高級育嬰師復(fù)習(xí)資料-xiu

高級育嬰師復(fù)習(xí)資料1、以下面實(shí)例為例，編制嬰幼兒個別化教學(xué)計(jì)劃，要求寫出長期、短期目標(biāo)和發(fā)展策略、游戲策略。嬰兒基本資料如下：姓名：晶晶性別：女出生日期：05年2月填寫日期：06年1月實(shí)際年齡：11個月目前各領(lǐng)域水平狀況：大運(yùn)動：不扶東西可以自己蹲下；精細(xì)動作：可以自發(fā)的亂寫亂畫，做不到一頁一頁翻書；語言：能說3~5個字認(rèn)知能力：一個玩具能玩5-7分鐘；社會行為：會模仿做家務(wù)。答：綜合評價：大運(yùn)動較好，精細(xì)動作較好，語言超常，認(rèn)知正常，社會行為較好，此嬰兒發(fā)育正常。（1）大運(yùn)動：長期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力，學(xué)習(xí)走路；短期目標(biāo)：不需人扶助走5步左右；游戲策略：搬家公司（準(zhǔn)備兩個箱子讓寶寶把玩具從一個箱子搬到另一個里面），逛公園（準(zhǔn)備各種小動物玩具，讓寶寶推小車從小動物面前走，走到小動物面前告訴寶寶這是什么動物）（2）精細(xì)動作：長期目標(biāo)：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，雙手配合能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)劃道道，姆食指對捏，一頁頁翻書；游戲策略：下雨了（告訴寶寶什么是下雨，然后拿出紙筆在紙上畫出一條條線），拾豆豆（將豆豆或杏核撒在桌子上讓寶寶用右手的拇指和食指一個一個撿起來放進(jìn)小碗中）（3）語言：長期目標(biāo)：口語表達(dá)能力；短期目標(biāo)：會說10個字，會說兩句以上兒歌，回答簡單問題；游戲策略：問答游戲（媽媽問一些常見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說前一個字，寶寶說后一個字）；認(rèn)知：長期目標(biāo)：培養(yǎng)專注力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)搭積木，翻書；游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習(xí)搭高），聽故事你翻書（媽媽講故事，讓寶寶來幫媽媽翻書）；社會行為：長期目標(biāo)：學(xué)習(xí)生活自理能力；短期：知道穿衣配合，會脫襪子；鉆洞洞（寶寶穿衣服時，媽媽可以告訴寶寶鉆洞洞了，可以邊游戲邊穿衣），看誰脫的好（媽媽和寶寶比賽脫衣服，襪子）2、根據(jù)下面情況，指出哪些是寶寶的某一方面的發(fā)展?fàn)顩r并進(jìn)行綜合評價，給出合理化建議。寶寶1歲半，需大人抱著下樓，能用筆在紙上畫線，能有意識說出10個以上單詞，也會說出自己的名字，但圖形、三角形分不清楚，偶爾在大人提醒下大小便。答：綜合評價：大運(yùn)動稍差，精細(xì)動作正常，語言發(fā)育正常，認(rèn)知稍差，社會行為正常。此嬰兒發(fā)育正常。建議：（1）大運(yùn)動：長期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)上樓梯，學(xué)習(xí)金雞獨(dú)立，學(xué)習(xí)扔球；游戲策略：走小路（在家里地板上為寶寶準(zhǔn)備一條彩帶讓寶寶沿著彩帶走路），看誰上的高（寶寶和媽媽比賽上樓梯），小貓扔球（讓寶寶扮成小花貓，把球扔進(jìn)球籃）（2）精細(xì)動作：長期目標(biāo)：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿扣，學(xué)會拉線；游戲策略：我穿線你拉繩（媽媽和寶寶一起玩，可以是寶寶穿珠媽媽拉線），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽穿珠子），我?guī)蛬寢尨╉?xiàng)鏈（讓寶寶穿珠子，最后給媽媽帶上）（3）語言：長期目標(biāo)：加強(qiáng)口語表達(dá)能力；短期：口答簡單問題，會說三至五個句子，學(xué)說兩句以上兒歌；游戲策略：問答游戲（媽媽問一些常見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說前一個字，寶寶說后一個字）（4）認(rèn)知：長期目標(biāo)：認(rèn)識常見物；短期：認(rèn)識圖，三角形；游戲策略：送幾何圖形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)一樣的模板山），配對游戲（讓寶寶把兩個相同的圖形放在一起）（5）社會行為：長期目標(biāo)：培養(yǎng)生活自理能力：短期：學(xué)習(xí)穿鞋，穿衣服游戲策略：穿鞋比賽（和媽媽爸爸比賽穿鞋），看誰穿衣穿得好（讓寶寶自己穿衣服，媽媽要在一旁鼓勵，讓寶寶覺得自己很棒）試題：18個月的嬰兒發(fā)展評價具體考核要求：根據(jù)下列所提供的情況，指出哪些是寶寶在某一方面的發(fā)展?fàn)顩r并進(jìn)行綜合評價，并指出合理化建議。3.寶寶一歲半，必須大人抱著下樓。能用筆在紙上劃線，能有意識的說出十個以上的單詞，也會說自己的名字。但圓形、三角形分不太清楚。偶爾會再大人的提醒下小便。寶寶發(fā)展的五大領(lǐng)域①大動作：須大人抱著下樓。（出題不嚴(yán)謹(jǐn)，很難判斷）14個月左右②精細(xì)動作：能用筆在紙上劃線18個月③語言：能有意識的說出10個以上的單詞18個月會說自己的名字開始15個月—19.9個月（常規(guī)）④認(rèn)知：圓形、三角形不太清楚開始18個月—24.5個月（常規(guī)）⑤社會行為：偶爾會再大人的提醒下小便開始13個月—17.5個月（常規(guī)）綜合評價：這個寶寶在大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性行為等各領(lǐng)域的發(fā)展不平衡。通過寶寶五大領(lǐng)域的分析，從以上5大領(lǐng)域分析來看，這個18個月的寶寶在五大領(lǐng)域中，大動作相當(dāng)于14個月左右；精細(xì)動作相當(dāng)于18個月；語言相當(dāng)于18個月；認(rèn)知相當(dāng)于18個月；社會行為相當(dāng)于17個月。綜合評價寶寶的平均發(fā)展水平屬于正常范圍，但是大動作發(fā)展水平低，屬于發(fā)展不平衡。合理化建議：對于發(fā)展不平衡的嬰兒來說，要針對該嬰兒語言、認(rèn)知和社會行為發(fā)展不足的方面設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃即綜合性個別化教學(xué)。采用適當(dāng)?shù)慕逃侄魏陀?xùn)練方法幫助該嬰兒提高發(fā)展速度，還要注意保持和弘揚(yáng)其特長的方面。綜合性個別化教學(xué)計(jì)劃是一種全面反應(yīng)嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃通過設(shè)計(jì)編制實(shí)施個別化教學(xué)計(jì)劃的游戲活動，確定游戲目標(biāo)和游戲內(nèi)容以促進(jìn)寶寶在各領(lǐng)域綜合發(fā)展。4、根據(jù)寶寶的情況進(jìn)行綜合評價，并提出合理化建議寶寶2歲了，能坐在三輪車上，用腳踏板讓車前進(jìn)，能搭6-7塊積木，也不會倒下來，會保護(hù)屬于自己的東西，只會叫爸爸、媽媽，其他的話不會說，認(rèn)識電視里他熟悉的卡通形象，能用手比劃，但說不清楚。答：綜合評價：大運(yùn)動較好，精細(xì)動作較好，語言較差，認(rèn)知稍差，社會行為正常，此嬰兒發(fā)育正常。方案：（1）大運(yùn)動：長期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：拉手跳，立定跳；游戲策略：跳床（讓寶寶在家的床上跳或帶寶寶到專業(yè)的游樂場去跳床玩），青蛙跳（在家里媽媽學(xué)青蛙跳，讓寶寶也學(xué)媽媽一樣跳）；（2）精細(xì)動作：長期目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期目標(biāo)：穿扣，搭積木；游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習(xí)搭高），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽串珠子）（3）語言：長期目標(biāo)：加強(qiáng)語言表達(dá)能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)3-5個句子，回答簡單問題；游戲策略：回答問題（媽媽問一些常見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說前一個字，寶寶說后一個字）（4）認(rèn)知：長期目標(biāo)：認(rèn)識常見物；短期目標(biāo)：認(rèn)識幾何圖，認(rèn)識家用電器。游戲策略：送幾何圖形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)一樣的模板上），認(rèn)識家電（每天教寶寶認(rèn)識家里的電器）（5）社會行為：長期目標(biāo)：加強(qiáng)社會交往能力；短期目標(biāo)：多與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交往能力；游戲策略：過家家（讓寶寶和小朋友一起玩過家家的游戲），找朋友（讓寶寶和小朋友一起玩找朋友的游戲）概括長期目標(biāo)：大運(yùn)動：加強(qiáng)平衡能力；精細(xì)動作：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，雙胡搜配合能力；語言：加強(qiáng)口語表達(dá)能力，加強(qiáng)語言表達(dá)能力；認(rèn)知：認(rèn)識常見物，培養(yǎng)專注力；社會行為：培養(yǎng)生活自理能力，加強(qiáng)社會交往能力5、6個月-1歲教學(xué)方案大動作：長期目標(biāo);加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)獨(dú)立走、蹲；游戲策略：走呀走，拾玩具，拿皮球。精細(xì)動作：長期：訓(xùn)練守得靈活性和準(zhǔn)確性，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：拾豆、倒豆、搭積木和拿出來放進(jìn)去；策略：蓋高樓、撿豆豆。語言;長期：加強(qiáng)語言表達(dá)能力；短期：模仿動物發(fā)音，聽從吩咐；策略：動物音樂會，叫我?guī)蛬寢屇梦锲?。認(rèn)知：長期：認(rèn)識常見的物品，分清大小，認(rèn)識形狀；短期;認(rèn)識家電，認(rèn)識幾何圖形；策略;家電在哪里，送幾何圖形回家。社會行為:長期：生活自理能力；短期：學(xué)習(xí)脫衣服、脫襪子、獨(dú)自玩；策略：脫衣服游戲和自己玩游戲。6、大動作：長期：加強(qiáng)平衡能力；短期：上下樓，指定方向走；策略：送紅花，拾落葉，收白菜，看誰站的高。精細(xì)動作：長期：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：套環(huán)、串珠子、練習(xí)手指手腕的動作；策略：玩套盒、音樂會、滾球。語言：長期：加強(qiáng)語言表達(dá)能力;短期：說出自己的名字，說1-2兒歌；策略：名字叫什么，接兒歌。認(rèn)知：長期：認(rèn)識常見物，認(rèn)識身體；短期:認(rèn)識家用物品，認(rèn)識身體；策略：認(rèn)物游戲，五官在哪里。社會行為：長期：加強(qiáng)社會交往能力，生活自理能力；短期：多于同伴接觸，學(xué)習(xí)與人交往能力；策略：過家家，找朋友。7、大動作：長期目標(biāo);加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：練習(xí)跑跳；策略：追小鴨，開飛機(jī)，小兔跳跳。精細(xì)動作：長期：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：穿扣、畫畫；策略：我?guī)蛬寢尨╉?xiàng)鏈，學(xué)習(xí)畫道道。語言：長期：加強(qiáng)語言表達(dá)能力;短期：學(xué)會用代名詞，學(xué)會用第二人稱，學(xué)說3-5句兒歌；策略：我是誰，接兒歌。認(rèn)知：長期：培養(yǎng)孩子的認(rèn)識能力；短期：認(rèn)識顏色，認(rèn)識幾何圖形；策略：紅色在哪里，配對游戲。社會行為：長期：加強(qiáng)社會交往能力，生活自理能力；短期:多與同伴接觸，學(xué)習(xí)與人交往能力；策略：過家家，找朋友。8、7個月-1歲食譜1春季：6:00：母乳或配方奶180-210毫升，面包1片9:00：母乳或配方奶150毫升，餅干1塊12:00：雞蛋碎菜面（面條25克，雞蛋1個，青菜25克，食油4克，鹽適量）15:00：母乳或配方奶150毫升，蘋果半個18:00：紅棗小米粥一小碗（紅棗2個，小米20克）21:00：母乳和配方奶180-210毫升2夏季：6:00：母乳或配方奶180-210毫升9:00：母乳或配方奶150毫升，豆沙方糕半塊12:00：西紅柿雞蛋面（面條25克，雞蛋一個，西紅柿25克，食油3克，鹽適量）15:00：母乳或配方奶150毫升，桃子2片18:00：綠豆粥（綠豆20克，大米100克，水500毫升）21:00母乳或配方奶180-210毫升3秋季：6:00：母乳或配方奶180-210毫升9:00母乳或配方奶150毫升，蒸雞蛋一個12:00：胡蘿卜粥（大米50克，胡蘿卜25克）菜泥豆腐（碎豆腐50克，小白菜菠菜哥10克，海鮮湯50毫升，言少許）15:00：蘋果麥片粥（麥片100克，蘋果半個，酸奶酪50克，糖少許）21:00母乳或配方奶180-210毫升4冬季：7:00母乳或配方奶180-210毫升，饅頭一片9:00母乳或配方奶150毫升，小蛋糕1片12:00：海鮮餃子（新鮮大蝦3只，餃子皮若干張，鮮豬肉陷30克，鹽味精淀粉少許，雞蛋一個）15:00母乳或配方奶150毫升，香蕉半個18:00：紅薯粥（紅薯100克，大米100克）21:00母乳或配方奶180-210毫升編制一日食譜：7個月-1歲13-18個月19-24個月25-36個月6:00母乳或配方奶210ml面包1片配方奶或加糖牛奶210ml小肉包:面粉15g肉10g配方奶或加糖牛奶210ml小肉包:面粉15g肉10g配方奶或加糖牛奶210ml小籠包:面粉25g豬肉15g9:00母乳或配方奶150ml餅干1片配方奶或加糖牛奶100ml餅干1塊配方奶l或加糖牛奶100ml餅干1塊豆?jié){100ml餅干2塊12:00雞蛋碎菜面(面條25g雞蛋1個青菜25g食油4g)鹽適量軟飯：米30g土豆肉末：肉末25g土豆泥25g胡蘿卜10g油4g鹽適量軟飯：米35g溜魚片：青魚片30g油3g蘑菇青菜：青菜30g蘑菇35g油3g鹽適量蘑菇蝦仁面(面條40g蘑菇25g胡蘿卜15g小豌豆15g蝦仁35g油5g)鹽適量15:00母乳或配方奶150ml蘋果半個赤豆粥(米15g赤豆3g糖5g)小餛鈍：面粉20g豬肉10g赤豆粥(米25g赤豆4g)18:00稠粥：米20g豆腐肉末(肉末25g豆腐25g食油3g)鹽適量軟米飯25g番茄炒蛋(雞蛋1個番茄30g油4g)蘋果1個鹽適量軟飯：米30g紅燒獅子頭：豬肉30g菠菜蛋花羹：菠菜25g雞蛋半個麻油2g鹽適量軟飯：米35g洋蔥牛肉末(牛肉35g洋蔥20g油3g)青菜肉圓湯(豬肉末10g青菜25g麻油2g香蕉1個)21:00母乳或配方奶210ml配方奶或5%加糖牛奶210ml配方奶或5%加糖牛奶210ml配方奶或5%加糖牛奶210ml生理、心理發(fā)育的主要標(biāo)志獨(dú)立行走自如，會爬臺階，會一手扶著上下臺階；會滑滑梯，會搭數(shù)塊積木，會脫鞋，打開盒子；會說簡單的詞，如“再見”“給我”“不要”“謝謝”等和自己的名字，會說出想要的東西；認(rèn)識簡單圖片，能記住不在眼前的東西，注意力容易分散。教養(yǎng)目標(biāo)能參加扔球、滾球等游戲；會說出自己的名字和親近人的稱呼、執(zhí)行簡單要求。能看簡單圖片并說出圖上人物或動物；在大人協(xié)助下會洗臉、洗手；認(rèn)識自己的用具、衣服，能與小伙伴玩一會。保教內(nèi)容與要求生活照料培養(yǎng)嬰兒在固定時間坐便盆，吃飯前告訴嬰兒先洗手再吃飯動作技能大人牽著嬰兒的手上下臺階，用各種球做游戲活動，練習(xí)滾扔的動作。語言發(fā)展會說簡單的詞，如“再見”“給我”“不要”“謝謝”等，會說出自己的名字，對不會說的詞有時會用表情來代替；認(rèn)識自己的床和衣服；通過日常生活所接觸到的事物，引導(dǎo)嬰兒將語言與實(shí)物或動物聯(lián)系起來，利用玩具、圖片及游戲等方式發(fā)展語言認(rèn)知能力收集動物圖片若干張，教給嬰兒認(rèn)識，抓住圖中動物的外形特征，教給嬰兒認(rèn)識，如大象鼻子長、老虎頭大等，訓(xùn)練嬰兒能說出五種以上的小動物。社會交往及人格培養(yǎng)能自己脫下衣褲，能學(xué)著洗擦手、臉；與小朋友玩，喜歡爭搶玩具玩，護(hù)著自己的玩具，當(dāng)嬰兒心愛的玩具被別的小朋友拿去時，嬰兒會自己奪回來；此時，家長不要責(zé)備，應(yīng)當(dāng)允許嬰兒有機(jī)會保護(hù)自己的權(quán)利，但同時也要抓住機(jī)會慢慢引導(dǎo)嬰兒把玩具給小朋友玩，千萬不要強(qiáng)迫；從小養(yǎng)成嬰兒能團(tuán)結(jié)友愛，又有競爭意識。9、為15月齡嬰幼兒設(shè)計(jì)一周入戶教養(yǎng)指導(dǎo)方案10、如何對嬰幼兒進(jìn)行撫觸（撫觸的功能：可以增進(jìn)食欲，增強(qiáng)抵抗力，促進(jìn)嬰兒智力發(fā)育，調(diào)節(jié)情緒。撫觸前準(zhǔn)備：=1\*GB3①室溫保持在23—25℃打開音樂，準(zhǔn)備用于包裹嬰幼兒的浴巾、潤膚露等物品。=2\*GB3②育嬰師剪短指甲，不戴首飾，清潔雙手，調(diào)整情緒。=3\*GB3③育嬰師雙手涂潤膚油=4\*GB3④育嬰師面對面，能讓嬰幼兒看到育嬰師在對他說話進(jìn)行目光，表情交流。=5\*GB3⑤時間選擇在嬰兒沐浴后，或嬰兒吃奶后30分鐘。適宜時間：每次時間過長，10—15分鐘即可最長不超過20分鐘。操作注意事項(xiàng)：如出現(xiàn)以下情況不能撫觸或在操作中發(fā)現(xiàn)以下情況，要停止，例如啼哭、睡覺，皮膚破損，身體不適；操作時，手勢先輕后重，讓嬰幼兒適應(yīng)，不要勉強(qiáng)嬰幼兒保持固定的姿勢，可打亂順序，也可節(jié)選其中幾節(jié)操做。）語言訓(xùn)練0~l歲：(1)加強(qiáng)聽力與發(fā)音訓(xùn)練、①選擇優(yōu)美、歡樂、歌曲播放②選擇聲響悅耳的玩具吸引嬰兒注意力③讓嬰兒情緒興奮起來，發(fā)出各種聲調(diào)④訓(xùn)練發(fā)音器官，為模仿成人語言打基礎(chǔ)(2)與認(rèn)知能力活動相結(jié)合①從新生兒開始堅(jiān)持與嬰兒說話，把說話融入生活中、邊做邊說，把自己正為新生兒做的事說出②嬰兒生活中中經(jīng)常接觸實(shí)物、用簡單詞匯反復(fù)訓(xùn)練、開口講話做準(zhǔn)備③用恰當(dāng)方式嬰兒說話的要求A、如：讓嬰兒反復(fù)模仿說：爸爸、媽媽等B、從生活中取材：引導(dǎo)嬰兒邊做動作邊說、如：寶寶做一個、笑、拍拍手、然后寶寶說：“笑”動作與與語言聯(lián)系更激發(fā)語言的發(fā)展（一）游戲名稱：親自交流適應(yīng)年齡：個月每天次數(shù)：隨時進(jìn)行時間：3~5分鐘訓(xùn)練方法：1、發(fā)音練習(xí)（找媽媽）育嬰師那一塊方巾，蓋住自己的臉。咦？老師不見了！再移開方巾：咦、老師在這里、哈哈！同時刺激嬰兒語言發(fā)出“a”、"na一、"e“O"搿ma"聲音2、應(yīng)答：對嬰兒發(fā)不同聲音、如：啊、咦、烏等、從復(fù)發(fā)這些音已教嬰兒發(fā)音、當(dāng)發(fā)出這些音時、要給與及時應(yīng)答和鼓勵、如贊揚(yáng)、撫摸3、模仿聲調(diào)（學(xué)叫聲）育嬰師學(xué)小貓叫：“喵”，讓寶寶模仿學(xué)、“喵”4、聽兒歌：育嬰師讀給寶寶聽、“小白兔、白又白、兩只耳朵豎起來、愛吃蘿卜、愛吃菜、蹦蹦跳跳真可愛”5.打招呼：育嬰師：問：爺爺好、讓寶寶：模仿“爺”的發(fā)音(二)為一個正常12個月的寶寶設(shè)計(jì)訓(xùn)練語言能力游戲、包括游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項(xiàng)、并設(shè)計(jì)出至少5種語言訓(xùn)練方法游戲名稱：親子交流游戲時間：3-5分鐘每天次數(shù)：隨時進(jìn)行注意事項(xiàng)：1、多與嬰兒交談2、用兒語聲調(diào)3、注意語言差異性4、注重發(fā)展語言的理解能力5、選與嬰兒年齡相匹配的故事和兒歌進(jìn)行訓(xùn)練、內(nèi)容生動、情節(jié)簡單、語言規(guī)范、盡量配一些動作訓(xùn)練方法：1、問話（這是什么）：育嬰師指一個狗、問寶寶：“這是什么”告訴寶寶：“這是狗”、讓寶寶說“狗”反復(fù)從復(fù)訓(xùn)練發(fā)音2、親子閱讀：育嬰師閱讀圖片。說大樹在那里、讓寶寶指、并說：“這”3、學(xué)叫聲）育嬰師學(xué)小貓叫：“喵”，讓寶寶模仿學(xué)、“喵”4、打招呼：育嬰師：問：爺爺好、讓寶寶：模仿“爺”的發(fā)音5、聽兒歌：育嬰師讀給寶寶聽、“小白兔、白又白、兩只耳朵豎起來、愛吃蘿卜、愛吃菜、蹦蹦跳跳真可愛”(三)為一個正常3歲的寶寶設(shè)計(jì)訓(xùn)練語言能力游戲、包括游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項(xiàng)、并設(shè)計(jì)出至少5種語言訓(xùn)練方法游戲名稱：親子交流游戲時間：3~5分每天次數(shù)：隨時進(jìn)行、越多越好注意事項(xiàng)：1、多與嬰兒交談2、用兒語聲調(diào)3、注意語言差異性4、注重發(fā)展語言的理解能力5、選與嬰兒年齡相匹配的故事和兒歌進(jìn)行訓(xùn)練、內(nèi)容生動、情節(jié)簡單、語言規(guī)范、盡量配一些動作方法：1、看圖說話：與嬰兒一起看生活用品的圖片、邊看邊講各種物品的特點(diǎn)和用途，讓嬰兒模仿成人的語言、邊指圖片邊說話。如：媽媽說：“小貓?jiān)谀抢铩睂殞氉暎骸柏堅(jiān)谶@里”2、對歌：3個音節(jié)學(xué)起、叫寶寶一句一句學(xué)唱，邊唱便打拍子，并配合一些動作，以增強(qiáng)韻律和快樂感。如：小椅子、我不踩、請爺爺，坐下來，給爺爺、捶捶背，爺爺夸我好乖乖。3、復(fù)述故事：教嬰兒看圖說話、開始由育嬰師講內(nèi)容、讓幼兒認(rèn)真聽、并模仿成人的話，逐步過渡提問讓幼兒回答、并復(fù)述、4、學(xué)會使用主語、謂語、賓語說句子：育嬰師說、再叫幼兒說。如：打：育嬰師拿問：“寶寶在家嗎”？寶寶也拿說：“寶寶在家”。育嬰師拿又問：“寶寶在家做啥“？寶寶說：“寶寶在家洗衣服”5、練習(xí)表達(dá)：（小動物做啥）：去動物園、，邊看邊提問、小豬在吃什么？幼兒回答：小豬在吃草試題個別化教學(xué)計(jì)劃的制定具體考核要求：以下面實(shí)例設(shè)計(jì)為例，編制嬰兒個別化教學(xué)計(jì)劃，要寫出短期、長期發(fā)展目標(biāo)和游戲嬰兒基本資料姓名：大寶性別：男出生：07年5月填寫日期：09年5月實(shí)際年齡：2歲目前領(lǐng)域能力水平狀況大動作相：會跳，能單獨(dú)上下樓梯精細(xì)動作：不能用勺子吃飯，翻書不能一項(xiàng)一項(xiàng)翻語言表達(dá)：能說6-7個字的句子，會背兒歌（4-5首）認(rèn)知能力：蘋果、香蕉、白菜、不能準(zhǔn)確說出其名字社會性行為：不能自己穿脫衣服，見到鄰居阿姨、叔叔、爺爺、奶奶不會稱呼解答：個別化教學(xué)計(jì)劃長期目標(biāo)短期目標(biāo)教學(xué)/游戲/策略大動作加強(qiáng)上下樓能力鍛煉跑步由走向跑轉(zhuǎn)化快速走教學(xué)或戶外活動時，設(shè)計(jì)快速走一定距離的親子游戲精細(xì)動作促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)鼓勵引導(dǎo)用勺子吃飯一項(xiàng)一項(xiàng)地翻書連續(xù)3次以上目標(biāo)的聯(lián)系購買各種卡通或彩色勺子開展親子閱讀活動，進(jìn)行翻書認(rèn)知能力分辨食物知道可以食用區(qū)別分類吃飯時進(jìn)行安排分類游戲語言表達(dá)能用簡短的句子表達(dá)模仿別人說7個字以上的長句子背多首兒歌利用團(tuán)體比賽的方式背誦兒歌游戲的形式說句子社會性行為自我照料能力會穿脫衣服看見大人可以打招呼利用每晚睡覺前進(jìn)行練習(xí)到別人家做客2.為一個正常的22個月的寶寶設(shè)計(jì)一日個別化教學(xué)計(jì)劃（包括長期目標(biāo)，短期目標(biāo)，活動題目，一日活動的時間安排，游戲方法）按領(lǐng)域設(shè)計(jì)方案。一日活動有多種類型，其中單