2015年教育教學(xué)工作意見計(jì)劃

2015年教育教學(xué)工作意見計(jì)劃2015年教育教學(xué)工作意見2015年，大同小學(xué)將緊緊圍繞市教育體育局工作要點(diǎn)，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為核心，以師生發(fā)展為根本，以有效開展素質(zhì)教育活動(dòng)為突破口，以九個(gè)“強(qiáng)化”、九個(gè)“提高”為重點(diǎn)，以打造高效課堂為切入點(diǎn)，全力打造學(xué)校品牌，創(chuàng)辦“家長(zhǎng)滿意的學(xué)?！?，踐行“人民滿意的教育”。工作目標(biāo)：建設(shè)隊(duì)伍，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，經(jīng)營(yíng)一流師資隊(duì)伍。整合力量，突出德育實(shí)效，打造一流德育工作。注重課堂，加強(qiáng)教研活動(dòng)，鍛造一流教學(xué)質(zhì)量。加大投入，完善教學(xué)設(shè)施，力爭(zhēng)一流辦學(xué)條件。居安思危，抓好安全工作，實(shí)施一流托管服務(wù)。重點(diǎn)工作及措施：一、強(qiáng)化“師表”意識(shí)，提高師資水平。要確立“制度第一，人文關(guān)懷”的現(xiàn)代管理理念，進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度，加大制度執(zhí)行力，并內(nèi)化為教師的行為習(xí)慣。要通過專題教育、主題活動(dòng)、典型引路、輿論導(dǎo)向、制度約束、民主測(cè)評(píng)等途徑，不斷強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識(shí)和愛心意識(shí)，促使教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。抓好師德建設(shè),注重規(guī)范教師行為。一是注重教師課堂教學(xué)行為的規(guī)范：在組織教師學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《課堂教學(xué)常規(guī)要求》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的督查力度，推行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)“診斷課堂和教師集體備課制度”，堅(jiān)決制止怠堂、亂堂、空堂等不良現(xiàn)象發(fā)生；要加強(qiáng)課堂教學(xué)調(diào)查和研究，對(duì)課堂無(wú)效行為進(jìn)行梳理，尋求新的解決方法，對(duì)薄弱學(xué)科、教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，努力打造高效課堂。二是注重教師品行的規(guī)范：堅(jiān)持將教師品行規(guī)范與效率效能建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立健全教師行風(fēng)建設(shè)管理機(jī)制——①進(jìn)一步完善師德師風(fēng)教育制度，有計(jì)劃地開展形式多樣的教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《膠州市教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、新頒《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，引導(dǎo)教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德；②進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依；③進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開；④嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為，加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)的透明度。精心打造“三型”教師團(tuán)隊(duì)。從讀一本教育名著開始，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。學(xué)習(xí)，是時(shí)代對(duì)教師的要求，也是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的需要，也是構(gòu)建“書香校園”重要舉措。我們將組織教師從讀一本關(guān)于教育教學(xué)的經(jīng)典名著開始，要求教師每人每學(xué)期至少記寫一萬(wàn)字筆記（讀書心得體會(huì)） ,寫出1500字以上的好書推介材料（讀后感）,每月至少組織一次“讀書沙龍”。 具體活動(dòng)的實(shí)施由教科室負(fù)責(zé)，要把讀書活動(dòng)與課堂實(shí)踐、教育科研、自我研修聯(lián)系起來(lái)，全面提高教師文化和業(yè)務(wù)水平。從人人上一堂好課開始，打造研究型團(tuán)隊(duì)。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。教導(dǎo)處要組織教師圍繞“學(xué)校的各學(xué)科教研重點(diǎn)”進(jìn)行研討，研究的重點(diǎn)是“一個(gè)轉(zhuǎn)換”（從重教師的教轉(zhuǎn)換到重學(xué)生的學(xué)上來(lái)）、“四個(gè)和諧統(tǒng)一”（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的和諧統(tǒng)一；學(xué)科本位與學(xué)科整合的和諧統(tǒng)一；實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容與靈活生動(dòng)的形式的和諧統(tǒng)一；繼承與發(fā)展的和諧統(tǒng)一），切實(shí)提升教師的研究能力。從指導(dǎo)教師寫好一則教學(xué)反思開始,打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。教科室要組織教師針對(duì)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行理性的思考，找出問題，想出對(duì)策,并且撰寫教學(xué)反思，每人每學(xué)期撰寫1500字以上的教學(xué)論文至少兩篇，每人每學(xué)期至少投稿一次，引領(lǐng)教師不斷自我超越，不斷創(chuàng)新。二、強(qiáng)化育人意識(shí)，提高德育工作水平。全體教師要牢固樹立“育人為本、德育為先、務(wù)求實(shí)效”的觀念，始終把學(xué)校德育工作放在首要位置。學(xué)校政教處、少先隊(duì)要更新德育工作的理念，緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標(biāo)，積極研究探索學(xué)校德育工作的新對(duì)策、新方法、新途徑，扎實(shí)工作，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以“規(guī)范”育人。各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣。少先隊(duì)要以“校園之星和星級(jí)班級(jí)”評(píng)比為抓手，制訂或修訂有關(guān)評(píng)價(jià)細(xì)則，周周總結(jié),月月評(píng)比,逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育制度。以“經(jīng)典”育人。一要開展經(jīng)典書籍誦讀活動(dòng)，語(yǔ)文教師要根據(jù)年段的特點(diǎn)選出最適合學(xué)生讀的經(jīng)典圖書，制訂經(jīng)典誦讀校本課程方案，完成經(jīng)典誦讀校本教材的編寫任務(wù)；要利用慶?！傲粌和?jié)”、組織“讀書活動(dòng)月”等契機(jī)，開展內(nèi)容健康向上、形式靈活多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、濃厚的閱讀興趣、過硬的閱讀能力。擬定于“六一節(jié)”表彰“讀書小博士”、“讀書明星教師”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“書香辦公室”。二要開展經(jīng)典音樂熏陶活動(dòng)，音樂教師要精選適合小學(xué)生欣賞的經(jīng)典兒童歌曲、交響樂等曲目，利用托管生剛起床的時(shí)間，開展經(jīng)典音樂欣賞十分鐘活動(dòng)，要將欣賞與評(píng)點(diǎn)相結(jié)合，提前一周錄制好，做到月月有主題，周周有新曲。以“活動(dòng)”育人。政教處要以慶祝新中國(guó)成立60周年為主線，積極組織開展革命傳統(tǒng)、理想信念、民族精神等教育活動(dòng)；同時(shí)，要堅(jiān)持通過升旗儀式、主題班（隊(duì)）會(huì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、法制教育專題輔導(dǎo)、心理健康教育、科普知識(shí)比賽、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)等多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生道德認(rèn)知、情感意志和文明行為水平。要注重活動(dòng)方案的落實(shí)、總結(jié)及評(píng)比，要求提前一周備好班（隊(duì)）會(huì)課。以“文化”育人。政教處要把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合，將校園環(huán)境進(jìn)一步規(guī)劃與布局，讓校園一草、一木、一字、一畫都充滿智慧的育人信息。要充分利用這些資源，充分挖掘校園文化育人功能，全面提升學(xué)校德育工作。三、強(qiáng)化“精品”意識(shí)，提高課程執(zhí)行力水平。我們要以新課程理念為指導(dǎo)，加大培訓(xùn)力度，更新教師的教學(xué)理念，規(guī)范教師的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)管理，精益求精，努力向管理要質(zhì)量，向培訓(xùn)要質(zhì)量。本年度要突出抓好“三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)”：一是突出備課個(gè)性化研究。在抓好備課規(guī)范化管理的同時(shí)，積極探索教、學(xué)案統(tǒng)一的實(shí)踐研究，加強(qiáng)集體備課研究，將集體智慧和個(gè)人創(chuàng)造相結(jié)合，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。二是突出課堂教學(xué)風(fēng)格化研究。教師要努力改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)法，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極探索高效的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效，逐步形成具備個(gè)性魅力的教學(xué)風(fēng)格。教導(dǎo)處和各教研組要加強(qiáng)教師教學(xué)定期指導(dǎo)和檢查，提高教師的教育教學(xué)水準(zhǔn)。三是突出作業(yè)高效化研究。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)（包括課堂作業(yè)、家庭作業(yè)）調(diào)研、指導(dǎo)。引導(dǎo)教師落實(shí)作業(yè)的批改、反饋和反思，做到“三有三必”，即有練必選、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾；引導(dǎo)教師精選作業(yè)，提高作業(yè)布置的“質(zhì)”，控制作業(yè)布置的“量”，實(shí)現(xiàn)精講精練。教導(dǎo)處要對(duì)教師的作業(yè)布置和批改有明確的監(jiān)管措施，切實(shí)提高練習(xí)實(shí)效性。四、強(qiáng)化“研討”意識(shí)，提高教研水平。我們將努力搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái)，豐富校本教研內(nèi)容，創(chuàng)新校本教研形式，發(fā)展教師，成就教師。加強(qiáng)校本教研和教科研工作的結(jié)合。教科室要加大學(xué)校課題的研究力度，以“課例研究”為載體，在語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科開展“課例研究”，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程，努力提高科研水平。開展形式多樣的教研活動(dòng)。教導(dǎo)處要積極開展“3+2+1課例研討活動(dòng)”、“外出培訓(xùn)教師匯報(bào)課”、“骨干教師示范課”、“教學(xué)活動(dòng)開放周”等活動(dòng)，要有計(jì)劃，有記錄，有反思，重實(shí)效。創(chuàng)辦“教師專業(yè)化發(fā)展講壇”。教科室要積極組織開設(shè)每月專題講座，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型向研究型教師的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和的研究。教導(dǎo)處要加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的管理與培訓(xùn)，指導(dǎo)教師用好“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源”，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的效益，全面服務(wù)教育教學(xué)工作。五、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高質(zhì)量監(jiān)控水平。建立健全質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系。質(zhì)量是立身之本、立校之本。教導(dǎo)處要針對(duì)新情況，研究新問題，制訂新制度，并且要保證措施得力、貫徹落實(shí)到位，促進(jìn)師生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。開足課時(shí)，開齊課程。教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》設(shè)置課程表，每月至少組織級(jí)部組長(zhǎng)督促一次，作好記錄、總結(jié)。教師要嚴(yán)格按照課程表上足課時(shí)，任課教師不能隨意增減課時(shí)。所有設(shè)置課程均要進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，教導(dǎo)處要帶領(lǐng)教研組長(zhǎng)出臺(tái)有關(guān)制度、指導(dǎo)意見，作好周密部署。積極實(shí)施分層教學(xué)。一線教師要樹立，面向每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展的教學(xué)理念，尊重個(gè)性差異，實(shí)施分層教學(xué)，抓好兩頭，力促中間。組織好質(zhì)量檢測(cè)。教導(dǎo)處要組織教師認(rèn)真批閱，作好試卷分析，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行糾正，并且引導(dǎo)教師科學(xué)使用檢測(cè)數(shù)據(jù)，診斷課堂教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班教師既要研究教材，又要研究學(xué)生。心往一處想，勁往一處使，同心同德，靠智慧、責(zé)任、愛心創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。六、強(qiáng)化特色意識(shí)，提高學(xué)校特色教育水平。積極開展有效的素質(zhì)教育活動(dòng)，使人人有特長(zhǎng)，時(shí)時(shí)有創(chuàng)造，處處有藝術(shù)。強(qiáng)化藝術(shù)教育，突出抓舞蹈、合唱等特色，創(chuàng)辦“大同小學(xué)藝術(shù)節(jié)”，擬定十月份展開活動(dòng)，教科室要作好校本藝術(shù)課程開發(fā)與建設(shè)，為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。藝體組要認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)提高學(xué)校體衛(wèi)藝工作水平。要抓好體育課堂教學(xué)改革，確?！皩W(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”廣泛深入開展，要保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的健康體質(zhì)達(dá)到應(yīng)有的水平。積極開展體育活動(dòng)、學(xué)生體育興趣小組、教師體育鍛煉，激活全校師生體育活動(dòng)的熱情，營(yíng)造崇尚體育、熱愛生命的校園氛圍。辦好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，緊緊抓住建國(guó) 60周年等契機(jī)，組織開展愛國(guó)、愛家、愛學(xué)校等活動(dòng)，積極推進(jìn)以營(yíng)造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)。七、強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)校安全防范水平。增強(qiáng)安全意識(shí)，建立責(zé)任體系。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要加大學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和宣傳力度，把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)校規(guī)范化管理的各個(gè)方面，提高廣大師生的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)；落實(shí)定期檢查制度。定期對(duì)教室、辦公室等校舍進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，努力消除學(xué)校各種安全隱患。加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。開展自護(hù)自救演練。每學(xué)期至少組織一次全校性的演練，進(jìn)一步提高師生安全防范意識(shí)和安全衛(wèi)生防護(hù)能力，不斷完善學(xué)校安全防范預(yù)案。切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，完善安全措施。主動(dòng)配合消防、公安、衛(wèi)生、建設(shè)、工商等部門，逐步建立學(xué)校治安防控體系，大力整治校園周邊治安，凈化校內(nèi)外育人環(huán)境。八、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高打造品牌學(xué)校的水平。干部為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。一是加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，年內(nèi)力爭(zhēng)達(dá)到一線教師人手一臺(tái)電腦的水平；二是加大培訓(xùn)力度，讓更多的教師“走出去”，到名校現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)習(xí)，到高級(jí)別教育教學(xué)會(huì)場(chǎng)觀摩；三是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，讓專家與教師面對(duì)面，進(jìn)行專題指導(dǎo)；四是充分發(fā)揮“教師專業(yè)發(fā)展檔案夾”的作用，進(jìn)一步規(guī)范、充實(shí)材料，幫助老師作好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；五是組織評(píng)選大同小學(xué)“科研標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”、“師德標(biāo)兵”，樹立榜樣，鼓勵(lì)典型。教師為學(xué)生成功的幸福人生服務(wù)。教師要更新教育觀、學(xué)生觀，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既重智商，更重情商，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都得到發(fā)展，以成功激勵(lì)成功，以幸福引領(lǐng)幸福，不僅讓學(xué)生擁有幸福童年，還要擁有幸福人生。一要樹立學(xué)生正確的幸福觀，懂得享受自己用勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福，并尊重他人的幸福，形成健全的人格；二要激發(fā)興趣，培養(yǎng)情趣，在輕松愉快中增長(zhǎng)才智，體驗(yàn)成功帶來(lái)的幸福；三要提升自身思想境界，將教育當(dāng)作畢生的幸福，不斷追求成功。后勤為前勤服務(wù)。一是進(jìn)一步提高午休托管服務(wù)的質(zhì)量，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)健康、科學(xué)的飲食文化，讓師生吃得舒心，喝得放心，睡得安心；二是進(jìn)一步提高教學(xué)物資供應(yīng)的質(zhì)量，做到質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、物美；三是作好各項(xiàng)收費(fèi)的指導(dǎo)、明白紙的準(zhǔn)備工作；四是作好各種設(shè)備與物資的保管、修繕、更新、補(bǔ)充等工作。宣傳為學(xué)校服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，樹立人人都是學(xué)校宣傳員的意識(shí)，每個(gè)教研組要推舉一名兼職通訊員，宣傳學(xué)校教育教學(xué)過程中的創(chuàng)新工作和先模人物，努力提高學(xué)校的社會(huì)影響力，打造膠州名校。九、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高凝聚力水平。1.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨支部工作。要認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)貫徹十七大和十七屆三中全會(huì)精神，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，以良好的自身形象影響和帶動(dòng)教師教書育人積極性，爭(zhēng)當(dāng)模范。今年開始在全校開展“黨員示范崗”活動(dòng)。2.加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)要始終堅(jiān)持抓基層、抓落實(shí)的工作思路，通過不懈努力，把少先隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)中隊(duì)，使每一個(gè)少先隊(duì)員受到少先隊(duì)組織的幫助與教育；實(shí)施班主任例會(huì)制，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，展開系列培訓(xùn)與交流，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)；指導(dǎo)少先隊(duì)組織自主開展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力。加強(qiáng)共青團(tuán)工作，組建教工團(tuán)支部。要發(fā)