2023年蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《第四單元身邊的材料：15塑料》教案

1/615.塑料【教材分析】塑料已廣發(fā)應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)及人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)領(lǐng)域，塑料有很多優(yōu)點(diǎn)，塑料的最大特點(diǎn)是具有可塑性和可調(diào)性。塑料雖有很多優(yōu)點(diǎn)和廣泛用途，但是塑料會(huì)嚴(yán)峻污染環(huán)境，給人類帶來一系列環(huán)保問題。塑料具有的雙重性，正是本課探討爭(zhēng)論的關(guān)鍵問題和課文開放的核心樞紐。本課教學(xué)內(nèi)容分三個(gè)局部：第一局部，自帶物品，溝通對(duì)塑料特性的生疏,比較塑料制品和其他材料制品的優(yōu)缺點(diǎn)。教材列出四組物品：塑料尺和鋼尺、塑料袋和紙袋、塑料碗和瓷碗、塑料椅和木椅，使學(xué)生生疏到塑料的優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐腐蝕性好。其次局部，用多種方法比較羊毛毛線與塑料繩，看一看外表，拉一拉結(jié)實(shí)程度，燒一燒有什么氣味，捻一捻灰燼有什么不同。學(xué)生不僅了解了羊毛和塑料的區(qū)分，也學(xué)會(huì)了生活中區(qū)分羊毛產(chǎn)品的方法。第三局部，研討塑料與環(huán)境污染的關(guān)系。塑料的最大缺點(diǎn)就是不易分解，由此帶來的環(huán)境問題引起了全人類的關(guān)注。教材以圖文結(jié)合的形式，呈現(xiàn)了廢棄塑料對(duì)環(huán)境的危害，并在此根底上引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)論“我們可以為削減‘白色污染’做些什么”，從而使學(xué)生樹立“從我做起，保護(hù)環(huán)境”【學(xué)情分析】三年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過一、二年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)科學(xué)有較濃的學(xué)習(xí)興趣，能夠用多種感官觀看物體，但對(duì)于比照觀看還不是特別生疏，也不太擅長(zhǎng)用辯證的眼光去評(píng)價(jià)事物。【教學(xué)目標(biāo)】能夠運(yùn)用多種感官和工具對(duì)塑料進(jìn)展?fàn)幷?。能夠運(yùn)用語言、文字符號(hào)等多種方式表達(dá)探究結(jié)果，并進(jìn)展溝通。知道塑料既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，體會(huì)回收、利用廢舊塑料對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義?！局攸c(diǎn)】知道塑料有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。【難點(diǎn)】情愿為回收、利用廢舊塑料，為保護(hù)環(huán)境作奉獻(xiàn)。【教學(xué)材料】教師材料：鋁勺、塑料勺、木筷、竹筷、鐵錘等，課件、視頻。學(xué)生材料：塑料尺，鋼尺，塑料袋，紙袋，塑料碗，瓷碗，木椅，塑料椅，羊毛毛線，塑料繩等?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)

【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入課：師：同學(xué)們前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了自然材料與人造材料，讓我們先來說一說生活中都有哪些塑料制品？生：塑料杯，塑料盆，塑料玩具。。。。。。師：塑料制品可真的受人們歡送??！這節(jié)課讓我們一起來爭(zhēng)論《塑料》。師：請(qǐng)同學(xué)們把從家中帶來的物品拿出來，小組在一起把它們分成兩類？〔紙袋，塑料袋，塑料杯，玻璃杯，鋼尺，塑料尺等。〕生：塑料和非塑料。師：同學(xué)們真棒！下面我們就來一組一組爭(zhēng)論這些塑料制品和非塑料制品，覺察塑料的優(yōu)點(diǎn)吧?。墼O(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生自身生活閱歷入手，通過分析初步感知塑料的優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)入課題］二、比較塑料制品與自然材料制品，探究塑料的特性，概括塑料具有的優(yōu)點(diǎn)?！惨弧常餍〗M依據(jù)自己所帶物品一組一組比較，探究塑料的特性。小組活動(dòng)：各組進(jìn)展實(shí)物觀看、比較、組內(nèi)先說一說塑料制品的優(yōu)點(diǎn)，之后匯報(bào)，在匯報(bào)的過程中可以把優(yōu)點(diǎn)演示給大家看，其他組同學(xué)可以補(bǔ)充。師：請(qǐng)哪一小組來匯報(bào)一下塑料尺與木尺相比，塑料制品的優(yōu)點(diǎn)。生：輕、透亮等。師：塑料尺與木尺相比，表現(xiàn)塑料優(yōu)于木料的性質(zhì)是透亮、質(zhì)量輕，價(jià)格廉價(jià)等。4．師：請(qǐng)哪一小組來匯報(bào)一下塑料口袋與紙口袋相比，塑料制品的優(yōu)點(diǎn)。生：結(jié)實(shí)等。師：塑料袋透亮、價(jià)格廉價(jià)、結(jié)實(shí)。師：請(qǐng)哪一小組來匯報(bào)一下塑料碗與瓷碗相比，塑料制品的優(yōu)點(diǎn)。生：輕、彈性好、不易裂開等。7．師：強(qiáng)度高、耐腐蝕、不易破壞。8．師：請(qǐng)哪一小組來匯報(bào)一下塑料凳與木椅相比，塑料制品的優(yōu)點(diǎn)。生：輕松、可塑性強(qiáng)等。9．師：塑料椅質(zhì)量輕、價(jià)格廉價(jià)、簡(jiǎn)潔獲得、環(huán)保。總結(jié)概括下塑料的優(yōu)點(diǎn)。師生在此根底上，小結(jié)塑料的特點(diǎn)：質(zhì)量輕、化學(xué)穩(wěn)定性好、不會(huì)銹蝕、耐沖擊性好、防水性好、耐磨耗、絕緣性好、導(dǎo)熱性差、本錢低等剛剛總結(jié)了塑料的很多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)打算了塑料是一種常見的材料。目前，塑料用品已經(jīng)被廣泛使用于人們的生活。［設(shè)計(jì)意圖：在逐一比照下，讓學(xué)生總結(jié)塑料的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際上就是讓學(xué)生歸納自己的覺察，了解塑料的特點(diǎn)，熬煉了學(xué)生觀看力氣，培育了學(xué)生的辯證思維力氣］過渡：學(xué)習(xí)了塑料的特性，下面請(qǐng)同學(xué)們看兩張圖片？他們是什么？你怎么知道的？同學(xué)們能不能用多種方法來告知教師哪一個(gè)是塑料繩？哪個(gè)是羊毛毛線嗎？〔二〕用多種方法區(qū)分羊毛毛線和塑料繩在這里依據(jù)學(xué)生答復(fù)得多種方法引導(dǎo)學(xué)生分為物理的方法和化學(xué)的方法。物理方法：用力拉，易斷的為羊毛毛線，難拉斷的為塑料繩?；瘜W(xué)方法：點(diǎn)燃，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味、不易結(jié)球的為羊毛毛線，無燒焦羽毛氣味、易結(jié)球的為塑料繩。小組活動(dòng)，記錄，匯報(bào)結(jié)果。師：下面我們請(qǐng)小組同學(xué)進(jìn)展匯報(bào)。1：看一看覺察羊毛毛線相對(duì)于塑料繩外表粗糙，塑料繩外表有光澤，較平坦。2：拉一拉，看結(jié)實(shí)程度覺察羊毛毛線用力拉會(huì)斷，不結(jié)實(shí)。塑料繩結(jié)實(shí)3：燒一燒聞燃燒后的氣味，羊毛毛線產(chǎn)生蛋白質(zhì)燒焦〔如羽毛，頭發(fā)等〕的氣味。塑料繩燃燒沒有蛋白質(zhì)燒焦〔如羽毛，頭發(fā)等〕的氣味。4：捻一捻灰燼，羊毛毛線捻一捻灰燼呈粉末狀，塑料繩有硬塊?？偨Y(jié)：最終覺察羊毛毛線和塑料繩有不同的特性。師：通過這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們不僅了解了羊毛毛線和塑料的區(qū)分，也學(xué)會(huì)了生活中區(qū)分羊毛產(chǎn)品的方法。師：教師在網(wǎng)上買了件羊毛衫，同學(xué)們?nèi)绾螏椭處焷龛b別下真假？〔學(xué)生爭(zhēng)論各種方法，教師給于指導(dǎo)〕師：你學(xué)會(huì)了什么？生：了解了羊毛毛線和塑料的區(qū)分，學(xué)會(huì)了生活中區(qū)分羊毛產(chǎn)品的方法。［設(shè)計(jì)意圖：通過用多種方法，物理方法和化學(xué)方法進(jìn)一步探究究塑料的特性，培育學(xué)生多角度去覺察事物的特征，進(jìn)一步提高學(xué)生的辯證思維能力。］三、生疏白色污染1．過渡：師：塑料有沒有缺點(diǎn)？生：有，難分解。師：塑料的一個(gè)顯著特點(diǎn)也是它的最大缺點(diǎn)，就是不易分解。它埋在土里幾百年也不會(huì)發(fā)生變化，這對(duì)環(huán)境極為有害。人們把廢塑料污染環(huán)境的現(xiàn)象稱作白色污染。嘗試讓學(xué)生說說廢舊塑料給環(huán)境帶來的危害?！矊W(xué)生邊說邊出示圖片〕1：塑料滿天飛，破壞我們秀麗的自然景觀。2:被動(dòng)物誤食后會(huì)引起動(dòng)物的死亡。3：埋在土壤里，長(zhǎng)期不腐爛，影響土壤的通透性，破壞土質(zhì)，使植物生長(zhǎng)削減百分之三十或更多。4：假設(shè)燃燒廢塑料，產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)動(dòng)物危害更大，會(huì)使鳥和魚類消滅畸形和死亡，導(dǎo)致人體多種疾病，是強(qiáng)致癌物。師：下面我們通過一段視頻來科學(xué)的了解什么是白色污染？學(xué)生認(rèn)真觀看視頻科學(xué)的生疏塑料制品對(duì)環(huán)境帶來的危害。四、辯證地生疏塑料，爭(zhēng)論如何削減白色污染。下面通過一個(gè)公益短片視頻來談?wù)勎覀兛梢詾橄鳒p“白色污染”做些什1：少用或不用一次性塑料物品。2總結(jié)：削減“白色污染”的方法：削減使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重復(fù)使用沒有破損的塑料制品，如重復(fù)使用塑料袋等；用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等；回收各種廢棄的塑料師：還有哪些削減“白色污染”的好方法？請(qǐng)寫一寫。最終我們通過幾段視頻來了解人們?yōu)榻鉀Q白色污染做了哪些努力。視頻播放回收利用舊塑料的例子“塑料大路”，“環(huán)保塑料袋的誕生”，“覺察分解塑料的細(xì)菌”激發(fā)