學(xué)期，我班被學(xué)校評為"團(tuán)結(jié)協(xié)作模范班'、"勞動衛(wèi)生模范班'、"課外活動模范班'。

四、加強(qiáng)教師與家長的相互勾通

學(xué)校教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)密不成分，為了做到這一點(diǎn)，我們特意設(shè)立了校園開放周，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與社會、家長的聯(lián)系，以便