高級(jí)育嬰師復(fù)習(xí)資料-xiu

高級(jí)育嬰師復(fù)習(xí)資料1、以下面實(shí)例為例，編制嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，要求寫出長(zhǎng)期、短期目標(biāo)和發(fā)展策略、游戲策略。嬰兒基本資料如下：姓名：晶晶性別：女出生日期：05年2月填寫日期：06年1月實(shí)際年齡：11個(gè)月目前各領(lǐng)域水平狀況：大運(yùn)動(dòng)：不扶東西可以自己蹲下；精細(xì)動(dòng)作：可以自發(fā)的亂寫亂畫，做不到一頁(yè)一頁(yè)翻書；語(yǔ)言：能說3~5個(gè)字認(rèn)知能力：一個(gè)玩具能玩5-7分鐘；社會(huì)行為：會(huì)模仿做家務(wù)。答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)較好，精細(xì)動(dòng)作較好，語(yǔ)言超常，認(rèn)知正常，社會(huì)行為較好，此嬰兒發(fā)育正常。（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力，學(xué)習(xí)走路；短期目標(biāo)：不需人扶助走5步左右；游戲策略：搬家公司（準(zhǔn)備兩個(gè)箱子讓寶寶把玩具從一個(gè)箱子搬到另一個(gè)里面），逛公園（準(zhǔn)備各種小動(dòng)物玩具，讓寶寶推小車從小動(dòng)物面前走，走到小動(dòng)物面前告訴寶寶這是什么動(dòng)物）（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，雙手配合能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)劃道道，姆食指對(duì)捏，一頁(yè)頁(yè)翻書；游戲策略：下雨了（告訴寶寶什么是下雨，然后拿出紙筆在紙上畫出一條條線），拾豆豆（將豆豆或杏核撒在桌子上讓寶寶用右手的拇指和食指一個(gè)一個(gè)撿起來放進(jìn)小碗中）（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目標(biāo)：口語(yǔ)表達(dá)能力；短期目標(biāo)：會(huì)說10個(gè)字，會(huì)說兩句以上兒歌，回答簡(jiǎn)單問題；游戲策略：?jiǎn)柎鹩螒颍▼寢寙栆恍┏Ｒ娢铮寣殞毣卮穑?，接兒歌（媽媽說兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說前一個(gè)字，寶寶說后一個(gè)字）；認(rèn)知：長(zhǎng)期目標(biāo)：培養(yǎng)專注力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)搭積木，翻書；游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習(xí)搭高），聽故事你翻書（媽媽講故事，讓寶寶來幫媽媽翻書）；社會(huì)行為：長(zhǎng)期目標(biāo)：學(xué)習(xí)生活自理能力；短期：知道穿衣配合，會(huì)脫襪子；鉆洞洞（寶寶穿衣服時(shí)，媽媽可以告訴寶寶鉆洞洞了，可以邊游戲邊穿衣），看誰(shuí)脫的好（媽媽和寶寶比賽脫衣服，襪子）2、根據(jù)下面情況，指出哪些是寶寶的某一方面的發(fā)展?fàn)顩r并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出合理化建議。寶寶1歲半，需大人抱著下樓，能用筆在紙上畫線，能有意識(shí)說出10個(gè)以上單詞，也會(huì)說出自己的名字，但圖形、三角形分不清楚，偶爾在大人提醒下大小便。答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)稍差，精細(xì)動(dòng)作正常，語(yǔ)言發(fā)育正常，認(rèn)知稍差，社會(huì)行為正常。此嬰兒發(fā)育正常。建議：（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)上樓梯，學(xué)習(xí)金雞獨(dú)立，學(xué)習(xí)扔球；游戲策略：走小路（在家里地板上為寶寶準(zhǔn)備一條彩帶讓寶寶沿著彩帶走路），看誰(shuí)上的高（寶寶和媽媽比賽上樓梯），小貓扔球（讓寶寶扮成小花貓，把球扔進(jìn)球籃）（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿扣，學(xué)會(huì)拉線；游戲策略：我穿線你拉繩（媽媽和寶寶一起玩，可以是寶寶穿珠媽媽拉線），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽穿珠子），我?guī)蛬寢尨╉?xiàng)鏈（讓寶寶穿珠子，最后給媽媽帶上）（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力；短期：口答簡(jiǎn)單問題，會(huì)說三至五個(gè)句子，學(xué)說兩句以上兒歌；游戲策略：?jiǎn)柎鹩螒颍▼寢寙栆恍┏Ｒ娢?，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說前一個(gè)字，寶寶說后一個(gè)字）（4）認(rèn)知：長(zhǎng)期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見物；短期：認(rèn)識(shí)圖，三角形；游戲策略：送幾何圖形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)一樣的模板山），配對(duì)游戲（讓寶寶把兩個(gè)相同的圖形放在一起）（5）社會(huì)行為：長(zhǎng)期目標(biāo)：培養(yǎng)生活自理能力：短期：學(xué)習(xí)穿鞋，穿衣服游戲策略：穿鞋比賽（和媽媽爸爸比賽穿鞋），看誰(shuí)穿衣穿得好（讓寶寶自己穿衣服，媽媽要在一旁鼓勵(lì)，讓寶寶覺得自己很棒）試題：18個(gè)月的嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)具體考核要求：根據(jù)下列所提供的情況，指出哪些是寶寶在某一方面的發(fā)展?fàn)顩r并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并指出合理化建議。3.寶寶一歲半，必須大人抱著下樓。能用筆在紙上劃線，能有意識(shí)的說出十個(gè)以上的單詞，也會(huì)說自己的名字。但圓形、三角形分不太清楚。偶爾會(huì)再大人的提醒下小便。寶寶發(fā)展的五大領(lǐng)域①大動(dòng)作：須大人抱著下樓。（出題不嚴(yán)謹(jǐn)，很難判斷）14個(gè)月左右②精細(xì)動(dòng)作：能用筆在紙上劃線18個(gè)月③語(yǔ)言：能有意識(shí)的說出10個(gè)以上的單詞18個(gè)月會(huì)說自己的名字開始15個(gè)月—19.9個(gè)月（常規(guī)）④認(rèn)知：圓形、三角形不太清楚開始18個(gè)月—24.5個(gè)月（常規(guī)）⑤社會(huì)行為：偶爾會(huì)再大人的提醒下小便開始13個(gè)月—17.5個(gè)月（常規(guī)）綜合評(píng)價(jià)：這個(gè)寶寶在大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性行為等各領(lǐng)域的發(fā)展不平衡。通過寶寶五大領(lǐng)域的分析，從以上5大領(lǐng)域分析來看，這個(gè)18個(gè)月的寶寶在五大領(lǐng)域中，大動(dòng)作相當(dāng)于14個(gè)月左右；精細(xì)動(dòng)作相當(dāng)于18個(gè)月；語(yǔ)言相當(dāng)于18個(gè)月；認(rèn)知相當(dāng)于18個(gè)月；社會(huì)行為相當(dāng)于17個(gè)月。綜合評(píng)價(jià)寶寶的平均發(fā)展水平屬于正常范圍，但是大動(dòng)作發(fā)展水平低，屬于發(fā)展不平衡。合理化建議：對(duì)于發(fā)展不平衡的嬰兒來說，要針對(duì)該嬰兒語(yǔ)言、認(rèn)知和社會(huì)行為發(fā)展不足的方面設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃即綜合性個(gè)別化教學(xué)。采用適當(dāng)?shù)慕逃侄魏陀?xùn)練方法幫助該嬰兒提高發(fā)展速度，還要注意保持和弘揚(yáng)其特長(zhǎng)的方面。綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是一種全面反應(yīng)嬰兒發(fā)展情況，又針對(duì)嬰兒的個(gè)別需要所編制的書面教學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃通過設(shè)計(jì)編制實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的游戲活動(dòng)，確定游戲目標(biāo)和游戲內(nèi)容以促進(jìn)寶寶在各領(lǐng)域綜合發(fā)展。4、根據(jù)寶寶的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并提出合理化建議寶寶2歲了，能坐在三輪車上，用腳踏板讓車前進(jìn)，能搭6-7塊積木，也不會(huì)倒下來，會(huì)保護(hù)屬于自己的東西，只會(huì)叫爸爸、媽媽，其他的話不會(huì)說，認(rèn)識(shí)電視里他熟悉的卡通形象，能用手比劃，但說不清楚。答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)較好，精細(xì)動(dòng)作較好，語(yǔ)言較差，認(rèn)知稍差，社會(huì)行為正常，此嬰兒發(fā)育正常。方案：（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：拉手跳，立定跳；游戲策略：跳床（讓寶寶在家的床上跳或帶寶寶到專業(yè)的游樂場(chǎng)去跳床玩），青蛙跳（在家里媽媽學(xué)青蛙跳，讓寶寶也學(xué)媽媽一樣跳）；（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期目標(biāo)：穿扣，搭積木；游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習(xí)搭高），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽串珠子）（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)3-5個(gè)句子，回答簡(jiǎn)單問題；游戲策略：回答問題（媽媽問一些常見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說前一個(gè)字，寶寶說后一個(gè)字）（4）認(rèn)知：長(zhǎng)期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見物；短期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾何圖，認(rèn)識(shí)家用電器。游戲策略：送幾何圖形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)一樣的模板上），認(rèn)識(shí)家電（每天教寶寶認(rèn)識(shí)家里的電器）（5）社會(huì)行為：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)社會(huì)交往能力；短期目標(biāo)：多與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交往能力；游戲策略：過家家（讓寶寶和小朋友一起玩過家家的游戲），找朋友（讓寶寶和小朋友一起玩找朋友的游戲）概括長(zhǎng)期目標(biāo)：大運(yùn)動(dòng)：加強(qiáng)平衡能力；精細(xì)動(dòng)作：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，雙胡搜配合能力；語(yǔ)言：加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；認(rèn)知：認(rèn)識(shí)常見物，培養(yǎng)專注力；社會(huì)行為：培養(yǎng)生活自理能力，加強(qiáng)社會(huì)交往能力5、6個(gè)月-1歲教學(xué)方案大動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo);加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)獨(dú)立走、蹲；游戲策略：走呀走，拾玩具，拿皮球。精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期：訓(xùn)練守得靈活性和準(zhǔn)確性，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：拾豆、倒豆、搭積木和拿出來放進(jìn)去；策略：蓋高樓、撿豆豆。語(yǔ)言;長(zhǎng)期：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；短期：模仿動(dòng)物發(fā)音，聽從吩咐；策略：動(dòng)物音樂會(huì)，叫我?guī)蛬寢屇梦锲贰ＵJ(rèn)知：長(zhǎng)期：認(rèn)識(shí)常見的物品，分清大小，認(rèn)識(shí)形狀；短期;認(rèn)識(shí)家電，認(rèn)識(shí)幾何圖形；策略;家電在哪里，送幾何圖形回家。社會(huì)行為:長(zhǎng)期：生活自理能力；短期：學(xué)習(xí)脫衣服、脫襪子、獨(dú)自玩；策略：脫衣服游戲和自己玩游戲。6、大動(dòng)作：長(zhǎng)期：加強(qiáng)平衡能力；短期：上下樓，指定方向走；策略：送紅花，拾落葉，收白菜，看誰(shuí)站的高。精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：套環(huán)、串珠子、練習(xí)手指手腕的動(dòng)作；策略：玩套盒、音樂會(huì)、滾球。語(yǔ)言：長(zhǎng)期：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力;短期：說出自己的名字，說1-2兒歌；策略：名字叫什么，接兒歌。認(rèn)知：長(zhǎng)期：認(rèn)識(shí)常見物，認(rèn)識(shí)身體；短期:認(rèn)識(shí)家用物品，認(rèn)識(shí)身體；策略：認(rèn)物游戲，五官在哪里。社會(huì)行為：長(zhǎng)期：加強(qiáng)社會(huì)交往能力，生活自理能力；短期：多于同伴接觸，學(xué)習(xí)與人交往能力；策略：過家家，找朋友。7、大動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo);加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：練習(xí)跑跳；策略：追小鴨，開飛機(jī)，小兔跳跳。精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：穿扣、畫畫；策略：我?guī)蛬寢尨╉?xiàng)鏈，學(xué)習(xí)畫道道。語(yǔ)言：長(zhǎng)期：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力;短期：學(xué)會(huì)用代名詞，學(xué)會(huì)用第二人稱，學(xué)說3-5句兒歌；策略：我是誰(shuí)，接兒歌。認(rèn)知：長(zhǎng)期：培養(yǎng)孩子的認(rèn)識(shí)能力；短期：認(rèn)識(shí)顏色，認(rèn)識(shí)幾何圖形；策略：紅色在哪里，配對(duì)游戲。社會(huì)行為：長(zhǎng)期：加強(qiáng)社會(huì)交往能力，生活自理能力；短期:多與同伴接觸，學(xué)習(xí)與人交往能力；策略：過家家，找朋友。8、7個(gè)月-1歲食譜1春季：6:00：母乳或配方奶180-210毫升，面包1片9:00：母乳或配方奶150毫升，餅干1塊12:00：雞蛋碎菜面（面條25克，雞蛋1個(gè)，青菜25克，食油4克，鹽適量）15:00：母乳或配方奶150毫升，蘋果半個(gè)18:00：紅棗小米粥一小碗（紅棗2個(gè)，小米20克）21:00：母乳和配方奶180-210毫升2夏季：6:00：母乳或配方奶180-210毫升9:00：母乳或配方奶150毫升，豆沙方糕半塊12:00：西紅柿雞蛋面（面條25克，雞蛋一個(gè)，西紅柿25克，食油3克，鹽適量）15:00：母乳或配方奶150毫升，桃子2片18:00：綠豆粥（綠豆20克，大米100克，水500毫升）21:00母乳或配方奶180-210毫升3秋季：6:00：母乳或配方奶180-210毫升9:00母乳或配方奶150毫升，蒸雞蛋一個(gè)12:00：胡蘿卜粥（大米50克，胡蘿卜25克）菜泥豆腐（碎豆腐50克，小白菜菠菜哥10克，海鮮湯50毫升，言少許）15:00：蘋果麥片粥（麥片100克，蘋果半個(gè)，酸奶酪50克，糖少許）21:00母乳或配方奶180-210毫升4冬季：7:00母乳或配方奶180-210毫升，饅頭一片9:00母乳或配方奶150毫升，小蛋糕1片12:00：海鮮餃子（新鮮大蝦3只，餃子皮若干張，鮮豬肉陷30克，鹽味精淀粉少許，雞蛋一個(gè)）15:00母乳或配方奶150毫升，香蕉半個(gè)18:00：紅薯粥（紅薯100克，大米100克）21:00母乳或配方奶180-210毫升編制一日食譜：7個(gè)月-1歲13-18個(gè)月19-24個(gè)月25-36個(gè)月6:00母乳或配方奶210ml面包1片配方奶或加糖牛奶210ml小肉包:面粉15g肉10g配方奶或加糖牛奶210ml小肉包:面粉15g肉10g配方奶或加糖牛奶210ml小籠包:面粉25g豬肉15g9:00母乳或配方奶150ml餅干1片配方奶或加糖牛奶100ml餅干1塊配方奶l或加糖牛奶100ml餅干1塊豆?jié){100ml餅干2塊12:00雞蛋碎菜面(面條25g雞蛋1個(gè)青菜25g食油4g)鹽適量軟飯：米30g土豆肉末：肉末25g土豆泥25g胡蘿卜10g油4g鹽適量軟飯：米35g溜魚片：青魚片30g油3g蘑菇青菜：青菜30g蘑菇35g油3g鹽適量蘑菇蝦仁面(面條40g蘑菇25g胡蘿卜15g小豌豆15g蝦仁35g油5g)鹽適量15:00母乳或配方奶150ml蘋果半個(gè)赤豆粥(米15g赤豆3g糖5g)小餛鈍：面粉20g豬肉10g赤豆粥(米25g赤豆4g)18:00稠粥：米20g豆腐肉末(肉末25g豆腐25g食油3g)鹽適量軟米飯25g番茄炒蛋(雞蛋1個(gè)番茄30g油4g)蘋果1個(gè)鹽適量軟飯：米30g紅燒獅子頭：豬肉30g菠菜蛋花羹：菠菜25g雞蛋半個(gè)麻油2g鹽適量軟飯：米35g洋蔥牛肉末(牛肉35g洋蔥20g油3g)青菜肉圓湯(豬肉末10g青菜25g麻油2g香蕉1個(gè))21:00母乳或配方奶210ml配方奶或5%加糖牛奶210ml配方奶或5%加糖牛奶210ml配方奶或5%加糖牛奶210ml生理、心理發(fā)育的主要標(biāo)志獨(dú)立行走自如，會(huì)爬臺(tái)階，會(huì)一手扶著上下臺(tái)階；會(huì)滑滑梯，會(huì)搭數(shù)塊積木，會(huì)脫鞋，打開盒子；會(huì)說簡(jiǎn)單的詞，如“再見”“給我”“不要”“謝謝”等和自己的名字，會(huì)說出想要的東西；認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖片，能記住不在眼前的東西，注意力容易分散。教養(yǎng)目標(biāo)能參加扔球、滾球等游戲；會(huì)說出自己的名字和親近人的稱呼、執(zhí)行簡(jiǎn)單要求。能看簡(jiǎn)單圖片并說出圖上人物或動(dòng)物；在大人協(xié)助下會(huì)洗臉、洗手；認(rèn)識(shí)自己的用具、衣服，能與小伙伴玩一會(huì)。保教內(nèi)容與要求生活照料培養(yǎng)嬰兒在固定時(shí)間坐便盆，吃飯前告訴嬰兒先洗手再吃飯動(dòng)作技能大人牽著嬰兒的手上下臺(tái)階，用各種球做游戲活動(dòng)，練習(xí)滾扔的動(dòng)作。語(yǔ)言發(fā)展會(huì)說簡(jiǎn)單的詞，如“再見”“給我”“不要”“謝謝”等，會(huì)說出自己的名字，對(duì)不會(huì)說的詞有時(shí)會(huì)用表情來代替；認(rèn)識(shí)自己的床和衣服；通過日常生活所接觸到的事物，引導(dǎo)嬰兒將語(yǔ)言與實(shí)物或動(dòng)物聯(lián)系起來，利用玩具、圖片及游戲等方式發(fā)展語(yǔ)言認(rèn)知能力收集動(dòng)物圖片若干張，教給嬰兒認(rèn)識(shí)，抓住圖中動(dòng)物的外形特征，教給嬰兒認(rèn)識(shí)，如大象鼻子長(zhǎng)、老虎頭大等，訓(xùn)練嬰兒能說出五種以上的小動(dòng)物。社會(huì)交往及人格培養(yǎng)能自己脫下衣褲，能學(xué)著洗擦手、臉；與小朋友玩，喜歡爭(zhēng)搶玩具玩，護(hù)著自己的玩具，當(dāng)嬰兒心愛的玩具被別的小朋友拿去時(shí)，嬰兒會(huì)自己奪回來；此時(shí)，家長(zhǎng)不要責(zé)備，應(yīng)當(dāng)允許嬰兒有機(jī)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)利，但同時(shí)也要抓住機(jī)會(huì)慢慢引導(dǎo)嬰兒把玩具給小朋友玩，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫；從小養(yǎng)成嬰兒能團(tuán)結(jié)友愛，又有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。9、為15月齡嬰幼兒設(shè)計(jì)一周入戶教養(yǎng)指導(dǎo)方案10、如何對(duì)嬰幼兒進(jìn)行撫觸（撫觸的功能：可以增進(jìn)食欲，增強(qiáng)抵抗力，促進(jìn)嬰兒智力發(fā)育，調(diào)節(jié)情緒。撫觸前準(zhǔn)備：=1\*GB3①室溫保持在23—25℃打開音樂，準(zhǔn)備用于包裹嬰幼兒的浴巾、潤(rùn)膚露等物品。=2\*GB3②育嬰師剪短指甲，不戴首飾，清潔雙手，調(diào)整情緒。=3\*GB3③育嬰師雙手涂潤(rùn)膚油=4\*GB3④育嬰師面對(duì)面，能讓嬰幼兒看到育嬰師在對(duì)他說話進(jìn)行目光，表情交流。=5\*GB3⑤時(shí)間選擇在嬰兒沐浴后，或嬰兒吃奶后30分鐘。適宜時(shí)間：每次時(shí)間過長(zhǎng)，10—15分鐘即可最長(zhǎng)不超過20分鐘。操作注意事項(xiàng)：如出現(xiàn)以下情況不能撫觸或在操作中發(fā)現(xiàn)以下情況，要停止，例如啼哭、睡覺，皮膚破損，身體不適；操作時(shí)，手勢(shì)先輕后重，讓嬰幼兒適應(yīng)，不要勉強(qiáng)嬰幼兒保持固定的姿勢(shì)，可打亂順序，也可節(jié)選其中幾節(jié)操做。）語(yǔ)言訓(xùn)練0~l歲：(1)加強(qiáng)聽力與發(fā)音訓(xùn)練、①選擇優(yōu)美、歡樂、歌曲播放②選擇聲響悅耳的玩具吸引嬰兒注意力③讓嬰兒情緒興奮起來，發(fā)出各種聲調(diào)④訓(xùn)練發(fā)音器官，為模仿成人語(yǔ)言打基礎(chǔ)(2)與認(rèn)知能力活動(dòng)相結(jié)合①?gòu)男律鷥洪_始堅(jiān)持與嬰兒說話，把說話融入生活中、邊做邊說，把自己正為新生兒做的事說出②嬰兒生活中中經(jīng)常接觸實(shí)物、用簡(jiǎn)單詞匯反復(fù)訓(xùn)練、開口講話做準(zhǔn)備③用恰當(dāng)方式嬰兒說話的要求A、如：讓嬰兒反復(fù)模仿說：爸爸、媽媽等B、從生活中取材：引導(dǎo)嬰兒邊做動(dòng)作邊說、如：寶寶做一個(gè)、笑、拍拍手、然后寶寶說：“笑”動(dòng)作與與語(yǔ)言聯(lián)系更激發(fā)語(yǔ)言的發(fā)展（一）游戲名稱：親自交流適應(yīng)年齡：個(gè)月每天次數(shù)：隨時(shí)進(jìn)行時(shí)間：3~5分鐘訓(xùn)練方法：1、發(fā)音練習(xí)（找媽媽）育嬰師那一塊方巾，蓋住自己的臉。咦？老師不見了！再移開方巾：咦、老師在這里、哈哈！同時(shí)刺激嬰兒語(yǔ)言發(fā)出“a”、"na一、"e“O"搿ma"聲音2、應(yīng)答：對(duì)嬰兒發(fā)不同聲音、如：啊、咦、烏等、從復(fù)發(fā)這些音已教嬰兒發(fā)音、當(dāng)發(fā)出這些音時(shí)、要給與及時(shí)應(yīng)答和鼓勵(lì)、如贊揚(yáng)、撫摸3、模仿聲調(diào)（學(xué)叫聲）育嬰師學(xué)小貓叫：“喵”，讓寶寶模仿學(xué)、“喵”4、聽兒歌：育嬰師讀給寶寶聽、“小白兔、白又白、兩只耳朵豎起來、愛吃蘿卜、愛吃菜、蹦蹦跳跳真可愛”5.打招呼：育嬰師：?jiǎn)枺籂敔敽谩⒆寣殞殻耗７隆盃敗钡陌l(fā)音(二)為一個(gè)正常12個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)訓(xùn)練語(yǔ)言能力游戲、包括游戲名稱、游戲時(shí)間、次數(shù)、注意事項(xiàng)、并設(shè)計(jì)出至少5種語(yǔ)言訓(xùn)練方法游戲名稱：親子交流游戲時(shí)間：3-5分鐘每天次數(shù)：隨時(shí)進(jìn)行注意事項(xiàng)：1、多與嬰兒交談2、用兒語(yǔ)聲調(diào)3、注意語(yǔ)言差異性4、注重發(fā)展語(yǔ)言的理解能力5、選與嬰兒年齡相匹配的故事和兒歌進(jìn)行訓(xùn)練、內(nèi)容生動(dòng)、情節(jié)簡(jiǎn)單、語(yǔ)言規(guī)范、盡量配一些動(dòng)作訓(xùn)練方法：1、問話（這是什么）：育嬰師指一個(gè)狗、問寶寶：“這是什么”告訴寶寶：“這是狗”、讓寶寶說“狗”反復(fù)從復(fù)訓(xùn)練發(fā)音2、親子閱讀：育嬰師閱讀圖片。說大樹在那里、讓寶寶指、并說：“這”3、學(xué)叫聲）育嬰師學(xué)小貓叫：“喵”，讓寶寶模仿學(xué)、“喵”4、打招呼：育嬰師：?jiǎn)枺籂敔敽谩⒆寣殞殻耗７隆盃敗钡陌l(fā)音5、聽兒歌：育嬰師讀給寶寶聽、“小白兔、白又白、兩只耳朵豎起來、愛吃蘿卜、愛吃菜、蹦蹦跳跳真可愛”(三)為一個(gè)正常3歲的寶寶設(shè)計(jì)訓(xùn)練語(yǔ)言能力游戲、包括游戲名稱、游戲時(shí)間、次數(shù)、注意事項(xiàng)、并設(shè)計(jì)出至少5種語(yǔ)言訓(xùn)練方法游戲名稱：親子交流游戲時(shí)間：3~5分每天次數(shù)：隨時(shí)進(jìn)行、越多越好注意事項(xiàng)：1、多與嬰兒交談2、用兒語(yǔ)聲調(diào)3、注意語(yǔ)言差異性4、注重發(fā)展語(yǔ)言的理解能力5、選與嬰兒年齡相匹配的故事和兒歌進(jìn)行訓(xùn)練、內(nèi)容生動(dòng)、情節(jié)簡(jiǎn)單、語(yǔ)言規(guī)范、盡量配一些動(dòng)作方法：1、看圖說話：與嬰兒一起看生活用品的圖片、邊看邊講各種物品的特點(diǎn)和用途，讓嬰兒模仿成人的語(yǔ)言、邊指圖片邊說話。如：媽媽說：“小貓?jiān)谀抢铩睂殞氉暎骸柏堅(jiān)谶@里”2、對(duì)歌：3個(gè)音節(jié)學(xué)起、叫寶寶一句一句學(xué)唱，邊唱便打拍子，并配合一些動(dòng)作，以增強(qiáng)韻律和快樂感。如：小椅子、我不踩、請(qǐng)爺爺，坐下來，給爺爺、捶捶背，爺爺夸我好乖乖。3、復(fù)述故事：教嬰兒看圖說話、開始由育嬰師講內(nèi)容、讓幼兒認(rèn)真聽、并模仿成人的話，逐步過渡提問讓幼兒回答、并復(fù)述、4、學(xué)會(huì)使用主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)說句子：育嬰師說、再叫幼兒說。如：打：育嬰師拿問：“寶寶在家嗎”？寶寶也拿說：“寶寶在家”。育嬰師拿又問：“寶寶在家做啥“？寶寶說：“寶寶在家洗衣服”5、練習(xí)表達(dá)：（小動(dòng)物做啥）：去動(dòng)物園、，邊看邊提問、小豬在吃什么？幼兒回答：小豬在吃草試題個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定具體考核要求：以下面實(shí)例設(shè)計(jì)為例，編制嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，要寫出短期、長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和游戲嬰兒基本資料姓名：大寶性別：男出生：07年5月填寫日期：09年5月實(shí)際年齡：2歲目前領(lǐng)域能力水平狀況大動(dòng)作相：會(huì)跳，能單獨(dú)上下樓梯精細(xì)動(dòng)作：不能用勺子吃飯，翻書不能一項(xiàng)一項(xiàng)翻語(yǔ)言表達(dá)：能說6-7個(gè)字的句子，會(huì)背兒歌（4-5首）認(rèn)知能力：蘋果、香蕉、白菜、不能準(zhǔn)確說出其名字社會(huì)性行為：不能自己穿脫衣服，見到鄰居阿姨、叔叔、爺爺、奶奶不會(huì)稱呼解答：個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃長(zhǎng)期目標(biāo)短期目標(biāo)教學(xué)/游戲/策略大動(dòng)作加強(qiáng)上下樓能力鍛煉跑步由走向跑轉(zhuǎn)化快速走教學(xué)或戶外活動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)快速走一定距離的親子游戲精細(xì)動(dòng)作促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)鼓勵(lì)引導(dǎo)用勺子吃飯一項(xiàng)一項(xiàng)地翻書連續(xù)3次以上目標(biāo)的聯(lián)系購(gòu)買各種卡通或彩色勺子開展親子閱讀活動(dòng)，進(jìn)行翻書認(rèn)知能力分辨食物知道可以食用區(qū)別分類吃飯時(shí)進(jìn)行安排分類游戲語(yǔ)言表達(dá)能用簡(jiǎn)短的句子表達(dá)模仿別人說7個(gè)字以上的長(zhǎng)句子背多首兒歌利用團(tuán)體比賽的方式背誦兒歌游戲的形式說句子社會(huì)性行為自我照料能力會(huì)穿脫衣服看見大人可以打招呼利用每晚睡覺前進(jìn)行練習(xí)到別人家做客2.為一個(gè)正常的22個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃（包括長(zhǎng)期目標(biāo)，短期目標(biāo)，活動(dòng)題目，一日活動(dòng)的時(shí)間安排，游戲方法）按領(lǐng)域設(shè)計(jì)方案。一日活動(dòng)有多種類型，其中單